2022年中考专题练习：材料作文（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年中考专题练习：材料作文（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 148.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-10 21:28:13 | ||
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文档简介
中考专题练习——材料作文
阅读下面文字，按要求作文。
生活中，我们往往能看见艳丽的花朵，却看不见花朵努力绽放的过程；能尝到可口的饭菜，却体会不到父母背后的付出；能看到城市整洁的街道、林立的高楼，却看不到环卫工人与建筑工人默默的付出……
当我们步入初中后，是否开始思索生活中那些隐藏的美好？请你以《视而不见的风景》为题，写一篇作文。
要求：（1）写出真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于 600 字；（4）文中不要出现真实人名、校名、地名等等。
根据要求写作文。联系生活体验，从以下方框中各选择一个或几个词语，再选择一种情境，自拟题目，写一篇散文。
天气： 晴天，阴天，雨，雪 景物： 树，河，山，巷子，鸟，虫子
必选情境：
A.假如你在某次考试后看到这一画面；
B.假如你想赋予事物以象征意义，表达人生追求；
C.假如这是你儿时生活的地方。
温馨提示：
（1）你可以将词语具体化，如将“雨”具体为“暴雨”，“树”具体为“松树”；
（2）600 字左右；
（3）不得抄袭本卷中出现的材料；不得出现真实的人名、地名等。
如有需要，可参照以下问题构思：
（1）我要写一篇什么类型的散文？我会如何综合运用写景技巧？突显景物怎样的特点？
（2）我会在景物的描绘中融入怎样的情感？或抒发怎样的情思？
（3）这篇文章有特定的读者吗？如果有，我要在文章中做怎样的处理……
阅读下面材料，根据要求作文。
台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写到：“你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。”
要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外文体不限；③要有真情实感；④600字以上。
请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）．要求：书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。
①请以“藏在 中的精彩”为题，写一篇文章。
提示：可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整。
②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发感情、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦学习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习，博采众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被选送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。
阅读下面的材料，按要求作文。
①《现代汉语词典》（第 7 版）中英雄的解释之一如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。
②有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”
每个人心中都有自己崇敬的英雄，他或许名垂千古，或许默默无闻，或许伟大，或许平凡。请以“英雄”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。②文体不限（诗歌除外），不少于 500 字。③文中不要出现真实的地名﹑校名和人名。④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
阅读下面的材料，按要求完成作文。
“路啊！你是我面前的一条直线，我的一生将在你的尽头结束。我踏上你就有一种不懈的追求，我看到了你沿途的风景，虽然寂寞，但并不孤独，所以我珍惜走在路上的每一秒钟。”每个人的成长都有各自的人生轨迹，或圆或方，或直或弯，只要能看到沿途的风景，就会留下难忘的回忆。
请从材料中提炼你感受深刻的一个角度，写一篇文章。文体不限，600 字以上，情感真挚，字迹清晰。
阅读下面的材料，按要求作文。
世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒；当男人遇见女人，便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。
请以“遇见”为题写一篇文章。
要求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②不得出现真实的人名、校名、地名；③书写正确、工整，卷面整洁。
阅读下面的材料，然后作文。
寒假里，小东跟着父亲去亲戚家拜年，途中要走三十里路，还要翻过一道道山梁。走了两个多小时，望着遥遥无际的前方，小东怎么也不肯迈步了。父亲说： 别尽往前望，低头看路，下了山梁就到了。说着，继续大步地向前走去。没办法，小东只好跟在父亲身后走下去。不过，从这以后，小东不再一次次瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了亲戚家。
读了上面的材料后，你有什么联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于 600 字。
提示：（1）可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。选定后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。
（2）引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致。
（3）要写出自己的独特感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。
【题目一】
初中生活已经过了半年了，这段时间里你可能经历了很多事，有成功，有失败；有欢乐，有伤心……相信你获得的更多的是成长，回首过往，不禁为那时的你点赞。
请以“为 的我点赞”为题，写一篇记叙文。
要求：1．叙事具体，主题突出。
2．文章中不得出现真实的人名、校名。
3．字数 600 字以上。
【题目二】
联想和想象是人类特有的思维，拥有这样的能力才能激发我们的创造力。本学期我们读了《西游记》《猎人笔记》《镜花缘》等充满神奇想象力的作品，你一定也被深深的吸引了。回顾名著中具有神奇想象力的故事，为同学讲述一个你印象深刻的故事或创编一个具有神奇想象力的故事。
要求：1．虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。
2．故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体细节。
3．文章中不得出现真实的人名、校名。
4．字数 600 字以上。
在流逝的时间里，在成长的岁月中，总有一些画面会牢牢地留在你的记忆里，如同定格的相片，永远不会褪色……
请以“定格在记忆里的画面”为题写一篇 600 字左右的作文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）（2）字数不少于 600 字：（3）不得出现真实的人名、校名。
阅读下面的材料后，完成作文。
本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持；本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音；本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦脑。
请你以“我本来可以 ”为题作文。
要求：先将题目补充完整再作文，自选文体（诗歌除外），自定立意，用规范的汉字书写，不少于 600 字。
作文。
曾经以为，幸福离自己很遥远。一转身才发现幸福其实就在身边。幸福是你为了理想而拼搏的汗水，是你与朋友分享成果的喜悦，是你与家人相互的挂念与关心……或许还是那些时常被你忽略的点点滴滴。
请以《转身，我发现了幸福》为题目，写一篇文章。
要求：
（1）内容具体，有真情实感；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）字数不少于 600 字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
阅读下面的材料，按要求作文。
有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……
其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许，有一个地方，记录着你的欢乐和笑容；也许，有一个地方，镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方，会勾起你刻骨铭心的记忆，会牵动你连绵不绝的情思，会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过，你就会心潮澎湃，浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为题，写一篇作文。
要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活故事，写一篇 600 字左右的文章；
（2）文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
任选一题作文。
（一）题目：同在一个屋檐下
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（二）读下面材料，然后作文。
如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
孔子曰：“有教无类”
墨子曰：“官无常贵，而民无终贱”
商鞅曰：“刑无等级”
王夫之曰：“均天下”
“天地与我并生，而万物与我为一。”
——出自《庄子·齐物论》
“丘也间有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”
——出自《论语·季氏》
上述先贤阐述的平等观点，是人类追求的共同理想。在中国传统文化的历史长河中，无论是治国安邦，还是齐家修身，都是核心要素之一。
作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于 600 字。
根据要求作文。
地球上只剩一个人？
把自己的生活投进艺术世界中？
这个暑假，我独自背包去旅行？
……
这，可能真的会发生！
请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
【写作要求】
①不少于 600 字。②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【写作助手】
①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以……
②你可以根据经验自由写作。如有困难，可参考下面表格内容进行构思。
明确所指 “这”指的是什么事情？什么问题？什么现象？
探本溯源 是什么原因、什么契机、什么方法等让“这”可能真的会发生？
推想反思 如果真的发生，会有什么结果？带来怎样的影响？你有怎样的思考？
读下面材料，然后作文。
它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添上一抹绿意。可是，如今秋天到了，在瑟瑟风声中，它日渐干枯。模样也变得愈来愈难看了。终于有一天，它从高高的枝头飘落到了地上。那一刻，它不由得发出最后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了！”恰好那时，一只小虫子经过。看到面前的落叶，二话没说，就钻到了它的下面。“多厚实的被子！”小虫子发出由衷的赞叹，“这下冬天不用发愁了，到时可以美美地睡上一觉。”
