部编版五年级下册第一单元3月是故乡明同步练习（含答案）

部编版五年级下 3*月是故乡明 同步练习
一、选择题
1．下列词语的拼音完全正确的一组是（ ）
A．旖旎（yǐ ní） 无垠（wú yín）
B．篝火（gōu huǒ） 燕园（yān yuán）
C．萌动（méng dòng） 澄澈（dèng chè）
D．浩渺（hào miáo） 点缀（diǎn zhuì）
2．下列词语中有错别字的一项是（　　）
A．白昼 拔草 耘田 成认
B．蝴蝶 瞎闹 铲子 蜻蜓
C．蚂蚱 桑叶 割舍 通晓
D．樱桃 逛街 随意 郑重
3．季羡林在《月是故乡明》中追忆了童年往事，以下顺序正确的一项是（ ）
A．夏天数星星→坑边看明月→梦到重叠的双月→古柳下摇知了
B．夏天数星星→古柳下摇知了→坑边看明月→梦到重叠的双月
C．坑边看明月→梦到重叠的双月→夏天数星星→古柳下摇知了
D．梦到重叠的双月→古柳下摇知了→坑边看明月→夏天数星星
4．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．烟波浩渺（miǎo）　篝火（gòu） 　萌动（méng ）
B．旖旎（ qí ní） 　澄澈（chéng） 瑞士（ruì )
C．平沙无垠（yín） 燕园（yàn） 　　碧波万顷（qīng）
D．点缀（zhuì） 　耄耋（mào dié） 莱(lái cài)
5．下列句子是疑问句的一项（ ）
A．祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
B．我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
二、填空题
6．给多音字注音并组词。
兴____( ) ____( ) 泊____( ) ____( )
曾____( ) ____( ) 燕____( ) ____( )
宿____( ) ____( ) 奇____( ) ____( )
7．查字典填空。
1．“强”字用部首查字法，应查( )部，再查( )画。“深”字在字典中的解释有：A．深奥；B，颜色深；C．感情厚，关系密切；D．距离开始的时间很久；E．十分。“夜深人静”一词中的“深”应选( )种解释；“深情”一词中的“深”应选第( )种解释。
2．“冉冉升起”的“冉”字的第三笔是( )，与它形近的字“再”可以组词为( )。
三、语言表达
8．中国探月。
中国的月球探测工程又称为“嫦娥工程”，从2004年实施以来，已经取得了重大突破，如2019年“嫦娥四号”月球探测器成功在月球背面着陆，月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测。左图是中国探月工程的标识，请你为大家介绍下这个标识。
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9．按要求完成句子练习。
（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译句子）
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（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
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（3）我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。（修改病句）
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（4）这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）
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（5）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照示例，补写下面的句子）
腊月，天真冷。___________________________。
（6）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）
______，就像_________。________，就像___________。________，就像__________。
四、现代文阅读
阅读课文选段，完成练习。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
10．（1）作者离乡背井，漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。作者列举了哪里的月亮？选择正确答案的序号。( )
①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上；
②在喧嚣、繁华的大都市中；
③在无边无垠的非洲大沙漠中；
④在白雪皑皑的雪峰上；
⑤在碧波万顷的大海中；
⑥在巍峨雄奇的高山上。
（2）作者喜欢那些月亮吗？你是从哪里看出来的？
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11．从“但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。……不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。”你又感受到什么？
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写景状物散文。
晋祠
①从山西省太原市西行40米，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。
②晋祠的美，在山，在树，在水。
③这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
④这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
⑤这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧!”
