苏教版小学六年级下册《卢沟桥烽火》课件

课件26张PPT。
卢沟桥烽火听读建议：1、读准字音，读通句子。2 、边读边想，哪几个自然段是具体
写卢沟桥事变过程的？给课文分段。
课文按什么顺序来写的？用笔划出文
中表示顺序的词语。烽火 妄图 伪军 凌晨 呐喊
歼灭 震耳欲聋 蚕食 挑衅
哭爹喊娘 狼狈而逃 抱头鼠窜
万籁俱寂 众寡悬殊 同仇敌忾
猝不及防 鬼哭狼嚎 如火如荼
魔爪（zhuǎ zhǎo ） 咽（yān yàn）喉 明晃晃（huǎng huàng）lài kàicù túfēng wàng wěi líng nà jiān zhèn lóng xìn diē cuàn guǎ 第一部分：第一自然段第二部分：第二~五自然段 第三部分：第六~八自然段 第四部分：第九自然段时间顺序
“九一八”事变后（1）
1937年7月7日深夜（2—3）
第二天凌晨（4）
当天晚上（5）
卢沟桥事变第二天（7—8）
日本帝国主义 为武装侵略中国东北制造的事件.1931年9月18日,日本驻中国东北境内的关东军,蓄意炸毁难满铁路沟地区桥梁一段,诬称中国军队有意破坏,以次为借口,突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。19日占领沈阳,接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林,黑龙江两省,至1932年2月,关东军占领了我东北全境。九一八事变: “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。（1） 写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。 仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方举动的关键词语，然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里 。 全副武装 偷偷摸来
气势汹汹 恼羞成怒严词拒绝 开枪还击 可以体会出日军的蛮横无理，不可一世的狰狞嘴脸，事变的发生是日本侵略者早有预谋、精心策划的。人仰马翻 “哇哇”吼叫
疯狂扑来 狼狈而逃
哭爹喊娘同仇敌忾 奋起还击 举起 冒着 冲出 砍去 可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌，勇抗侵略者的英雄气概。日军开始炮轰我军奋起抵抗猝不及防 人头滚落
鬼哭狼嚎 抱头鼠窜
手握 腰佩 悄悄 进发 呐喊 两面夹击 可以体会出日军在正义面前遭到惨败的下场和我军的英勇无敌。（2-5） 写卢沟桥事变的经过。　　1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。 　　当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。 比较下面两组词语：　　“偷偷地”和“摸”是贬义词，讽刺挖苦日本侵略者的侵略行为。
“悄悄地”和“进发”是褒义词，赞美中国军队正义反击侵略行为。　　　 课后作业：
（1）抄写字词
（2）练习复述“卢沟桥事变”的经过。　 平津危急!
华北危急!
中华民族危急!　　平津危急！华北危急！中华民族危急！ 　（1）平津、华北、中华民族危急！
（2）华北危急！平津危急！中华民族危急！ 比较：　 （1）三个感叹号表明当时中国形势非常严峻，中华民族到了生死存亡的时候了。 　（2）不能调换顺序，因为这是按范围的从小到大安排的，说明中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。 全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援并送来了大批慰问品。 （6-8） 写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。　　 卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。　 卢沟桥事变的历史意义： （1）“序幕”比喻重大事件的开端。
在文中，“序幕指的是抗日战争。
（2）如火如荼，形容旺盛、激烈。在课文中体会到抗日战争的持久与激烈。（9） 写卢沟桥事变揭开了中国人民抗战的序幕。（历史意义） 写话练习：
站在卢沟桥头，