文学作品阅读专项练习+2022年中考语文二轮复习（word版有答案）
文档属性
| 名称 | 文学作品阅读专项练习+2022年中考语文二轮复习（word版有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 78.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-10 19:25:47 | ||
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文档简介
2022中考语文专题复习 文学作品阅读专项练习
一、阅读下面的文章，完成问题。
追念闻一多先生
冰心
①闻一多先生是我所敬佩的诗人，他的诗从《红烛》到《死水》，差不多每首我都读过。他学贯中西，对于中国的古诗和西洋诗都有很深的研究和造诣。中西的诗的格律他都融会贯通，用起来流畅自如，得心应手。
②我不是诗人，我说不出评诗的内行话，作为一个诗的爱好者，联系到闻一多先生的一生，与其说是诗如其人，还不如说他自己就是一首诗—一首爱自由、爱正义、爱理想的诗，一首伟大的爱国诗篇！
③我和一多先生的晤面谈话，往多里说，也只有七八次。我记得第一次是在一九二五年春天，我们在美国波士顿的留学生演古典剧《琵琶记》，一多先生从纽约来波士顿过春假，因为他是学美术的，大家便请他替演员化装。剧后的第二天，一多先生又同几位同学来看我。那天人多话杂，也忘了都说些什么了。第二次我记得很清楚的见面，是一九三○年的夏天，他同梁实秋先生到我们的燕京大学的新居来看我们。他们一进门来，挥着扇子，满口嚷热。我赶紧给他们倒上两玻璃杯的凉水，他们没有坐下，先在每一间屋子里看了一遍，又在客室中间站了一会，一多先生忽然说：“我们出去一会就来。”我以为他们是到附近看别的朋友去了，也没有在意。可是不多一会，他们就回来了，一多先生拿出一包烟来，往茶几上一扔，笑说：“你们新居什么都好，就是没有茶烟待客，以后可记着点！”说得我又笑又窘！那时我们还不惯于喝茶，家里更没有准备待客的烟。一多先生给我们这个新成立的小家庭，建立了一条烟茶待客“风俗”。
④我虽然和一多先生见面的次数不多，但他在我的脑中是个很熟的熟人。吴文藻和他是清华同学，一多先生的同学和朋友，差不多我都认识。从他的和我的朋友的口中，我不断地听到他的名字，和他的名字一同提到的，往往是他的诗，更多的是他这个人！他正直，他热情，他豪放，他热爱他的祖国，热爱他的亲朋，热爱一切值得他爱的人和物。他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！
⑤他在留美时期，怀念乡土，怀念着朋友和亲人，他提早回国来了，他发现在他“尺方的墙内”并没有和平，中国有的是“战壕的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下”。他没有方法禁止自己的心跳。抗战时期，他兴奋地随着他教学的清华大学，辗转到了昆明，但是国民党政府的“抗战的成绩渐渐露出马脚”，他的兴奋情绪又因为冷酷的事实而渐渐低落下去。但是越到后来，更加冷酷的事实，使他更是站在进步的年轻人一边，使他觉悟到“真正的力量在人民，我们应该把自己知识配合他们的力量”。这个时期他没有写诗，但他说：“诗是负责的宣传。”他重视诗的社会价值。他把自己的诗人的力量，投入到人民力量的大海怒涛之中，一九四六年七月十五日，他终于拍案而起，横眉怒对国民党的手枪！
⑥作为一个诗人，一多先生写的诗并不比别人多，但是他的死是一首最伟大的诗！早在一九二六年四月，他在《文艺与爱国——纪念三月十八》那篇文章里，他说：“我希望爱自由、爱正义、爱理想的热血要流在天安门，流在铁狮子胡同，但是也要流在笔尖，流在纸上。”“也许有时仅仅一点文字上的表现还不够，那便非现身说法不可了。所以陆游一个七十衰翁要‘泪洒龙床请北征’，拜伦要战死在疆场上了。所以拜伦最完美、最伟大的一首诗，也便是这一死……”
⑦一多先生死去快三十三年了，今天我写这篇追念我所敬佩的闻一多先生的文章，回顾过去的三十三年，真是想后思前，感慨无尽！毛主席说：“我们中国人是有骨气的。”曾经是民主个人主义者，而首先是个爱国者的闻一多先生，一旦找到了和广大人民结合才能救国的真理，他就昂首挺胸凛然不屈地迎着“黑暗的淫威”走去，他给我们留下了他的最完美最伟大的诗篇！
1.第①段从闻一多的诗入手，有什么作用？
2.请从修辞角度，对下面的句子进行赏析。
他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！
3.细读第⑤段，根据示例，说说闻一多回国后，他的心绪经历了怎样的变化过程。
①__________→因抗战热潮，兴奋地辗转到昆明→②__________→③__________
4.“拜伦最完美、最伟大的一首诗，也便是这一死”，第⑥段引用闻一多的这句话有何作用？请简要分析。
二、阅读下文《阳关雪》，完成问题。
①远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座，我凭直觉确信，这便是阳关了。
②树愈来愈多，开始有房舍出现。这是对的，重要关隘所在，屯扎兵马之地，不能没有这一些。转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。
③这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直扑而来，踉跄几步，方才站住。脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音，鼻子一定是立即冻红了的。呵一口热气到手掌，捂住双耳用力蹦跳几下，才定下心来睁眼。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，这就是刚才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。任何站立在这儿的人，都会感觉到自己是站在大海边的礁石上，那些山，全是冰海冻浪。
④王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。
⑤这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，神采那么自信。而唐代却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。阳关的风雪，竟愈见凄迷。
⑥于是，九州的画风随之黯然。阳关，再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣。
⑦即便是土墩、是石城，也受不住这么多叹息的吹拂，阳关坍弛了，坍塌在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒原。身后，沙坟如潮；身前，寒峰如浪。谁也不能想象，这儿，一千多年之前，曾经验证过人生的壮美，艺术情怀的弘广。
⑧这儿应该有几声胡笳和羌笛的，音色极美，与自然浑和，夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻，它们也就消失在朔风之中。
⑨回去罢，时间已经不早，怕还要下雪。
1.第③至⑦段集中叙写了作者达到阳关古址后的所见、所思、所感，请梳理这一部分的思路。
2.文中不止一次写到“雪”，写 “雪”有什么作用？
3.简要分析唐代为什么“没有把它的属于艺术家的自信延续久远”？
4.结合文章主旨，谈谈你对“回去吧，时间已经不早。怕还要下雪”的理解。
三、阅读下面的文章，完成问题。
世界那么大，我想带您去看看
麦子
（1）母亲今年60多岁，本就不瘦的她这些年像吹了气一样地愈加胖起来。由于胖，她婉言谢绝我让她入住大城市的邀请，固执地留守在老家，上午遛遛弯，下午打会儿小麻将，每月靠着不多的养老金，自娱自乐，怡然自得。
（2）那日，我带女儿旅游回来，照例给母亲打电话，像过去那样不厌其烦地描述所到之处的风景和趣闻。母亲一向爱听这些，边听还边好奇地问：上海真的繁华热闹吗？南方的春天跟北方一样吗？故宫里还有宫女吗？她的问题稀奇古怪，总让我的小女儿跟我吐槽，“妈妈，姥姥真土。”
（3）我见过母亲年轻时候的照片，乌黑的长辫子、闪亮的大眼睛、唇红齿白、衣着时尚，一点儿都不土。母亲的心很大，即使经济困顿，即使跟父亲经常有吵不完的架，但她仍旧对未来有热切的盼望，偶有闲暇总是跟我说，“外面的世界大着呢，妈是没有机会了，希望你能有一天走出去，带着妈的眼睛啊好好看看。”说这些时，母亲的眼神悠远。
（4）终于，我考上了大学，过上了自己想过的生活，能看到自己想看的风景。但是母亲却像个被故乡囚禁的犯人，一日日苍老下去。偶尔跟她提出想要带她去旅行，她态度坚决地摇头，嘴里还嘟囔着，“不去不去，那得花多少钱啊。”看到我失望，她还不忘安慰说，“妈知道你孝顺，不是钱的问题，是妈年纪大了，又胖，实在不想动了。”
（5）有一次带孩子旅行，见到同行的朋友竟然带着年迈的父母，我无比羡慕地说，“你真幸福啊，还能说动他们，我爸妈死活不来。”她欲言又止，随后才偷偷告诉我，“全天下的父母啊都是怕给孩子增加负担。这次肯来，是因为我说老年人免费，这才给哄来的。”
（6）瞬间，我心有所动。
（7）那年5月，我便有预谋地把母亲接到家中小住。一日，假装无意说，“有个免费旅行活动，你去不去？”母亲眼前一亮，“不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去，“谁那么好，让免费去啊？”我一本正经地说，“这不母亲节快到了嘛，人家搞活动呢。你不去我让别人去了啊。”母亲这才笑开了，“去，去。”
（8）我揶揄她，“您不是说不爱旅行吗？”母亲羞赧地笑了。
（9）那是我生平第一次带着母亲旅行。到哪里，她都紧紧牵着我的手，我也第一次像照顾孩子一样照顾她的衣食住行，看着她第一次坐飞机的忐忑不安，看她痴迷地看海，看她欢笑着赤脚走在沙滩上，看她吃着那些普通的团餐还赞不绝口，心里欢喜雀跃。
（10）最后一晚，临睡前，她眼睛红红地跟我说，“怎么感觉这几天就像做梦一样，从小我就想看看大海，一晃这么多年了。还是有个闺女好啊，替妈把这梦给圆了。”
（11）我鼻子一酸，我其实早就应该想各种办法带她出来看看。
（12）还没等再次出发，她却病倒了。病榻之上，我鼓励她说，“您不是还想去草原吗，还想看看长城看看毛主席的遗像吗？我刚成为上次那个旅行社的VIP会员，能参加很多优惠活动，只要好起来，咱们年年都能去旅游。”
（13）母亲微笑着摇摇头，絮絮叨叨跟我说起了我的不易：一个人在大城市打拼，工作不是过去的铁饭碗，女儿琴棋书画都要学，还背着重重的房贷，经济负担太重了。她实在不忍心我在她身上浪费一分钱。
（14）看我边听边哭成泪人，母亲的眼眶也红了，用温热的手轻轻拍着我的手，“别替妈打算了。妈年纪大了，走不动了。你的眼就是妈的眼，你看到了，妈也就看到了。”
（15）我反将那只苍老粗糙的手紧紧握在手里，流着泪倔强地像是对她说也像是对自己说，“不，我看到了跟您看到了也不一样。世界这么大，我看到了，也想带您去看看。”母亲忙不迭地答应，在泪水中笑成一朵好看的菊花。
（16）虽然她年纪大了，腿脚不灵便了，但我会用她喜欢的方式，携着她，陪她看穷其一生渴望看到的风景，世界那么大，我只想带她去看看。
《思维与智慧》（有删改）
1.结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
（1）母亲眼前一亮，“不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去，“谁那么好，让免费去啊？
（2）说这些时，母亲的眼神悠远。
2.请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。
A.她态度坚决地摇头，嘴里还嘟囔着，“不去不去，那得花多少钱啊。”
B.母亲忙不迭地答应，在泪水中笑成一朵好看的菊花。
3.文章最后一段有什么作用？
四、阅读下文，完成第1-4题
江南雨
①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。
②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。
③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈
④雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹......却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。
⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔地望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上......
⑦就要离开了，心里说不清的缱绻（qiǎn quǎn）难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。
⑧巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
⑨侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信——这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用......
