部编版四年级下册语文第七单元单元综合练（含答案解析）

部编版四年级下册 第七单元 单元综合练
一、选择题
1．下面加点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．泰（tài）山　手杖（zhànɡ）　拴（shuān）住 B．砚（yǎn）台　调（diào）遣　大雁（yàn）
C．薄（bó）雾 敞（cáng）开 负载（zǎi） D．秩（chì）序 哭泣（qì） 山脉（mài）
2．下列句子不是比喻句的一项是（　　）
A．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
B．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着船长这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
C．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
D．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。
3．下列选项中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．泰山（tài） B．敞开（chǎng） C．拘束（jù） D．蕴含（yùn）
4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。
B．它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。
C．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D．这是朝鲜战场上最热烈的一次阵地战。
5．“负伤”中的“负”字的意思是（　　）。
A．欠（钱） B．背 C．遭受 D．具有
二、填空题
6．根据课文内容填空。
1．《芙蓉楼送辛渐》“____________________，____________________”表达了作者淡泊名利、志趣高洁的胸怀。
2．正当我军轻骑兵列队欲出时，天空飘降大雪。刹那之间，将士们的弓刀上就落满了雪花。让我联想到诗句“____________________，____________________”。
3．《墨梅》这首诗中的诗句“____________________，____________________”表现了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。
4．古人说：“_________________________________”我们现在虽然取得了一定的成就，但也不能安于现状，不思进取。
5．我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息。正如《周易》中所说的“___________，______________________。”
6．“____________________，____________________。”告诉我们要学会战胜自己，克服自己的弱点才能打败别人。
7．虽然失败了，但他“_________，___________”，依然继续努力。
7．文学常识填空。
《墨梅》是________代诗人、画家________写的，他借________来抒发自己的情怀，表现了诗人________的品格，这可以从“________，________”的诗句中体会到。
三、语言表达
8．用“意思”的不同意思造句。
1．指意义、含义：__________________________
2．指趣味：______________________________
3．指意见，愿望：___________________________
9．选词填空。
1．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。（缩句）
___________________________________________
2．哈尔威船长纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（用加点的词语写句子）
______________________________________
3．胤恭勤不倦，博学多通。（写出句子意思）
_____________________________________
4．张将军的司令部固然简单，张将军本人但更简单。（修改病句）
____________________________________
四、现代文阅读
课外阅读
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上下班，而我妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打球跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那里是留给紧急车辆停放的。①爹听了便叫嚷道“你以为这是什么车？旅游车？”
我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得有一次妈妈叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒后，妈妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，自己骑给他看，②他只是笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短信给我，说因为没有我在草坪上踢足球了，他的草坪长得很美。
每次我打电话回家他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”
我结婚时，掉眼汩的是我妈。他只是大声了擤一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？
10．文中画线句子①是对父亲的_______描写，表现了父亲当时_______的心情，反映了他对“我”的关心与疼爱。画线句子②是对父亲的_________描写，反映了父亲对“我”自己能骑车的_________。
11．把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行不行？为什么？
________________________________
12．通过阅读短文你能体会到父亲的爱具有_________的特点。
13．题目是“父亲的爱”为什么文中却写了那么多表现母爱的呢？（ ）
A．因为作者从来没有感受到父爱，只感受到了母爱。
B．因为作者是以母爱的表现作对比，更明地表现父爱的特点。
C．因为父亲不爱把自己对孩子的爱表现出来。
阅读短文，完成练习
一棵树一座楼
①去香港旅游，有一座大楼不可不看，那是太古大厦；有一棵大树不可不看，那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴，好像长在了一起。
②为了盖一座大厦，砍伐或者移走几棵树，这是最寻常不过的事情。可在香港，在香港的繁华热闹之地，香港人所做的却不是使树让楼，而是让树和楼尽可能地和平共处。
③为了繁荣，楼是要建的；为了保护一棵树，花再多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙，建设者拿出了一个又一个方案，然后双方再商议出最佳的施工方案。在修建大厦之前，光为护树一项就花了近2390万元港币！
④太古大厦在大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器，源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后，成为多余的大树保护设施才清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶顶层，走出后门，一棵枝繁叶茂的百年老榕树便突然间映入眼帘，让人简直不敢相信自己的眼睛。
14．题目中的“树”指的是　　　　　　，“楼”指的是　　　　　　。第①②段有两个最能表现它们之间关系的四字词语是　　　　　　、　　　　　　。
15．第③段中画横线的句子和本段前面哪句相照应？用“　　　”画下来。