要求①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的任命、校名、地名
阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语 里仁》）
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）播种
作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
“中国天眼”的青春力量
39 岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻 10 岁。被誉为“中国天眼”的 500 米口径球面射电望远镜（FAST），是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。
青春，是奋进。逢山开路、遇水架桥。整整两年时间，这些青年人经历近百次失败，却不畏惧失败，越挫越勇，勇往直前。
青春，是创新。这些青年人从千头万绪中不断探索问题关键，解决一个又一个难题，成功支撑起“中国天眼”的“视网膜”。
青春，是担当。这些青年人将个人的科研理想和祖国的需要结合在一起，肩负巨龙腾飞的使命，承载中华民族复兴的希望。
“中国天眼”铭刻了一代人的青春记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前沿。
（选自《新华每日电讯》，有删改）
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于 500 字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
阅读下面这则“办公室对话”的新闻，按要求写作。
这个时代还缺什么？
主持人：时代在飞速发展，我们要的东西似乎都正在或即将拥有，甚至连你根本想不到的东西也会突然出现在你的面前。但是，我今天要问的是：这个时代，就是当下，我们是不是还有一些东西缺失？
办公室 A：缺少服务意识。只想别人服务，不想服务别人。
办公室 B：缺少顶尖人才。普普通通的人太多了，哎……
办公室 C：缺少“真”。具体我就不多说了。
办公室 D：缺少“信仰”。很多人这样、那样，不就是缺少信仰吗？
办公室 E：缺少生活的诗意。反正我也不知“诗意”是什么，但总觉得现在的生活有点不对。
主持人陷入了思考，大家辩论着……
以上“办公室对话”引发了你怎样的联想和思考？
要求：①题目自拟，文体自选；②不少于 600 字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
【提示】你可以联系生活进行论述；也可以通过叙述故事表达情感；还可以进行其他多形式的文学创作；甚至可以选择特定对象写一封信，阐述你的思考和建议。
材料作文
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”
这则材料至少给了我们这样的启示：面对诱惑，我们要不为其所惑；做人要能坚守原则；诚信是做人的根本等。
要求：
（1）观点根据所给的材料提炼，不要对材料扩写、续写。
（2）题目自拟。
（3）文中不能出现真实的人名、校名。
按要求写作。
读下面这首小诗，或联系生活记叙经历，或感悟哲理发表看法，或发挥想象虛构故事，请你任选角度写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
小花的信念
顾城
在山石组成的路上
浮起一片小花
它们用金黄的微笑
来回报石块的冷遇
它们相信
最后，石块也会发芽
也会粗糙的微笑
在阳光和树影间
露出善良的牙齿
要求：
①将文章题目抄写在答题卡上。
②字数在 600—800 之间。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
小语读完范仲淹的《岳阳楼记》，发了一条朋友圈，大家纷纷留言。
你如何看待范仲淹的这句话？确定论点后，你可以从下面的思维导图中选择一种，作为你的论述思路，并在此基础上完成一篇论文，自拟题目，不少于 600 字。
阅读下面材料，根据要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”请根据你对上述材料的理解，选取一个侧面或角度，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定；②综合运用多种表达方式，书写认真规范；③文中不得出现真实的校名和人名等信息。
根据对下面诗歌内容的理解，写一篇文章；也可以发挥想象，将诗歌改写成一篇故事。题目自拟。
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着他们的距离
但是在泥土的覆盖下
他们的根伸长着
在看不见的深处
他们把根须纠缠在一起
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上；
（2）不限文体（诗歌除外），作文内容积极向上。
（3）字数在 600—800 之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
从下面两道题中，任选一题作文。
（1）题目：《沿着你走过的路》
（2）阅读下面材料,按要求作文。
一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办？禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问：“你听到了天空喊疼的声音吗？”
那人说：“斧子没有伤到天空，怎么会疼呢？”“斧子为什么伤不到天空呢？”禅师问。那人不知怎么回答。
禅师继续说：“斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。如果个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及他的心灵。”
那人低头看了看地上的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②假设选择（2）题；把握材料主旨；自拟标题写作；切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用！④文章不要少于 600 字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
根据要求作文。
我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
——《傅雷家书》
《傅雷家书》中的这句话，给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选；
②不少于 600 字；
③不得套写、抄袭；
④不得透露个人信息。
阅读下面一则材料，按要求写作。
许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。
当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还是发生过很多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。
治咳嗽有一味药交鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没有想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销二十多年。
要求：①请“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度，写一篇文章；②题目自拟，文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭。④文中不要出现真实的地名、校名、人名：⑤不少于 600 字。
作文。
生活是美的源泉，作家们用自己的笔不断书写着美的感悟。在我们学过的课文中，奔腾流泻的紫藤萝瀑布令人感受到生命的力量之美；艰难生长的小桃树向上表达着对梦想的执着之美；台阶上苍老的父亲依然展露着奉献生活的沧桑之美；梨花飘香的小木屋里接力着人性之美……每个人的生活中都充满了美的符号，释放着美的气息，展现着美的哲思。
请以《美，就在你我身边》为题写一篇记叙文。
要求：选材新颖，内容具体，有真情实感；不少于 500 字。
作文。
自然界的阳光，能照亮世界，让万物滋长繁荣；心灵的阳光，能给人希望，让我们健康向上，真诚是阳光，善意是阳光、关爱也是阳光。阳光，是一种态度，一种精神，一种气质……
请以“阳光”为题，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于 600 字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
题目一：阅读下面的文字，按要求作文。
在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容：在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
要求：请围绕以上文字的内容和含义，自选角度，自定立意，目拟标题，确定文体（诗歌除外），写一篇 600 至 800 字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……
请以“_______，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外； ③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。
（1）与挚友相伴的日子,我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的曰子，学会关心，懂得感恩……
请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，不少于 600 字；③不允许写诗歌，其它文体不限。
（2）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识的丰富，习惯的养成，技能的提升，阅历的增长以及点滴的进步……都离不开天长日久的坚持与积累。
请以“积累”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②不少于 600 字；③不允许写诗歌，其它文体不限。
假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。不少于 600 字。
阅读下边诗歌，按要求写作。
色彩（闻一多）
生命是张没价值的白纸，
自从绿给了我发展，
红给了我热情，
黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，
粉红赐我以希望，
灰白赠我以悲哀；
再完成这帧彩图，
黑还要加我以死。
从此以后，
我便溺爱于我的生命，
因为我爱他的色彩。
这首诗引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
【建议】你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己的理解发表观点，结合生活和阅读的积累展开论述；也可以选择特定对象以书信、演讲等方式，阐述你的思考和建议等。
阅读下面的文字，按要求作文。
讲台上，小丽正作为团队代表进行成果展示，她是老师特意给小敏安排的新同桌。小敏平时胆小，沉默寡言，课堂上的她总是低着头，躲开老师的目光。小丽的性格与小敏完全不同，课堂上她总是积极发言，聚集众人的目光。看着小丽神采飞扬的模样，小敏跃跃欲试。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；
（3）不少于600字；
（4）不得抄袭，不得套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？
叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