⑩分手了，老人拿起那串白兰，颤颤地别在我胸前，慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪！”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子，她已转过身，慢慢走向小巷深处。呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着，良久良久……
几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……
1.在网师园，作者的感情前后发生了变化？
2.请说说下面句子中加点的词为什么用得好。
十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。
3.这篇文章的首尾是怎样照应的？
4.文章的末尾一句写道：于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思？表达了作者什么样的感情？
五、阅读下面的文章，完成问题。
遇上好老师是人生的幸事
麦家
（1）我初中的时候，数理化成绩都很好，最差的是语文，语文中最差的又是作文。后来我的语文老师听说我在写小说，风趣地说：“麦家写小说，这件事本身就是一篇小说。”可想，我的作文已经差到何等地步。
（2）不过，我想我的化学老师肯定是不会这样看扁一个学生的，他是一个好得你无法想象的老师。我能遇到这么好的老师，是我人生的一大幸运和财富。
（3）化学老师姓沈，叫国有，是个大胡子，年纪快50岁了，身体很壮实，说一口像新疆人的普通话，有时发脾气时甚至直接用新疆话训人。他在我们中学只待了很短时间，不到两学期就走了，留下的却是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。
（4）那是沈老师走前不久的事情。期末考试时，沈老师出的试题非常难，我考得最好，实际得分也只有43分。
（5）我后来想，沈老师一定是故意这么做的，他想“教训教训”我们，让我们对学习增加一些畏惧心和上进心，所以把试題出得异常深奥。这就是他教学、育人的方式，什么都不点破，让你自己去想，去感受，去领悟，去成长。
（6）他讲课也是这样，讲完了不做题，没作业，也不回答具体的问题，你问他某道题怎么做，他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解。他经常说，学来的知识是草，思考出来的知识是树，反复强调我们应该在头脑里种树，不要种草。
（7）那次考试，树也都变成了草，因为太难了，所有的人考得都哭丧了脸。不过，我似乎有了“笑”的机会。作为课代表，我帮老师收完卷子后，他临时有事，把钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。老师给了我“妙手回春”的机会，我也没有放弃这个“机会”。试题有30分的选择题，改一下简直是易如反掌。
（8）当天晚上，沈老师就找到我，以他的方式教训了我：责令我撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止。
（9）我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意，是为了让我体验到临高失衡的危险感？还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼，以昭示求学的严谨和求真的艰难？还是暗喻了一失足成千古恨？如果再给我一次机会，我一定会在凳子上多坚持站几分钟，用更多时间去体会其中的意义。
（10）但当时我内心填满了羞愧，羞愧让我站了没有几分钟就摔下来了。期间，老师在旁边一句话没说，只坐在椅子上看书，静静地看书。
（11）我从凳子上下来后，他问我有没有拌伤，发现没伤后他冷地说：你可以走了。我哭着不走，他推我走，他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪留给我自己，流在心里。
（12）我以为这事情才开始，因为按照正常流程，这肯定要报告给班主任，作行政处理。但直到后来老师说他要走了，学校也没处理我。甚至，似乎连沈老师自己也忘了，后来再没有对我提起过，连暗示也没有，好像这事不曾发生过。
（13）只是他走后很多天，我突然收到一封信，最后落名是沈老师，上面这样写道：“你那次考试实际得分应该是43分，这本来已是全班最高分，但你的愚蠡让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次。 ”
（14）这封信，我一直珍藏着。这些年来，我一直没有放弃寻找沈老师的努力，但始终无果，但老师却给了我太多太多的“结果”。
（15）我希望以后有机会能当面告诉他：我深深地想着他，而且随着年龄的增加，这种深思越发变得强烈而真切！
1.请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。
考试结束后，“我”帮老师收卷子，并帮助他拿回去→ ____________ → __________→“我”突然收到沈老师的一封信
2.沈老师“问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说”，这个细节表现了沈老师怎样的心理？
3.结合语境，说说下面句子中加粗词语的表达效果。
不过，我似乎有了“笑”的机会。
4.细读文章，说说你对“秘密的恩情”和“永远的教育”的理解。请分点作答。
六、阅读下面的文章，完成题目。
一汤陈
王琼华
①裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝。
②“一汤陈"是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈。俗称“陈八碗”，还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思，俗菜也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时，裕后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。
③一个月后，一天没两桌客，掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。
④这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？”刚好整个一天没半个客人来吃饭，陈八碗便脱口即说：“你是老板，你要小工吧。”瓜脸女子一噎，露齿道：“老板开玩笑哪。”“开啥玩笑？我这个狗屁老板今天都没饭吃了。“
⑤瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。她走了几步，又转过身子，跟陈八碗说：“老板，点菜！”“你，你吃饭——”陈八碗有点意外。瓜脸女子点点
头。陈八碗说：“看见了吧，你才是我的老板。”“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧。”
⑥原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易啊。”就在此时，八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加点儿。”“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。
⑦但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建议说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。”“什么汤？”有个胖男子问道。“鱼头汤。”“鱼头汤也算你店子一绝？哪个店子没鱼头汤？”“这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。”
⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话，马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么，直接便把鱼头汤的账也给结了。
⑨客人走后，陈八碗跟瓜脸女子说：“做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到一个不好说话的角色，这碗汤我得扣你的工资。”瓜脸女子笑道：“该扣就扣。”
⑩第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说：“今天，我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去！”陈八碗一惊，又来了一个乱说话的人！
但他感到意外的是，一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好，还追加了一大盆，很快，店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。陈八碗有点莫名其妙，这鱼头汤自己熬了那么多年，怎么突然招人喜欢上了？他尝了一口汤，惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了？鲜而不腻，回味无穷。啊，看来自己要走运了吧。
很快，他跟瓜脸女子加工钱了。瓜脸女子笑道：“老板，您是个好人，好人有好报。”
第二年，陈八碗把店招牌换了，取名叫“一汤陈”。这牌子一亮，店子的生意更加火爆。
这年冬天，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤，屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给儿子打理。小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了。理由就是一个，瓜脸女子年龄大了一点，有损店面形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。陈八碗一唏嘘，这店子他做不了主啦。
几年后，瓜脸女子来找“一汤陈”店子。结果发现，店子不知什么时候倒闭了。她敲了半天门，才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称，她儿子刚考进北京城里读书，便想上门答谢老板前几年的帮助，又问：“怎么馆于不开了？”“妹子，你不晓得，我儿子一接手，生意就越做越差。你说奇怪不奇怪，你走后，这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口，是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子，怎么汤就是不好喝了？”
“老板，您还蒙在鼓里吧？”瓜脸女子说，“现在，我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉末，鱼汤才特别好喝。放心好了，我奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝，还补身子。奶奶说过，帮人便是帮自己。”“天呐，原来是这样！”陈八碗才明白一切。
没多久，“一汤陈”又开张了，老板换了，瓜脸女子做老板。不过，店名并没换。因为女老板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱。陈八碗说：“这行不行呢？”瓜脸女子爽朗地说：“有啥不行的？当年我最艰苦时，您收留了我。”
女老板在鱼头汤里放了两味什么中药，至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。
（有删改）
1.瓜脸女子是个怎样的人？结合选文中的具体描写谈谈你的理解。
2.从刻画人物方法的角度来看，第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写？反映了陈八碗当时怎样的心理？
3.小说标题《一汤陈》有什么含义？
4.瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节，被移至小说快要结尾才补叙，作者这样安排叙事有什么作用？
5.这篇小说是以隐身的第三人称角度来叙述故事的，这样的叙事视角有什么表达效果？
七、阅读下面的文章，完成问题。
丢失的衣裳
王辉
①张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。忽然屋外风声骤起，天色旋即暗了下来。要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔阳台收衣裳去。
②张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里拎，突然，身后咣的一声巨响，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去。张嫂回过头来，见是茶几上的花瓶翻倒在地，花花正躲在墙角，用犯了错误的眼神望着主人。
③花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。张嫂扬了扬手吓唬道。
④匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没有。奇怪，也就一会儿工夫，怎么就没了，让大风卷上天了？张嫂嘀咕道，便顺着风继续找。
⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。张嫂看见他心里就来气。这老头是个拾荒者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。张嫂记得有一次出门遛狗，自家花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪，说什么要文明养狗啦，要讲卫生啦。张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道：你算哪根葱，也配管我？呸！抱起花花就走。
⑥张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。但张嫂没抓到现行，不好随便搜，万一他已转移赃物反咬她一口就麻烦了。张嫂便指桑骂槐起来。骂了一会儿，见那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了。张嫂心里更来气了，哼，做贼心虚了吧！就提高嗓门对着老头的背影骂得更凶……
⑦为这事张嫂气了一个晚上，第二天心里堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了，翻箱倒柜地寻了个底朝天，也没找到。正急得团团转，听见咚咚的敲门声，开门一看，是一个陌生中年男子，满脸汗水，气喘吁吁，看了看张嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地说：就是你，这回准没错。张嫂正诧异，他把一个塑料袋，连同手中的卡片一并递给张嫂：这里面是你的东西，我在车上发现的，现完璧归赵，请你查验。张嫂疑惑地接过来，仔细一看，正是自己要找的衣裳和医保卡。张嫂很奇怪，问：你是出租车司机吧，我的东西怎么会落在车里？
⑧中年男子笑了笑，原来，他是位货车司机，从外地过来。昨天，他的车就停在张嫂楼下，巧的是那件衣裳不偏不倚正好掉进了他的车斗里，等张嫂下了楼时，车已开走；当晚他回家后才发现，拎起衣裳，还从里面掉下一张医保卡。他担心张嫂着急，便连夜送了过来。
