部编版四年级下册语文第六单元单元综合练（含答案解析）

部编版四年级下册 第六单元 单元综合练
一、选择题
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．晋察冀（jì） 搓进（cuō） B．捆住（kǔn） 雪屑（xiè）
C．塞进（sài） 倔强（jiàng） D．祈求（qǐ） 风靡（mǐ）
2．下列说法错误的一项是（ ）
A．《小英雄雨来》一文中，我们认识了一位热爱祖国、机智勇敢的雨来。
B．《我们家的男子汉》中，男子汉虽然天真可爱，但不是个独立自主的孩子。
C．《芦花鞋》选自《青铜葵花》，作者是曹文轩。
D．读较长的文章时，我们可以借助小标题了解课文内容。
3．下列加点字的读音全都正确的选项是（ ）
A．屋檐（yán）箬笠（nuò） 细嚼慢咽（jiáo）
B．公爵（jué） 鸡冠花（guān）瞧见（qiáo）
C．牛圈（juàn） 麦穗（huì） 催眠曲（miáo）
D．牲畜（xù）掠过（lüè）捣衣（dǎo）
4．下列选项中加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A．强横 B．刚强 C．倔强 D．强烈
5．下列句子中加点字词的解释不正确的是（ ）
A．恭勤不倦。（肃敬勤勉） B．过是溪。（这）
C．夏月则练囊盛数十萤火以照书。（练习） D．欲作针。（想要）
二、填空题
6．将下列加点字的音节补充完整。
j___晋级 n___扭转 k___捆绑 j___劫难
s___塞子 ___ǎo姥姥 ___ī尸首 ___ā扒开
7．看图写成语，再回答问题。

__________________ __________________ __________________ __________________
这些故事都告诉我们_______________________________________________。
三、语言表达
8．按要求写句子。
（1）哪一颗星没有光？（改成陈述句）
___________________________
（2）妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思）
__________________________
（3）青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。（用恰当的关联词连成一句话）
_______________________
（4）老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
__________________
（5）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）
________________________
9．按要求完成句子练习。
1．日本军官拍着雨来的肩膀说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”
改成第三人称转述：________
2．“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”加点的部分表达了作者对敌人( )的思想感情。
我也来仿写一句：敌人就像____________，对整个村庄进行了扫荡。
3．可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
这句话把_____比作______，表达了作者对雨来的喜爱之情。
我也能用比喻的手法表达喜欢之情： ______
4．照样子写一句话，用上几个表示动作的词。
例：雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道……
____________________
5．雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。）
____________________
6．蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比喻句）
____________________
四、现代文阅读
快乐阅读。
小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
高鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
10．选文第1段中哪些描写动作的词语可以体现出扁鼻子军官的凶恶？在文中用“”画出来。
11．“那双手就像鹰的爪子”这句话是用_____________来比喻_____________。这样比喻，突出了对日本人的_____________之情。
12．“雨来半天才喘过气来”说明了鬼子的_____________；“雨来还是咬着牙”说明了雨来
__________________。
13．读文中画“”的句子，说说这几句话出现在这里是否多余？有何用意？
________________________________________________
课外阅读。
小兵张嘎（节选）
