部编版五年级上册第六单元19父爱之舟同步练习（含答案）

部编版五年级上册 19 父爱之舟 同步练习
一、选择题
1．[词语辨析]将下列词语填入下面的句子中，最恰当的一项是（ ）。
警察用 的目光看了一眼人群，一下子就把小偷抓了出来。
A．机警 B．机灵 C．机智 D．机巧
2．下列对于吴冠中《父爱之舟》一文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本文以梦境开始，引入对往事的回忆以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母姑爹的深切怀念之情。
B．本文多从小事着笔却意味深长，父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的伟大。
C．父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交代了家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。
D．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
3．对于下列各句的判断，不正确的一项是（ ）。
A．夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡的月光洒向大地。（环境描写）
B．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（场景描写）
C．当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（细节描写）
D．明月松间照，清泉石上流。（静态描写）
4．下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是( )
A．台山公园的景色真美。
B．台山公园的景色不能不说真美。
C．台山公园的景色谁能说不美
D．台山公园的景色怎么能说美呢
5．《伊索寓言》是（ ）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A．中国 B．西方 C．世界
二、填空题
6．写出下列词语的近义词。
盛大----( ) 珍贵----( ) 领略----( )
轮换----( ) 心酸----( ) 启迪----( )
7．写出下面词语的近义词。
启迪( ) 偏僻( ) 心疼( )
唯一( ) 艰难( ) 嘲笑( )
三、语言表达
8．写出你对“一个季度就生产了600台冰箱”这句话的两种不同理解。
（1）________________________ （2）_________________________
9．题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船你还能写出类似的比喻句吗？
父爱像__________________。
父爱像__________________。
四、现代文阅读
课文理解。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇橹送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船既节省了旅费，又兼做宿店和饭店。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
10．父亲和姑爹摇橹送我到无锡的原因是：_________________。
11．小船既能当交通工具，又能当作( )和( )。
12．我们的小船不敢停到无锡师范附近，是因为___________________。
13．文中说作者晚上睡不好，是因为意识到考不取的严重性。都有哪些严重性？
______________________________
课外阅读。
父爱如山
父亲离开我们一年多了，我仍常常梦见他满头的白发，白硬的胡子，稍躬的身影，慈祥的笑容……
7岁那年，母亲因病去世，6个儿女的养育重担全部落在父亲一个人身上，怕继母对我们不好，父亲没有再娶。有一次在饭桌上我夹时，因筷子夹错方向，父亲用筷子用力敲打了一下我的手背，以示警告。正当我想问“为什么打我”时，父亲一边做夹菜示范，一边轻声细语地说：“装菜的碗与饭桌上的每个人都有一个正对方向，夹菜只能夹正对着自己方向那一边的菜，夹朝别人方向的菜是不礼貌的。”在父亲（严格 严厉严肃）的言传身教下，我从小就养成了懂规矩、讲规矩、守规矩的良好习惯。
1992年，父亲刚满60岁，也是我在部队提干的那一年，因牙痛没有钱治疗，为摆脱牙疼的痛苦，父亲用手将剩余的3颗牙全都拔光了。没有牙无法嚼碎，食物很难消化，这样对父亲的身体不好。我领到工资第一个月后，就请探亲假回家做父亲镶牙的工作。我一提镶牙的事情，他就打断我的话：“你刚拿工资，用钱的地方还多着呢，等你娶媳妇后再说吧。”1996年我结婚安家在湖南衡阳，当年10月，带着动员父亲镶牙的任务，我和爱人一起回家休假。父亲吃饭很吃力，稍微硬一点的食物他都吞咽（yān yàn yè）不下去。看到父亲嚼食物的情景，泪水模糊了我的双眼。我费尽了口舌，父亲笑呵呵地说：“你们刚结婚，生活还比较困难，等你们有了孩子再说吧”1997年我的孩子出生后，父亲因长期吃嚼不碎的食物而影响了胃的正常消化功能，患胃溃疡住进了医院。我和爱人带着孩子到医院看望父亲，再一次央求他镶牙。父亲对儿女的执着孝心感到很欣慰，但为了不让我花钱，为了不给我们添麻烦，他作出了“永不镶牙”的最终决定，其理由是：60多岁了，假牙每天要清洗，太麻烦，没有牙还省事。从那时起，我深深地知道，我是永远做不通父亲镶牙的工作的，因为他拒绝镶牙的理由中有谁也动摇不了的父爱情怀。
山高水长的父爱，温暖了我的少年，教诲了我的青年，成就了我的事业。父亲走了，在思念中我感受到父亲无言的爱仍然是那么浓烈、那么温暖。
14．用“√”在括号内选择正确的读音和词语。
15．联系上下文理解词语的含义。
言传身教：___________________________
山高水长：_________________________
16．请写出你的理解。
（1）“温暖了我的少年”与文中父亲__________________________事相对应。
（2）“成就了我的事业”与文中的__________________________事相对应。
17．文中有一句话，真切地反映出“我”对父亲的发自内心的强烈的爱，请将其摘录在下面。