⑨张嫂恍然大悟，连声道谢，说：我正要去看病。你是怎么找到我的？他说：是一个驼背拾荒老人帮我找到的。一开始我俩还找错了单元。
⑩他人呢？
他跑上跑下帮我找了半天，找到后人就不见了。真是个古怪的好老头啊！
张嫂心里咯噔一下，等男子一走，张嫂回过神来，赶紧往阳台跑，她又看到了驼背老人拎着蛇皮袋在小区慢慢地走着，既温暖又羞愧，心里似乎丢失了另一样更珍贵的东西，得赶紧找回来，便也匆匆下了楼。
（选自《思维与智慧》2020年第08期）
1.通读全文，将小说情节补充完整。
要下雨，张嫂去阳台收衣裳→______________→张嫂下楼找不到衣裳→______________→
货车司机送还衣裳和医保卡→张嫂下楼找拾荒老人
2.读过此文，刘力文同学认为第⑤段画蛇添足，应该删掉。你同意这一观点吗？理由是什么？
3.第⑥段画线句对拾荒老人采用了哪种描写方法？有何作用？
骂了一会儿，见那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了。
4.小说最后一段，当张嫂“又看到了驼背老人拎着蛇皮袋在小区慢慢地走着”时，为什么感到“既温暖又羞愧”？
5.小说以“丢失的衣裳”为题有什么好处？请结合全文简要分析。
八、读下面的文字，完成下题。
对面的碗
王若冰
坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。
老人将一块牛肉放到小路的碗里，“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。”
老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。
小路的眼睛湿润了。她想起已经过世的母亲。
小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。
老人就是在那个时刻出现的。老人身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。
在听到小路要租房的时候，老人笑着说：“要不，你看看我那房子是否满意？”
说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，不好意思地对老人说：“阿姨，我还是不看了。我，租不起。”老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。
可是越看就越觉得是在做梦。老人说：“两个房间，一个朝南，一个向北。你随便选择，价格都是一个月六百元。”小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊！老人笑着说：“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。”
小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨！”
搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：“我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。要不，一起吃？”
小路不好推辞。闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女儿已定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。
小路不好问，她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房
与客厅的卫生；倒垃圾；入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢。时光如沙，在指间无声地滑落。一晃，小路已经在老人家里租住半年了。
因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。
最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来，“老伴啊，你在那边还好吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊！我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……”
小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。直到华灯初上，她才进了门。她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。“阿姨，我想跟您商量件事儿。”老人抬头看着她：“你，要搬走？”
“不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。不知道您……”
话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。
坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。
（有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法租房的失落心情。
B.老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活。
C.老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的故事谜底。
D.小说基调沉郁，情节简单，叙述简约而平实，却又曲折有致；描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确到位，又克制内敛。
2.请用自己的话简要概括老人与小路相处过程中的几件事情。
3.联系上下文，揣摩下列语句，回答括号里的问题。
（1）她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。（从描写手法的角度赏析句子）
（2）那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。（赏析加粗词语）
4.“碗”作为文章的线索，在小说中有何作用 ？请结合全文内容进行分析。
九、阅读下文，回答问题。
二十年后
［美国］欧 亨利
纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。
在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，然后向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约二十年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”
“那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。
男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
“二十年前的那个晚上，”男子继续说，“我和吉米在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：二十年后的同一日期、同一时间，我们俩将来到这里再次相会。”
“这听起来倒挺有意思的。”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？”
“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”
说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”
他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”
“你在西部混得不错吧？”警察问道。
“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”
又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。
“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”
“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”
“再见，先生。”
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。
“你是鲍勃吗？”来人问道。
“你是吉米？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。二十年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”
“我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”
“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。”
“吉米，你在纽约混得不错吧？”
“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”
这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米·维尔斯。”他说，“二十年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。
“然而，二十年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”
鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：
鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。
1.小说中哪些内容暗示了吉米就是警方所通缉的人？请简要回答。
2.文中两次写到“一阵冷飕飕的风”（画横线处）各有什么作用？
3.文中“他们俩谁也没有说话”（画框处）这句话写得很好，表现出他俩复杂的心理，请结合小说语境，试着说说他俩此时的心理。
4.这一便条式的结尾独具匠心，请结合全文内容加以分析。
十、阅读下面的文章，回答问题。
余香
滕敦太
①万洁又来了，这是她第三次来看望于香，说了会儿贴心话，突然支支吾吾：“有件事……”
②于香就知道这事非同一般。两人多年交情，做着同一个事业，最重要的是，爱人出车祸离世这一个月来，于香伤心欲绝，患了抑郁症，万洁一天几个电话安慰她，在她人生最黑暗的时候不断送来光亮，此情难忘啊！万洁够姐们儿，于香也痛快：“姐有事直说，我一定尽力。”
③“这时候麻烦你不太合适啊！”万洁叹了口气，“但也只有你才行。协会有一个服务对象张姨，这老太太的孙女出了意外，她性情大变，几个帮助她的小姑娘都被她骂跑了，我们协会又不能中途放弃，这样会失信于社会。只好请你出山了，可你现在的状况……”
④于香和万洁都在义工协会。两人都是款姐，男人有事业，孩子在国外，有钱有闲的她们经常到麻将馆打发时间。当听说万洁她们经常义务帮助一些需要帮助的人时，于香马上也加入了这个“红榆伞”义工协会，花不太多的钱，或者投入不太多的时间，就能帮助那些老弱病残，于香干得很开心。
⑤想不到一个月前，爱人出车祸离世，于香受不了打击，一下子病倒在床。在国外的女儿劝于香出国，于香拒绝了，一来是因为生活习惯，还有一个就是放不下那些求助的眼神和感恩的目光。见万洁如此一说，于香毫不犹豫地点了头。
⑥于香的服务对象张姨，住在一个二层小别墅，在城东的富人区。老太太七十来岁，面无表情，坐在轮椅上，像一尊佛。于香的任务就是每天推着轮椅，陪老人到海边看海，这是老人要求的，上午下午各一次，每次两小时，为期一个月。
上门做义工，于香经验丰富，每天推着老人到海边散心，想着法子劝慰老人。老太太不说话，一直阴沉着脸，于香就找话题安慰她。万洁早就告诉她了，老太太儿子离异，去了国外，上高中的孙女跟着她生活，前不久为救落水的小孩不幸溺水身亡。老人每天到海边，望着孙女溺水的地方，一言不发，默默流泪。
⑦于香就一阵阵心疼，各家都有各家的不幸啊。一边劝慰老人，一边流着眼泪讲起车祸离世的爱人，果然老太太跟着哭了起来，二人这一哭，居然有了共同语言。
⑧真得佩服万洁的安排，让于香来陪伴张姨，可算找对了人，每当老太太在海边伤心流泪时，于香就温言安慰，有时安慰不起作用，于香就施出“杀手铜”，以哭对哭，哭自己英年早逝的爱人，这招果然有效，老太太马上止住哭声，拉着于香的手来安慰她。结果是，老太太暂时忘了伤心，于香心中的积郁也释散了不少。
⑨随着相处时间的累积，于香与张姨有了说不完的话。一天，听张姨说她孙女名叫余香，与自己的名字音同字不同。她不觉吐出一句流行语：“缘分啊！”然后与张姨相视微笑，都有“面⑩朝大海，春暖花开”的感觉。
满一个月的那天，于香把张姨推到屋里，擦着眼泪说：“张姨，以后我还会来看你的。”
张姨也恋恋不舍：“你这孩子，这些日子让我开心了，说再见也要开心点！你们做义工不容易，自己辛苦，让我们舒心，我会记住你的！”
目送于香出了门，老太太忽地离开轮椅站了起来，一边揉着快要麻木的双腿，一边挪到窗前，望着于香骑车离去的背影喃喃自语：“于香啊，你心情好了，我的任务也完成了。可怜我这两条老腿啊，这些日子坐轮椅可遭罪了。”
一个月前，张姨的外甥女万洁来找她，说自己做义工的同事于香的爱人出车祸去世了，于香患了抑郁症，一病不起，想请老人配合演一出戏，让于香来照顾她一段时间，好让时间冲淡于香心头的郁闷。
揉了揉不太利落的双腿，老太太慢慢来到孙女的卧室。桌上，照片中的孙女甜甜地笑着，花瓶里放着新鲜的玫瑰。老人轻轻地嗅着花蕾，就像亲着孙女的脸：“余香啊，奶奶我也帮助了一个于香。她和你一样，都做义工，以后，奶奶我还会帮你做下去的。”
（有删改）
1.本文的主要人物是一个叫于香的人，题目却叫“余香”，作者用意何在？
2.请简要概括④⑤段的内容，并谈谈其作用。
3.请结合全文简要分析于香是一个怎样的人。
4.文章在结尾处才点明整个事情背后的原因，这样安排有什么好处？请结合原文简要分析。
答案以及解析
一、答案：1.从诗入手，交代闻一多对中西的诗研究和造诣之深，表达对闻一多的敬佩之情。同时引起下文赞美他具有诗一样的性格：正直、热情、豪放、爱自由。
2.运用了比喻的修辞，将闻一多比作“白热的火焰”、“敏感的神经”，生动形象地表现了闻一多的热情、豪放、敏感，表达了对闻一多的赞美之情。
3.①提早回国，目睹惨剧的失望；②因国民党的抗战成绩而情绪低落；③投身革命浪潮，在国民党的手枪下奋起。
4.表明闻一多对拜伦的死的高度赞颂；并用拜伦的死与闻一多的死作类比，赞美闻一多把自己的力量投入到人民力量的大海怒涛中，是最完美、最伟大的。
二、答案：1.（1）首先描写了阳关古迹自然环境的恶劣及其荒芜、衰败的现状（2）接着借王维的诗引出并揭示唐人风范的历史内涵，并抒发这种历史内涵没能延续久远的遗憾之情。（3）最后揭示不能延续久远的原因在于封建统治者对文人的迫害和对文化的压制。
2.点题，也为全文营造了一种苍凉悲壮的氛围，增添了阳关的沧桑之感。
3.统治阶级追求的是王权，不重视艺术；为艺术家提供创造的空间狭小，艺术家的身份卑微，艺术家的创作内容单一，艺术只是为了制造娱乐，西出阳关的文人大多是谪官逐臣，抒发的只是叹息。（答出主要内容即可）
4.举重若轻，含而不露的表达了此时情不能堪的心境。表达了作者对封建统治阶级的谴责和对中华文化传承的忧虑。（意对即可）