阅读下面的文字，按要求写一篇文章。
去年夏天，重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接，没想到孙子不愿意去，在地上打滚哭闹，说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此很伤心费解，自己会讲故事会唱歌还做得一手美食，团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。
甲同学说：暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和智能手机，怎么熬得过去呢！
乙同学说：何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了！
丙同学说：子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗？
丁同学说：我觉得网络成瘾的何止团团一个？你看看我们周围的同学……
以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16行。③不少于600字。④不出现真实的校名、人名等。
答案
1. 【答案】略
【知识点】材料作文、全命题作文
2. 【答案】略。
【知识点】材料作文、生活体验、自拟题目
3. 【答案】
【参考例文】趣是最好的老师兴趣好比路灯,引导你走向成功;兴趣好比船桨,带着你驶向远方;兴趣好比是一双羽翼,领着你翱翔天际。兴趣是最好的老师,它会引你走向光明兴趣让我爱上了绘画。一次外出,看见了一位老者在公园里写生,碧绿的湖水;和煦的日光;窈窕的树木;纯洁的云朵。我被那画上的风景吸引住了,心灵好似漂浮在那优美的画中。让我忘记了自己。直到妈妈把我拉走,我还依依不舍地望着它。浓厚的兴趣来源于心上。每天回家看着窗外的风景,很想拿起那神奇的画笔,描上几道。可是父母太忙了,没时间管我,奶奶什么也不懂,我只好从妈妈班级的教室里,拿几个彩色的粉笔,绚丽的颜色映入眼帘。冲动涌上心头,我疯疯癫癫跑回家,拿着粉笔在白白的墙壁上笔一笔地勾勒。幸福与喜悦充满于心头,虽然只有简单的线条和单调的颜色,然而那也会让我欣慰无比。妈妈回家后看见我把墙弄得这样狼狈,她只是抹掉了我鼻子上的粉笔灰,给我换了件新衣裳,第二天令我惊奇的是,我的莫子上放着几根水彩几根蜡笔,几根铅笔,几张大白纸。她还为我报了绘画班,每天我都不停地画,一笔一划编织我的梦想点用心去画,终于我学有所成,取得了一些小成就兴趣是最好的老师,因为有了兴趣你才会发现生命本质与色彩,因为有了兴趣,无论前方有多么大的困难与挫折,你都会勇往直前,永不退缩,你会为心中的信念矢志不渝地努力,最终才会有所成就,有了兴趣的力量,不论前方是风雨还是雷电,那股暖流会支撑你,驶向梦想的远方,每当我看见那面充满幻想和浪漫的墙,那里装满了我的童年,感谢兴趣陪伴我的日子,让我领悟到了幸福的诊断。兴趣是最好的老师,朋友们,发现并寻找你的兴趣吧!为了自己的兴趣而努力奋斗,没有任何理由不让你成功。
【解析】
【分析】这是一篇材料作文,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是我们所熟知的“兴趣与爱好”,读完这个故事我们基本上能确定本次作文的写作主旨:强调兴趣的重要性,只要能确定写作主旨,本作文写作难度不大。
【审题立意】从本材料中,我们可以得出两个关键词语,一个是兴趣,另一个是爱好。写作时,围绕这两个关键词语确定写作路都可以。
【形式创新】兴趣一般是发生过在人身上的事情,我们也可以扩展一下思维,兴趣也可以发生过在动物或者植物身上。因为写作要求中有这样一句话:在内容和表达上有创意者,可获得加分,如果按照后两种思路来写,可能更容易获得高分。【写作手法】本文最好采用夹叙夹议的写作手法,以记叙为主,议论来升华文章的主题,这样写更能打动人
【细节描写】如果写一篇记叙文时,最好通过事件来体现主旨,所以在文章中要加入适量的细节描写,使文章丰满起来。【文体选择】记叙文、写议论文都可以。
【点评】【例文点评】这篇文章写得清新自然,好像童年山坡上的小野花一样,有着种独特的香味。开头有一句与中心相关的文字,给人眼前一亮的感觉;而且作者采用夹叙夹议的写作手法,每一大段的记叙文字的最后,有一段精彩的议论文字,可谓画龙点睛,相得益彰。文章中有很多细节描写,使文章精彩生动,彰显作者深厚的写作功底。
【知识点】材料作文
4. 【答案】【参考例文一】藏在角落中的精彩有悲伤的地方也会有圣地,有角落的地方也会有芬芳。--题记太阳慵懒地拨开厚厚的云层,把阳光洒向大地这是早晨的第一缕阳光。楼上贪玩的小男孩不听妈妈的话,随意地玩着小雏菊的种子,—颗种孑调皮的从他的小手中淰到庭院中,安安静静地躺在草地上,但它没有得到阳光的恩惠,它被抛弃在了墙角的草地上,无人冋津。楼上传来妇人念叨儿子的声音,种子只是默默地听着,它有点沮丧。“我应该是呆在阳光充足、有氧有甘泉的地方!他这样想着次日,它还是没有被人发现,因为它实在是太小了。在这片绿茵茵的草地中,它只是其中的一员。这儿有盛放的鲜花,有高大的树木,还有歌唱的鸟儿和一只有着红宝石样眼睛的小白兔。哦,对了,还有那茂盛的草地。人们是看不见它的不一会儿,它看见妇人拿着个花盆,手里还拿着些种子,是雏菊,是它的小伙伴们。嘿,兄弟们快看这!我在这!不!那花盆也是我的家!我不应该呆在这!“它这样叫着,喊着,可是没有人发现它。瞧那!快看,我们的兄弟。噢不,是曾经的了,它怎么呆在那儿。”那些种子说,它们在嘲笑他。它更加沮丧了。好吧,其实角落里也不错,会好的不知什么时候,下雨了。一滴、两滴…更多的雨扑面朝向它,它想躲,可是躲哪里好呢 这个角落是它的家了,没有花盆,没有阳光,没有甘泉,它开始默默地成长,雨滴给予它水分,土壤给予它莒养,它与身旁的绿草为伴,与花朵谈天。成长的条件是需要自己去创造的,它要发芽,它要开花!后来,一抹阳光轻轻打在它的身上,迷迷糊糊睁开眼,它发芽了!这是奇迹,也是惊喜。再后来,清晨的鸟儿在啼叫,蚂蚁也搬着食物经过它身边,瞧,它开花了!白色的雏菊在风中轻轻摇曳,诉说着生命的美好。男孩惊讶地发现角落中开花的雏菊,叫嚷着让妇人来看.角落里也有美,只是你不曾发现,不曾探寻也许,在某个角落,有一抹绿意跃起,有一种美丽绽放,夺人眼球--只是你不知道,它也曾经历过风雨,才看见了彩开一朵花吧,在角落。
【参考例文二】付出与收获生活就像一个魔方,很多事情都发生在人们的意料之外,很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的,其实不然。只要我们仔细分析其前因后果,就会发现它的必然性,发现其实一切都在情理之中,须知没有付出啷会有累累硕果 在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中,有几位似乎从来没有进入过公众的视野,名不见经传的人物却在过去的一年中,和闪光的人物起感动中国。从繁华的城市走进大山深处,用他那稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独的徐本禹;危险中保全试飞样机,惊天落,创造了奇迹的梁万俊;传递温暖汇聚心,揭开艾滋病盖子的桂希恩;毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时,很多人都感到意外,但试问,如果没有无私的奉献精神,没有坚守困境的顽强精神,没有非凡的业绩和举动,他们何以感动中国 由此可见,一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中,只有付出了才会有收获不仅在国内,在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子,马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》;居里夫人能成为全世界唯位两次获得诺贝尔奖的女科学家;牛顿发现能量守恒与转化定律;玻尔组建了世界上一流的量子物理学派;贝尔发明了电话这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的,与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。大到伟大的科学家和历史人物,小到我们身边的亲人和同学,我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情,看着成绩上“黑马”们的成绩,在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晩,课堂上那全神贯注的表情,机遇只属于那些有准备的头脑。出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举,从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统-,理解了“出人意料和情理之中”的真谛没有付出啷有累累硕果
【解析】
【分析】(—)这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,没有审题障碍,虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材,但这个题目在很容易打开我们的思路,在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。
【审题立意】题目中有两个关键词,一个是“藏”,一个是“精彩”,第一个词表现不被人发现或者被人忽视的事情,第二个词表现这件事情美感,也可引申为感动的感情
【创新指导】本文可以写一件不被人发现或者被人忽视的事情;也可以写几件不被人发现或者被人忽视的事情。如按照第二种路来写,可以采用小题目引领的方式来写,会给人眼前一亮的感觉。
【文体选择】本文适合写记叙文,也可以写议论文,如把角落里的美理解为在历史上不被人们关注的人和事,写写那些为国家和民族牺牲、默默无闻的人
(二)这是一道作文试题材料,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是孝感雕花剪纸艺术家徐患斌的故事,我们写作的思路应在材料中寻找,只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义,本作文写作难度不
【审题立意】从本题目中,可以得出两个关键词,一个是“收获”;一个是“努力”,二者存在因果关系,也就是说,要写一篇如何通过不懈努力实现理想的文章,关键是写怎样的方法和手段来实现自己的梦想。
【形式创新】从本材料中,我们可以得出两种立意,一个是写别人的坚持,另一个是写自己的坚持。
【误区指南】本作文有一个关键词语:收获,在写时,切记不要围绕梦想写假大空的文字,给人无病呻吟之感。【文体选择】记叙文、议论文都可以,写作时,选择自己最擅长的文体就可以。
【点评】【例文一点评】作文紧扣“藏在角落里的美”,写出了一个平常生活中的镜头,里面却充满了美丽,作者在使用语言时,故意不使用看起来深刻的话语,而是化深刻为轻松,在看似平淡的语言之下,真情却是奔涌而出,文中有很多像“开一朵花吧,在角落”这样的句子,让人爱不释手
例文二点评】先紧扣“意料之外和情理之中”提出自己的论
“没有付出就不会有硕果”,然后进行论证,分别用国
内、国外以及现实生活中的例子来论证自己的观点,最后呼应首段,使全文浑然体。文章的语言精练,认证材料典型,说理有据,是一篇优秀的议论文。
【知识点】材料作文
5. 【答案】略
【知识点】材料作文
6. 【答案】略。
【知识点】材料作文
7. 【答案】
【附参考例文】遇见我的记忆中珍藏着一棵树。我有幸与它相遇在西安的一条古街上。陈旧的西安给人一种肃穆而又庄重的感觉,连汽车飞驰而过带起的尘土也混杂着静谧,使人不敢呼出一口大气。而对这棵树时,亦是如此。那是一面破败的墙,被岁月侵蚀得矮矮的,露出内里黄砖的本质。它就是那样骑在墙上,一动不动。准确的说,它就像是凌空与颓墙之上的,露出墙的部分竟还能看到它粗壮的根开始叉开的样子。岀于好奇,我绕道墙的另一面,想探个究竟。刹那,我被那深棕的颜色剌痛了眼,我惊呆了!靠在颓墙上的不是它几个人都抱不过来的树干,而是密密麻麻,像人腰般粗壮的根!这些根相互缠绕,盘旋而下,刺入大地我惊叹着上前,它的根并不好看,有些小小的须向外摇晃着,似要扎入空气中去,粗糙的表面留下深深浅浅的沟壑,那是风雨的痕迹。再仔细看,它并不是靠着墙呵,靠着墙的那一面,细细小小的根须紧紧地嵌λ颓墙的缝隙中,它们那么努力,那勇敢我抬头,浓密的绿撑起头顶的一片天空,一阵风吹过,“窸窸窣窣--”的绿叶晃动声中,细碎的阳光照耀下,晃了眼爸爸站在一边,说:“这棵树的根这么粗,地下的,不知延伸到哪儿呢原来如此,本来我还在诧异,这样将根埋于大地之上的树,可以有底气长得如此高大 如此茂盛 原来他的根,在地下无限怪不得!怪不得它有恃无恐地伸向蓝天,怪不得它骄傲地凌驾于颓墙之上,怪不得它有如此的底气俯视众生。因为它有深入大地的根!我往回走,走出它撑起的阴凉,似一个世纪那么漫长,爸爸拍着我的肩膀,微笑,却不语。我离开了,再也见不到那棵树了,但它的身影就像用到镌刻在心田之上,挥之不去。只有跟扎得够深,才有底气向蓝天伸晨!这也许就是我与西安古树最美丽的相遇。