__________________________________
18．这篇短文的开头和结尾在朗读时应分别读出怎样的情感？
首段应读出“我”对父亲的______________之情；尾段应读出“我”对父亲的______________之情。
19．这篇短文曾经感动了无数人的心，请把你的感受说一说、写一写，跟其他人交流一下自己的想法。
_________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
机警：机智敏锐。
机灵：聪明伶俐。
机智：聪明灵活。
机巧：机智巧妙。
搭配“目光”，只有“机警”合适。
2．A
【详解】
《父爱之舟》文章所写的内容看似零碎，其实结构谨严。全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，我的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时，作者明确地写道：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示。
3．D
【详解】
本题主要考查对描写方法的理解。
ABC说法正确。
D．有误。“明月松间照，清泉石上流。”用以动衬静写法，这是动态描写，写出了山林的清幽。
4．D
【详解】
ABC三项都是说台山公园的景色真美，D选项的意思是台山公园的景色不美。
5．C
【详解】
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
6． 宏大 珍惜 领会 倒换 心痛 启发
【详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。故答案为：宏大、珍惜、领会、倒换、心痛、启发。
7． 启发 偏远 疼爱 独一 艰辛 讥笑
【详解】
考查学生近义词的运用。要求学生先理解词语的含义，再找出意思相近的词语，可以采用同字组词法。
启迪：开导，启发。
偏僻：意思是离城市或中心区远，交通不便；引申为孤陋，见闻短浅；也指冷僻、不常见，偏颇、不公正。
心疼：因喜爱的东西或人受到损害而感到痛苦或难受。
唯一：只有一个。
艰难：困难、艰巨；犹劳苦。
嘲笑：取笑，戏谑，开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。
8． 一个季度仅生产了600台冰箱。 才一个季度就生产了600台冰箱。
【详解】
考查学生对歧义句的理解能力。歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。
答案为：一个季度仅生产了600台冰箱。才一个季度就生产了600台冰箱。
9． 一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
【详解】
考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
答案为：一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
10．我考上了无锡师范，父亲为了节省路费
11． 宿店 饭店
12．怕被别的考生及家长们见了嘲笑
13．首先辜负了父亲的一片苦心，让全家人的辛苦付之东流。其次自己的前途也一片迷茫。
10．
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）填写答案即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
结合课文内容可知，此时“我”考上了无锡师范，父亲为了节省路费。
11．
本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力以及对文章内容的分析能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点，结合上下文进行分析。
由“船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船既节省了旅费，又兼做宿店和饭店”可得出答案。
12．
本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力以及对文章内容的分析能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点，结合上下文进行分析。
由“只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了嘲笑”可得出答案。
13．
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）填写答案即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
结合原文可知，“我”担心辜负了父亲的一片苦心，让全家人的辛苦付之东流，又对自己的前途也一片迷茫。
14．严格 yàn
15． 用语言教导，用行动示范。 比喻人的风范和声誉像高山一样永存。
16． 怕继母对我们不好，父亲没有再娶 为了不让儿子花钱，父亲坚持不镶牙
17．看到父亲嚼食物的情景，泪水模糊了我的双眼。
18． 深切的怀念 无限的感激
19．赞叹伟大的父爱，作为子女要懂得感恩。
14．本题主要考查学生对多音字的识记和对词语的理解。
严厉：严肃而厉害（－打击、－态度）；
严肃：使人感到敬畏的；严格认真（多指神情、气氛、作风、态度）；
严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）。
15．本题主要考查学生对词语的理解，要求学生联系上下文理解词语的含义。
16．本题主要考查学生对文章内容的理解，仔细阅读文章的第二三自然段便可得出答案。
17．本题主要考查学生的筛选信息的能力。第三自然段中“看到父亲嚼食物的情景，泪水模糊了我的双眼。”反映出“我”对父亲的发自内心的强烈的爱。
18．本题主要考查学生的朗读能力。完成此题时，要求先理解文章内容，在此基础上把握文章情感。
19．本题是开放性题目，要求学生在理解文章内容的基础上谈感受，如赞叹父母之爱的伟大或者表达感恩之情均可，注意表达要通顺。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页