解析：1.本题考查文章思路梳理。所见：从第③段的“西北风浩荡万里，随扑而来”“在千年之后的寒风中抖动”“已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在”“土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草”等描写写出阳关自然环境恶劣，目前已是一派荒芜萧条之景。这是作者在阳关所看到的景象。所思：第④段作者以王维的《渭城曲》引出第⑤段对“唐人风范”内涵的思索，揭示了他们乐观、放达、豪迈、自信的内涵，但遗憾的是“唐代没有把它的属于艺术家的自信延续久远”。这是作者见到阳关荒芜萧条的现状后引发的思绪。所感：第⑥段“西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣”揭示了原因，由于统治者对文人的压迫，对文化的压制，导致文化遗落，“阳关坍弛了，坍塌在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒原。”因此⑥⑦段是作者关于文化的保护、传承、弘扬问题感慨。
2.本题考查环境描写作用。文中多次提到“雪”，如第③段：“这儿的雪没有化，当然不会化”、“都积着雪，层层叠叠，直伸天际”、“全是冰海冻浪”；第⑤段“阳关的风雪，竟愈见凄迷”表现阳关雪的壮美、凄迷，营造了苍凉悲壮的氛围，给阳关增添了沧桑感；同时，最后一段“怕还要下雪”呼应了标题。
3.本题考查分析概括作者在文中的观点态度。要从上下文中寻找有用信息。本题考查分析作者在文中的观点态度。解答本题可从上下文中寻找有用信息。该句在第⑤段，从第⑥段的“西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣”这句就能找到原因。因为西出阳关的文人大多是谪官逐臣，抒发的只是对国家时局和对个人命运的叹息，创作内容单一。
4.本题考查对文章结句的理解。解答此题要做到“三不离”原则，即“词不离句，句不离段，段不离篇”。该句是全文的结句，含意深广，“回去罢”不仅是因“时间已经不早，怕还要下雪”，还因封建统治者对文人的迫害和对文化的压制，使“唐人风范”乐观、放达、豪迈、自信的历史内涵没能继续延续。因此，借“回去罢”含蓄地流露出了作者对封建统治阶级的谴责和对中华文化传承的忧虑，也表达内心的无奈与失落。
三、答案：1.“亮”写出了母亲对不花钱能出去旅游的向往；“黯淡”写母亲不相信有免费旅行的失望。这两个词语通过眼神的变化写出了母亲心情的起伏。
2.A.运用动作、语言和神态描写写出了母亲怕给女儿增加负担而坚决拒绝旅行的态度。
B.运用比喻形象生动地写出了母亲因为女儿的孝顺而感动、喜悦之情。
3.文章结尾写出了“我”要带母亲走出去看世界的决心，体现了“我”对母亲的孝心，结尾点题。
解析：1.本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。第一句中的“亮”，结合“不花钱的当然去”的内容可知，形象表现出母亲当时的惊喜；“黯淡”，结合“谁那么好，让免费去啊”可知，写出母亲不相信有免费旅行的失望。两个词生动表现出母亲当时心情的变化。
2.本题考查句子的赏析。解答此题要根据句子内容来确定赏析的角度。A句没有用修辞，只能从描写的角度赏析。“态度坚决地摇头”是神态和动作描写，“不去不去，那得花多少钱啊”是语言描写，写出母亲当时态度的坚决。B句，“在泪水中笑成一朵好看的菊花”把母亲比作菊花，是运用比喻，形象生动地写出了母亲的开心快乐。
3.文章结尾写出了“我"要带母亲走出去看世界的决心，体现了“我”对母亲的孝心，结尾点题。
四、答案：1.对下雨的抱怨、扫兴（或被赶进，不耐烦），佩服、“惊艳”不已（看得呆住了、怔怔地望着 ），缱绻难舍、雨似在牵绊我的脚步（想把……摄进眼里、装进心里）；
2.“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。突出了“乡愁”在作者身上的浓和满。
3.开头提到雨丝，结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。或：开头点出乡愁，结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾贯穿，情感得到升华。
4.此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨，表示“我”要把思乡之情留在心底。表达了作者对家乡的珍视和深沉的思念之情。
五、答案：1.“我”偷改试卷； “我”被老师惩罚独脚站在凳子上，直到摔下来为止。
2.我”从凳子上摔下来后沈老师问我有没有摔伤”，是对“我”的关心；“发现没伤后他冷冷地说”，表明对“我”偷改试卷的行为非常生气，表现出沈老师对“我”又爱又气的心理。
3.“笑”表明“我”为自己有机会改卷子而高兴、得意，加上引号是对这种错误做法的讽刺与否定；
4.“秘密的恩情”：沈老师没有将“我”的行为告诉班主任，作行政处理； “永远的教育”：沈老师没有说出惩罚的用意，却给了“我”太多太多的“结果”，这些年来，“我”一直在反省，而这也砥砺着“我”更好地前行。
六、答案：1.她是一个真诚善良、能说会道、做事麻利、知恩图报的人。
2.属于动作描写。反映了陈八碗当时不仅感谢女人给他当老板的自信，还特意在他店里消费的图报心理。
3.“一汤陈”是陈八碗和瓜脸女子的店子名称，不仅凸显了鱼头汤的味美，而且蕴含着“感恩与回报”的主题。
4.①照应全文，解开悬念，使文章更具吸引力；②揭示主旨，丰富瓜脸女子的形象。
5.这样叙事便于铺开情节，无论人物或故事情节都有充足的展开空间，便于作者自由把控。另外，人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会，给读者更大的阅读自由及思考空间。
解析：1.分析人物形象可以从以下方面入手：典型事件、人物的言行和作者对人物的介绍和评价等。从文中找出关键语句，提取信息概括作答。如“瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌”表现了她是一个做事麻利的人。
2.第一问，从“抓”“扔”可知运用了动作描写；第二问，结合“原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热”，可知陈八碗多抓肉是对瓜脸女子的感激和回报。
3.解答此题关键要理解文章内容，标题往往具有多层含义，除了表层含义之外，要结合主旨挖掘其深层含义。结合文章内容，可以看出“一汤陈”表面是指陈八碗和瓜脸女子的店子名称，蕴含着“感恩与回报”的主题。
4.补叙起补充交代的作用，能使行文更严密、人物形象更丰满、中心更突出。这一情节在前文没有介绍，设置悬念，引起读者的阅读兴趣；这一情节里对瓜脸女子的语言描写则丰富了瓜脸女子的形象，揭示了文章主旨。
5.以第三人称来叙述，比较客观，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由，写作时作者能自由把控故事情节；另外，运用第三人称，作者不能直接表达人物情感，所以给读者留下了更大的自由想象及阅读空间。
七、答案：1.张嫂被巨响吓得手哆嗦，衣裳掉下楼；张嫂怀疑拾荒老人捡走衣裳
2.不同意。因为这段是插叙，交代了张嫂与拾荒老人的恩怨，为下文写张嫂怀疑拾荒老人捡走衣裳而指桑骂槐做铺垫；也突出了拾荒老人是个有公德心的、善良的人；推动情节发展，为后文拾荒老人帮助货车司机找到张嫂埋下了伏笔；同时，这段插叙使行文富有变化，避免了平铺直叙的单调呆板。
3.动作描写，表现了拾荒老人的冷静、大度，与张嫂毫无根据的怀疑和指桑骂槐形成鲜明对比。
4.“温暖”是因为拾荒老人不计前嫌，帮助货车司机找到她，送来衣裳和医保卡；“羞愧”是因为张嫂之前不分青红皂白地骂老人，她为自己对老人的无端厌恶与怀疑、不尊重感到羞愧。
5.“丢失的衣裳”是贯穿全文的线索，表面上丢失的是衣裳，实际上丢失的是人与人之间的信任和尊重。小说以此为题，表达了对人与人之间相互信任、尊重和帮助的和谐关系的期盼。
解析：1.本题考查情节梳理与概括能力。首先根据题干中已有的情节，从原文中找到答案区域——②段、第⑤⑥段；细读答案区域，仿照题干中已有的情节，采用“何人做何事，结果如何”的基本模式组织语言作答。
2.本题考查对插叙作用的分析能力。首先细读第⑤段，明确该段交代了张嫂与拾荒老人的恩怨，也突出了拾荒老人是个有公德心的、善良的人；然后联系上下文，尤其是联系后文情节，体会该插叙内容在对推动情节发展、为下文情节做铺垫等方面的具体作用。答题时，首先明确表态，然后紧扣该段作用阐述理由。
3.本题考查人物描写方法。根据“装聋作哑”“拎着”“走”可确定采用了动作描写的方法；分析作用要结合上下文中张嫂的谩骂，体会对比手法的运用，体会老人的冷静、大度。
4.本题考查对文章内容的理解能力。认真审题，可以明确张嫂的“既温暖又羞愧”的感受是对于“驼背老人”的，具体原因要结合全文内容，分别写出张嫂感到“温暖”的原因是什么，感到“羞愧”的原因是什么。
5.本题考查对小说标题的赏析能力。要结合全文内容，从“丢失的衣裳”贯穿全文内容、揭示文章主旨等方面分析其妙处。
八、答案：1.B
2.①老人用精致的碗给小路盛饭，并将一块牛肉放到她碗里；②小路到老人住的楼里看房子时，老人把自己位于黄金地段的精美房子便宜租给她；③小路搬来的第二天与老人一起吃饭闲聊时得知她的一些家庭情况；④小路每天回来尽力替老人多做些事；⑤老人每天总是坐在餐桌前等候小路；⑥当听到老人的哭诉声后，小路决定把老人当成自己的母亲来关照。
3.（1）运用外貌描写呵神态描写，通过对老人外貌的刻画和神态的描写，生动形象地表现了老人穿着考究、温文内敛、慈祥善良的形象特征。
（2）“春意盎然”本义是春天的迹象或情景正浓，在文中表面是对碗面红梅图案的描写，深层次上表现了老人和小路之间的深厚情谊以及美好的人性光辉。
4.①“碗”是老人情感的载体，是老人生活中盛饭的碗，更是老人心中渴望盛满亲情的碗。②“碗”贯穿小说始终，是小说情节结构的枢纽，使情节简洁明了。③文中多次写到“碗”的精致，表现出老人讲究生活品位的特点，有助于塑造人物形象。④小说以“碗”为中心，讲述了老人和小路相互关心帮助的故事，富有生活气息，赞美了人性的美好。
解析：1.B项，“是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活”分析不正确。从原文来看，老人把房低价租给小路，一方面是看到小路没有租到房子，同情小路，另一方面是老人自己也希望能有个人陪伴自己。故选B项。
九、答案：1.①看见警察向自己走来，他很快地说“这儿没有出什么事”；②他的右眼角附近有一块小小的白色的伤疤；③他这些年总是不断地东奔西跑；④他掏出一块镶有宝石的金表；⑤他已经设法获得了他所需要的一切东西。
2.第一次写到“一阵冷飕飕的风”，烘托了清冷、寂静的氛围，与后文“街上的行人寥寥无几了”形成呼应，为鲍勃引起警察的注意做了铺垫。第二次写到“一阵冷飕飕的风”，渲染了沉寂、尴尬的氛围，暗示了警察痛苦、纠结的心情，与后文“一片沉寂”的环境相呼应。这之后“警察准备离开这里”，引出后面的故事，转换情节。
3.这一句话表现出他俩复杂的心理。吉米知道自己面对的是20年未见的好朋友，同时也是一个被通缉的罪犯，他在自己的责任和深厚的友情中纠结，此时的无言写出他的矛盾和无奈；鲍勃刚回忆了自己过去一直“东奔西跑”，也明白自己是一个被通缉的犯人，他由此感到愧疚、害怕和辛酸。
4.①告知读者先前相见的警察就是吉米，后来的警察是吉米的同伴，解开疑团；②表现了吉米夹在友情和责任之间的无奈，他的选择也展现了他稳重守信、重情负责的个性，使人物形象更加丰满；③意料之外，情理之中。这是欧 亨利短篇小说情节结构的典型风格，使文章的悬念更足。以便条收尾，更能吸引读者，引发读者思考；④深化文章主题，20年来一个人可以改变很多，会从好人变成坏人，坏人也许变得更坏，我们要积极改变人生。
解析：1.本题考查对伏笔的判断能力。伏笔是上文出现的看似无关紧要的事或物，会对下文将要出现的人物或事件预先作出某种提示或暗示。文中最后两段才交代鲍勃“正是那个芝加哥警方所通缉的人”，前面段落中出现的暗示就是伏笔。①结合“‘这儿没有出什么事……那个男子很快地说”可知，鲍勃对警察有一种异于常人的敏感，不想引起警察的注意，由此可看出他的心虚，暗示了他通缉犯的身份；②结合他“右眼角附近有一块小小的白色的伤疤”可知，他曾经受过伤，暗示了他通缉犯的身份；③结合鲍勃说的话“啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑”可知，鲍勃发财的方法不太合法，应该是非法取得，和后文他被通缉的身份相符合；④结合他“从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光”可知，他获得了超出一般收获的财富，在“实在不容易”的时期，可能是非法收入，暗示了他通缉犯的身份；⑤结合他说的“我已经设法获得了我所需要的一切东西”可知，他的所得可能来路不正，暗示了他通缉犯的身份。
2.本题考查分析环境描写的作用的能力。可联系前后文关键句分析。第一次：“冷飕飕”写出了天气的寒冷，结合“已近夜间10点，街上的人寥寥无几了”可知，街上人非常少，故这里的环境描写营造了一个凄清寒冷的氛围，为下文人物的出场设置了环境。同时，在这样的环境下，警察才会马上注意到男子，为人物的出场和情节发展做了铺垫。第二次：结合“接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话”可知，未相认的两个朋友聊了几句后无话可说，这处环境描写渲染了沉寂、尴尬的氛围。警察知道对方是童年好友，但已经成为通缉犯，知道实情的警察在职责与友情的矛盾中纠结，非常痛苦，“冷飕飕”的不仅是天气，还是警察痛苦的心情。结合“过了一会儿，警察准备离开这里”可知，警察要走了，情节进一步发展，暗示了情节的转换：警察不忍心逮捕自己的童年好友，要换队友来。
3.本题考查分析人物心理的能力。要结合人物的经历与身份分析。由吉米“准时赶到了我们的约会地点”可知，吉米也是一个重视友情的人，对好友重逢是向往的，但鲍勃划着火柴点烟时，吉米发现他“正是那个芝加哥警方所通缉的人”，作为警察，他的职责就是逮捕罪犯，他想把这个罪大恶极的通缉犯捉拿归案，又想放了自己的朋友，在自己的责任和深厚的友情之中，他矛盾而无奈，所以无言；由鲍勃的“啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”可知，鲍勃回忆起自己这20年来的经历，满是感慨与辛酸。同时，他通过非法手段获取了自己想要的财富，知道自己成为通缉犯也有愧疚之心，不得不煞费苦心地一次次逃避法律的制裁，“不容易”当中又暗含着鲍勃对自己可能落入法网的害怕。这一切，都不能对一个陌生人尤其是警察说，所以无言。
4.本题考查分析结尾妙处的能力，必须在整体感知文章内容的基础上作答。①“刚才我准时赶到了我们的约会地点”告知读者先前鲍勃见到的警察就是吉米，吉米也遵守约定来了，这个20年的约定有始有终。“只得找了个便衣警察来做这件事”告知读者后来的警察是吉米的同伴，解开这个20年约定是否完成、吉米是否出现的疑团；②“我不忍亲自逮捕你”表现了吉米夹在友情和责任之间的无奈，他“逮捕”吉米的方式既表现了他守信重情，也表现了他的忠于职守，使人物形象更加丰满；③鲍勃发现来的“吉米”不是吉米，便条告诉他吉米已经与他相见，似乎是讲旧友重逢的故事，其实是警察与罪犯的故事，结尾在意料之外，情理之中，这是欧 亨利短篇小说情节结构的典型风格。以便条收尾，更能吸引读者，让人回味无穷：鲍勃知道真相后，生气吗？后悔吗？友情与责任孰轻孰重？④深化文章主题，20年来一个人可以改变很多，会从好人变成坏人，坏人也许变得更坏，吉米与鲍勃都是重情义、讲信用的人，吉米留在纽约，成为重情守法的警察，鲍勃到西部开拓奋斗，经历了二十年的奔波劳累、费尽心力，从一个不甘平凡的人成为一个不法之徒，可见人的改变有社会因素，也有自我选择的结果，我们要积极改变人生。