【解析】【分析】【审题立意】这是一道命题作文。题目中的“遇见”并不是指一般的接触,而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好遇见的对象,才能够写出精彩的文章。遇见的双方可以是人与人的相遇,也可以是人与物的相遇;可以是快乐的相遇,也可以是忧伤的相遇…。通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。
【构思选材】此颞宜写成记叙文,通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“遇见”,尤其通过具体的动作、对话等描写,表达内心的深刻感受。遇见的可以是你的亲人,也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取遇见后心与心发生了碰撞,产生了美好情感的事,这样的材料才符合”遇见“的内涵。比如你只身在外,身处困境,遇上了一位好心人,他热心地帮助了你,你感激万分。这样的遇见确实值得回味;比如你写自己与某种物的相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物,只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外,发现了一种很不起眼的小草,它虽小得可怜,却乐观地随风摆动。它给了你启发,让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。
写作手法】此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、对比烘托等写法,突出相遇的经过、意义
【知识点】全命题作文、材料作文
8. 【答案】略。
【知识点】材料作文、自拟题目
9. 【答案】略。
【知识点】材料作文
10. 【答案】为自信的我点赞
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾取那明媚的时光。于最美年华，为自己点赞。
喜欢双手跳跃在黑白键上的轻盈，喜爱陶醉于轻灵婉转的乐曲。暖阳映照下的琴音是曾经的梦想，今日的骄傲。
五音不全的我没有音乐天赋，却憧憬那美妙的琴声，向往那璀璨的舞台。面对周围那一片质疑，常常暗自握紧双拳，心中的声音在呐喊：“我可以做到！我会证明我自己！”
坐于琴前，笨拙的双手迫不及待地学着演奏家的样子忘我演奏，毫无音韵节奏可言，却足以令我陶醉。琴房中，我端坐琴前挥洒汗水，渐渐地，稚嫩的琴音也变成动听的节奏；无法的曲调也变成优美的旋律。随着琴音我轻轻摇摆，嘴角上扬出阳光的弧度。
终于，迎来我期盼的那一天……
舞台之上，钢琴之前，我昂起头颅，挺直腰背，浮现出自信的笑意。随着幕布缓缓拉开，聚光灯“刷”地射在我一人身上，镁光灯闪着七彩的光，相互映照，勾勒出一帘淡淡的梦幻。舞台上，我是主角。闭上双眸，眼前浮现出五线谱上一个个调皮跃动的音符，心寻得一隅宁静之所，渐渐沉静。缓缓抬起双手，轻轻落下，一声轻灵，一曲悠扬，流淌、回旋、不息……掌声阵阵。聚光灯下，随着那婉转，笑意浮现。似有若无的烟雾萦绕身畔，我仿佛置身仙境，立于花影飞雪之间，恍若隔世遥云。我的钢琴梦，我的舞台梦，已圆。
陶醉于钢琴那婉转的旋律，忘我于琴音那悠长的空灵。那时的琴音是那般青涩却动人，那时的自己是那般年少却坚定。不觉为自己点赞！
早已忘我，于那黑白交映的世界；早已陶醉，于那轻灵动听的琴音……不变的是最初的热血满怀，收获的是永不言弃的决心。原来，努力可以弥补天赋的不足；拼搏才会看到彼岸的花开；坚持才会无惧荆棘，不悔流年！琴音不绝，飘转进明亮，飘转进幽暗，飘转进遍地树影或是满天星光……
为自己点赞，赞那琴声悠扬，赞那勇敢与自信！
假如我是孙悟空
神魔小说《西游记》中那火眼金睛、善作七十二变、神通广大的孙悟空，早已成为人们心目中正义和智慧的化身，假如我能有孙悟空的神通，我可决不会再去西天取经，我嘛……想这样：
假如我有孙悟空的神通，在月黑星稀之夜，我会睁大火眼金睛，在城市的上空来回搜索--瞧！那儿有个不安分的家伙，鬼头鬼脑地正在撬门行窃！嗬--胆子真不小呀！只见我不慌不忙，神不知鬼不觉地悄悄飞到他的头顶上方，对他轻吹了一口气，那坏蛋就立刻被绳子紧紧地捆住；又吹一口气，眨眼间就被扔到了警察局的门口。
假如我有孙悟空的神通，我会驾起筋斗云，飞到非洲的难民营，把我在蟠桃会上偷来的仙果琼浆运到那饥渴的大陆，我要让挣扎在烈日下的人们喝上清澈的泉水、吃上干净的食物，我还要“忍痛”拔出几根毫毛，变出几所“齐天大圣希望学校”，让孩子们学习知识，识文断字，将来能建设出一个美丽富饶的非洲。
假如我有孙悟空的神通，我要用菩提祖师传授的法术重新点绿青山、点清河水，把寸草不生的荒漠变成葱葱郁郁的绿洲，把茫茫无边的戈壁变成一碧万倾的沃野，让青山碧水重现人间，让人类与自然和谐相处。那时，世界将是一个百鸟和鸣、百兽相谐的神仙天地。
假如我有孙悟空的神通，我还要让洁白的和平鸽衔着绿色的橄榄枝，飞遍世界各地，用观音菩萨的圣水浇灭世界上的战火，将战争恶魔打入十九层地狱，扫除战争的阴霾，让和平之光重新照耀人间，让全世界的人们都能沐浴着温暖的阳光，呼吸着自由的空气，在快乐的天地里尽情地享受生活的欢乐！
【知识点】生活体验、材料作文、半命题作文
11. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
12. 【答案】略。
【知识点】材料作文、半命题作文
13. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
14. 【答案】略。
【知识点】成长、自拟题目、材料作文
15. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
16. 【答案】
【参考例文一】同在一个屋槍下时光荏苒,岁月如梭。在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。然而,我在这个学校六年的生活,也即将结束。但是,我们身边的友谊却永远不会断裂。无论,我的同学走到哪里,我们之间的同学情谊都不会褪色,都会天长地久是呀!同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处,在一起玩耍、嬉戏,友谊渐渐变得十分深厚。我们彼此谦让枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相处的日子长了,自然会发生一些矛盾,但是我们都会控制好自己的情绪,谦让对方。还记得那一次,薇薇由于十分着急,不小心把我給撞倒了。那时,同学们看我的表情似乎十分的痛,看到伤口,也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是,不应该把自己撞到,才害自己摔跤,但并不是他们所想得那样,我不仅没有说薇薇的不是,反而没有对这件事情耿耿于怀,还主动去问薇薇为什么这么着急,原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物,现在找不到了,才会那么着急,把自己撞倒,我知道了以后,就和她一起找了起来,最后终于找到了,薇薇十分高我也露出了开心的笑容我们彼此关心记得那一次,我和我们班上的同学悦悦一起走着,边走边聊天,正聊的开心时,一辆自行车向我飞快地驶来,我却没有看见,还在和悦悦聊天,突然悦悦大叫一声:“敏敏,往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来,对悦悦说道:“谢谢你把我往后面拉了一下,不然,真不知道会怎么样。”“呵呵不用谢啦,我们是好朋友呀!悦悦听到我的话后,笑了起来,看到悦悦笑了,我也开心的笑了起来。从这以后,我们彼此关心,成为了十分好的朋友我们彼此爱护还记得那一次中午,我去学校的食堂买饭吃,可是钱却掉了,我当时十分着急,到处找钱,可是几乎找遍了整个学校都没有找到钱。眼泪不禁“哗啦啦”地流了下来,同学看到后,着急的问道:“李敏,你怎么了 ”我没有说话,还在哭泣。同学直安慰我,我没有再哭了,说道:“我吃饭的钱掉了。”同学听后,立马给了我一些钱让我去买饭吃。我当时不愿意接受:“不行,你把你吃饭的钱给了我,你怎么吃饭呢 ″我知道这是她吃饭的钱,给了我,自己就没有钱吃饭了。她笑了笑说道:“我们是好朋友,对吗 这个是应该的,你快去吃饭吧。至于我,你不用担心,我还不饿呢。“她说着把钱塞到了我的手上。听到这里,我十分感动,说了声:“谢谢你!我们起去吃吧。”“可是…。她犹豫起来。我知道她已经没有钱了,微微笑地对她说道:“没有关系,我去找食堂借钱,应该没有关系的。”她犹豫了好半天才同意了我的提议我们天天朝夕相处,同在—个屋槍下,共浴一片朝阳我们之间的友谊是十分珍贵年的时光就这样匆匆流逝。我们应该珍惜彼此的友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。把握梦想,付出行动曾经有一个人,他夜以继日地拼命工作和奋斗,他身边的人问他,为什么要这么努力 他说,因为他拥有梦想。有了梦想,人们会付出自己的全部力量,投入其中来换取回报。而没有梦想,尽管你每天付出一切却依然不知自己为何奋《纽约时报》著名评论员弟里德曼在他的书《地球是圆的》中说道,“一个拥有梦想比回忆多的城市会不断发展,一个拥有回忆比梦想多的城市会止步不前梦想是进步的助推器,因为人们有了飞天的梦想,天宫号与神舟九号才会对接成功,因为有了探索深海的梦想,鲛龙号会到达马里亚那海沟7020米深的海底。我们每个人都应该拥有梦想,那么,是否只要有梦想,就会获得成功呢 行动是通向梦想之路上必要的路基。如果没有行动,梦想只是白日做梦,永远也不会实现。越王勾践拥有灭昊的梦想,所以每日卧薪尝胆,苦练剑术,最终只凭三千越甲即可吞吴。居里夫人拥有提炼镭的梦想,所以她夜以继日地工作,从万吨煤渣中提炼出了0.1克的镭。两弹一星的硏发之路十分艰难,邓稼先等科学家在荒凉的大西北刻苦硏制,终于开辟了属于中国的核技术之路。没有行动,梦想如未点燃的火花,尽管绚丽却无法展现,只有付出行动,梦想与行动需要兼而有之,梦想才会实现。若有一项缺少,我们将会在奋斗之路中迷失。只有将两者紧密结合在一起,才能在奋斗之路上留下成功的脚印将梦想的浓墨重彩赋予行动的简单勾勒,一幅美丽的画卷将会晨现在我们面前。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
【解析】
【分析】(—)这是一篇命题作文,本作文考查考生能不能认真观察生活,从生活纷繁复杂的表象中,提炼出富有内涵的思【审题立意】这一题目中有一个关键词语“屋槍”,它可以指原义的“屋槍”,它既可指一个班级、一个校园、一个家庭、城市、整一个地区、一个国家、个地球,也可虚指种思想或一种观念。
【思路点拨】把“屋槍”比作“家庭”,可以写家庭成员之间的无限关爱;把“屋槍”看作“—个班级”,可以写同学之间的帮互爱;比如把“屋槍”看作“整个地球”,可以写渴望和平、人和自然之间和谐相处
【形式创新】如果写几件事时,可用加小题目或者分镜头的形式,会给人耳目一新的感觉。
【文体选择】本文适合写记叙文,不太适合写议论文
(二)这是一篇材料作文,所选的材料这则材料出自新东方董事长兼总裁俞敏洪先生的文章《心中有一个造房子的梦想》,我们的写作思路应该从材料中得出来,本作文写作难度较大
【审题立意】材料里面的三个关键词:砖头、梦想、房子。这里面的关系并不复杂,砖头是建造房子的材料,但如果砖头没有建造房子的梦想,砖头始终只是砖头;而如果只有建造房子的梦想,却缺少块块砖头的累积,房子永远只是美好的蓝图。【思路点拨】这则材料实际强调了实现梦想的诸多要素,如目标明确、努力、耐心。写作文时,只需要把握好梦想与努力、梦想与恒心之间的关系即可,
【误区指南】如果仅仅扣住“梦想”两个字来写,就有失偏颇了
【文体选择】本文适合写议论文,选好角度,写记叙文也可以。
【点评】【例文一点评】这篇文章如果用一个字来评价的话,因该是一个新”字,一是构思新;二是形式新,有三个小标题,很新颖别致;三是文字新,整篇文章的语言透着青春活力,有着种清新气息。
