五年级语文下册名校真题卷 二（配北师版，含答案）

名校真题卷 二（配北师版）
看拼音写词语。（10分）
shēnɡ xiù méi kuānɡ diàn niǔ chénɡ fá kāi záo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shēn yuān yóu jiān jī zǎn qú dào qīn xí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请你给带点的字注音。（4分）
1、凡卡在梦里看见一铺（ ）暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷（ ）拉着两条腿，正在念他的信……
2、徐霞客即使荒野露（ ）宿，栖身洞穴（ ），也要“燃松拾穗，走笔为记”。
三、辨字组词。（4分）
絮（ ） 磕（ ） 揍（ ） 膝（ ）
恕（ ） 瞌（ ） 凑（ ） 漆（ ）
四、多彩词语园。（13分）
1、你能在括号里填上恰当的动词并做到不重复吗？（6分） （ ）一趟 （ ）一遍 （ ）一把 （ ）一眼 （ ）一句 （ ）一遭
2、请照样子再各写出两个成语。（4分）
左顾右盼： 叶公好龙： 千言万语： 面面相觑：
3、请在括号里写出加点字的正确解释来。（3分）
①不论平地与山尖，无限风光尽（ ）被占。
②横看（ ）成岭侧成峰，远近高低各不同（ ）。
五、请你来判断。然后将正确答案的序号填在括号里。（6分）1、选出不是比喻句的一项是（ ） A、这天晚上月光偏偏出奇得好，如水般泻在坟地上，像薄薄的一层绸缎。 B、九色鹿十分同情那位落水的人，急得团团转。 C、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
2、与提供的句子搭配恰当的一句是（ ）
他一人走在巷子里，…… A、一个人影也没有。 B、只听见远处传来的几声犬吠。 C、周围人声鼎沸。
3、选出没有语病的一句( )
A 、鞋绱好了，我决定她会漫天要价的。B 、天空洒满了快活地愉快地眨着眼的星星。C 、看着一家人挨饿，我心里像油煎一样。
六、照样子写句子（4分）
1、狂风终日在他身边呼啸，冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。
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2、激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。
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七、阅读古诗《登飞来峰 》、《题西林壁》回答问题。（6分）
飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。_________________，________________。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 _________________，________________。
（1）把诗句补充完整。（2分）
（2）《登飞来峰》的作者是（???? ?? ）代的（? ? ?????）；《题西林壁》的作者是（? ???? ）代的（?????????? ）。（2分）
（3）说说“身在最高层”和“身在此山中”看峰，对事物的认识有何不同。（2分）
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八、阅读乐园。（23分）
（一）
他们坐在从前坐过的石板上，决定在这里等候美丽的姑娘。　　“你们知道吧？”第一个青年说，“我们分手后，我到了城里，上了学校，我勤奋努力，现在已经成了医生。”　　“那你已经知道幸福在哪里了？”朋友们问。　　“这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”　　第二个说：“我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。”　　“那你呢？”他们转向留在村子里的小伙子。　　“我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到了幸福。”
1、?以上这段话选自《? 》，主要对人物进行了（? ）描写。（2分）
?2、三个青年各从事了哪些有益于人类的劳动？从中得到了怎样的幸福？（4分）
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3、??你知道幸福在哪里吗？结合课文谈谈自己的理解。（3分）
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4、?如果换成了你，你想怎样追求自己的幸福？（3分）
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（二）礼物
教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
上课铃响了。
门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。
“同学们，这些东西都是谁送的?”
刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。
“这是谁的2分钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。
“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”
1.用“______”画出描写人物外貌特点的一句话。(2分)
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2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)
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3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)
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4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(2分)
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5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(3分)
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九、妙笔生花(30分)
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。
要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。
(2)突出文章的中心，详略要得当。
参考答案
二、1、 pū dā 2、lù xué
四、1、（ 去）一趟 （ 讲）一遍 （ 拿）一把 （ 瞥）一眼 （ 问）一句 （走 ）一遭
2、前俯后仰 东躲西藏 拔苗助长 亡羊补牢 千辛万苦 千真万确 津津有味 依依不舍
3、① 都 ②从正面看 不相同。
五、1、B 2、B 3、C
六、1、大海是如此的变幻莫测，平静却又凶猛，温柔但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽。
2、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
七、（3）身在最高层能看清事物的本质，身在此山中被群山环绕，被事物所蒙蔽看不清事物的本质。
八、1、 《幸福在哪里》 语言
3、幸福并不是可望而不可及的。只要我们付出了有益的劳动，我们就能感受到幸福。
（二）1、一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了。
2、她看见了那小百货商店似的礼物。 此时此刻她心情思潮起伏，一是为自己能收到礼物而高兴，二也是为孩子的行为而皱眉。
3、信对老师来说是最朴实无华的，而且李冬冬同学这份承认错误的信也十分感人，是最好的教师节礼物。而2分硬币也写出了女孩的拾金不昧，让老师感到欣慰。
4、同学们会发现自己的不对，应该以自己的行动以及优异的成绩作为教师节最好的礼物。