十、答案：1.①于香是文章的线索，标题却为“余香”，能激发读者的好奇心，引起读者的兴趣；②谐音双关，既指张姨的孙女余香，又体现“赠人玫瑰，手有余香”的价值观，由于香照顾孤身老人张姨反被帮助引出的故事，展现了新时代义工的美好情操，凸显了助人为乐的主题。
2.内容：第④段，于香在义工协会帮助老弱病残并干得很开心；第⑤段，于香爱人出车祸离世，于香受不了打击，拒绝女儿劝她出国的要求。作用：此部分为插叙，对情节起补充、衬托作用，能丰富人物形象，突出中心；同时为后文于香帮助张姨做铺垫，突出了于香坚强、有爱心的性格特点。
3.①知恩图报：感恩万洁对她的帮助，万洁有事找她，尽力帮忙。②有爱心：上门做义工，每天推老人到海边散心。③坚强：爱人离世，仍去照料张姨。④和善：当张姨流泪时，温言安慰。
4.①让读者感受到小说“出乎意料”的艺术魅力；②深化主题，通过于香帮助别人，张姨帮助于香，揭示爱心传承与回报的主题；启迪教育，引发读者对文章主旨的思考。
解析：1.可答本题要抓住义章线索，从标题的表层含义及深层含义两方面入手分析。首先，全文主要围绕于香进行描写的，于香是全文的线索，贯穿全文，标题却为“余香”，能激发读者的好奇心，引起读者的兴趣；“余香”表面上指张姨的孙女余香，深层次上体现了“赠人玫瑰，手有余香”的价值观，凸显了助人为乐的主题。
2.本题考查概括文段内容及分析作用的能力。内容概括一般就是“谁做了什么”，段落作用一般从内容与结构两方面来分析。从第④段“于香和万洁都在义工协会”“就能帮助那些老弱病残，于香干得很开心”等语句可知，该段主要讲了于香在义工协会帮助老弱病残并干得很开心。从第⑤段“爱人出车祸离世”“于香受不了打击，一下子病倒在床”“在国外的女儿劝于香出国，于香拒绝了”等语句可知，该段主要讲了于香的爱人出车祸离世，于香受不了打击，拒绝女儿劝她出国的要求。第④⑤段补充交代之前的事情，介绍于香的经历及于香与万洁的关系，属于插叙，因此起到了补充故事情节的作用；让读者对人物有了更深刻的了解，也起到了丰富人物形象的作用；在经历丈夫离世、自己病倒等事情后，于香还是答应去帮助张姨，衬托了于香坚强、乐于助人的品质，突出了中心。
3.本题考查分析人物形象的能力。找出描写于香的语句进行提炼概括。由“于香伤心欲绝，患了抑郁症……于香也痛快：‘姐有事直说，我一定尽力。’”可以看出于香知恩图报。由“爱人出车祸离世，于香受不了打击，一下子病倒在床”“见万洁如此一说，于香毫不犹豫地点了头”可以看出于香的坚强。由“上门做义工，于香经验丰富……于香就找话题安慰她”可以看出于香有爱心。由“每当老太太在海边伤心流泪时，于香就温言安慰”可以看出于香和善。
4.本题考查分析文章重要情节作用的能力。解答本题，可从情节、主题、启发性三个方面进行分析。情节角度：文章开头是万洁找于香帮助张姨，最后点明是张姨帮助于香，结局出乎意料，体现了小说的魅力。主题角度：于香帮助张姨，最后一段点明是张姨帮助于香，表现了人与人互帮互助的精神品质，揭示了爱心传承与回报的主题。启发性角度：文章结尾出乎意料，震撼读者的心，引发读者对文章主旨的思考。
一、阅读下面的文章，完成问题。
追念闻一多先生
冰心
①闻一多先生是我所敬佩的诗人，他的诗从《红烛》到《死水》，差不多每首我都读过。他学贯中西，对于中国的古诗和西洋诗都有很深的研究和造诣。中西的诗的格律他都融会贯通，用起来流畅自如，得心应手。
②我不是诗人，我说不出评诗的内行话，作为一个诗的爱好者，联系到闻一多先生的一生，与其说是诗如其人，还不如说他自己就是一首诗—一首爱自由、爱正义、爱理想的诗，一首伟大的爱国诗篇！
③我和一多先生的晤面谈话，往多里说，也只有七八次。我记得第一次是在一九二五年春天，我们在美国波士顿的留学生演古典剧《琵琶记》，一多先生从纽约来波士顿过春假，因为他是学美术的，大家便请他替演员化装。剧后的第二天，一多先生又同几位同学来看我。那天人多话杂，也忘了都说些什么了。第二次我记得很清楚的见面，是一九三○年的夏天，他同梁实秋先生到我们的燕京大学的新居来看我们。他们一进门来，挥着扇子，满口嚷热。我赶紧给他们倒上两玻璃杯的凉水，他们没有坐下，先在每一间屋子里看了一遍，又在客室中间站了一会，一多先生忽然说：“我们出去一会就来。”我以为他们是到附近看别的朋友去了，也没有在意。可是不多一会，他们就回来了，一多先生拿出一包烟来，往茶几上一扔，笑说：“你们新居什么都好，就是没有茶烟待客，以后可记着点！”说得我又笑又窘！那时我们还不惯于喝茶，家里更没有准备待客的烟。一多先生给我们这个新成立的小家庭，建立了一条烟茶待客“风俗”。
④我虽然和一多先生见面的次数不多，但他在我的脑中是个很熟的熟人。吴文藻和他是清华同学，一多先生的同学和朋友，差不多我都认识。从他的和我的朋友的口中，我不断地听到他的名字，和他的名字一同提到的，往往是他的诗，更多的是他这个人！他正直，他热情，他豪放，他热爱他的祖国，热爱他的亲朋，热爱一切值得他爱的人和物。他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！
⑤他在留美时期，怀念乡土，怀念着朋友和亲人，他提早回国来了，他发现在他“尺方的墙内”并没有和平，中国有的是“战壕的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下”。他没有方法禁止自己的心跳。抗战时期，他兴奋地随着他教学的清华大学，辗转到了昆明，但是国民党政府的“抗战的成绩渐渐露出马脚”，他的兴奋情绪又因为冷酷的事实而渐渐低落下去。但是越到后来，更加冷酷的事实，使他更是站在进步的年轻人一边，使他觉悟到“真正的力量在人民，我们应该把自己知识配合他们的力量”。这个时期他没有写诗，但他说：“诗是负责的宣传。”他重视诗的社会价值。他把自己的诗人的力量，投入到人民力量的大海怒涛之中，一九四六年七月十五日，他终于拍案而起，横眉怒对国民党的手枪！
⑥作为一个诗人，一多先生写的诗并不比别人多，但是他的死是一首最伟大的诗！早在一九二六年四月，他在《文艺与爱国——纪念三月十八》那篇文章里，他说：“我希望爱自由、爱正义、爱理想的热血要流在天安门，流在铁狮子胡同，但是也要流在笔尖，流在纸上。”“也许有时仅仅一点文字上的表现还不够，那便非现身说法不可了。所以陆游一个七十衰翁要‘泪洒龙床请北征’，拜伦要战死在疆场上了。所以拜伦最完美、最伟大的一首诗，也便是这一死……”
⑦一多先生死去快三十三年了，今天我写这篇追念我所敬佩的闻一多先生的文章，回顾过去的三十三年，真是想后思前，感慨无尽！毛主席说：“我们中国人是有骨气的。”曾经是民主个人主义者，而首先是个爱国者的闻一多先生，一旦找到了和广大人民结合才能救国的真理，他就昂首挺胸凛然不屈地迎着“黑暗的淫威”走去，他给我们留下了他的最完美最伟大的诗篇！
1.第①段从闻一多的诗入手，有什么作用？
2.请从修辞角度，对下面的句子进行赏析。
他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！
3.细读第⑤段，根据示例，说说闻一多回国后，他的心绪经历了怎样的变化过程。
①__________→因抗战热潮，兴奋地辗转到昆明→②__________→③__________
4.“拜伦最完美、最伟大的一首诗，也便是这一死”，第⑥段引用闻一多的这句话有何作用？请简要分析。
二、阅读下文《阳关雪》，完成问题。
①远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座，我凭直觉确信，这便是阳关了。
②树愈来愈多，开始有房舍出现。这是对的，重要关隘所在，屯扎兵马之地，不能没有这一些。转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。
③这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直扑而来，踉跄几步，方才站住。脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音，鼻子一定是立即冻红了的。呵一口热气到手掌，捂住双耳用力蹦跳几下，才定下心来睁眼。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，这就是刚才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。任何站立在这儿的人，都会感觉到自己是站在大海边的礁石上，那些山，全是冰海冻浪。
④王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。
⑤这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，神采那么自信。而唐代却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。阳关的风雪，竟愈见凄迷。
⑥于是，九州的画风随之黯然。阳关，再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣。
⑦即便是土墩、是石城，也受不住这么多叹息的吹拂，阳关坍弛了，坍塌在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒原。身后，沙坟如潮；身前，寒峰如浪。谁也不能想象，这儿，一千多年之前，曾经验证过人生的壮美，艺术情怀的弘广。
⑧这儿应该有几声胡笳和羌笛的，音色极美，与自然浑和，夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻，它们也就消失在朔风之中。
⑨回去罢，时间已经不早，怕还要下雪。
1.第③至⑦段集中叙写了作者达到阳关古址后的所见、所思、所感，请梳理这一部分的思路。
2.文中不止一次写到“雪”，写 “雪”有什么作用？
3.简要分析唐代为什么“没有把它的属于艺术家的自信延续久远”？
4.结合文章主旨，谈谈你对“回去吧，时间已经不早。怕还要下雪”的理解。
三、阅读下面的文章，完成问题。
世界那么大，我想带您去看看
麦子
（1）母亲今年60多岁，本就不瘦的她这些年像吹了气一样地愈加胖起来。由于胖，她婉言谢绝我让她入住大城市的邀请，固执地留守在老家，上午遛遛弯，下午打会儿小麻将，每月靠着不多的养老金，自娱自乐，怡然自得。
（2）那日，我带女儿旅游回来，照例给母亲打电话，像过去那样不厌其烦地描述所到之处的风景和趣闻。母亲一向爱听这些，边听还边好奇地问：上海真的繁华热闹吗？南方的春天跟北方一样吗？故宫里还有宫女吗？她的问题稀奇古怪，总让我的小女儿跟我吐槽，“妈妈，姥姥真土。”
（3）我见过母亲年轻时候的照片，乌黑的长辫子、闪亮的大眼睛、唇红齿白、衣着时尚，一点儿都不土。母亲的心很大，即使经济困顿，即使跟父亲经常有吵不完的架，但她仍旧对未来有热切的盼望，偶有闲暇总是跟我说，“外面的世界大着呢，妈是没有机会了，希望你能有一天走出去，带着妈的眼睛啊好好看看。”说这些时，母亲的眼神悠远。
（4）终于，我考上了大学，过上了自己想过的生活，能看到自己想看的风景。但是母亲却像个被故乡囚禁的犯人，一日日苍老下去。偶尔跟她提出想要带她去旅行，她态度坚决地摇头，嘴里还嘟囔着，“不去不去，那得花多少钱啊。”看到我失望，她还不忘安慰说，“妈知道你孝顺，不是钱的问题，是妈年纪大了，又胖，实在不想动了。”
（5）有一次带孩子旅行，见到同行的朋友竟然带着年迈的父母，我无比羡慕地说，“你真幸福啊，还能说动他们，我爸妈死活不来。”她欲言又止，随后才偷偷告诉我，“全天下的父母啊都是怕给孩子增加负担。这次肯来，是因为我说老年人免费，这才给哄来的。”
（6）瞬间，我心有所动。
（7）那年5月，我便有预谋地把母亲接到家中小住。一日，假装无意说，“有个免费旅行活动，你去不去？”母亲眼前一亮，“不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去，“谁那么好，让免费去啊？”我一本正经地说，“这不母亲节快到了嘛，人家搞活动呢。你不去我让别人去了啊。”母亲这才笑开了，“去，去。”
（8）我揶揄她，“您不是说不爱旅行吗？”母亲羞赧地笑了。
（9）那是我生平第一次带着母亲旅行。到哪里，她都紧紧牵着我的手，我也第一次像照顾孩子一样照顾她的衣食住行，看着她第一次坐飞机的忐忑不安，看她痴迷地看海，看她欢笑着赤脚走在沙滩上，看她吃着那些普通的团餐还赞不绝口，心里欢喜雀跃。
（10）最后一晚，临睡前，她眼睛红红地跟我说，“怎么感觉这几天就像做梦一样，从小我就想看看大海，一晃这么多年了。还是有个闺女好啊，替妈把这梦给圆了。”
（11）我鼻子一酸，我其实早就应该想各种办法带她出来看看。
（12）还没等再次出发，她却病倒了。病榻之上，我鼓励她说，“您不是还想去草原吗，还想看看长城看看毛主席的遗像吗？我刚成为上次那个旅行社的VIP会员，能参加很多优惠活动，只要好起来，咱们年年都能去旅游。”
（13）母亲微笑着摇摇头，絮絮叨叨跟我说起了我的不易：一个人在大城市打拼，工作不是过去的铁饭碗，女儿琴棋书画都要学，还背着重重的房贷，经济负担太重了。她实在不忍心我在她身上浪费一分钱。
（14）看我边听边哭成泪人，母亲的眼眶也红了，用温热的手轻轻拍着我的手，“别替妈打算了。妈年纪大了，走不动了。你的眼就是妈的眼，你看到了，妈也就看到了。”
（15）我反将那只苍老粗糙的手紧紧握在手里，流着泪倔强地像是对她说也像是对自己说，“不，我看到了跟您看到了也不一样。世界这么大，我看到了，也想带您去看看。”母亲忙不迭地答应，在泪水中笑成一朵好看的菊花。
（16）虽然她年纪大了，腿脚不灵便了，但我会用她喜欢的方式，携着她，陪她看穷其一生渴望看到的风景，世界那么大，我只想带她去看看。
《思维与智慧》（有删改）
1.结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
（1）母亲眼前一亮，“不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去，“谁那么好，让免费去啊？
（2）说这些时，母亲的眼神悠远。
2.请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。
A.她态度坚决地摇头，嘴里还嘟囔着，“不去不去，那得花多少钱啊。”
B.母亲忙不迭地答应，在泪水中笑成一朵好看的菊花。
3.文章最后一段有什么作用？
四、阅读下文，完成第1-4题
江南雨
①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。
②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。
③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈
④雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹......却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。
⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔地望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上......
⑦就要离开了，心里说不清的缱绻（qiǎn quǎn）难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。
⑧巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
⑨侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信——这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用......
