六年级语文上册名校真题卷 七（配教科版，含答案）

名校真题卷 七（配教科版）
一、看拼音，写词语。（5分）
tiān yá yí chuán qínɡ xù kǎo lǜ chónɡ bài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yī dōu chén jìn shú xī qīnɡ chè bēi fèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。（10分）
辍（ ） 迭（ ） 螃（ ） 聘（ ） 蹄（ ） 肝（ ）
缀（ ） 跌（ ） 磅（ ） 骋（ ） 啼（ ） 竿（ ）
瓣（ ） 篷（ ） 眯（ ） 踹（ ） 澳（ ） 侨（ ）
辩（ ） 蓬（ ） 迷（ ） 揣（ ） 懊（ ） 桥（ ）
三、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。（4分）
1、临：A、靠近，对着；B、来到，到达；C、将要，快要；D、照着字画模仿。
临帖（ ） 居高临下（ ） 临别之际（ ） 身临其境（ ）
2、透：A、液体、光线等渗透、穿透；B、暗地里告诉；C、透彻；D、显露。
白里透红（ ） 透个信儿（ ） 恨透了（ ） 摸透了脾气（ ）
四、把下面的词语补充完整，并解释所填字的意思。（4分）
负（ ）顽抗 悲愤欲（ ）
节衣（ ）食 赞叹不（ ）
五、填空组词语，再分类。（6分）
敲（ ）勒（ ） （ ）公（ ）法
铁（ ）无（ ） 招（ ）撞（ ）
作（ ）作（ ） （ ）作（ ）为
（ ）以（ ）日 （ ）无（ ）惮
描写正面人物的词语：_____________________________________________________
描写反面人物的词语：_____________________________________________________
六、说出下列句子中引号的作用。（4分）
1、这景象给人的感觉不是“一年快完了”，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。（ ）
2、“大概”，“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。 （ ）
3、俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。 （ ）
4、她们硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。 （ ）
七、按要求改写句子。（6分）
1、露珠在绿叶上闪光。
改为比喻句：
改为拟人句：
2、一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改为反问句：
3、这一点韧性，同庭院里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
改为双重否定句：
4、贝多芬说：“我是来弹首曲子给这位姑娘听的。”
改为第三人称转述句：
5、用修改符号修改病句：听了校长的报告，使我对养成教育有了新的认识。
八、口语交际。（5分）
霍金说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想……”理想是指路明灯。有理想，有目标，就能战胜任何困难。你有理想，有目标吗？请简要说一说。



九、阅读短文，完成练习。（21分）
（一）打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中 （挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个 （坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他 （精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”
他撑起竿又跳了一次， （果然、竟然）越过。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
?1、选词填空。(4分)
?2、据义写词。（从文章中找出有关词语）(2分)
?（1）特别打制。 （??????? ）
?（2）小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。 （???????? ）
?3、写出你读了短文后，从中悟出了什么道理? (3分)
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4、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈谈。(4分)
??????????????????????????????????? ??????????????????????
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（二）献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
?小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔犟而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中 在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那悄悄的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（3分）
（1）＿＿＿＿＿ ＿（2）＿＿ ＿＿＿（3）＿＿＿ ＿＿
2、文章最后一段的作用是 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。（2分）
3、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来吧！（3分）
?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿
十、作文。（35分）
题目：他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
参考答案
三、1、D A C B 2、D B C C
四、隅：山势弯曲险阻的地方。 绝：死。 缩：节省。 已：停止。
五、描写正面人物的词语：奉公守法 铁面无私 夜以继日
描写反面人物的词语：敲诈勒索 招摇撞骗 作威作福 胡作非为 肆无忌惮
六、1、强调说明 2、强调说明 3、引用说的话 4、表示特殊含义需要强调
七、 2、一个想要成才的人怎能远离社会这个群体呢？
3、这一点韧性，同庭院里那些花比起来，不能不形成一个强烈的对照。
4、贝多芬说，他是来弹首曲子给这位姑娘听的。
5、听了校长的报告，我对养成教育有了新的认识。
九、 （一）1.挣脱 坚固 精疲力竭 果然 2.?（1）特制 （2）故弄玄虚?
? 3.只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
（二） 1、（1）定计划；（2）忙团圆；（3）送游子 2、点明写作主题（或中心）。
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