例文二点评】这是一篇议论文,文章的题目就是文章的中心论点,文章的主体部分,主要论述梦想和行动的关系。到文章的最后,再次强调二者关系,首尾呼应,使整篇文章结构更完整。
【知识点】材料作文、全命题作文
17. 【答案】生命本身并无尊卑
“人人皆生而平等”，数世纪前的文艺复兴时期，“人”开始被发现，生命开始与神的光辉等价。可那终是史书上苍白的叙述，打动不了西方资本家，更打动不了东方中学生。
可史书未做到的，柴静的《看见》做到了。
我是在暑假里无意间与它相遇。彼时，我蜷缩在沙发里，空调向外呼呼地吹出冷气，茶几上有甜牛奶，我就在这样舒逸的环境里阅读《看见》，书页翻动不及五分之一，我由蜷缩改为端坐，读至一半，我已不敢再喝牛奶，仿佛那腻人的玩意儿会化为书中众人的悲苦辛酸，一并注入我体内——那太过沉重，我受不住，至合上书时，已是无言，唯余沉思。
柴静的文笔算不上华美，清清淡淡的，素材亦未经挑选，记起谁便写谁，全是采访生涯里的真人真事。她就用她这种介乎散文与回忆录之间的叙述，向我们讲述爱与恨、生与死、尊贵与卑微。你无法去评说书中众人的对错，只能感叹“生命本身并无尊卑。”
其实尊卑，生命之类是太过抽象的话题，你永远无法将它们谈尽，何况期间还掺杂爱恨生死，于是我们已好习以为常乃至麻木，但总有那么些东西在瞬间予你触动，像石子扔入清潭泛起涟漪。《看见》里的阿文、王女士就是这样的“石子”。
阿文放在中学课堂上是典型的反面教材——她吸毒，被家人强送进戒毒所，又出逃，告诉身边的人说戒毒所逼迫吸毒女卖身为所长牟取私利，没人信，他们都认为她是不肯戒毒瞎编的，骂她执迷不悟，再度将她扭送进原来的戒毒所。直至柴静所在的央视《新闻调査》将此事播岀，阿文的家人才知道她所受的苦，却仍不愿接纳她。谁愿意拥有这样一个亲人呢？吸毒、贫穷还曾卖身——哪怕是被逼的。于戒毒所而言，阿文太卑贱，连被他们关怀的资格都没有。于是，她连她的生命一同被践踏。
整件事充斥着灰色对不对？但阿文的有一段话将弥漫的灰色撕开一点点，让我们得以重新认识尊卑——“每天晚上，我都要被逼着去站街。整个人都浑浑噩噩的，只记得与别人讨价还价：十元、二十元……在卖什么？不是卖别缺医少药西，是在卖自己！是，我吸毒，我有罪，可为什么都不给我一个改正赎罪的机会？我也是人啊！凭什么这么对我？”是的，她也是个人，凭什么像对待畜牲一样对待她？就因为她曾是一个吸毒女么？吸毒女就应该被作贱么？
王女士与阿文一样，犯过错——她的事爱猫的同学应该会很愤慨——她踩猫，踩的是眼睛，残忍杀死这些生灵的过程被刻成光盘发布网上，出售，很多网民媒体唾弃诅咒她，说她是“人渣”败类，扬言杀了她，还去骚扰她的家人。没有谁知道她破碎的家庭，心灵上的创伤，几十年无处倾诉宣泄被人漠视轻蔑的绝望。她还患有心理疾病，舆论压力下她多次发病，痉挛、休克，甚至在情绪崩溃下几欲跳楼，若不是唯一的好友拦着，她已死了不下十次。
她们在生命途中都有错乃至有罪，但这样的惩罚可会太重？几乎所有人在事发后都不约而同去怪罪，指责他们，恨不得像宗教裁判所那样给“罪人”硫黄花环，不，他们连花环都不配戴，直接戴上就送上十字架烧死，他们的生命在旁人眼里一文不值，遭受的所有只换来两字“活该”。这是生命对待生命么？不，是尊贵对待所谓卑微。是“无罪”对待“有罪”。可世间有谁无罪？耶稣说：“谁认为自己无罪即可用石头砸死那犯淫荡罪的女人。”结果众人皆退去，世本无完人，无谁可定谁的罪，遑论尊卑。
十恶不赦的死刑犯临刑前恳求：“让我挪几步，不然我倒下时脸会磕到石头。”法官沉吟，应允。助手询问缘由，他答：“这是生命的尊严，无论如何，他终是人。”说得真好，抛开其它不论，人始终是人，生命是平等的。
抹去时光经历给众生搽上的脂粉，我们都只是当初那个不懂言语，以哭声向世人证明自己的存在的无垢生命，无所谓对错尊卑，都不当被践踏。
生命本身并无尊卑。
【知识点】价值理念、材料作文
18. 【答案】略。
【知识点】材料作文
19. 【答案】【例文】
奉献
《石灰吟》
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲；
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
我，一些洁白碎粉的石灰，家乡在那连绵起伏的大山之中，你可知道在那火炉里的感觉？这种感觉就好比常说的孙悟空关进炼丹炉中，炼就火眼金睛的感觉，可壮烈了！
后来，也不知怎么地，经过了千锤万凿之后，变成了一个全新的我﹣﹣粉笔。我好奇的问妈妈：“我们生下来是干啥的呀？”妈妈回答：“奉献！”“那么奉献一定很好玩啰？”妈妈苦笑着却不回答
那天空﹣﹣
瓦蓝瓦蓝的；
那大山连绵起伏，
仿佛是大海的波浪；
白云悠悠，
流水潺潺，
这一切多么美啊！
我真想永远地拥有，拥有……
那一天，我们被工人们装进纸盒中，送往城里，一路上，我们都七嘴八舌的议论着。突然有一个小弟弟冒出一个问题：“我们去城里干什么呀？”哥哥告诉他：“我们要去奉献，要去用自己的生命来为别人服务。”“那我们不是再也见不到家乡这仙境般的美景了？！”
大家听了都默默不语了。
城里的月光，
皎洁而明亮。
多彩的霓虹灯，
是否意味着我们多彩的命运……
我们被搬运工，运进了教室，在那苍老破旧的粉笔盒里，一天一天期待着，期待着……
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我静静地躺在粉笔盒里，希望老师能够让我奉献，但也希望能在粉笔盒中呆地时间更长，更长…因为，每当我看到我的同伴被老师折断双腿时，我的全身都充满了惶恐，预测着自己在被老师使用前折断双腿的感受，一定是痛苦不堪，睁不开眼，可是奉献，却是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。
那瓦蓝瓦蓝的天空，
那连绵起伏的大山，
那小溪，那白云，
这一切将离我越来越远，越来越远……
直到有一天，两个手指伸进了粉笔盒，拎住了我的头部，把我向上提起。
“啪！”地一声，马上，我只是感觉疼痛难忍，因为双腿已被老师残忍的折断了。这时，老师又把我高高的举起，在黑板上，使劲地摩擦着，我的鲜血﹣﹣﹣﹣粉笔灰，四处洒溅，随着摩擦的力度，我的身体也越来越小。只见，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了阳光，化作了高山流水……
这一切我已经满足了，因为我知道，这就叫奉献，虽然我的身体越来越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同学的脑海中了，我满足了。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，死神也望而却步……
【解析】【审题立意】这是一篇材料作文，材料中的叶子在夏天的时候为人们在火热的日子里添上一抹绿意，秋天落下以后，还成了小虫子的被子，给它带来了温暖，可以说，叶子把它的所有都奉献给了这个世界。从中可提炼出本次作文创作的话题应围绕“奉献”来进行。从生活中选取人物与事件，以真实事件寄托自己对于奉献二字的真实感悟。也可以把“奉献”作为论题，摆事实，讲道理，向读者传达自己关于奉献的看法与观点，向读者发出热情有力的号召。
【文体选择】记叙文或议论文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，从生活中选取人物，然后记叙一件或几件能体现他的奉献精神的事件，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【写法点拨】在写法上，可以使用以小见大、细节描写等写法，深化文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。在刻画人物形象的时候，注意人物细节描写方法的恰当运用，使人物形象鲜明突出。在记叙事件的过程中，事件详略得当的处理，写作顺序学会使用倒叙、插叙都会使文章收到生动感人，波澜起伏的效果。
【知识点】人生感悟、材料作文、自拟题目
20. 【答案】【例文】
德行天下
“德”，在中国汉语里，无疑是一个高频词，其意义也非同寻常。孔子的“理想国”中，必须“为政以德”。现代人说到“德”，首先想到两个词：道德、德行。
我个人理解，在中国古代知识分子心目中，仁（善良慈悲）、义（有情有义）、信（诚信可靠）是最重要的“美德”，三者集聚，就是做人的境界。这方面，孔子思想是集大成者。当然，繁复的中国历史和文化衍变中还有其他“版本”，比如“立木为信”的商鞅，是“信”的标杆；“千里走单骑”的关羽，是“义”的代表。
关于“德”的好处，《论语》有曰：德不孤，必有邻。其意思，我个人更愿意这样解读：有德、守德的人，只要自己不觉孤单，别人就不会孤立，最终必多朋友、芳邻。
有德的人会孤单吗？有的。当一个人的觉悟、德行高于社会周围的人，他多少会有“寂寞之伤”。这种感觉，悲愤投江的屈原有过，壮志未酬的张居正有过，学贯中西的王国维有过……但历史烟云散去，他们的名字与日月同辉。
有德的人终究会被欣赏甚至拥戴。史载：大舜所居之地，一年成聚，二年成邑，三年成都。这是对“德不孤，必有邻”最完美注脚。
进入现代社会，“德才兼备”是一个“优秀文化人”的标准画像。而“德在才上”更是职场选人、用人的首要准则。可见中国人对“德”给予的是和终级认可。
追慕“有德之人”，是人的基本良知和趋利诉求，但真正成为“有德之人”，却是王阳明“知行合一”的“天问”。“孟母三迁”，找的就是有德行的好邻居，以期对孟子的成长有利。看来，人品好，自己会发光。大多数人都是“趋光”的飞蛾，但有多少人自觉立志成为一个“发光体”呢？
进入“新时代”的中国，就有志于成为一个“发光体”。中国曾经多次“发光”，大唐的开放、包容，吸引“万国来朝”，礼尚往来。新中国建国之初，在我们最困难的时候，却无私援助朝鲜、越南、非洲兄弟，付出了巨大的民族牺牲。必须承认，国与国之间，“没有永远的朋友，只有永远的利益”，但这种利益是可以共生、共享、共赢的，而不是“零和博弈”。当前，国际社会民粹思想和贸易保护主义抬头，中国几乎凭一己之力，独擎“平等、互利、开放、共享”大旗，致力构建“人类命运共同体”。西方社会的主流解读是：中国图谋世界领导权。其实，这是他们对中国文化的无知。“大道之行也，天下为公”。孔子晚年，开始追求“大同社会”的理想。这种精神，一直延续到今天。从修身、齐家到治国、平天下，中国人并无“野心”，只是不忘初心。
有德必有回报吗？可能暂时没有。小到守德的个人，中国人用“吃亏是福”来自励；大到“德政”的国家，中国用“一带一路”、“上合组织”等共享战略来对抗“美国再次伟大”旗号下的自负任性。当代中国人执着不屈的脊梁风骨，其实就是一个古老的信条在支撑着：德行天下。
有不少人说，中国人没有信仰。我不太赞同。中国人的精神世界里，也许没有“耶稣”、“安拉”、“佛祖”这样的神圣存在，但中国人一直相信“德”的力量，相信“仁者无敌”。
在复兴中华传统，重塑文化自信的“新时代”，我们既要向古典寻根，更要在当下坚守。寻根，是要知道我们是谁？坚守，是要证明我们可以做什么，怎么做得更好。
【解析】本题考查材料作文的写作。“德不孤，必有邻”出自于《论语 里仁》，可谓是将弘扬中国传统文化落实在考试中的具体体现。对于考生而言，题目本身并不难理解，“有德行的人并不会孤单，一定会有志同道合的人与之相伴”，但想写出深意，获得高分，并不容易。对于考生而言，有如下两种理解可能，一是说要跟有德行的人交朋友，以提升自我的品行；二是有德行的人并不会孤单，他们容易找到志同道合之人，是谓“同明相照，同类相求”。前者从“邻”的角度切入，后者从“君子”的角度切入。上述两种理解都有点流于表面，应该有更深层面的思考。孔子真正想要告诉我们的并不简单是交朋友的道理，而是强调用自己的德行去影响身边的人。即首先要砥砺品行，努力使自己成为一个有德行的人，立于“仁道”之中，再用自己的涵养去影响自己身边的人，耳濡目染，以成大境。这样的理解既迥异于一般的考生思维，又更能还原孔子的思想场域。其实，认真审题，这道作文题并不难。尽管这道作文题使用了文言文中的句子作材料，毕竟还配有释文。用这句话作为论点来写一篇议论文，或者讲一个故事最后得出的结论正好是这句话也行。
【知识点】传统美德、材料作文、自拟题目
21. 【答案】【范文示例】
播种
时光像流水一样逝去，一而不复返。我坐在椅子上静静的沉思着，这些年我都为爸爸干过什么活？
记得那是一个十分炎热的中午。我坐在院子里，望着院子中间荒芜的土地，总感觉有什么事要发生。爸爸像往常一样回到家里，拿出一些种子，说是要给这块荒地利用起来。
等到我回来时，见爸爸正拿着铁锹翻着土地。阳光透过旁边那棵高大的杨树直射在爸爸那早已被汗水所覆盖的脸上。这一刻，我察觉到那一头乌黑的头发，已经有几丝白发。
风轻轻的吹拂着，杨树则沙沙作响。这时我感觉到，爸爸已没有之前那么有劲。我们猛烈间想起班里的一位同学说的一句话：“岁月是一把杀猪刀，在不知不觉中就改变了你的容颜。”