⑩分手了，老人拿起那串白兰，颤颤地别在我胸前，慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪！”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子，她已转过身，慢慢走向小巷深处。呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着，良久良久……
几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……
1.在网师园，作者的感情前后发生了变化？
2.请说说下面句子中加点的词为什么用得好。
十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。
3.这篇文章的首尾是怎样照应的？
4.文章的末尾一句写道：于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思？表达了作者什么样的感情？
五、阅读下面的文章，完成问题。
遇上好老师是人生的幸事
麦家
（1）我初中的时候，数理化成绩都很好，最差的是语文，语文中最差的又是作文。后来我的语文老师听说我在写小说，风趣地说：“麦家写小说，这件事本身就是一篇小说。”可想，我的作文已经差到何等地步。
（2）不过，我想我的化学老师肯定是不会这样看扁一个学生的，他是一个好得你无法想象的老师。我能遇到这么好的老师，是我人生的一大幸运和财富。
（3）化学老师姓沈，叫国有，是个大胡子，年纪快50岁了，身体很壮实，说一口像新疆人的普通话，有时发脾气时甚至直接用新疆话训人。他在我们中学只待了很短时间，不到两学期就走了，留下的却是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。
（4）那是沈老师走前不久的事情。期末考试时，沈老师出的试题非常难，我考得最好，实际得分也只有43分。
（5）我后来想，沈老师一定是故意这么做的，他想“教训教训”我们，让我们对学习增加一些畏惧心和上进心，所以把试題出得异常深奥。这就是他教学、育人的方式，什么都不点破，让你自己去想，去感受，去领悟，去成长。
（6）他讲课也是这样，讲完了不做题，没作业，也不回答具体的问题，你问他某道题怎么做，他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解。他经常说，学来的知识是草，思考出来的知识是树，反复强调我们应该在头脑里种树，不要种草。
（7）那次考试，树也都变成了草，因为太难了，所有的人考得都哭丧了脸。不过，我似乎有了“笑”的机会。作为课代表，我帮老师收完卷子后，他临时有事，把钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。老师给了我“妙手回春”的机会，我也没有放弃这个“机会”。试题有30分的选择题，改一下简直是易如反掌。
（8）当天晚上，沈老师就找到我，以他的方式教训了我：责令我撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止。
（9）我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意，是为了让我体验到临高失衡的危险感？还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼，以昭示求学的严谨和求真的艰难？还是暗喻了一失足成千古恨？如果再给我一次机会，我一定会在凳子上多坚持站几分钟，用更多时间去体会其中的意义。
（10）但当时我内心填满了羞愧，羞愧让我站了没有几分钟就摔下来了。期间，老师在旁边一句话没说，只坐在椅子上看书，静静地看书。
（11）我从凳子上下来后，他问我有没有拌伤，发现没伤后他冷地说：你可以走了。我哭着不走，他推我走，他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪留给我自己，流在心里。
（12）我以为这事情才开始，因为按照正常流程，这肯定要报告给班主任，作行政处理。但直到后来老师说他要走了，学校也没处理我。甚至，似乎连沈老师自己也忘了，后来再没有对我提起过，连暗示也没有，好像这事不曾发生过。
（13）只是他走后很多天，我突然收到一封信，最后落名是沈老师，上面这样写道：“你那次考试实际得分应该是43分，这本来已是全班最高分，但你的愚蠡让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次。 ”
（14）这封信，我一直珍藏着。这些年来，我一直没有放弃寻找沈老师的努力，但始终无果，但老师却给了我太多太多的“结果”。
（15）我希望以后有机会能当面告诉他：我深深地想着他，而且随着年龄的增加，这种深思越发变得强烈而真切！
1.请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。
考试结束后，“我”帮老师收卷子，并帮助他拿回去→ ____________ → __________→“我”突然收到沈老师的一封信
2.沈老师“问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说”，这个细节表现了沈老师怎样的心理？
3.结合语境，说说下面句子中加粗词语的表达效果。
不过，我似乎有了“笑”的机会。
4.细读文章，说说你对“秘密的恩情”和“永远的教育”的理解。请分点作答。
六、阅读下面的文章，完成题目。
一汤陈
王琼华
①裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝。
②“一汤陈"是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈。俗称“陈八碗”，还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思，俗菜也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时，裕后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。
③一个月后，一天没两桌客，掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。
④这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？”刚好整个一天没半个客人来吃饭，陈八碗便脱口即说：“你是老板，你要小工吧。”瓜脸女子一噎，露齿道：“老板开玩笑哪。”“开啥玩笑？我这个狗屁老板今天都没饭吃了。“
⑤瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。她走了几步，又转过身子，跟陈八碗说：“老板，点菜！”“你，你吃饭——”陈八碗有点意外。瓜脸女子点点
头。陈八碗说：“看见了吧，你才是我的老板。”“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧。”
⑥原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易啊。”就在此时，八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加点儿。”“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。
⑦但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建议说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。”“什么汤？”有个胖男子问道。“鱼头汤。”“鱼头汤也算你店子一绝？哪个店子没鱼头汤？”“这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。”
⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话，马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么，直接便把鱼头汤的账也给结了。
⑨客人走后，陈八碗跟瓜脸女子说：“做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到一个不好说话的角色，这碗汤我得扣你的工资。”瓜脸女子笑道：“该扣就扣。”
⑩第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说：“今天，我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去！”陈八碗一惊，又来了一个乱说话的人！
但他感到意外的是，一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好，还追加了一大盆，很快，店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。陈八碗有点莫名其妙，这鱼头汤自己熬了那么多年，怎么突然招人喜欢上了？他尝了一口汤，惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了？鲜而不腻，回味无穷。啊，看来自己要走运了吧。
很快，他跟瓜脸女子加工钱了。瓜脸女子笑道：“老板，您是个好人，好人有好报。”
第二年，陈八碗把店招牌换了，取名叫“一汤陈”。这牌子一亮，店子的生意更加火爆。
这年冬天，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤，屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给儿子打理。小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了。理由就是一个，瓜脸女子年龄大了一点，有损店面形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。陈八碗一唏嘘，这店子他做不了主啦。
几年后，瓜脸女子来找“一汤陈”店子。结果发现，店子不知什么时候倒闭了。她敲了半天门，才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称，她儿子刚考进北京城里读书，便想上门答谢老板前几年的帮助，又问：“怎么馆于不开了？”“妹子，你不晓得，我儿子一接手，生意就越做越差。你说奇怪不奇怪，你走后，这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口，是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子，怎么汤就是不好喝了？”
“老板，您还蒙在鼓里吧？”瓜脸女子说，“现在，我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉末，鱼汤才特别好喝。放心好了，我奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝，还补身子。奶奶说过，帮人便是帮自己。”“天呐，原来是这样！”陈八碗才明白一切。
没多久，“一汤陈”又开张了，老板换了，瓜脸女子做老板。不过，店名并没换。因为女老板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱。陈八碗说：“这行不行呢？”瓜脸女子爽朗地说：“有啥不行的？当年我最艰苦时，您收留了我。”
女老板在鱼头汤里放了两味什么中药，至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。
（有删改）
1.瓜脸女子是个怎样的人？结合选文中的具体描写谈谈你的理解。
2.从刻画人物方法的角度来看，第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写？反映了陈八碗当时怎样的心理？
3.小说标题《一汤陈》有什么含义？
4.瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节，被移至小说快要结尾才补叙，作者这样安排叙事有什么作用？
5.这篇小说是以隐身的第三人称角度来叙述故事的，这样的叙事视角有什么表达效果？
七、阅读下面的文章，完成问题。
丢失的衣裳
王辉
①张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。忽然屋外风声骤起，天色旋即暗了下来。要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔阳台收衣裳去。
②张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里拎，突然，身后咣的一声巨响，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去。张嫂回过头来，见是茶几上的花瓶翻倒在地，花花正躲在墙角，用犯了错误的眼神望着主人。
③花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。张嫂扬了扬手吓唬道。
④匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没有。奇怪，也就一会儿工夫，怎么就没了，让大风卷上天了？张嫂嘀咕道，便顺着风继续找。
⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。张嫂看见他心里就来气。这老头是个拾荒者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。张嫂记得有一次出门遛狗，自家花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪，说什么要文明养狗啦，要讲卫生啦。张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道：你算哪根葱，也配管我？呸！抱起花花就走。
⑥张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。但张嫂没抓到现行，不好随便搜，万一他已转移赃物反咬她一口就麻烦了。张嫂便指桑骂槐起来。骂了一会儿，见那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了。张嫂心里更来气了，哼，做贼心虚了吧！就提高嗓门对着老头的背影骂得更凶……
⑦为这事张嫂气了一个晚上，第二天心里堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了，翻箱倒柜地寻了个底朝天，也没找到。正急得团团转，听见咚咚的敲门声，开门一看，是一个陌生中年男子，满脸汗水，气喘吁吁，看了看张嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地说：就是你，这回准没错。张嫂正诧异，他把一个塑料袋，连同手中的卡片一并递给张嫂：这里面是你的东西，我在车上发现的，现完璧归赵，请你查验。张嫂疑惑地接过来，仔细一看，正是自己要找的衣裳和医保卡。张嫂很奇怪，问：你是出租车司机吧，我的东西怎么会落在车里？
⑧中年男子笑了笑，原来，他是位货车司机，从外地过来。昨天，他的车就停在张嫂楼下，巧的是那件衣裳不偏不倚正好掉进了他的车斗里，等张嫂下了楼时，车已开走；当晚他回家后才发现，拎起衣裳，还从里面掉下一张医保卡。他担心张嫂着急，便连夜送了过来。
⑨张嫂恍然大悟，连声道谢，说：我正要去看病。你是怎么找到我的？他说：是一个驼背拾荒老人帮我找到的。一开始我俩还找错了单元。
⑩他人呢？
他跑上跑下帮我找了半天，找到后人就不见了。真是个古怪的好老头啊！
张嫂心里咯噔一下，等男子一走，张嫂回过神来，赶紧往阳台跑，她又看到了驼背老人拎着蛇皮袋在小区慢慢地走着，既温暖又羞愧，心里似乎丢失了另一样更珍贵的东西，得赶紧找回来，便也匆匆下了楼。
（选自《思维与智慧》2020年第08期）
1.通读全文，将小说情节补充完整。
要下雨，张嫂去阳台收衣裳→______________→张嫂下楼找不到衣裳→______________→
货车司机送还衣裳和医保卡→张嫂下楼找拾荒老人
2.读过此文，刘力文同学认为第⑤段画蛇添足，应该删掉。你同意这一观点吗？理由是什么？
3.第⑥段画线句对拾荒老人采用了哪种描写方法？有何作用？
骂了一会儿，见那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了。
