六年级语文下册期末复习卷 七（配冀教版）（含答案）
文档属性
| 名称 | 六年级语文下册期末复习卷 七（配冀教版）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2013-02-04 21:53:33 | ||
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文档简介
期末复习卷 七（配冀教版）
同学们，一转眼，六年级即将毕业，我们将迎来小学阶段最后一次质量检测，你们准备好了吗？那就试试吧！
基础知识积累与运用（36分）
第一部分
一、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（4分）
bān bù wǎn zhuǎn ēn cì xún huán
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）
（1）父亲和母亲就这样，战战兢兢（jīng kē ）、一声不响地让儿子爬到树上，爬上树冠
（guān guàn ）。
（2）小鸟在树枝上唱着歌，使树枝上的冬天没有了寒冷的凝滯(zhì dài)。乌鸦的歌声粗壮而没有顾忌(jì yì)，麻雀使得冬天没有了秩序。
三、我能把词语补充完整，再按要求填空。（6分）
（ ）心悦目 （ ）绎不绝 生机（ ）（ ） （ ）之不理
（ ）烛夜游 （ ）然大悟 （ ）山遍野 （ ）然降临
我还能写两个含有批评意思的四字词语：（ ）、（ ）。（2分）
四、请选择恰当的词语填空。（4分）
渴望 盼望 向往 怀念
（1）到了冬至，再过了小寒、大寒，便是我们孩子们所( )的春节了。
（2）我多么( )明朗的温暖的春天，我更深深地( )那无数个漫长的冬夜里曾经做过的温暖的梦！
（3）那是绿色的梦，是杨柳和燕子的梦，是( )着返青和拔节的麦苗儿的梦，是挂在高高树梢上的风筝的梦。
五、在（ ）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。（2分）
（1）《三国演义》是我国最优秀的长篇小说之一，作者吴承恩。（ ）
（2）舒乙这样说过：老舍喜欢带“小”字的。小猫，小狗，小鸡，小鸭，小花，小草，小孩儿，小人物，全喜欢。（ ）
六、请把下列句子补充完整。（5分）
（1） ，青山郭外斜。
（2）蜂采百花酿甜蜜， 。
（3）一把钥匙开一把锁， 。
（4） ，笛弄晚风三四声。
（5） ，不羡神仙羡少年。
七、我能按要求改写句子。（8分）
1、森林能使人赏心悦目；森林能神奇地调节着气温。（合并成一句话）
。
2、老人笑呵呵的说：“没人派我，俺愿意的。”（改成第三人称转述句）
。
3、我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）
。
4、波涛滚滚的黄河水向东流向大海。（缩句）
。
5、不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
。
6、我喜欢的一句名言是：
。
7、运用适当的修辞手法，使句子具体生动。
（1）大礼堂里人很多。 。
（2）春天的雨很小。
。
八、默写本学期学过的一首古诗。（5分）
第二部分：阅读积累与运用（28分）
（一）课内阅读：（8分）
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是 的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒， 的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算个宝地。
按课文内容填空。（2分）
用最简练的话概括本段的内容。（2分）
。
3．填空。作者以自己的亲身感受，通过与______、______、______的对比，以突出济南冬天的____ __。（2分）
4．根据你自己的亲身感受写一写北中国冬天的天气。（2分）
（二）课外阅读：（20分）
我的妈妈
我的妈妈四十多岁，在工厂里与同事相处融洽，能乐于助人；在家里对我的关心更是无微不至。 我普通话说不好，把啄（zhuō）读成 (zhuā)，考试吃了亏。后来，我用心学习，进步了。有一次，我考了妈妈几个字，她都读错了，可还不承认。我和妈妈打赌，妈妈同意了，让我查字典，并说：“输的亲赢的。”我爽快答应了。查完字典，连蹦带跳地跑到妈妈身边说：“我赢啦！我赢啦！”她亲了我一下。这一次，她全输了，亲了我二十四下。我也就把这二十四个字记得更牢了。后来，我才发现，妈妈认识这些字，她“说谎”了。
我每天吃两个鸡蛋，长得胖乎乎的，妈妈却总是那样瘦。一次，我写完作业，就看妈妈煎蛋。她煎了三个，我问：“妈妈，怎么只煎了三个？”她说：“我吃过了。”我想，刚煎，怎么已经吃过了呢？“妈妈一定说谎了。”我说。她说：“你正在长身体，要多吃有营养的东西。我不吃，没关系。”原来是这样，难怪每次吃好东西时，妈妈总是说：“吃过了。”想到这里，我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转转，连忙背过身去，悄悄地把泪水擦掉……
依意思在文中找词。（2分）
形容待人非常细心周到。（ ）
感情和睦，没有隔阂。 （ ）
