2丁香结 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 2 丁香结 同步练习
一、选择题
1．下列词语按照感彩分类，归类完全正确的一组是（ ）。
A．果断 夸耀 狡猾 诡计 B．武断 夸耀 狡猾 机灵
C．嫉妒 羡慕 鲁莽 顽固 D．顽固 骄傲 奸诈 粗鲁
选择与下面句子相对应的词语。
2．长短、高低、大小等不一致。（ ）
A．高矮 B．参差 C．杂草丛生
3．姿态美好可爱。（ ）
A．翩翩起舞 B．优雅 C．妩媚
4．时而中断，时而连续。（ ）
A．时断时续 B．陆陆续续 C．断断续续
5．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
6．“我才恍然，（　　）是丁香结。”填入句中括号里最恰当的词语是（　　）
A．居然 B．竟然 C．当然 D．果然
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B．我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C．下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D．浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
二、填空题
8．按要求完成句子练习。
（1）“参”在字典中有三个读音：“cān”“shēn”“cēn”。请给下面词语中的“参”标注正确的读音。
参加( ) 人参( ) 参差不齐( ) 参谋( )
（2）“我才恍然，果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是__________，词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒、____、___________。
9．“我才恍然，果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是__________，词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒____、____、___________。
三、语言表达
10．读《丁香结》，回答下列问题。
1．造句。
单薄：__________
断断续续：__________
2．仔细阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
___________________________
3．结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？
___________________________
4．理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？
____________________
5．著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
______________________
11．课文《丁香结》第1～3自然段从颜色、香味、形状三个方面着力描摹丁香花，写出了丁香花的美丽。请你也观察一种花，从这些方面来写一写它吧。
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四、现代文阅读
阅读短文。
车塘捕鱼
①江南水乡，可以说家家都有渔网。我们这些小孩子都会捕鱼、钓虾，还会在塘边摸螺蛳。不过，最有趣的要算车塘捕鱼了。
②冬至一过，北风呼呼，车塘捕鱼就开始了。每家出一个劳力，先把塘和大河连接处用土堵住，再在塘埂上装上一部八人踏的大水车。大水车伸到塘里的架子，定要有两个人跳到塘里去才能架起来。村里订下规矩，谁把架子架好了，谁就可以额外得到塘里最大的两条鲫鱼，算是对下塘英雄的奖赏。
③气温已经降到零摄氏度以下，塘里积着薄冰。塘埂上站着密密麻麻的人，我们这些孩子都冷得直打寒噤（jìn）。
④村头的阿大、阿土两兄弟拿起酒瓶豪爽地喝上几口烧酒，摆好架势，准备往水里跳。塘埂上顿时雀噪起来。阿大、阿土的脸像将军一样威严。他们不就是我们心目中的关公、浪里白条这些英雄好汉么？
⑤两位英雄终于跳入塘中，塘埂上一片吆喝：“阿大、阿土当心冷！”“快装，快上！”兄弟俩很快就装好了水车架子，在欢呼声中爬上了岸。水车像得到作战令箭似的立即转动起来，“吱呀，吱呀”唱起了歌。
⑥水面一圈圈缩小，塘底终于朝天了。这时，大家拎着篮子、铅桶、木盆跳到塘底捉鱼了。捉起来的鱼倒在晒场上分配。当然，最大的四条鲫鱼会放在一边，等待英雄们来领赏。而我们这些孩子，等大人捉完鱼，也学着英雄的样子下了塘，去扫荡那些残存的小鱼、小虾，间或也可抓到一两只呆头呆脑的乌龟、甲鱼。我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。
12．用“√”在括号内选择正确读音。
薄（báo bó）冰 间（jiān jiàn）或
13．“车”在字典里的解释有：①陆地上有轮子的交通工具；②机器；③用水车取水……在题目《车塘捕鱼》中“车”的意思选________（填序号），联系全文，题目的意思就是____________。
14．联系下文，第③自然段写天气冷的作用是__________________。
15．第⑤自然段画横线句子用了________的修辞方法，其好处是__________________
16．“两位英雄终于跳入塘中……”从“终于”一词你体会到________________________
17．作者先写“我们这些孩子都冷得直打寒噤”，结尾又写“我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。”前后矛盾吗？为什么？
_________________________________________
阅读课文片段，回答问题
①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人（发现 发明）了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，我才恍然，果然是丁香结。
③丁香结，这三个字给人许多（联想 想象）。再（联想 想象）到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
18．文段选自课文《___________》，作者是_________。
19．结合文意，划掉括号内使用不恰当的词语。
20．文段引用古人的诗句，其作用是（ ）
A．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
B．作者看到细雨中的丁香花而产生的独特感受。
C．增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。
D．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
21．丁香花被称为丁香结的原因是：①_______________________________________________________；②_______________________________________________________。
22．对文段画线句子含义理解有误的一项是（ ）
A．每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了又来一件，所以丁香结年年都有。