4.小说最后一段，当张嫂“又看到了驼背老人拎着蛇皮袋在小区慢慢地走着”时，为什么感到“既温暖又羞愧”？
5.小说以“丢失的衣裳”为题有什么好处？请结合全文简要分析。
八、读下面的文字，完成下题。
对面的碗
王若冰
坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。
老人将一块牛肉放到小路的碗里，“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。”
老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。
小路的眼睛湿润了。她想起已经过世的母亲。
小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。
老人就是在那个时刻出现的。老人身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。
在听到小路要租房的时候，老人笑着说：“要不，你看看我那房子是否满意？”
说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，不好意思地对老人说：“阿姨，我还是不看了。我，租不起。”老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。
可是越看就越觉得是在做梦。老人说：“两个房间，一个朝南，一个向北。你随便选择，价格都是一个月六百元。”小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊！老人笑着说：“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。”
小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨！”
搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：“我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。要不，一起吃？”
小路不好推辞。闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女儿已定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。
小路不好问，她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房
与客厅的卫生；倒垃圾；入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢。时光如沙，在指间无声地滑落。一晃，小路已经在老人家里租住半年了。
因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。
最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来，“老伴啊，你在那边还好吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊！我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……”
小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。直到华灯初上，她才进了门。她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。“阿姨，我想跟您商量件事儿。”老人抬头看着她：“你，要搬走？”
“不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。不知道您……”
话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。
坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。
（有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法租房的失落心情。
B.老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活。
C.老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的故事谜底。
D.小说基调沉郁，情节简单，叙述简约而平实，却又曲折有致；描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确到位，又克制内敛。
2.请用自己的话简要概括老人与小路相处过程中的几件事情。
3.联系上下文，揣摩下列语句，回答括号里的问题。
（1）她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。（从描写手法的角度赏析句子）
（2）那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。（赏析加粗词语）
4.“碗”作为文章的线索，在小说中有何作用 ？请结合全文内容进行分析。
九、阅读下文，回答问题。
二十年后
［美国］欧 亨利
纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。
在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，然后向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是二十年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约二十年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”
“那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。
男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
“二十年前的那个晚上，”男子继续说，“我和吉米在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：二十年后的同一日期、同一时间，我们俩将来到这里再次相会。”
“这听起来倒挺有意思的。”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？”
“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”
说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”
他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”
“你在西部混得不错吧？”警察问道。
“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”
又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。
“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”
“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”
“再见，先生。”
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。
“你是鲍勃吗？”来人问道。
“你是吉米？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。二十年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”
“我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”
“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。”
“吉米，你在纽约混得不错吧？”
“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”
这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米·维尔斯。”他说，“二十年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。
“然而，二十年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”
鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：
鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。
1.小说中哪些内容暗示了吉米就是警方所通缉的人？请简要回答。
2.文中两次写到“一阵冷飕飕的风”（画横线处）各有什么作用？
3.文中“他们俩谁也没有说话”（画框处）这句话写得很好，表现出他俩复杂的心理，请结合小说语境，试着说说他俩此时的心理。
4.这一便条式的结尾独具匠心，请结合全文内容加以分析。
十、阅读下面的文章，回答问题。
余香
滕敦太
①万洁又来了，这是她第三次来看望于香，说了会儿贴心话，突然支支吾吾：“有件事……”
②于香就知道这事非同一般。两人多年交情，做着同一个事业，最重要的是，爱人出车祸离世这一个月来，于香伤心欲绝，患了抑郁症，万洁一天几个电话安慰她，在她人生最黑暗的时候不断送来光亮，此情难忘啊！万洁够姐们儿，于香也痛快：“姐有事直说，我一定尽力。”
③“这时候麻烦你不太合适啊！”万洁叹了口气，“但也只有你才行。协会有一个服务对象张姨，这老太太的孙女出了意外，她性情大变，几个帮助她的小姑娘都被她骂跑了，我们协会又不能中途放弃，这样会失信于社会。只好请你出山了，可你现在的状况……”
④于香和万洁都在义工协会。两人都是款姐，男人有事业，孩子在国外，有钱有闲的她们经常到麻将馆打发时间。当听说万洁她们经常义务帮助一些需要帮助的人时，于香马上也加入了这个“红榆伞”义工协会，花不太多的钱，或者投入不太多的时间，就能帮助那些老弱病残，于香干得很开心。
⑤想不到一个月前，爱人出车祸离世，于香受不了打击，一下子病倒在床。在国外的女儿劝于香出国，于香拒绝了，一来是因为生活习惯，还有一个就是放不下那些求助的眼神和感恩的目光。见万洁如此一说，于香毫不犹豫地点了头。
⑥于香的服务对象张姨，住在一个二层小别墅，在城东的富人区。老太太七十来岁，面无表情，坐在轮椅上，像一尊佛。于香的任务就是每天推着轮椅，陪老人到海边看海，这是老人要求的，上午下午各一次，每次两小时，为期一个月。
上门做义工，于香经验丰富，每天推着老人到海边散心，想着法子劝慰老人。老太太不说话，一直阴沉着脸，于香就找话题安慰她。万洁早就告诉她了，老太太儿子离异，去了国外，上高中的孙女跟着她生活，前不久为救落水的小孩不幸溺水身亡。老人每天到海边，望着孙女溺水的地方，一言不发，默默流泪。
⑦于香就一阵阵心疼，各家都有各家的不幸啊。一边劝慰老人，一边流着眼泪讲起车祸离世的爱人，果然老太太跟着哭了起来，二人这一哭，居然有了共同语言。
⑧真得佩服万洁的安排，让于香来陪伴张姨，可算找对了人，每当老太太在海边伤心流泪时，于香就温言安慰，有时安慰不起作用，于香就施出“杀手铜”，以哭对哭，哭自己英年早逝的爱人，这招果然有效，老太太马上止住哭声，拉着于香的手来安慰她。结果是，老太太暂时忘了伤心，于香心中的积郁也释散了不少。
⑨随着相处时间的累积，于香与张姨有了说不完的话。一天，听张姨说她孙女名叫余香，与自己的名字音同字不同。她不觉吐出一句流行语：“缘分啊！”然后与张姨相视微笑，都有“面⑩朝大海，春暖花开”的感觉。
满一个月的那天，于香把张姨推到屋里，擦着眼泪说：“张姨，以后我还会来看你的。”
张姨也恋恋不舍：“你这孩子，这些日子让我开心了，说再见也要开心点！你们做义工不容易，自己辛苦，让我们舒心，我会记住你的！”
目送于香出了门，老太太忽地离开轮椅站了起来，一边揉着快要麻木的双腿，一边挪到窗前，望着于香骑车离去的背影喃喃自语：“于香啊，你心情好了，我的任务也完成了。可怜我这两条老腿啊，这些日子坐轮椅可遭罪了。”
一个月前，张姨的外甥女万洁来找她，说自己做义工的同事于香的爱人出车祸去世了，于香患了抑郁症，一病不起，想请老人配合演一出戏，让于香来照顾她一段时间，好让时间冲淡于香心头的郁闷。
揉了揉不太利落的双腿，老太太慢慢来到孙女的卧室。桌上，照片中的孙女甜甜地笑着，花瓶里放着新鲜的玫瑰。老人轻轻地嗅着花蕾，就像亲着孙女的脸：“余香啊，奶奶我也帮助了一个于香。她和你一样，都做义工，以后，奶奶我还会帮你做下去的。”
（有删改）
1.本文的主要人物是一个叫于香的人，题目却叫“余香”，作者用意何在？
2.请简要概括④⑤段的内容，并谈谈其作用。
3.请结合全文简要分析于香是一个怎样的人。
4.文章在结尾处才点明整个事情背后的原因，这样安排有什么好处？请结合原文简要分析。
答案以及解析
一、答案：1.从诗入手，交代闻一多对中西的诗研究和造诣之深，表达对闻一多的敬佩之情。同时引起下文赞美他具有诗一样的性格：正直、热情、豪放、爱自由。
2.运用了比喻的修辞，将闻一多比作“白热的火焰”、“敏感的神经”，生动形象地表现了闻一多的热情、豪放、敏感，表达了对闻一多的赞美之情。
3.①提早回国，目睹惨剧的失望；②因国民党的抗战成绩而情绪低落；③投身革命浪潮，在国民党的手枪下奋起。
4.表明闻一多对拜伦的死的高度赞颂；并用拜伦的死与闻一多的死作类比，赞美闻一多把自己的力量投入到人民力量的大海怒涛中，是最完美、最伟大的。
二、答案：1.（1）首先描写了阳关古迹自然环境的恶劣及其荒芜、衰败的现状（2）接着借王维的诗引出并揭示唐人风范的历史内涵，并抒发这种历史内涵没能延续久远的遗憾之情。（3）最后揭示不能延续久远的原因在于封建统治者对文人的迫害和对文化的压制。
2.点题，也为全文营造了一种苍凉悲壮的氛围，增添了阳关的沧桑之感。
3.统治阶级追求的是王权，不重视艺术；为艺术家提供创造的空间狭小，艺术家的身份卑微，艺术家的创作内容单一，艺术只是为了制造娱乐，西出阳关的文人大多是谪官逐臣，抒发的只是叹息。（答出主要内容即可）
4.举重若轻，含而不露的表达了此时情不能堪的心境。表达了作者对封建统治阶级的谴责和对中华文化传承的忧虑。（意对即可）
解析：1.本题考查文章思路梳理。所见：从第③段的“西北风浩荡万里，随扑而来”“在千年之后的寒风中抖动”“已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在”“土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草”等描写写出阳关自然环境恶劣，目前已是一派荒芜萧条之景。这是作者在阳关所看到的景象。所思：第④段作者以王维的《渭城曲》引出第⑤段对“唐人风范”内涵的思索，揭示了他们乐观、放达、豪迈、自信的内涵，但遗憾的是“唐代没有把它的属于艺术家的自信延续久远”。这是作者见到阳关荒芜萧条的现状后引发的思绪。所感：第⑥段“西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣”揭示了原因，由于统治者对文人的压迫，对文化的压制，导致文化遗落，“阳关坍弛了，坍塌在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒原。”因此⑥⑦段是作者关于文化的保护、传承、弘扬问题感慨。
2.本题考查环境描写作用。文中多次提到“雪”，如第③段：“这儿的雪没有化，当然不会化”、“都积着雪，层层叠叠，直伸天际”、“全是冰海冻浪”；第⑤段“阳关的风雪，竟愈见凄迷”表现阳关雪的壮美、凄迷，营造了苍凉悲壮的氛围，给阳关增添了沧桑感；同时，最后一段“怕还要下雪”呼应了标题。
3.本题考查分析概括作者在文中的观点态度。要从上下文中寻找有用信息。本题考查分析作者在文中的观点态度。解答本题可从上下文中寻找有用信息。该句在第⑤段，从第⑥段的“西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣”这句就能找到原因。因为西出阳关的文人大多是谪官逐臣，抒发的只是对国家时局和对个人命运的叹息，创作内容单一。