在不知不觉中爸爸的地已翻完了，这时便是我大出身手的时候了。拿起一条水管，套在水龙头上。我想着接下来的事就简单了，然而并不是这样。等我拿起水管的另一端时，水早已流得满地都是。我心想着这次惨了，爸爸肯定会骂我的。
可结果并不是这样。他只是说一句没事而，等一会儿拖一下就好了。”接着，爸爸耐心地教我挖坑、点种、埋士、浇水，一切完成之后，爸爸语重长的告诉我：“一分耕耘一分收获，过了今天的辛苦播种，才有将来累累硕果，爸爸希望你在学习上也要用心努力，这样，你将来才可能考上理想的大学，实现你的人生目标。”
听了爸爸的话，我若有所思望着翻新过的土地，心里暗暗下定决心，新学期一定要继续认真学习，努力做最好的自己……
【知识点】奋斗、材料作文、全命题作文
22. 【答案】略。
【知识点】材料作文
23. 【答案】【范文】
诚信是做人的根基
莎士比亚说：“如果要别人诚信；德莱说：“诚实是人生的命脉；孟子说：“诚者；思诚者。”
诚实守信，守诺言。从我上幼儿园至今！
我爷爷曾经给我讲过一个故事说：一个外国公司要在深圳招聘几名高级职员，当其中一位参加复试的青年一走进小客厅，并且热情地用中文说：“原来是你呀，五年前你在华山救了我的女儿！”那位年青人被问懵了，你认错人了。”尽管，但是，我从未救过你的女儿”，那个外国公司的老板露出了欣慰的笑容：“年轻人，你的复试已经通过了，此前的很多复试者都是因为他的“女儿被救的事”被淘汰了！因为他的诚实，而那些不诚信的人，就失去了别人信任。
诚信的人；失信的人。一旦他处于困境的时候。我从小就是听“狼来了”的故事长大的，两次欺骗了前来救他的人们，他喊破嗓子。这是因为他的不诚实，当然也就没有人再去帮助他了。有时甚至可能会为此赔上自己的性命。
以上的事例已证实了：诚实守信是多么的重要。我们在与同学交往之中也要诚实守信，待人要诚恳！
总之，更是一个人事业成功的保证！
【解析】【审题立意】这是一道材料作文。从材料结尾“遇面对诱惑，我们要不为其所惑；做人要能坚守原则；诚信是做人的根本等”这句话分析，本文应围绕“诚信”“抵御诱惑”“做人要坚持原则”这三个方面写作。
本文适合写作记叙文、议论文这些常见的文体。
【构思选材】例如，我们以“诚信”为中心，可以这样构思：从现代社会人们对诚信的态度入手，可以想像没有诚信的人们之间的故事，也可以采用议论文的文体谈诚信的失落是一个普遍的社会问题；可以写两难境况下的考验。在某种特殊情况下，放弃诚信可能是最佳选择，但你偏偏是个恪守诚信的谦谦君子，这时该怎么办？以为为基础，写一件事情；还可以从诚信是人与人相处的基本准则入手，表明在人际交往中，诚信的重要性。
【写法点拨】写作议论文的时候，要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力，而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
【误区点拨】如果写作议论文，切忌文体特征不鲜明。记叙、描写、议论等多种表达方式夹杂在一起，使议论文的特色不够突出。
【知识点】其他、自拟题目、材料作文
24. 【答案】乐观面对生活
面对石头的冷遇，小花乐观的报以金黄的微笑。人生如果没有了乐观的态度，那注定没有了生活的意义。
乐观是什么？乐观是你跌倒之后仍有一颗要站起来的心；乐观是你航行途中丢失了指南针却仍然相信会找到方向的信念；乐观，更是你真正遍体鳞伤时，却依然坚信生活会有奇迹的强大精神动力。
人生没有尽如人意，只有乐观面对生活。众所周知的唐宋八大家之一的苏轼也是如此。苏轼的一生亦是如此。苏轼的一生可谓坎坎坷坷，颠沛流离。被贬多次的他，所幸还能看透，依旧游山玩水，怡然自得。如果不是因为那种乐观面对生活的态度，那么他还能活得那么轻松吗？还能依旧潇洒，写下如此之多豪迈的诗吗？恐怕他早已被生活折磨透了。正是因为他的乐观，才会让他的生活有了意义。
反之，相比苏轼的乐观豁达，屈原的执着却令人感到可惜。又是一个大才子，却如此看不开投河自尽，虽说你的爱国之心着实可敬，但却让无数后人为你感到可惜。若是昔日的你没有选择投河，或许今日的文学论坛上则是另一番更繁荣的局面。相比之下，苏轼的乐观则更让人爽快。而更是因为屈原的执着，而丧失了一名才子。
每个人都有自己需要经历的事，何必要为一时的苦恼而丢弃一切。乐观地面对生活，或许你便会发现不一样的乐趣。乐观的面对一切，或许你会发现自己也有精彩的一面。纵使多次的贬谪都没有使苏轼倒下，那你又如何能倒下呢？人生总是起伏不定，而我们，更需要一颗强大的心，一种积极乐观的态度来接受生活的不幸。
著名作家雨果曾经说过：“乐观的人，先战胜自己，再战胜生活；悲观的人，先被自己击败，再被生活击败。”苏轼战胜了自己，更战胜了生活。而我们，也同样。让我们乐观面对生活，让大海因巨浪的拍打而雄浑，让沙漠因狂沙的飞舞而壮阔，让人生也因为乐观的态度而充满意义。
【知识点】人生感悟、材料作文、自拟题目
25. 【答案】略
【知识点】自拟题目、材料作文、责任
26. 【答案】 橘子·态度·人生
曾听说过台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的”。
我很赞成这位漫画家的态度，我也始终相信积极的人生态度最终会帮助人取得成功的。
爱柯夫，一位美国汽车业的超级文艺界人士，曾为福特公司创造了上亿美元的销量，由于老板的妒贤而被开除，但他没有灰心，仍旧以积极的态度面对生活，他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司，经过多年努力，终于带领公司度过了难关。仅 1984 年一年，便为公司取得了 24 亿美元的利润，成为了美国巨头。试想一下，如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷，一撅不振。结果又会是怎样的呢？恐怕难以想象，然而他并没有灰心，没有失望。而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切，重新振作起来，终于向世界证明了他的成功。
同样，拿破仑，一位法国的英雄。他曾被放逐到厄尔吧岛上，在此期间，他没有萎靡堕落，他仍旧动察着王朝复辟后的毎一点举动。路易十八的暴行注定不会得到军队的拥护和人民的支持。他始终抱着这样一种心态：军队需要拿破仑这样一位皇帝来唤醒他们，需要他这样一个有才智的领导者。他的人生就是抱着这样积极的心态才有了转折，东山再起，没用一颗子弹就重新拥有了法国,和那高呼“皇帝万岁”的被他深爱的勇士。
大家都知道项羽吧，他在战败后乌江自刎，其实大可不必。他完全可以重新振作起来，打败刘邦，夺回原本可以属于自己的江山。但是他却没有积极的调整心态，最终落的遗恨万年。
与之相反，勾践虽沦为亡国奴，但他却能卧薪尝胆，没有放弃，终于重见天日，成就一番伟业。
高尔基以一句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”写出了他对革命的无比忠诚。让世人为之倾倒，他也以他这种刚强无畏的心态，铸就了他辉煌的文学人生。就像一个“0”可以将它看成是一个向前滚动的车轮，如果你是个乐观者，会对它微笑，一切从它开始了；如果你是个悲观者面对它，你会沮丧，一切都结束了。
让我们以积极的态度面对人生，把所有的都变成我们前进的动力，做一个乐观的人。
记住：坎坷与不幸是乐观者的进升阶梯，悲观者的无底深渊，让我们做一个乐观的人吧！让快乐离我们更近！
【知识点】材料作文、自拟题目、价值理念
27. 【答案】略。
【知识点】合作、自拟题目、材料作文
28. 【答案】略
【知识点】全命题作文、二选一、材料作文
29. 【答案】略。
【知识点】材料作文、人生感悟、自拟题目
30. 【答案】略
【知识点】材料作文、传统美德、自拟题目
31. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
32. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
33. 【答案】略。
【知识点】自拟题目、人生感悟、材料作文
34. 【答案】
【参考例文】梦想,我的青春旋律甜与酸的岁月,苦与蜜的季节—题记六月,阳光很好,微风荡漾,可他注定了就是个别离的季节,带着无穷尽的幻想,独自一人穿行在茫茫人海中,自顾自的怜惜,自顾自的感叹,漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷,耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天,我们就要说再见,只想静静躲在房间謝照片。·见见淸晰又渐渐远去,踏着明媚的阳光,找寻遥不可及的方向,探索模糊的未来我喜欢独自一人在窗台仰望星空,深远,寥廓,充满幻想,像十六岁的青春,无边无际。然而,我怕黑,却仍旧喜欢夜里寂静的感觉,或许这很矛盾,我也会觉得奇怪,可是就是喜欢这种感觉,独自仰望,没有童话故事里如雨飘蓍的流行,也没有漂浮不定的漫天萤火,有的仅仅是四周望不尽的黑暗,以及淡淡的粲然,可是转念一想,有首歌不是这么唱么“这一天,我开始仰望星空发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖”于是梦想起航了,我站在青春的路口,像是光芒微弱的萤火,前方,仍是望不到重点的暮光,身后,是已踏过的黎明与光这一刻,我真的好害怕,好想转身回到过往,只是,我知道,青春是条单行线,流年也不会倒转,便只能路向前,于是我就借着微弱的绿光,在末知的航线上探索,就算头破血流,遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好,黑自己一个灿烂的微笑,因为我知道,成长就是要学着一个人坚强。续站起来向前,一路上经历了许多,懂得了许多,也学会了许多,时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去,于是,青春年华的我们拥有着最干净明媚的笑颜。所有的阴睛风雨,每一次心情的多云转晴,就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光,最终温暖着无与伦比的侧脸在原地打转的青春年华,怀念过往,回不去,幻想未来,到不了,思绪凌乱无从说起。只是,今天,我仍旧一个人穿行在喧器的人群间,不同的是,脸上多了几分坚定与灿烂,我想,我会带着不变的微笑,走向没有预约的明天。亲爱的自己,不畏未来,不念过往,握紧今时
【解析】【分析】从“青春旋律”可以知道,青春是美好的,岁月如歌。但青春代表着奋斗、积极进取、与磨难挫折拼博,所以青春又是苦涩的、艰辛的。本篇习作可以写成散文,用诗一样的语言从正反两方面歌颂青春的美好,因为人生苦也是甜,是种成熟的过程;也可以写成记叙文,从具体的事例中展现青春的美好和坎坷。
点评】本题考查对半命题材料作文的写作能力。请注意以下几点:认真审题,明确题意,补写完整题目是最关键的一步;明确中心,选好材料:在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。以
我的青春旋律”为题,命题者想通过此题引导考生关注自己
的成长,展现生活的正能量。可以从给出的“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等词语中选择填写补题,然后进行创作。
【知识点】材料作文、半命题作文
35. 【答案】略。
【知识点】材料作文、半命题作文、自拟题目、二选一、成长、生活体验、话题作文
36. 【答案】略。
【知识点】材料作文
37. 【答案】略。
【知识点】材料作文
38. 【答案】为自己开一朵绚丽的自信之花
为自己开一朵绚丽的花，也许是一份信念，也许是一份真诚，也许是一份纯洁。但是，在我们人生的道路上，更要为自己开一朵绚丽的自信之花。
何谓之自信？自信是李白的“天生我材必有用”；自信是诸葛亮的“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”；自信是韩非子的“恃人不如自恃也”。可见，拥有自信是获得成功的必要条件。只有学会自信，才能面对自己，面对成功。
自信，就要直面失败，走出自卑。家喻户晓的水门事件主角——美国总统尼克松，因顺利地结束了越南战争等事件，在竞选连任时备受追捧。但是他自己一直对过去的失败耿耿于怀，对自己没有十足的信心与把握。于是，在这种心理的支配下，他派手下去对手的住处安放了窃听器，但被当场捕获。丑闻被曝后，尼克松又连连推卸、逃避责任，在巨大的压力下，他在竞选成功后主动辞职。原本能连任的他，惨遭失败。
自信，就要坚持不懈，滴水穿石。诺贝尔奖获得者居里夫人为了提纯镭，几十年如一日，在及其简陋的研究室里，忘我地在沥青矿渣中寻找镭的踪迹，1898年12月，她与丈夫宣布发现了这种新元素，它比纯铀放射性要高出400倍。