2、文中有两对反义词，找出来分别写在下面的括号里。（4分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
3、找出能概括妈妈优秀品质的句子画上“ ”线；找出我十分难过的句子画上“……………”线。（4分）
4、文中两次提到妈妈“说谎”。她说谎的理由是什么呢？（4分）
第一次是为了__________________________________________________
第二次是为____________________________________________________
从文中可以看出，妈妈具有_________________________________的优秀品质（2分）
读了这篇短文后，你最想对你妈妈说些什么呢？请写下来。（4分）
第三部分：作文积累与运用（36分）
（一） 试试你的口才。（6分）
爸爸是什么？爸爸们这样说：爸爸是孩子们的“泉水”、“大海”、“港湾”，爸爸是孩子们的“银行”、“旅行社”、“律师事务所”，爸爸是孩子们的朋友、老师、“哥们儿”……那么，在你的眼里，爸爸是什么？
（二）有话我要说（30分）
你和老师朝夕相处6年，临近毕业，你最想对老师说的是什么？请以“老师，我想对你说”为题，写出你最想和老师说的话。400字以上。
参考答案
基础知识积累与运用（36分）
第一部分
一、颁布 婉转 恩赐 循环 二、（1）jīng guān zhì jì 三、赏 络 勃勃 置 秉 恍 漫 骤 提心吊胆 垂头丧气
四、盼望、向往、怀念、渴望
五、（1）×（2）√ 六、 （1） 绿树村边合；（2）人读群书明真理；（3）一方水土养一方人；（4）草铺横野六七里；（5）老夫心与游人异
七、1、森林不但使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。
2、老人笑呵呵的说，没人派他，他愿意的。
3、我的思路被突然从窗外传来的喊声打断了。
4、黄河水流向大海。
5、不劳动，连棵花儿也养不活，这是真理。
7（1）大礼堂里人山人海。
2）春天的雨很小，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
第二部分：阅读积累与运用（28分）
（一）1、响晴 响亮 温晴2、概括介绍济南冬天的天气。3、北平 伦敦 热带 温晴
（二）1、无微不至 融洽 2、赢 输 胖 瘦 3、在工厂里与同事相处融洽，能乐于助人；在家里对我的关心更是无微不至 想到这里，我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转转，连忙背过身去，悄悄地把泪水擦掉…… 4、“让我”把这二十四个字记得更牢 “我”的身体，要“我”多吃有营养的东西。5、对“我”的关心是无微不至的。
第三部分：作文积累与运用（略）
同学们，一转眼，六年级即将毕业，我们将迎来小学阶段最后一次质量检测，你们准备好了吗？那就试试吧！
基础知识积累与运用（36分）
第一部分
一、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（4分）
bān bù wǎn zhuǎn ēn cì xún huán
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）
（1）父亲和母亲就这样，战战兢兢（jīng kē ）、一声不响地让儿子爬到树上，爬上树冠
（guān guàn ）。
（2）小鸟在树枝上唱着歌，使树枝上的冬天没有了寒冷的凝滯(zhì dài)。乌鸦的歌声粗壮而没有顾忌(jì yì)，麻雀使得冬天没有了秩序。
三、我能把词语补充完整，再按要求填空。（6分）
（ ）心悦目 （ ）绎不绝 生机（ ）（ ） （ ）之不理
（ ）烛夜游 （ ）然大悟 （ ）山遍野 （ ）然降临
我还能写两个含有批评意思的四字词语：（ ）、（ ）。（2分）
四、请选择恰当的词语填空。（4分）
渴望 盼望 向往 怀念
（1）到了冬至，再过了小寒、大寒，便是我们孩子们所( )的春节了。
（2）我多么( )明朗的温暖的春天，我更深深地( )那无数个漫长的冬夜里曾经做过的温暖的梦！
（3）那是绿色的梦，是杨柳和燕子的梦，是( )着返青和拔节的麦苗儿的梦，是挂在高高树梢上的风筝的梦。
五、在（ ）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。（2分）
（1）《三国演义》是我国最优秀的长篇小说之一，作者吴承恩。（ ）
（2）舒乙这样说过：老舍喜欢带“小”字的。小猫，小狗，小鸡，小鸭，小花，小草，小孩儿，小人物，全喜欢。（ ）
六、请把下列句子补充完整。（5分）
（1） ，青山郭外斜。
（2）蜂采百花酿甜蜜， 。
（3）一把钥匙开一把锁， 。
（4） ，笛弄晚风三四声。
（5） ，不羡神仙羡少年。
七、我能按要求改写句子。（8分）
1、森林能使人赏心悦目；森林能神奇地调节着气温。（合并成一句话）
。
2、老人笑呵呵的说：“没人派我，俺愿意的。”（改成第三人称转述句）
。
3、我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）
。
4、波涛滚滚的黄河水向东流向大海。（缩句）
。