4.本题考查对文章结句的理解。解答此题要做到“三不离”原则，即“词不离句，句不离段，段不离篇”。该句是全文的结句，含意深广，“回去罢”不仅是因“时间已经不早，怕还要下雪”，还因封建统治者对文人的迫害和对文化的压制，使“唐人风范”乐观、放达、豪迈、自信的历史内涵没能继续延续。因此，借“回去罢”含蓄地流露出了作者对封建统治阶级的谴责和对中华文化传承的忧虑，也表达内心的无奈与失落。
三、答案：1.“亮”写出了母亲对不花钱能出去旅游的向往；“黯淡”写母亲不相信有免费旅行的失望。这两个词语通过眼神的变化写出了母亲心情的起伏。
2.A.运用动作、语言和神态描写写出了母亲怕给女儿增加负担而坚决拒绝旅行的态度。
B.运用比喻形象生动地写出了母亲因为女儿的孝顺而感动、喜悦之情。
3.文章结尾写出了“我”要带母亲走出去看世界的决心，体现了“我”对母亲的孝心，结尾点题。
解析：1.本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。第一句中的“亮”，结合“不花钱的当然去”的内容可知，形象表现出母亲当时的惊喜；“黯淡”，结合“谁那么好，让免费去啊”可知，写出母亲不相信有免费旅行的失望。两个词生动表现出母亲当时心情的变化。
2.本题考查句子的赏析。解答此题要根据句子内容来确定赏析的角度。A句没有用修辞，只能从描写的角度赏析。“态度坚决地摇头”是神态和动作描写，“不去不去，那得花多少钱啊”是语言描写，写出母亲当时态度的坚决。B句，“在泪水中笑成一朵好看的菊花”把母亲比作菊花，是运用比喻，形象生动地写出了母亲的开心快乐。
3.文章结尾写出了“我"要带母亲走出去看世界的决心，体现了“我”对母亲的孝心，结尾点题。
四、答案：1.对下雨的抱怨、扫兴（或被赶进，不耐烦），佩服、“惊艳”不已（看得呆住了、怔怔地望着 ），缱绻难舍、雨似在牵绊我的脚步（想把……摄进眼里、装进心里）；
2.“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。突出了“乡愁”在作者身上的浓和满。
3.开头提到雨丝，结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。或：开头点出乡愁，结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾贯穿，情感得到升华。
4.此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨，表示“我”要把思乡之情留在心底。表达了作者对家乡的珍视和深沉的思念之情。
五、答案：1.“我”偷改试卷； “我”被老师惩罚独脚站在凳子上，直到摔下来为止。
2.我”从凳子上摔下来后沈老师问我有没有摔伤”，是对“我”的关心；“发现没伤后他冷冷地说”，表明对“我”偷改试卷的行为非常生气，表现出沈老师对“我”又爱又气的心理。
3.“笑”表明“我”为自己有机会改卷子而高兴、得意，加上引号是对这种错误做法的讽刺与否定；
4.“秘密的恩情”：沈老师没有将“我”的行为告诉班主任，作行政处理； “永远的教育”：沈老师没有说出惩罚的用意，却给了“我”太多太多的“结果”，这些年来，“我”一直在反省，而这也砥砺着“我”更好地前行。
六、答案：1.她是一个真诚善良、能说会道、做事麻利、知恩图报的人。
2.属于动作描写。反映了陈八碗当时不仅感谢女人给他当老板的自信，还特意在他店里消费的图报心理。
3.“一汤陈”是陈八碗和瓜脸女子的店子名称，不仅凸显了鱼头汤的味美，而且蕴含着“感恩与回报”的主题。
4.①照应全文，解开悬念，使文章更具吸引力；②揭示主旨，丰富瓜脸女子的形象。
5.这样叙事便于铺开情节，无论人物或故事情节都有充足的展开空间，便于作者自由把控。另外，人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会，给读者更大的阅读自由及思考空间。
解析：1.分析人物形象可以从以下方面入手：典型事件、人物的言行和作者对人物的介绍和评价等。从文中找出关键语句，提取信息概括作答。如“瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌”表现了她是一个做事麻利的人。
2.第一问，从“抓”“扔”可知运用了动作描写；第二问，结合“原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热”，可知陈八碗多抓肉是对瓜脸女子的感激和回报。
3.解答此题关键要理解文章内容，标题往往具有多层含义，除了表层含义之外，要结合主旨挖掘其深层含义。结合文章内容，可以看出“一汤陈”表面是指陈八碗和瓜脸女子的店子名称，蕴含着“感恩与回报”的主题。
4.补叙起补充交代的作用，能使行文更严密、人物形象更丰满、中心更突出。这一情节在前文没有介绍，设置悬念，引起读者的阅读兴趣；这一情节里对瓜脸女子的语言描写则丰富了瓜脸女子的形象，揭示了文章主旨。
5.以第三人称来叙述，比较客观，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由，写作时作者能自由把控故事情节；另外，运用第三人称，作者不能直接表达人物情感，所以给读者留下了更大的自由想象及阅读空间。
七、答案：1.张嫂被巨响吓得手哆嗦，衣裳掉下楼；张嫂怀疑拾荒老人捡走衣裳
2.不同意。因为这段是插叙，交代了张嫂与拾荒老人的恩怨，为下文写张嫂怀疑拾荒老人捡走衣裳而指桑骂槐做铺垫；也突出了拾荒老人是个有公德心的、善良的人；推动情节发展，为后文拾荒老人帮助货车司机找到张嫂埋下了伏笔；同时，这段插叙使行文富有变化，避免了平铺直叙的单调呆板。
3.动作描写，表现了拾荒老人的冷静、大度，与张嫂毫无根据的怀疑和指桑骂槐形成鲜明对比。
4.“温暖”是因为拾荒老人不计前嫌，帮助货车司机找到她，送来衣裳和医保卡；“羞愧”是因为张嫂之前不分青红皂白地骂老人，她为自己对老人的无端厌恶与怀疑、不尊重感到羞愧。
5.“丢失的衣裳”是贯穿全文的线索，表面上丢失的是衣裳，实际上丢失的是人与人之间的信任和尊重。小说以此为题，表达了对人与人之间相互信任、尊重和帮助的和谐关系的期盼。
解析：1.本题考查情节梳理与概括能力。首先根据题干中已有的情节，从原文中找到答案区域——②段、第⑤⑥段；细读答案区域，仿照题干中已有的情节，采用“何人做何事，结果如何”的基本模式组织语言作答。
2.本题考查对插叙作用的分析能力。首先细读第⑤段，明确该段交代了张嫂与拾荒老人的恩怨，也突出了拾荒老人是个有公德心的、善良的人；然后联系上下文，尤其是联系后文情节，体会该插叙内容在对推动情节发展、为下文情节做铺垫等方面的具体作用。答题时，首先明确表态，然后紧扣该段作用阐述理由。
3.本题考查人物描写方法。根据“装聋作哑”“拎着”“走”可确定采用了动作描写的方法；分析作用要结合上下文中张嫂的谩骂，体会对比手法的运用，体会老人的冷静、大度。
4.本题考查对文章内容的理解能力。认真审题，可以明确张嫂的“既温暖又羞愧”的感受是对于“驼背老人”的，具体原因要结合全文内容，分别写出张嫂感到“温暖”的原因是什么，感到“羞愧”的原因是什么。
5.本题考查对小说标题的赏析能力。要结合全文内容，从“丢失的衣裳”贯穿全文内容、揭示文章主旨等方面分析其妙处。
八、答案：1.B
2.①老人用精致的碗给小路盛饭，并将一块牛肉放到她碗里；②小路到老人住的楼里看房子时，老人把自己位于黄金地段的精美房子便宜租给她；③小路搬来的第二天与老人一起吃饭闲聊时得知她的一些家庭情况；④小路每天回来尽力替老人多做些事；⑤老人每天总是坐在餐桌前等候小路；⑥当听到老人的哭诉声后，小路决定把老人当成自己的母亲来关照。
3.（1）运用外貌描写呵神态描写，通过对老人外貌的刻画和神态的描写，生动形象地表现了老人穿着考究、温文内敛、慈祥善良的形象特征。
（2）“春意盎然”本义是春天的迹象或情景正浓，在文中表面是对碗面红梅图案的描写，深层次上表现了老人和小路之间的深厚情谊以及美好的人性光辉。
4.①“碗”是老人情感的载体，是老人生活中盛饭的碗，更是老人心中渴望盛满亲情的碗。②“碗”贯穿小说始终，是小说情节结构的枢纽，使情节简洁明了。③文中多次写到“碗”的精致，表现出老人讲究生活品位的特点，有助于塑造人物形象。④小说以“碗”为中心，讲述了老人和小路相互关心帮助的故事，富有生活气息，赞美了人性的美好。
解析：1.B项，“是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活”分析不正确。从原文来看，老人把房低价租给小路，一方面是看到小路没有租到房子，同情小路，另一方面是老人自己也希望能有个人陪伴自己。故选B项。
九、答案：1.①看见警察向自己走来，他很快地说“这儿没有出什么事”；②他的右眼角附近有一块小小的白色的伤疤；③他这些年总是不断地东奔西跑；④他掏出一块镶有宝石的金表；⑤他已经设法获得了他所需要的一切东西。
2.第一次写到“一阵冷飕飕的风”，烘托了清冷、寂静的氛围，与后文“街上的行人寥寥无几了”形成呼应，为鲍勃引起警察的注意做了铺垫。第二次写到“一阵冷飕飕的风”，渲染了沉寂、尴尬的氛围，暗示了警察痛苦、纠结的心情，与后文“一片沉寂”的环境相呼应。这之后“警察准备离开这里”，引出后面的故事，转换情节。
3.这一句话表现出他俩复杂的心理。吉米知道自己面对的是20年未见的好朋友，同时也是一个被通缉的罪犯，他在自己的责任和深厚的友情中纠结，此时的无言写出他的矛盾和无奈；鲍勃刚回忆了自己过去一直“东奔西跑”，也明白自己是一个被通缉的犯人，他由此感到愧疚、害怕和辛酸。
4.①告知读者先前相见的警察就是吉米，后来的警察是吉米的同伴，解开疑团；②表现了吉米夹在友情和责任之间的无奈，他的选择也展现了他稳重守信、重情负责的个性，使人物形象更加丰满；③意料之外，情理之中。这是欧 亨利短篇小说情节结构的典型风格，使文章的悬念更足。以便条收尾，更能吸引读者，引发读者思考；④深化文章主题，20年来一个人可以改变很多，会从好人变成坏人，坏人也许变得更坏，我们要积极改变人生。
解析：1.本题考查对伏笔的判断能力。伏笔是上文出现的看似无关紧要的事或物，会对下文将要出现的人物或事件预先作出某种提示或暗示。文中最后两段才交代鲍勃“正是那个芝加哥警方所通缉的人”，前面段落中出现的暗示就是伏笔。①结合“‘这儿没有出什么事……那个男子很快地说”可知，鲍勃对警察有一种异于常人的敏感，不想引起警察的注意，由此可看出他的心虚，暗示了他通缉犯的身份；②结合他“右眼角附近有一块小小的白色的伤疤”可知，他曾经受过伤，暗示了他通缉犯的身份；③结合鲍勃说的话“啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑”可知，鲍勃发财的方法不太合法，应该是非法取得，和后文他被通缉的身份相符合；④结合他“从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光”可知，他获得了超出一般收获的财富，在“实在不容易”的时期，可能是非法收入，暗示了他通缉犯的身份；⑤结合他说的“我已经设法获得了我所需要的一切东西”可知，他的所得可能来路不正，暗示了他通缉犯的身份。
2.本题考查分析环境描写的作用的能力。可联系前后文关键句分析。第一次：“冷飕飕”写出了天气的寒冷，结合“已近夜间10点，街上的人寥寥无几了”可知，街上人非常少，故这里的环境描写营造了一个凄清寒冷的氛围，为下文人物的出场设置了环境。同时，在这样的环境下，警察才会马上注意到男子，为人物的出场和情节发展做了铺垫。第二次：结合“接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话”可知，未相认的两个朋友聊了几句后无话可说，这处环境描写渲染了沉寂、尴尬的氛围。警察知道对方是童年好友，但已经成为通缉犯，知道实情的警察在职责与友情的矛盾中纠结，非常痛苦，“冷飕飕”的不仅是天气，还是警察痛苦的心情。结合“过了一会儿，警察准备离开这里”可知，警察要走了，情节进一步发展，暗示了情节的转换：警察不忍心逮捕自己的童年好友，要换队友来。
3.本题考查分析人物心理的能力。要结合人物的经历与身份分析。由吉米“准时赶到了我们的约会地点”可知，吉米也是一个重视友情的人，对好友重逢是向往的，但鲍勃划着火柴点烟时，吉米发现他“正是那个芝加哥警方所通缉的人”，作为警察，他的职责就是逮捕罪犯，他想把这个罪大恶极的通缉犯捉拿归案，又想放了自己的朋友，在自己的责任和深厚的友情之中，他矛盾而无奈，所以无言；由鲍勃的“啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”可知，鲍勃回忆起自己这20年来的经历，满是感慨与辛酸。同时，他通过非法手段获取了自己想要的财富，知道自己成为通缉犯也有愧疚之心，不得不煞费苦心地一次次逃避法律的制裁，“不容易”当中又暗含着鲍勃对自己可能落入法网的害怕。这一切，都不能对一个陌生人尤其是警察说，所以无言。
4.本题考查分析结尾妙处的能力，必须在整体感知文章内容的基础上作答。①“刚才我准时赶到了我们的约会地点”告知读者先前鲍勃见到的警察就是吉米，吉米也遵守约定来了，这个20年的约定有始有终。“只得找了个便衣警察来做这件事”告知读者后来的警察是吉米的同伴，解开这个20年约定是否完成、吉米是否出现的疑团；②“我不忍亲自逮捕你”表现了吉米夹在友情和责任之间的无奈，他“逮捕”吉米的方式既表现了他守信重情，也表现了他的忠于职守，使人物形象更加丰满；③鲍勃发现来的“吉米”不是吉米，便条告诉他吉米已经与他相见，似乎是讲旧友重逢的故事，其实是警察与罪犯的故事，结尾在意料之外，情理之中，这是欧 亨利短篇小说情节结构的典型风格。以便条收尾，更能吸引读者，让人回味无穷：鲍勃知道真相后，生气吗？后悔吗？友情与责任孰轻孰重？④深化文章主题，20年来一个人可以改变很多，会从好人变成坏人，坏人也许变得更坏，吉米与鲍勃都是重情义、讲信用的人，吉米留在纽约，成为重情守法的警察，鲍勃到西部开拓奋斗，经历了二十年的奔波劳累、费尽心力，从一个不甘平凡的人成为一个不法之徒，可见人的改变有社会因素，也有自我选择的结果，我们要积极改变人生。
十、答案：1.①于香是文章的线索，标题却为“余香”，能激发读者的好奇心，引起读者的兴趣；②谐音双关，既指张姨的孙女余香，又体现“赠人玫瑰，手有余香”的价值观，由于香照顾孤身老人张姨反被帮助引出的故事，展现了新时代义工的美好情操，凸显了助人为乐的主题。
2.内容：第④段，于香在义工协会帮助老弱病残并干得很开心；第⑤段，于香爱人出车祸离世，于香受不了打击，拒绝女儿劝她出国的要求。作用：此部分为插叙，对情节起补充、衬托作用，能丰富人物形象，突出中心；同时为后文于香帮助张姨做铺垫，突出了于香坚强、有爱心的性格特点。
3.①知恩图报：感恩万洁对她的帮助，万洁有事找她，尽力帮忙。②有爱心：上门做义工，每天推老人到海边散心。③坚强：爱人离世，仍去照料张姨。④和善：当张姨流泪时，温言安慰。
4.①让读者感受到小说“出乎意料”的艺术魅力；②深化主题，通过于香帮助别人，张姨帮助于香，揭示爱心传承与回报的主题；启迪教育，引发读者对文章主旨的思考。
解析：1.可答本题要抓住义章线索，从标题的表层含义及深层含义两方面入手分析。首先，全文主要围绕于香进行描写的，于香是全文的线索，贯穿全文，标题却为“余香”，能激发读者的好奇心，引起读者的兴趣；“余香”表面上指张姨的孙女余香，深层次上体现了“赠人玫瑰，手有余香”的价值观，凸显了助人为乐的主题。
2.本题考查概括文段内容及分析作用的能力。内容概括一般就是“谁做了什么”，段落作用一般从内容与结构两方面来分析。从第④段“于香和万洁都在义工协会”“就能帮助那些老弱病残，于香干得很开心”等语句可知，该段主要讲了于香在义工协会帮助老弱病残并干得很开心。从第⑤段“爱人出车祸离世”“于香受不了打击，一下子病倒在床”“在国外的女儿劝于香出国，于香拒绝了”等语句可知，该段主要讲了于香的爱人出车祸离世，于香受不了打击，拒绝女儿劝她出国的要求。第④⑤段补充交代之前的事情，介绍于香的经历及于香与万洁的关系，属于插叙，因此起到了补充故事情节的作用；让读者对人物有了更深刻的了解，也起到了丰富人物形象的作用；在经历丈夫离世、自己病倒等事情后，于香还是答应去帮助张姨，衬托了于香坚强、乐于助人的品质，突出了中心。
3.本题考查分析人物形象的能力。找出描写于香的语句进行提炼概括。由“于香伤心欲绝，患了抑郁症……于香也痛快：‘姐有事直说，我一定尽力。’”可以看出于香知恩图报。由“爱人出车祸离世，于香受不了打击，一下子病倒在床”“见万洁如此一说，于香毫不犹豫地点了头”可以看出于香的坚强。由“上门做义工，于香经验丰富……于香就找话题安慰她”可以看出于香有爱心。由“每当老太太在海边伤心流泪时，于香就温言安慰”可以看出于香和善。
4.本题考查分析文章重要情节作用的能力。解答本题，可从情节、主题、启发性三个方面进行分析。情节角度：文章开头是万洁找于香帮助张姨，最后点明是张姨帮助于香，结局出乎意料，体现了小说的魅力。主题角度：于香帮助张姨，最后一段点明是张姨帮助于香，表现了人与人互帮互助的精神品质，揭示了爱心传承与回报的主题。启发性角度：文章结尾出乎意料，震撼读者的心，引发读者对文章主旨的思考。