B．作者给丁香结赋予了新的寓意—既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看做一种人生的味道。
C．生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看做生活的一部分，这样的人生才有滋味。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
略
2．B
3．C
4．C
2．参差： 长短、高低不齐的样子。出自《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右流之。”
故答案为B。
3．妩媚一般用来形容女子姿容美好、可爱、妖娆多姿，举止神态具有极度的美丽和吸引力。
一般极少用在年幼女性身上。基本解释形容女子姿态美好、可爱。
故答案为C。
4．断断续续：1．不连续的 2．具有无条理的和不连贯的特性。
故答案为C。
5．B
【详解】
本题考查标点符号的使用，注意分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。
B项，引语为诗句，中间不需要用顿号，且两个句子分别用引号引起，前面不需要冒号。据此可以得到答案。
6．D
略
7．D
【详解】
A．搭配不当。可改为：1．去年,我国的石油输出量是世界上最多的。 2．去年，我国是世界上石油输出量最多的国家。
Ｂ．在这个句子里，动词谓语“发挥”与宾语“传统”不能搭配，可以改为“发扬……传统”。 我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
Ｃ．不符合事实，要闪过电，才可能有雷声。可改为：半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
选项Ｄ正确。
8． cān shēn cēn cān 忽然醒悟 豁然开朗 茅塞顿开
【详解】
（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。“参”在字典中有三个读音：“cān”参加，参谋；“shēn”人参；“cēn”参差不齐。
（2）本题考查对常用词语的理解与积累。“恍然大悟”是比较常用的词语，形容突然明白过来了，然后根据它的意思写出近义词即可。
9． 忽然 醒悟 豁然开朗 茅塞顿开
【详解】
本题考查对常用词语的理解与积累。“恍然大悟”是比较常用的词语，形容突然明白过来了，然后根据它的意思写出近义词即可。
10． 那个孩子穿着单薄的衣服，冻得发抖。 那边传来断断续续的铃声。 ①星星般的小花，许多小花形成一簇；②花开有紫、红、白等色；③淡淡的幽雅的甜香。 ①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多彩多姿。 象征着美丽、高洁、愁怨。
【详解】
1.本题考查学生用词语造句子的能力。首先要理解词语的意思，然后创设情景，用词语写句子。“单薄”有多个意思,如天冷时穿的衣服少而薄；身体瘦弱，不强壮；力量薄弱等。“断断续续”意思是不连续，时断时续地连接。根据意思创设情境作答即可。
2.本题考查学生对文段信息的筛选与概括的能力。仔细阅读文章,根据第一段的“星星般的小花缀满树头”，第三段的“许多小花形成一簇”可知其形状；根据第二段中的“月光下白的潇洒,紫的朦胧”可知其“颜色”；根据第二段中的“还有淡淡的幽雅的甜香可知其”气味。
3.本题考查学生对文章信息的理解、筛选与概括能力。仔细阅读《丁香结》根这篇文章，根据第五段中的“小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结”和第六段中的“真觉得她们负担若解不开的愁怨了”可作答本题。
4.本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。这句话中丁香结指的是人生中的不如意事。当人生中遇到不如意的事时，我们应保持乐观的态度，把它们当作生活中的乐事,这样生活就会变得丰富多彩。据此分析理解作答即可。
5.本题考查学生赏析作品意象的能力。根据题目中给出的诗句,结合每-处具体的语境分析丁香的象征意义。“丁香一样的颜色”是说姑娘的美丽，丁香一样的芬芳”是说姑娘的高洁，丁香一样的忧愁”是说姑娘的愁怨。据此分析可作答。
11．一阵清香随风袭来。循着香味走过去，我看到了雪白的梨花在风中绽放，一片片椭圆形的花瓣，绕着花蕊，迎风而笑。花朵你拥我簇，一团团，繁华却不显妩媚。花团之间，是一个个嫩黄的叶芽，这叶芽紧紧地蜷着身子，小心翼翼地冒出芽尖，生怕打扰了身边花儿的自由绽放。
【详解】
本题考查的是语言表达，结合题干的内容进行分析。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。选择一种要描写的花，注意对花的仔细观察。写出花的颜色、香味和形状。加入一些比喻、拟人等修辞手法。对颜色和形状的描写时可以加入一些叠词，注意好词好句的运用。
12．báo jiàn
13． ③ 用水车将水塘里的水抽干捉鱼
14．衬托阿大、阿土两兄弟的勇敢与豪爽
15． 拟人 生动形象地表现了人们快乐的心情。
16．阿大、阿土两兄弟冒着严寒克服困难的勇气。
17．不矛盾；①前一句是写孩子们因天气寒冷而直打寒噤，结尾孩子们不觉得冷是因为学英雄的样子捕鱼内心快乐；②从看似矛盾之处衬托孩子们车塘捕鱼之乐。
12．略
13．略
14．略
15．略
16．略
17．略
18． 丁香结 宗璞
19．发现 联想 想象
20．D
21． 小小的花苞圆圆的鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（形似） 丁香结负担着解不开的愁怨。（象征意义或人生思考）
22．A
18．
本题考查的是对文章作品的识记。
本段文字的内容是选自课文《丁香结》，作者是宗璞。
19．
本题考查的是选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发现：（动）①经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。②发觉
发明：（动）①创造出新的事物或方法。②（名）被创造出的新事物或新方法。③ （书）（动）创造性地阐述
联想：（动）由某人或某事物而想起相关的别人或其他事物。
想象：（名）心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的组合重新创造新形象。②（动）设想。
20．
本题考查的是对诗句的理解和分析。
结合原文的内容：古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁春空结雨中愁”。诗句都突出了丁香结的愁的特点，同样也丰富了丁香结的内涵。所以符合题干答案的是D项。
21．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，我才恍然，果然是丁香结。”可以得出这是第一点原因。从“再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。”可以得出第二点原因。
22．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可以得出这句话突然写出了生活是不可能一帆风顺的，要积极面对解决问题等。所以本题中说法有误的是A项，并不是说一件完了又来一件，所以丁香结年年都有。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页