“家里有。里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着，咔咔地上了台阶，跨进屋去。小子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听嚓嚓两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。鬼子官儿“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手“咣当”把风门一关，鬼子官儿身子才窜出半截——咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士啪地就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。
就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘎子飞过去只一抄，就把“王八盒子”抢在手里了。
14．读读下面的句子，在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）“太君”在文中指日本鬼子，而不是指天上的神仙太上老君。（ ）
（2）“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。（ ）
（3）“西间屋干净”，并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，好引鬼子上当。（ ）
（4）这篇短文主要写了小嘎子参与战斗时自己打死了两个日本鬼子的经过，表现了他的机智勇敢。（ ）
15．如果要给节选的这部分内容取个题目，你会取什么？（ ）
A．杨家府请君入瓮，挑帘战
B．韩家大院单刀赴会，扰乱敌营
C．初生牛犊不怕虎，假枪挟真枪
16．读完本文，你觉得小嘎子是一个怎样的孩子？在你认为正确的选项后面画上“√”。（多选）
A．淘气顽皮（ ） B．机智勇敢（ ）
C．临危不惧（ ） D．灵活善变（ ）
E．坚强乐观（ ） F．爱枪如命（ ）
五、书面表达
17．作文。
题目：瞧，我就这样　　　　　
提示：可以围绕“可爱”“自律”“勇敢”“坚持”等其方面内容来写，向老师和同学介绍你自己。
要求：1．把题目补充完整；2．内容具体，语句通顺；3．通过列举事例，写出自己的真实感受；4．不少于400字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项：晋察冀jìn chá jì。
C项：塞进sāi jìn。
D项：祈求qí qiú。
2．B
【详解】
本题考查学生对课文内容的了解与识记。
B选项中的《我们家的男子汉》的作者是王安忆，作者用三个小片段，写出了小男子汉成长的过程，表现了他的独立可爱到坚强自立，表达了我对男子汉的喜爱与称赞之情。所以男子汉是个独立自主的孩子。B选项错误。
3．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A箬笠（nuò）——ruò
C麦穗（huì）——suì 催眠曲（miáo）——mián
D牲畜（xù）——chù
4．C
【详解】
C项：倔强—jiàng 其他选项都是qiáng。
5．C
【详解】
本题考查对古文中的字词的理解。C项中“练囊”的“练”指白色薄绢。
6． ìn iǔ ǔn ié āi l sh b
【详解】
本题考查音节。
晋级，拼音：jìn jí。
扭转，读音：niǔ zhuǎn，指掉转；转过。
捆绑，拼音：kǔn bǎng。
劫难，拼音：jié nàn。
塞子，拼音：sāi zi。
姥姥，拼音：lǎo lao。
尸首，拼音：shī shǒu，意思是尸体。
扒开，读音：pā kāi，bā kāi，意思为用手向两边拨开。
7． 悬梁刺股 凿壁偷光 程门立雪 铁杵成针 要勤奋努力地学习
【详解】
此题考查学生对成语的识记理解。关键在于平时学习中的识记理解，仔细观察图片可知。
图一获得信息是：悬梁读书，是我们熟悉的成语故事——悬梁刺股；图二是凿壁偷光的故事；图三是程门立雪；图四是与李白相关的铁杵成针。
8． 每一颗星都有光。 妈妈怕出危险，不让雨来耍水。 青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力。 老人叫住了我，问，是他打扰了我吗？ 村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
【详解】
（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如本题中的：“哪……？”。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（2）本题要求调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。作答时，要根据原有句子成分，特点，在不改变原意的前提下改变词语顺序。
（3）用关联词语将两句话合为一句，首先判断两个句子为因果关系，可用“之所以……是因为……”进行关联。值得注意的是把两句话合并成一句话，都要用关联词，主语保留一个。
（4）引述句和转述句之间的转换：A．标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B．人称的变化：a．引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b．当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
（5）本题考查病句的辨析和修改能力。此句重复累赘，“全部”和“所有”重复，删除其中一个即可。