自信，就要避免盲目从众，坚持自己。著名的交响乐指挥家小泽征尔在一次世界优秀指挥家大赛中登台表演，就在他按照着评委会给的乐谱指挥演奏时，一阵不协和的音传入他的耳朵。起初，他以为是乐队出现了失误，他于是停下来重新演奏，但重复数次后，不协和的音一直存在。他意识到，是乐谱错了。但是评委会的专家们一致回答：“乐谱没问题，是你错了！”此时，他面对着在场的权威人士，斩钉截铁地说：“不，一定是乐谱错了！”顿时掌声雷动。原来，这是评委们的一个“圈套”，以此来考验参赛者是否会被权威人士的意见左右，小泽征尔也因为他的坚定夺得桂冠。
“自信是成功的第一秘诀。”相信自己，突破自己，为自己开一朵绚丽的自信之花！
【解析】本篇作文考查材料作文的写作。材料中老师特意安排活泼开朗的小丽和胆小、沉默寡言的小敏同桌，是想让小丽能影响、帮助小敏改变她的性格，从最后一句“看着小丽神采飞扬的模样，小敏跃跃欲试”来看，小敏的确是受到小丽的影响，有所改变了。这一点说明了老师教育有方，很有教育智慧。另外，小敏性格胆小，沉默寡言，课堂上总是低着头，是缺乏自信心的表现，但受到了同桌小丽活泼开朗的性格影响，而有所改变，说明了一个好的学校榜样的重要性。根据这两个角度的分析，可以得出本则材料的立意：教育的智慧、自信、好榜样的重要性等。写这篇作文，文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，以及对材料内容的理解与认识，完成这篇作文的写作。
【知识点】材料作文、人生感悟
39. 【答案】例文：
繁星点点
画中自有颜如玉，画中自有黄金屋。
——题记
夜幕降临，高远的苍穹，深邃的黑夜，明亮的繁星，让人陶醉。我躺在星空下，看着我的梦在苍穹里发芽，长大……
下午，我参观了著名画家刘翌的个人画展，对我触动很大。那灵动的蝉、那骄傲的雄鸡、那壮阔的山峦，深深地吸引了我。闭上眼睛，我展开想象，在脑海中勾勒着全新的世界。
妈妈的眼神黯淡了，说：“不到万不得已，我们不要走特长生之路，好吗？”老师的眼神显出语重心长：“不要弄这些无关紧要的，全身心投入学习才是最重要的！”亲友的眼中充满了疑惑：“画画有学习重要吗？能解决就业问题吗？”我躲进了夜晚，躲进了星空，什么也不想，什么也不愿想。
我突然想到，我是父母的独生女，我是老师心目中的中考考生，我不仅仅属于我自己。我走着无数人走过的路，与无数人一样以相同的方式走向相同的目标。我迷茫了，动摇了，沉默了。
我望向浩瀚的星空，等待着星星的答案，一个声音却在心底越喊越响，它大声祈求着：“不要迷茫，不要动摇，不要，不要……”
这一刻，我终于看清了我的内心，我是属于别人的，但我更是属于自己的。我就是我，一个既爱学习，又做着绘画梦的女孩！命中注定，我要走向那条长满荆棘、蜿蜒崎岖的路。
我站了起来，拍拍身上的尘土，头也不回地走出了夜晚，我能感觉到那点点繁星，正睁大它们明亮的眼睛看着我，看着我身前的那条路，眨也不眨一下。
我知道那条路上，会长满荆棘，但我深信，路的两边一定是芳草萋萋，鸟语花香。
我将在画中五彩缤纷的世界里，找寻到那座属于我的黄金屋。
【解析】这道材料作文题，给我们提供了展示才情的舞台。构思时，不妨从小处切入，以小见大，采用命题作文三句诀构思行文：把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴含在描写之中。每个人的爱好、特长、能力各不相同。有人爱好绘画，有人有音乐特长，只要认准自己的优势和特长，找准适合自己发展的道路，合理规划自己的人生，就一定能收获精彩的人生。
【知识点】材料作文
40. 【答案】略
【解析】【分析】这是一篇材料作文。提炼中心法,是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地炼出材料的中心,并以其为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,材料作文应尽量采用这种方法来立意。分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:9岁的团团因为奶奶家没有WF和锢能手机强烈拒绝去奶奶家过暑假。父母对此无可奈何。一手将孙子带大的何奶奶对此伤心费解。四个同学的观点为我们提供了立意的参考。其中,乙同学的观点更切合材料的中心——网瘾与亲情的冲突。当然,我们可以结合自己的实际情况,选取其中的任意一个角度进行写作,注意选择自己擅长的文体。
【点评】此题考查材料作文。做此类题,要注意先读懂材料,抓住材料的中心,应该是围绕青少年上网成瘾,不珍视亲情,只关注虚拟的网络世界,不关心生活及周边的人,然后确定写作思路,可以写记叙文,记叙有关上网危害身心发展的故事,引发人们深思,提出“拒绝网瘾,珍视身边人的主题”,也可以写议论文,围绕“上网利弊谈
如何拒绝网癔,珍视亲情”等
题,谈个人理解感悟,再确定文题
【知识点】材料作文、自拟题目
阅读下面文字，按要求作文。
生活中，我们往往能看见艳丽的花朵，却看不见花朵努力绽放的过程；能尝到可口的饭菜，却体会不到父母背后的付出；能看到城市整洁的街道、林立的高楼，却看不到环卫工人与建筑工人默默的付出……
当我们步入初中后，是否开始思索生活中那些隐藏的美好？请你以《视而不见的风景》为题，写一篇作文。
要求：（1）写出真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于 600 字；（4）文中不要出现真实人名、校名、地名等等。
根据要求写作文。联系生活体验，从以下方框中各选择一个或几个词语，再选择一种情境，自拟题目，写一篇散文。
天气： 晴天，阴天，雨，雪 景物： 树，河，山，巷子，鸟，虫子
必选情境：
A.假如你在某次考试后看到这一画面；
B.假如你想赋予事物以象征意义，表达人生追求；
C.假如这是你儿时生活的地方。
温馨提示：
（1）你可以将词语具体化，如将“雨”具体为“暴雨”，“树”具体为“松树”；
（2）600 字左右；
（3）不得抄袭本卷中出现的材料；不得出现真实的人名、地名等。
如有需要，可参照以下问题构思：
（1）我要写一篇什么类型的散文？我会如何综合运用写景技巧？突显景物怎样的特点？
（2）我会在景物的描绘中融入怎样的情感？或抒发怎样的情思？
（3）这篇文章有特定的读者吗？如果有，我要在文章中做怎样的处理……
阅读下面材料，根据要求作文。
台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写到：“你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。”
要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外文体不限；③要有真情实感；④600字以上。
请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）．要求：书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。
①请以“藏在 中的精彩”为题，写一篇文章。
提示：可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整。
②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发感情、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦学习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习，博采众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被选送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。
阅读下面的材料，按要求作文。
①《现代汉语词典》（第 7 版）中英雄的解释之一如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。
②有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”
每个人心中都有自己崇敬的英雄，他或许名垂千古，或许默默无闻，或许伟大，或许平凡。请以“英雄”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。②文体不限（诗歌除外），不少于 500 字。③文中不要出现真实的地名﹑校名和人名。④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
阅读下面的材料，按要求完成作文。
“路啊！你是我面前的一条直线，我的一生将在你的尽头结束。我踏上你就有一种不懈的追求，我看到了你沿途的风景，虽然寂寞，但并不孤独，所以我珍惜走在路上的每一秒钟。”每个人的成长都有各自的人生轨迹，或圆或方，或直或弯，只要能看到沿途的风景，就会留下难忘的回忆。
请从材料中提炼你感受深刻的一个角度，写一篇文章。文体不限，600 字以上，情感真挚，字迹清晰。
阅读下面的材料，按要求作文。
世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒；当男人遇见女人，便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。
请以“遇见”为题写一篇文章。
要求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②不得出现真实的人名、校名、地名；③书写正确、工整，卷面整洁。
阅读下面的材料，然后作文。
寒假里，小东跟着父亲去亲戚家拜年，途中要走三十里路，还要翻过一道道山梁。走了两个多小时，望着遥遥无际的前方，小东怎么也不肯迈步了。父亲说： 别尽往前望，低头看路，下了山梁就到了。说着，继续大步地向前走去。没办法，小东只好跟在父亲身后走下去。不过，从这以后，小东不再一次次瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了亲戚家。
读了上面的材料后，你有什么联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于 600 字。
提示：（1）可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。选定后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。
（2）引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致。
（3）要写出自己的独特感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。
【题目一】
初中生活已经过了半年了，这段时间里你可能经历了很多事，有成功，有失败；有欢乐，有伤心……相信你获得的更多的是成长，回首过往，不禁为那时的你点赞。
请以“为 的我点赞”为题，写一篇记叙文。
要求：1．叙事具体，主题突出。
2．文章中不得出现真实的人名、校名。
3．字数 600 字以上。
【题目二】
联想和想象是人类特有的思维，拥有这样的能力才能激发我们的创造力。本学期我们读了《西游记》《猎人笔记》《镜花缘》等充满神奇想象力的作品，你一定也被深深的吸引了。回顾名著中具有神奇想象力的故事，为同学讲述一个你印象深刻的故事或创编一个具有神奇想象力的故事。
要求：1．虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。
2．故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体细节。
3．文章中不得出现真实的人名、校名。
4．字数 600 字以上。
在流逝的时间里，在成长的岁月中，总有一些画面会牢牢地留在你的记忆里，如同定格的相片，永远不会褪色……
请以“定格在记忆里的画面”为题写一篇 600 字左右的作文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）（2）字数不少于 600 字：（3）不得出现真实的人名、校名。
阅读下面的材料后，完成作文。
本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持；本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音；本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦脑。