12．根据原文填空。
（1）晋祠的总体特征是____。
（2）晋祠的美，在____，在____，在____。
（3）晋祠的水，从___、___、___、___多方面给人以美感。
13．认真阅读第②到⑤自然段，第②自然段和第③④⑤自然段的关系是（　　）。
A．承接 B．总起——分述 C．并列 D．转折
14．在描写晋祠的风光时，作者详写了晋祠的_____。
15．用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
16．认真阅读画“　　”的句子，这些句子采用了什么修辞手法？有什么作用？在说法正确的选项后面打“√”，错误的选项后面打“×”。
（1）第一个画“ 　　”的句子采用了比喻的修辞手法，形象地写出了树的造型奇特。( )
（2）“晋祠流水如碧玉”是李白引用别人的话，采用了引用的修辞手法，更体现出晋祠水的清澈。( )
（3）“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧”采用的修辞手法是疑问。( )
（4）“晋祠流水如碧玉”是引用，引用的就是李白曾经说过的一句话，连大诗人都这样称赞晋祠的水，可见晋祠的水清、水美了。( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
A 有误。“旖旎”指柔和美丽，“旎”读“nǐ”不是“ní”。
B 正确。
C 有误。“澄澈”指清澈透明，“澄”读“chéng”不是“dèng”。
D 有误。“浩渺”指水面辽阔，无边无际的样子，“渺”读“miǎo”不是“miáo”。
故选：B。
2．A
【详解】
本题考查字形易错字。
A项：“成认”应为“承认”，认可；同意。
3．B
【详解】
此题考查学生课文的理解识记。
《月是故乡明》这是一篇抒情散文，作者以“月”为线索，通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于家乡之月，借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。
本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者回忆了幼年时在故乡的童年生活：躺在坑边场院的地上数星星、在古柳树下点簿火、摇树捉知了、在大苇坑边望月游玩、在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
4．D
【详解】
本题主要考查对字音的识记。
A．“篝火”的“篝”读音为gōu。
B．“旖旎”的读音为yǐ nǐ。
C．“碧波万顷”的“顷”读音为qǐng。
D．读音正确。
5．A
【详解】
本题主要考查对句子的识记、理解能力。首先要判断句子是什么句式，再进行选择。疑问句只是单纯的问句，反问句带有肯定的意思。
A．“你每天吃的就是这个吗？”这是疑问句。
B．“这不是一样的吗？”这是反问句。
6． xīng 兴盛 xìng 兴致 bó 停泊 pō 湖泊 zēng 曾祖父
céng 曾经 yàn 燕子 yān 燕国 sù 宿舍 xiù 星宿 qí 奇怪 jī 奇数
【详解】
本题考查多音字组词。
兴：表示兴致，兴趣，名词性质，读xìng，比如：高兴、助兴、雅兴、败兴而归。
其他情况，读xīng，“兴奋”的“兴”是动词，表示“兴起，起来”。还可以组词：兴旺、兴盛。
泊：表示湖泊、水泊、一汪液体时，读pō，例如湖泊、梁山泊、血泊。
其他情况读bó，比如淡泊、漂泊、停泊。
曾：读zēng时，指中间隔两代的亲属，如曾祖父、曾孙。也表示姓氏，如曾几。
读céng时，副词，表示从前经历过，如：曾经。
燕：读yān时，和地点有关，例如燕园、燕京、燕国；其他情况一般读yàn，例如燕子。
宿：读sù时，表，如示夜里睡觉，过夜，如：宿舍、留宿；表示旧有的，一向有的，如：宿疾。
读xiǔ时，用于计算夜，如：一宿表示一个夜晚。
读xiù时，我国古代天文学家把天上某些星的集合体叫做宿，如“二十八星宿”。
奇：读qí时，表示罕见的、特殊的，出人意料的，令人惊异的，如：奇怪、惊奇、神奇。
读jī时，表示单的，不成对的（跟“偶”相对），如：奇数。
7． 弓 9 D C 丨 再见
略
8．示例：中国探月工程的标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏于其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天如巨龙般腾空而起。
【详解】
本题考查图文转能力。从材料中提取信息，国探月工程的最终目的是把人类送上月球，图案中的脚印象征着月球探测的终极梦想。因为中国一直以龙为民族的图腾，所以圆弧的起笔处自然形成龙头图案象征着中国航天如巨龙腾空而起。此题为开放性试题，答案不唯一，合理即可。
9． 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 没有人不爱自己故乡的月亮。 我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。 这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。 狗冷得直哆嗦，老虎冷得不停奔跑，蚂蚁冷得躲在洞穴里不出门 地上草绿了 穿上了衣服似的 蝴蝶飞了 在空中散步似的 蝉鸣了 在唱歌似的
略
10． ①③⑤⑥ 作者喜欢那些月亮。从“这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。”一句能看出来。
11．感受到作者对故乡月色的喜爱，更能表达作者对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。
略
12． 悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体 山 树 水 多 清 静 柔
13．B
14．水
15．水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
16． √ × × √
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页