5、不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
。
6、我喜欢的一句名言是：
。
7、运用适当的修辞手法，使句子具体生动。
（1）大礼堂里人很多。 。
（2）春天的雨很小。
。
八、默写本学期学过的一首古诗。（5分）
第二部分：阅读积累与运用（28分）
（一）课内阅读：（8分）
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是 的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒， 的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算个宝地。
按课文内容填空。（2分）
用最简练的话概括本段的内容。（2分）
。
3．填空。作者以自己的亲身感受，通过与______、______、______的对比，以突出济南冬天的____ __。（2分）
4．根据你自己的亲身感受写一写北中国冬天的天气。（2分）
（二）课外阅读：（20分）
我的妈妈
我的妈妈四十多岁，在工厂里与同事相处融洽，能乐于助人；在家里对我的关心更是无微不至。 我普通话说不好，把啄（zhuō）读成 (zhuā)，考试吃了亏。后来，我用心学习，进步了。有一次，我考了妈妈几个字，她都读错了，可还不承认。我和妈妈打赌，妈妈同意了，让我查字典，并说：“输的亲赢的。”我爽快答应了。查完字典，连蹦带跳地跑到妈妈身边说：“我赢啦！我赢啦！”她亲了我一下。这一次，她全输了，亲了我二十四下。我也就把这二十四个字记得更牢了。后来，我才发现，妈妈认识这些字，她“说谎”了。
我每天吃两个鸡蛋，长得胖乎乎的，妈妈却总是那样瘦。一次，我写完作业，就看妈妈煎蛋。她煎了三个，我问：“妈妈，怎么只煎了三个？”她说：“我吃过了。”我想，刚煎，怎么已经吃过了呢？“妈妈一定说谎了。”我说。她说：“你正在长身体，要多吃有营养的东西。我不吃，没关系。”原来是这样，难怪每次吃好东西时，妈妈总是说：“吃过了。”想到这里，我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转转，连忙背过身去，悄悄地把泪水擦掉……
依意思在文中找词。（2分）
形容待人非常细心周到。（ ）
感情和睦，没有隔阂。 （ ）
2、文中有两对反义词，找出来分别写在下面的括号里。（4分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
3、找出能概括妈妈优秀品质的句子画上“ ”线；找出我十分难过的句子画上“……………”线。（4分）
4、文中两次提到妈妈“说谎”。她说谎的理由是什么呢？（4分）
第一次是为了__________________________________________________
第二次是为____________________________________________________
从文中可以看出，妈妈具有_________________________________的优秀品质（2分）
读了这篇短文后，你最想对你妈妈说些什么呢？请写下来。（4分）
第三部分：作文积累与运用（36分）
（一） 试试你的口才。（6分）
爸爸是什么？爸爸们这样说：爸爸是孩子们的“泉水”、“大海”、“港湾”，爸爸是孩子们的“银行”、“旅行社”、“律师事务所”，爸爸是孩子们的朋友、老师、“哥们儿”……那么，在你的眼里，爸爸是什么？
（二）有话我要说（30分）
你和老师朝夕相处6年，临近毕业，你最想对老师说的是什么？请以“老师，我想对你说”为题，写出你最想和老师说的话。400字以上。
参考答案
基础知识积累与运用（36分）
第一部分
一、颁布 婉转 恩赐 循环 二、（1）jīng guān zhì jì 三、赏 络 勃勃 置 秉 恍 漫 骤 提心吊胆 垂头丧气
四、盼望、向往、怀念、渴望
五、（1）×（2）√ 六、 （1） 绿树村边合；（2）人读群书明真理；（3）一方水土养一方人；（4）草铺横野六七里；（5）老夫心与游人异
七、1、森林不但使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。
2、老人笑呵呵的说，没人派他，他愿意的。
3、我的思路被突然从窗外传来的喊声打断了。
4、黄河水流向大海。
5、不劳动，连棵花儿也养不活，这是真理。
7（1）大礼堂里人山人海。
2）春天的雨很小，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
第二部分：阅读积累与运用（28分）
（一）1、响晴 响亮 温晴2、概括介绍济南冬天的天气。3、北平 伦敦 热带 温晴
（二）1、无微不至 融洽 2、赢 输 胖 瘦 3、在工厂里与同事相处融洽，能乐于助人；在家里对我的关心更是无微不至 想到这里，我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转转，连忙背过身去，悄悄地把泪水擦掉…… 4、“让我”把这二十四个字记得更牢 “我”的身体，要“我”多吃有营养的东西。5、对“我”的关心是无微不至的。
第三部分：作文积累与运用（略）
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