部编版七年级下册第11课元朝的统治 同步练习（含解析）

部编版七年级下册 第11课 元朝的统治 同步练习
一、选择题
1．观察下图，该政府为加强边疆管理，在A处设置了什么机构
A．丞相 B．中书省 C．宣政院 D．军机处
2．边疆的安宁是国家繁荣发展的重要保障，元朝为加强对边疆地区的管理，在台湾设置的行政机构是（ ）
A．西域都护府 B．通判 C．宣政院 D．澎湖巡检司
3．元朝境内大规模的人口流动，形成了一个新的民族是（ ）
A．傣族 B．蒙古族 C．回族 D．壮族
4．元朝统治者对边疆地区的管辖的突出特点是（ ）
A．迁入内地 B．大力开发 C．因地制宜 D．互助合作
5．根据如图元疆域图（局部）判断，我们的家乡山东东营当时属于哪一行政机构的辖地（ ）
A．山东行省 B．河南江北行省 C．中书省 D．陕西行省
6．“至元二十五年，因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故，更名宣政院。”由此判断，宣政院所辖之地应该是
A．云南地区 B．西藏地区 C．辽阳行省 D．岭北行省
7．元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。东南所至不下汉唐，而西北则过之。”为加强对地方的管理，元朝开创了（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三司制 D．行省制
8．以下示意图中①处应为（ ）
A．在地方设行省 B．订立“澶渊之盟”
C．实行盐铁官营 D．在地方设“三司”
9．在对下图的判断中，同学甲和乙发生分歧。乙错误地以为是“清朝”疆域图，被同学甲纠正为“元朝”疆域图。同学甲的判断依据包括
①元朝实行行省制度
②满族在元朝形成
③元朝设宣政院管辖西藏地区
④大都是元朝都城
A．①②③
B．②③
C．①③④
D．①②
10．元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立中央与地方的管理制度，其在地方的行政区划与管理制度是
A．三省六部制 B．中书省 C．郡县制 D．行省制
11．影视作品的内容背景要符合当时的历史情境。在一部以元朝为历史背景的影视作品中，可以出现的场景是（ ）
A．西域都护管理新疆 B．元昊称大夏皇帝
C．耶律阿保机建立辽 D．宣政院管理西藏
12．中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是
A．澎湖巡检司 B．宣政院 C．台湾府 D．宣慰使司都元帅府
13．“元起朔方,固已崇尚释教(注:佛教)。及得西域,世祖以其地广而险远……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（ ）
A．驻藏大臣 B．中书省 C．宣政院 D．行中书省
14．1273年，元政府刊刻《农桑辑要》，该书主要是针对北方农业生产特点而作:1313年，王祯的《农书》正式出版，综合了黄河流域旱地农业技术和江南水田精细作业的经验，对南北农业技术和农具的异同进行了分析比较。农书内容的丰富，得益于（ ）
A．美洲高产农作物的引进 B．经济重心南移完成
C．政府推行重农抑商政策 D．国家逐步实现统一
15．以下示意图中①处应为
A．实行盐铁官营 B．订立“澶渊之盟”
C．在地方设行省 D．在地方设“三司”
二、综合题
16．探究与问答
王强同学在学习上很善于动脑筋，复习完七年级下册第一、二单元后，他对部分问题进行了归纳，从下面他的历史笔记里可以看到他的很多学习方法都值得我们借鉴。
创新制度篇
(1)隋朝用什么制度选拔官吏？
(2)元朝管理地方的制度是什么？
和谐盛世篇
(3)唐太宗统治时，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路，善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是谁？
(4)唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为“ ______ ”。
少数民族帝王篇
民族 人物 功绩
契丹 ______ 统一契丹各部，建立契丹国
蒙古 ______ 建立元朝，统一全国
生活习俗篇
(5)物质文化生活：为了提高粮食的产量，从越南引进了农作物的新品种 ______ ，在江南地区得到了推广。
17．在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题
材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
材料二 自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。
——李焘《续资治通鉴长编》
材料三 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》
材料四 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。
——摘自部编版《中国历史》七年级下册
(1)材料一中“朕”实行怎样的民族政策？
(2)材料二中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？
(3)材料三反映的是中国历史上的哪一事件？
(4)指出材料四中“形成一个新的民族”指的是哪个民族？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
根据图片“大都”可知，图片反映的是元朝，A地是西藏，元朝时期设宣政院管理西藏，C项正确；秦朝时期在中央设丞相，排除A项；中书省不是管理西藏的机构，排除B项；清朝时期设军机处，排除D项。故选C项。
【点睛】
2．D
【详解】
元朝时，中央政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖列岛、琉球及其附属岛屿，琉球就是今天的台湾。元朝为加强对边疆地区的管理，在台湾设置的行政机构是澎湖巡检司。D项正确；西域都护府是汉朝时期在西域(今新疆轮台)设置的管辖机构。排除A项；通判中国古代的官名之一，多指州府的长官，掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项，对州府的长官有监察的责任。排除B项；宣政院，初名总制院，是中国元朝时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃(今西藏)地区的军政事务。排除C项。故选D项。
3．C
【详解】
元朝的统一、元朝的疆域空前辽阔，为民族大融合提供了条件。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、藏、畏吾儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时期开始形成一个新的民族--回族，C项正确；ABD项民族不是在元朝时期形成，排除ABD项。故选C项。
4．C
【详解】
根据所学可知，元朝对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者对边疆地区的情况，采取因地制宜的方式，在边疆地区设置相应的管理机构，如澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府等，C项正确；迁入内地是元朝的民族政策，A项错误；大力开发是发展经济，不是管理手段，B项错误；互助合作在元朝管理中没有体现，D项错误。故选C。
5．C
【详解】
据元疆域图（局部）可知，山东东营当时属于中书省的辖地，元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省，C项正确；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。这一行政区划与管理制度，被称为“行省制度”。元朝没有山东行省，排除A项；河南江北行省、陕西行省属于行中书省，管辖范围均不包括山东东营，排除BD项。故选C项。
