24京剧趣谈 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 24*京剧趣谈 同步练习
一、选择题
1．下列选项划线字注音无误的一项是（ ）
A．控（kōng）制 锣（luò）鼓 外宾（bīng） 气概（gài）
B．尴尬（gà） 凸（tū）显 筷（kuài）子 一眨（zhǎ）眼
C．彻（chè）底 仆（pū）人 鲜（xiān）明 拾玉镯（zhuò）
D．符（fù）合 装饰（shì） 唯（wéi）恐 绱（shàng）鞋底
2．下列词语中加点字的字音无误的一项是（ ）
A．驰骋（chéng） 尴尬（ɡān ɡà） 虚拟（nǐ）
B．纳鞋底（nà） 奴仆（nú pǔ） 戛然而止（gá）
C．胳膊（gē bo） 凸显（tū） 彻底（chè dǐ）
D．抡圆（lūn ） 鲜有（xiān） 鲜（xiān）为人知
3．“尾搐入两股间”中“搐”的意思是（ ）
A．疼痛 B．抽缩 C．鞭打 D．畜生
4．下面不属于用马鞭来表演骑马的好处（ ）。
A．马鞭本身具备一种装饰的美，表演方式符合中国的美学。
B．给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬，可以低垂;可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
C．为了显得好玩。
D．不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
5．下列词语填在横线上最恰当的一组是（ ）。
京剧是我国人民 的一种传统艺术，京剧有 四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓 ，表演是 ，令人回味。
A．喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现
B．粉墨登场 唱念做打 余音绕梁 惟妙惟肖
C．喜闻乐见 唱念做打 余音绕梁 活灵活现
D．粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆 惟妙惟肖
二、填空题
6．根据课文内容填空。
1. “___________,此时无声胜有声。”出自_______的《琵琶行》。
2.京剧表演的四种艺术手法: _____、_____、_____、_____。舞台上的角色划分成为____、____、____、____四种类型。
3.2010年11月6日，京剧被列入“_____________”。
4.本文通过介绍京剧中“_______”和“________”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者________和________。
7．京剧与______、_______被称为中国的三大国粹，它的四种表演艺术手法是：________它的五种行当是：___________。
三、语言表达
8．参照例句，仿写句子。
例：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以__________，可以_____________；可以__________，可以_____________。
9．读句子，完成练习。
1.同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂。
句子中加点词语的近义词是__________。试着仿写一个这样的句子。
__________________________
2.双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。
这个场面是“_____________”，在京剧中的表现手法叫做______________。这也是京剧中所包含的________成分，是为了____________________________。
四、现代文阅读
阅读理解
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问
“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
“小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
10．给短文加上合适的题目：________。
11．把括号中不正确的读音划去。
12．给划线句子加上标点。
13．手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。
14．老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？
___________________________
15．最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。
__________________________
阅读课文片段，回答问题。
京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先‘醒’了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就‘完’了吗？”
问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
16．选文第一段中“杀”“醒”“完”上的引号的作用是( )，第二段中的俗语、诗句加引号的作用是( )。
A．表示引用　　B．表示特殊含义 C．表示特定称谓 D．表示讽刺和否定
17．找出描写观众看精彩的京剧对打场面时的神态、心理的语句，用“____”画出来。
18．京剧表演激烈地对打时，为什么锣鼓声和人物的动作要突然停止下来？
_____________________________
19．这两段文字写的是京剧表演中的( )，而歌词“没见过那五色的油彩楞往脸上画，‘四击头’一亮相，美极啦，妙极啦，简直OK顶呱呱！”讲的是京剧艺术中的( )。
A．唱腔　 B．脸谱　 C．亮相　 D．行头
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
本题主要考查对字音的识记。
A．“控制”的“控”读音为kòng；“锣鼓”的“锣”读音为luó；“外宾”的“宾”读音为bīn。
B．读音正确。
C．“仆人”的“仆”读音为pú；“拾玉镯”的“镯”读音为zhuó。
D．“符合”的“符”读音为fú。
2．C
略
3．B
【详解】
考查了对文言文字词的解释，分析时要结合时代背景资料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
此句出自《志林》中的《杜处士好画》，意思是：牛相斗时力量全在牛角上，尾巴夹在两股中间。搐，牵动。
4．C
略
5．A
【详解】
喜闻乐见：形容很受欢迎。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
唱念做打：戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲演员的四种基本功夫。
生旦净丑：戏曲行当的名称。戏曲角色的分行十分细致，早先分为十行，后来才归并为生旦净丑四行。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。
活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
故答案为：喜闻乐见、生旦净丑、字正腔圆、活灵活现
6． 别有幽愁暗恨生 白居易 唱 念 做 打 生 旦 净 丑 人类非物质文化遗产代表作名录 马鞭 亮相 对于京剧的喜爱之情 对祖国传统文化的强烈自豪感
略
7． 中国画 中医 唱、念、做、打 生、旦、净、末、丑
略
8． 变长 变短 弯曲 折叠
【详解】
此题考查的是仿写句子。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
由例句可知，我们所需仿写的句子是一组排比句，参照例句，我们可以这样写道：这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以变长，可以变短；可以弯曲，可以折叠。
9． 虚构 同时这一根虚拟的针，给演员以无穷无尽的表演自由：可以纳鞋底儿，可以缝补衣服。 刀(枪)下场 动态的亮相 杂技 突显人物的英雄气概
【详解】
1题本题主要考查对近义词的辨析能力和仿写句子的能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如"美好"和"美妙"、"懒惰"和"怠惰"、"枯萎"和"干枯"、"宽敞"和"宽阔"。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。2题考查学生联系上下文理解句子的能力。要求在理解课文的基础上对句子进行理解，结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：虚构 同时这一根虚拟的针，给演员以无穷无尽的表演自由：可以纳鞋底儿，可以缝补衣服。 刀(枪)下场 动态的亮相 杂技 突显人物的英雄气概。
10．手表的启示
11．划去：tāng ruó
12．“， ！ ？” ， 。
13．一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝 一块玻璃、两个指针 小齿轮、螺丝
14．“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！” “我”觉得在后台工作没有人喝彩。
15．“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。比如：春晚幕后的编导、化妆师、配乐师等。
10．略
11．略
12．略
13．略
14．略
15．略
16． C A
17．台下看的人非常紧张，一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
18．显示人物武艺的高强，必胜的信心。
19． C B
16．本题考查的是标点符号的作用，结合不同的语句和上下文写出相应的答案即可。
17．本题考查的是对文章中神态描写和心理描写的语句，找出相应的语句即是答案。
18．本题考查的是对原文内容的分析和理解，分析文段内容，结合上下文理解得出答案，人停下来是因为显示人物武艺的高强，必胜的信心。
19．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中即可得出答案，找到相应的内容，选出选项即可。
答案第1页，共2页
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