16表里的生物 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 16 表里的生物
一、选择题
1．下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？
B．这样的话我不知说了多久？也不知道到什么时候才不说了。
C．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”
D．玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
细读课文深感悟。(选一选)
2．本文在表达方法上比较突出的特点是(　　　)
A．用具体事实说明道理。
B．前后照应的写法。
C．运用比较的写作方法。
3．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是(　　　)
A．在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。
4．下列对“后来我见人就说：‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。’”理解有误的一项是（ ）
A．句中分号写“我”对父亲表里有一个“小蝎子”的说法深信不疑，并感到愉快。
B．它证实了“我”的猜想没有错，表里面有一个活的生物。
C．这是对“我”的思考和判断的肯定。
D．分号表示后一部分比前一部分进一层的关系。
5．下列四组词语中，不是近义词的一项是（ ）
A．希望 期望 渴望 B．思念 思想 思考
C．考查 考试 考核 D．热爱 酷爱 喜爱
6．“爸爸 工作起来， 会忘记吃饭。”填入句中的关联词语正确的是（ ）
A．一……就 B．因为……所以…… C．即使……也 D．不但……而且……
二、填空题
7．给多音字组词。
看 kān( ) kàn( )
恶 è( ) wù( )
秘 mì( )bì ( )
转 zhuǎn( ) zhuàn( )
蒙 mēng ( ) méng( ) měng( )
8．读拼音，写词语。
秋天的夜晚，你蹲在草丛旁可以听见xī shuài( )弹琴的声音，那琴声qīnɡ cuì( )悦耳，为秋夜增添了迷人的魅力。
三、语言表达
9．用一句话概括新闻的主要信息（25个字以内）
为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在成都三原外国语学院举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文健康上网，远离精神污染。
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10．句子加工厂。（按要求改写句子）
1．父亲主动给我看。（改为双重否定句）
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2．我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。（用加点的词语造句）
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四、现代文阅读
重点段落品析
“小孩儿不许动表。”
他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢 我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说:“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
11．我对表的好奇心是？
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12．我对不能动表产生了什么态度？
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13．说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子，哪句话可以表现出来？
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快乐读书吧。
一张纸条
上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里。抽屉钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张两元的纸币。第二天，我从书店里买回了梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事书。禁不住 “仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子。爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”戒很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条，成了我一生的警示；一张纸条，给了我一生的尊严。
（有删改）
14．联系上下文，解释文中加点词语的意思。
（1）梦寐以求：__________
（2）如法炮制：__________
15．根据短文内容填空。
（1）文中“_____________”“____________”两个词表现出“我”十分喜欢《格林童话》。
（2）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指_______________________
16．从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确判断标点符号的使用是否珍贵。
B选项中的句子出自《表里的生物》一课，是陈述句的语气，不表示疑问，不应该用问号。正确的是“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”
2．A
3．B
2．略
3．略
4．D
【详解】
本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文，结合上下文进行分析。分号这一标点符号前后两部分一般是并列关系，再结合本句的句意进行分析可知，本句中分号的前后两部分是并列关系，而不是递进关系。
5．B
略
6．A
【详解】
考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句。所给句子是条件关系，所以选择“一……就”。
7． 看护 看见 恶人 厌恶 秘密 秘鲁 旋转 转动 蒙骗 蒙住 蒙古
【详解】
本题主要考查给多音字组词，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准字音，然后再组词。
看是个多音字，有两个读音。
kàn ①使视线接触人或物：～书。～电影。～了他一眼。②观察并加以判断：我～他是个可靠的人。你～这个办法好不好。③访问：～望。～朋友。
kān①守护照料：～门。～自行车。一个工人可以～好几台机器。看押；监视：～犯人。～俘虏。
恶是个多音字，有四个读音。
è 恶劣；坏：～习。～意。
wù 讨厌；憎恨（跟“好”hào相对）：好～。深～痛绝。
ě①[恶心] ②有要呕吐的感觉：胃里不舒服，一阵一阵地～。③.厌恶；令人厌恶：这种丑事，让人～。你别在这儿～我了。④揭人短处，使难堪：他太抠门儿，得找个机会～～他。
wū①同“乌”。 ②表示惊讶：～，是何言也（啊，这是什么话）!
秘是个多音字，有两个读音
mì① 秘密：～诀。～室。～事。②保守秘密：～而不宣。～不示人。③罕见；稀有：～宝。～籍。
bì①译音用字，如秘鲁（国名，在南美洲）。②姓。
转是个多音字，有三个读音
zhuǎn ①改换方向、位置、形势、情况等：～身。～脸。～换。～移。好～。向左～。向后～。～败为胜。由阴～晴。②把一方的物品、信件、意见等传到另一方：～达。～交。～送。这封信由我～给他好了。③姓。
zhuàn ①旋转：轮子～得很快②绕着某物移动；打转：～圈子。～来～去。③绕一圈儿叫绕一转。
zhuǎi 转文：他平时好～两句。说大白话就行，用不着～。
蒙是个多音字，有三个读音
méng ①蒙昧：启～。②遮盖：～上头巾。③承受；遭受：承～指教。～难。4.形容雨点细小：～～细雨。⑤忠厚的样子。
mēng ①欺哄：休想～人。②随便胡猜：瞎～。③昏迷：头发～。
měng 蒙古族。
8． 蟋蟀 清脆
略
9．“绿色上网”万人签名活动在三原外国语学校举行。
略
10． 父亲不得不主动给我看。 我那时以为凡能动的物体，都是有生命力的。
略
11．我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
12．越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
13．“我”是一个好奇心很强，善于观察和思考，富有探索精神的孩子。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在子上，我的眼睛就再也离不开它。
11．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
12．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
13．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，理解每句话的意思，进行合理地分析、总结。
“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。”这句话表明“我”是一个好奇心很强，善于观察和思考，富有探索精神的孩子。
14． 做梦的时候都在追求，形容追切地期望着。 照着原有的办法做。
15． 痴迷 梦寐以求 不经允许拿父母的钱或拿别人的东西。
16．一张纸条，成了我一生的警示：一张纸条，给了我一生的尊严。
14．考查了解释词语的能力。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
15．（1）考查了短文内容填空，细读短文，在短文中找出答案。
痴迷：极度迷恋迷恋某人或某种事物而不能自拔。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
（2）通读全文，从“我”两次从抽屉拿钱作答此题。即：不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书。
16．本题主要考查句子筛选能力以及对文章内容的理解能力。作答时要理解文章的大致意思，结合“一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。”可以看出这张纸条对“我”的教育极大。
答案第1页，共2页
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