6．B
【详解】
根据所学知识可知，元朝时期在中央大都设立宣政院，专门管理西藏地区的事务，标志着西藏成为我国的行政区，根据“因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故”也可以看出这点，B项正确；由此可知，宣政院所辖之地是西藏地区，因此，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。
7．D
【详解】
依据课本所学可知，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖在地方设立行中书，在全国设立10个行省，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县，这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远，D符合题意；西周时期，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，推行分封制，A排除；秦朝为加强中央统治，在地方建立由中央直接管辖的郡县制，B排除；明朝的三司是: 承宣布政使司，提刑按察使司，都指挥使司，主要是加强中央集权，其中都指挥使司是军事总机构，承宣布政使司是民政总机构，提刑按察使司是司法总机构，C排除；故选D。
8．A
【详解】
依据“图片①元世祖“可知，与元朝的行省制度有关。由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的，A项正确；北宋与辽订立“澶渊之盟”，排除B项；汉武帝实行盐铁官营，排除C项；明太祖在地方设“三司”，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】
依据题干中“元朝”疆域图，可见元朝在地方上设立“辽阳行省”“甘肃行省”等，说明元朝实行行省制度，故①符合题意。在元朝形成的一个新的民族是回族，满族形成于明朝末年，1635年，皇太极改女真族名为满洲，故②不符合题意。据题干中“元朝”疆域图，可见元朝设宣政院管辖西藏地区，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，故③符合题意。据题干中“元朝”疆域图，可见元朝定都大都（今北京），故④符合题意。故选C。
【点睛】
组合型历史选择题最常见的方法是排除法，这种方法就是根据题意，先找出错误选项，依次排除错误的题肢，得出正确的结论的方法。运用排除法时，通常要注意选项表述中的绝对肯定或绝对否定、片面性、以偏概全、时间空间不符等说法。
10．D
【详解】
依据所学知识，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度，元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省，其他地区除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广十个行省，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县，这一行政区划与管理的制度被称为“行省制度”，在历史上影响深远，再结合题干可知，D项正确；三省六部制始于隋朝，唐朝进一步完善，排除A项；中书省属于中央行政机关，排除B项；郡县制是秦朝的地方管理制度，排除C项。故选D项。
11．D
【详解】
根据所学可得，元朝设立宣政院，掌管西藏的军民各项事务，故选D项；依据题干中信息“元朝”“可知，西域都护是西汉时期设置的，故排除A项；元昊称大夏皇帝，是在北宋时期，故排除B项；耶律阿保机建立辽是在10世纪初，故排除C项。故选D。
12．A
【详解】
依据所学可知，元朝时，中央政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖列岛、琉球及其附属岛屿，琉球就是今天的台湾，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，所以A项符合题意；B项是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，标志着西藏正式成为一个地方行政区域，C项清朝设置台湾府，隶属福建省，加强了中央政府对台湾的管辖，D项是元朝负有承上启下的一个地方区划的军政最高长官，掌管军民之事。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
13．C
【详解】
根据所学可知，在元朝，设立宣政院管理西藏，C项正确；清朝设立驻藏大臣， 中书省是中央行政机构，行中书省是中书省的派出机构，排除ABD三项。故选C项。
14．D
【详解】
根据“该书主要是针对北方农业生产特点而作”“对南北农业技术和农具的异同进行了分析比较”可知，农书内容的丰富，总结了南北经验，得益于国家逐步实现统一，D项正确；材料没有涉及美洲高产农作物的引进方面的信息，排除A项；南宋时期经济重心南移完成，排除B项；政府推行重农抑商政策是农书内容的丰富的原因之一，但不是最主要的原因，排除C项。故选D项。
15．C
【详解】
根据示意图，可知①处是元朝时期。结合所学知识可知，为了进行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。它是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远；行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今。选项C符合题意；实行盐铁官营是汉武帝时期，A排除；北宋与辽订立“澶渊之盟”，B排除；明朝在地方设“三司”，D排除。故选C。
16．(1)科举制
(2)行省制
(3)魏征
(4) 开元盛世 阿保机 忽必烈
(5)占城稻
(1)
科举制度是从隋朝开始的，隋炀帝设立进士科，标志着科举制的创立。
(2)
元朝管理地方的制度是行省制，由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元朝在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。
(3)
唐太宗统治时，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路，善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是魏征。唐太宗重用敢于直谏的魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次。
(4)
唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为开元盛世。10世纪初，契丹首领阿保机建立契丹国；1271年忽必烈建立元朝，1276年元灭南宋，1279年元军攻灭南宋残部，统一全国。
(5)
为了提高粮食的产量，从越南引进了农作物的新品种占城稻，在江南地区得到了推广。
【点睛】
17．(1)开明的民族政策。
(2)辽；西夏。
(3)澶渊之盟。
(4)回族。
(1)
材料一中“朕”是唐太宗，“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”体现了开明的民族政策。
(2)
根据材料和所学可知，契丹和拓跋（党项族）分别建立了辽、西夏政权。
(3)
根据所学可知，材料三反映的是北宋与辽签订的澶渊之盟的内容。
(4)
根据所学可知，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。
【点睛】
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页