9． 日本军官拍着雨来的肩膀说，他最喜欢小孩。那个人，问雨来有没有看见。 憎恨 夺食的恶犬 雨来 小泥鳅 她的脸红得像苹果，粉嫩粉嫩的，可爱极了。 老师走进教室，站在讲桌前，翻开了课本，对我们说：“现在开始上课。” 这条紧靠着村边的还乡河，雨来最喜欢。 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。
【详解】
本题考查改写句子的能力。
1．陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他(她)”；“你”是提示语中第二人，原句中“他(她)” 要写明。 此题在解答时根据口诀可把“你们”改“他们”，冒号改成逗号。
2．考查体会思想感情和比喻的修辞手法。把“敌人的手”比作“鹰的爪子”，体现了敌人的可怕和作者对敌人的憎恨。仿写比喻句时要体现敌人的可恨。
3．考查比喻句的仿写。注意要出现本体、喻体和比喻词。
4．考查仿写句子。仿写时注意运用多个连续动词。
5．本题考查句子改写。改写时可将原句进行倒装，意思保持不变。
6．本题考查仿写比喻句。比喻句要有本体、喻体，通俗地说就是把什么比做什么。比喻就是以此物比彼物，也就是说把一物的特点与其它物的特点联系起来，需要本体和喻体。
10．弓 伸 扭 拉 抽 打 揪 拧 打 抓
11． 鹰的爪子 鬼子的手 憎恨
12． 凶狠毒辣 有和敌人斗争到底的决心和坚强的意志
13．不多余，这一细节描写表现了雨来临危不惧，不怕牺牲，热爱祖国的精神
10．此题考查词语的检索能力。准确找出描写鬼子动作的词语，可从这些词语中反映出鬼子残忍的性格特点，即弓伸扭拉抽打揪拧打抓；
11．此题考查句子的理解能力，这句话是一句比喻句，把鬼子的手比作鹰的爪子，这样的描写用讽刺的口吻写出鬼子的恶毒和残忍，也突出对日本人的憎恨之情。
12．考查对重点句子的理解。可结合上下文来回答，鬼子抓住雨来后威逼引诱要雨来说出见没见李大叔，雨来一口咬定说“没见”，鬼子拿他没办法，就狠毒的打他，“他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，”从这些语句可看出来。“雨来半天才喘过气来，”说明了日本人的凶狠毒辣。
考查对重点句子的理解。鬼子从小雨来口中依然得不到什么，鬼子对小雨来进行了凶狠的拷打，可从“鬼子打得累了”“扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗽地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”可小雨来“雨来还是咬着牙，“一点儿也不怕死，更不怕鬼子的恐吓，表现得很顽强，从这句话说明了他不屈服于鬼子的武力，要和敌人斗争到底的决心与坚强的意志。
13．此题考查句子的理解，画横线的这句话不多余，这一细节描写表现了雨来临危不惧，不怕牺牲，热爱祖国的精神。
14．（1）√ （3）√
15．A
16．B√ C√ D√ F√
14．
本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容进行辨析。本题中说法正确的是（1）（3），第二句话“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。”是指指小嘎子想要那把枪。
15．
本题考查的是给短文起一个标题，结合短文的主要内容是小嘎子勇敢杀敌，从“见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听嚓嚓两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。”等内容可以得出这部分内容的题目可以是杨家府请君入瓮，挑帘战。
16．
本题考查的是对人物形象的分析和概括，结合文中关于嘎子的描写，从“小子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”可以看出他非常机智勇敢，从“说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手“咣当”把风门一关”可以看出他非常临危不惧、灵活善变，从“小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。”可以看出他非常坚强乐观。
17．例文：
瞧，我就这样厉害
每个人都有童年，因此童年里也会发生一些有趣的事，像我，在童年里就发生了一件令我印象深刻的趣事。
记得那是大班时六一儿童节的时候，每位小朋友都会带着自己的长辈一起踏进幼儿园来参加活动。活动中有比赛，还有表演，真是好不热闹啊！
记忆中活动开始时我还跳舞了的，妈妈拍下了视频，后面有个比赛我记忆犹新，那就是两人三足的比赛。比赛规则：两人把一个人的左腿和另一个人的右腿用绳子绑好，然后控制好节奏，一起跑，第一个冲线的就是胜利者。比赛开始了，只见妈妈将绳子把我的腿和她的腿绑好，然后夹着我往前跑，我就像个小瘸子一样，左脚落地，右脚悬空，跑了一点后，有一个同学和她的妈妈眼看就要追上我们了，只见妈妈把我一夹，我两脚悬空，妈妈就这样把我带到终点，第一名哦！瞧，厉害吧！
最后，还颁奖了的呢，我拿到了奖状还有奖品，奖品是个相册书。
现在回想起来这件事，还是挺好玩的，特别是两人三足的那个，因为比较小，得了个第一名还高兴了好久呢！
童年丰富多彩，好好回想，并且把它记在脑袋里，还是很有价值的！
【详解】
此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
答案第1页，共2页
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