16．用“﹏﹏”画出第④段中的比喻句。这句话把树冠比作　　　　　和　　　　　，因为它能为建设者送来凉气。
17．读了这篇短文，你有什么感受？
_______________________________________
五、书面表达
18．习作百花园
我的“自画像”
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A．读音正确。
B．“砚台”的“砚”读音为yàn。
C．“敞开”的“敞”读音为chǎng；“负载”的“载”读音为zài。
D．“秩序”的“秩”读音为zhì。
2．D
【详解】
本题考查对修辞手法的理解与掌握，这里要求找出子不是比喻句的一项。我们要知道什么是比喻，比喻是利用事物之间的某些相似的地方，借一种事物说明另一种事物的修辞方法。比喻包括三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（联系本体和喻体的词语）、喻体（比作的事物）。也要注意有些带有“像”的句子不是比喻句，可能是表示作比较/猜测/想象/举例/说明等。分析可知，ABC三项中的句子均是比喻句。D项句子不是比喻句，这里“像”表示说明。
【点睛】
3．C
【详解】
本题考查字音，C项“拘束”的“拘”应读“jū”。
4．D
【详解】
本题考查词语的运用。可以在理解加点词语含义的基础上，结合句意及语境分析其使用是否正确。
A．小心翼翼：原形容恭敬谨慎，后形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。该词语使用正确。
B．负载：负荷，承载。该词语使用正确。
C．不可开交：形容没法解开或摆脱。该词语使用正确。
D．热烈：具有强烈感情、激情或热情的。该词语使用错误，将其改为“激烈”更合适。
5．C
略
6． 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 生于忧患死于安乐 天行健 君子以自强不息 胜人者有力 自胜者强 不怨天 不尤人
【详解】
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混诗歌内容即可。
1．本题考查的诗歌是《芙蓉楼送辛渐》，全诗内容是寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2．本题考查的诗歌是卢纶的《和张仆射塞下曲·其三》，全诗内容是月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
3．本题考查的诗歌是王冕的《墨梅》，全诗内容是我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
4．本题考查的是“生于忧患，死于安乐”意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡”。
5．本题考查的是“天行健，君子以自强不息”，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
6．本题考查的是“胜人者有力，自胜者强”出自老子的《道德经》，意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。
7．本题考查的是“不怨天，不尤人”解释是指不抱怨天，不责怪人，出自《论语·宪问》。
7． 元 王冕 墨梅的朴素淡雅 不肯取媚世俗，随波逐流决心洁身自好 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
【详解】
考查对常识的积累和诗文的理解。
《墨梅》是元代诗人、画家王冕。字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元末著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。原文：
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
译文：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
《墨梅》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。有意见认为，该题画诗，点出创作意图，强调操守志趣，在艺术史上甚至比《墨梅图》本身还要出名。
8． 这段话的意思，我终于搞懂了。 这篇文章挺有意思。 大家的意思是一起去。
略
9． 船长驾驶着“诺曼底”号。 邱少云纹丝不动，可恶的大火把他活活烧死。 车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 张将军的司令部固然简单，张将军本人却更简单。
略
10． 语言 急切与不满 神态 鼓励与赞赏
11．不行。因为去掉“表达”就成了“爹不懂得怎样爱”和“爹完全不知道怎样爱”，与文章的主旨不符。
12．深沉、理智
13．B
10．
本题考查对句子的理解与分析。画线句①是父亲说的话，属于语言描写，从一个“嚷”字可以看出父亲此时内心的着急和不满。画线句②描写父亲笑，这是对人物的神态描写，父亲看到“我”敢于独立骑车，露出了鼓励和赞赏的微笑。
11．
本题考查对句子的理解与分析。文中的父亲“不懂得表达爱”并不是不爱，而是不会把自己对孩子的爱用语言说出来，如果将两个句子中的“表达”删去，意思就变了，所以不能删去。
12．
本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文可知，文中的父亲不是不爱自己的孩子，而是不知道怎样表达自己对孩子的爱，他的爱不是溺爱，是无声的、深沉的、理智的爱。
13．
本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，文中做着描写了很多母亲对自己的爱，母亲的爱是说得出口的，与父亲的爱形成鲜明地对比，更突出父爱的深沉。
14．百年老榕树 太古大厦 相依相伴 和平共处
15．为了繁荣，楼是要建的；为了保护一棵树，花再多的钱也是值得的。
16．太古大厦在大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。　　绿云　空调器
17．植树造林，美好环境，让我们的家园永远美丽!
略
18．范文：
我的自画像
我是一位活泼开朗的小女孩。有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，配上一张圆圆的小脸，留着一头乌黑亮丽的长发，一张爱说话的小嘴巴。
我是一位粗心大意的学生。记得这次数学考试，老师把卷子发下来，我工工整整地把答案写上，又仔仔细细地检查了一遍，自己觉得没有错误，就把卷子交上去。第二天上数学课时，当我看着老师拿着数学试卷走进教室，我的心情十分忐忑，紧张的看着老师发试卷，等我拿到试卷时，发现错了几道题。回到家里，我认真地进行了错题订正和反思。我下定决心以后要改掉粗心大意的毛病，不能再错题了。
我还是一个乐于助人的学生。记得有一次，王老师叫我去她的办公室里找一下东西，我找到了并把它交给王老师，王老师微笑地表扬了我，我感到十分高兴。这就是“赠人玫瑰，手留余香”的道理吧！
我不仅是一位粗心大意，乐于助人的学生，还是一位大家非常喜欢的班干部。每次轮到我管纪律的时候，我会微笑着对同学们说：“请你们遵守纪律，不要随便讲话哦！”因此大家都在我管纪律的时候非常安静。
这就是我，一个普通而又负责的女孩子。
【详解】
本题考查学生的习作能力。
一、审题。
本题为命题作文，以“我的自画像”为题，写一篇习作。
二、立意。
“我的自画像”，顾名思义就是要介绍自己，以便老师更了解自己。
三、写作思路。
开头：可简单的介绍一下自己的外貌特点，外貌描写要抓住自己最突出的特征去写，不必面面俱到，恰当运用修辞（比喻、夸张）。
中间：介绍自己的基本情况、性格、爱好、优缺点等。基本情况介绍包括性别、年龄、身份等，这里要简明，然后介绍性格、爱好、特长，优点缺点、生活习惯等等，在这里要学会选择，选择一两个方面最大最突出的特点去写。以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体（用具体的事例说明，才可信，文章更具体）。
结尾：总结全文，这就是“我”。
答案第1页，共2页
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