请你以“我本来可以 ”为题作文。
要求：先将题目补充完整再作文，自选文体（诗歌除外），自定立意，用规范的汉字书写，不少于 600 字。
作文。
曾经以为，幸福离自己很遥远。一转身才发现幸福其实就在身边。幸福是你为了理想而拼搏的汗水，是你与朋友分享成果的喜悦，是你与家人相互的挂念与关心……或许还是那些时常被你忽略的点点滴滴。
请以《转身，我发现了幸福》为题目，写一篇文章。
要求：
（1）内容具体，有真情实感；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）字数不少于 600 字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
阅读下面的材料，按要求作文。
有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……
其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许，有一个地方，记录着你的欢乐和笑容；也许，有一个地方，镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方，会勾起你刻骨铭心的记忆，会牵动你连绵不绝的情思，会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过，你就会心潮澎湃，浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为题，写一篇作文。
要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活故事，写一篇 600 字左右的文章；
（2）文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
任选一题作文。
（一）题目：同在一个屋檐下
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（二）读下面材料，然后作文。
如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
孔子曰：“有教无类”
墨子曰：“官无常贵，而民无终贱”
商鞅曰：“刑无等级”
王夫之曰：“均天下”
“天地与我并生，而万物与我为一。”
——出自《庄子·齐物论》
“丘也间有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”
——出自《论语·季氏》
上述先贤阐述的平等观点，是人类追求的共同理想。在中国传统文化的历史长河中，无论是治国安邦，还是齐家修身，都是核心要素之一。
作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于 600 字。
根据要求作文。
地球上只剩一个人？
把自己的生活投进艺术世界中？
这个暑假，我独自背包去旅行？
……
这，可能真的会发生！
请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
【写作要求】
①不少于 600 字。②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【写作助手】
①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以……
②你可以根据经验自由写作。如有困难，可参考下面表格内容进行构思。
明确所指 “这”指的是什么事情？什么问题？什么现象？
探本溯源 是什么原因、什么契机、什么方法等让“这”可能真的会发生？
推想反思 如果真的发生，会有什么结果？带来怎样的影响？你有怎样的思考？
读下面材料，然后作文。
它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添上一抹绿意。可是，如今秋天到了，在瑟瑟风声中，它日渐干枯。模样也变得愈来愈难看了。终于有一天，它从高高的枝头飘落到了地上。那一刻，它不由得发出最后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了！”恰好那时，一只小虫子经过。看到面前的落叶，二话没说，就钻到了它的下面。“多厚实的被子！”小虫子发出由衷的赞叹，“这下冬天不用发愁了，到时可以美美地睡上一觉。”
要求①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的任命、校名、地名
阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语 里仁》）
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）播种
作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
“中国天眼”的青春力量
39 岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻 10 岁。被誉为“中国天眼”的 500 米口径球面射电望远镜（FAST），是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。
青春，是奋进。逢山开路、遇水架桥。整整两年时间，这些青年人经历近百次失败，却不畏惧失败，越挫越勇，勇往直前。
青春，是创新。这些青年人从千头万绪中不断探索问题关键，解决一个又一个难题，成功支撑起“中国天眼”的“视网膜”。
青春，是担当。这些青年人将个人的科研理想和祖国的需要结合在一起，肩负巨龙腾飞的使命，承载中华民族复兴的希望。
“中国天眼”铭刻了一代人的青春记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前沿。
（选自《新华每日电讯》，有删改）
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于 500 字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
阅读下面这则“办公室对话”的新闻，按要求写作。
这个时代还缺什么？
主持人：时代在飞速发展，我们要的东西似乎都正在或即将拥有，甚至连你根本想不到的东西也会突然出现在你的面前。但是，我今天要问的是：这个时代，就是当下，我们是不是还有一些东西缺失？
办公室 A：缺少服务意识。只想别人服务，不想服务别人。
办公室 B：缺少顶尖人才。普普通通的人太多了，哎……
办公室 C：缺少“真”。具体我就不多说了。
办公室 D：缺少“信仰”。很多人这样、那样，不就是缺少信仰吗？
办公室 E：缺少生活的诗意。反正我也不知“诗意”是什么，但总觉得现在的生活有点不对。
主持人陷入了思考，大家辩论着……
以上“办公室对话”引发了你怎样的联想和思考？
要求：①题目自拟，文体自选；②不少于 600 字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
【提示】你可以联系生活进行论述；也可以通过叙述故事表达情感；还可以进行其他多形式的文学创作；甚至可以选择特定对象写一封信，阐述你的思考和建议。
材料作文
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”
这则材料至少给了我们这样的启示：面对诱惑，我们要不为其所惑；做人要能坚守原则；诚信是做人的根本等。
要求：
（1）观点根据所给的材料提炼，不要对材料扩写、续写。
（2）题目自拟。
（3）文中不能出现真实的人名、校名。
按要求写作。
读下面这首小诗，或联系生活记叙经历，或感悟哲理发表看法，或发挥想象虛构故事，请你任选角度写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
小花的信念
顾城
在山石组成的路上
浮起一片小花
它们用金黄的微笑
来回报石块的冷遇
它们相信
最后，石块也会发芽
也会粗糙的微笑
在阳光和树影间
露出善良的牙齿
要求：
①将文章题目抄写在答题卡上。
②字数在 600—800 之间。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
小语读完范仲淹的《岳阳楼记》，发了一条朋友圈，大家纷纷留言。
你如何看待范仲淹的这句话？确定论点后，你可以从下面的思维导图中选择一种，作为你的论述思路，并在此基础上完成一篇论文，自拟题目，不少于 600 字。
阅读下面材料，根据要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”请根据你对上述材料的理解，选取一个侧面或角度，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定；②综合运用多种表达方式，书写认真规范；③文中不得出现真实的校名和人名等信息。
根据对下面诗歌内容的理解，写一篇文章；也可以发挥想象，将诗歌改写成一篇故事。题目自拟。
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着他们的距离
但是在泥土的覆盖下
他们的根伸长着
在看不见的深处
他们把根须纠缠在一起
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上；
（2）不限文体（诗歌除外），作文内容积极向上。
（3）字数在 600—800 之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
从下面两道题中，任选一题作文。
（1）题目：《沿着你走过的路》
（2）阅读下面材料,按要求作文。
一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办？禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问：“你听到了天空喊疼的声音吗？”
那人说：“斧子没有伤到天空，怎么会疼呢？”“斧子为什么伤不到天空呢？”禅师问。那人不知怎么回答。
禅师继续说：“斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。如果个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及他的心灵。”
那人低头看了看地上的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②假设选择（2）题；把握材料主旨；自拟标题写作；切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用！④文章不要少于 600 字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
根据要求作文。
我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
——《傅雷家书》
《傅雷家书》中的这句话，给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选；
②不少于 600 字；
③不得套写、抄袭；
④不得透露个人信息。
阅读下面一则材料，按要求写作。
许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。
当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还是发生过很多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。
治咳嗽有一味药交鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没有想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销二十多年。
要求：①请“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度，写一篇文章；②题目自拟，文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭。④文中不要出现真实的地名、校名、人名：⑤不少于 600 字。
作文。
生活是美的源泉，作家们用自己的笔不断书写着美的感悟。在我们学过的课文中，奔腾流泻的紫藤萝瀑布令人感受到生命的力量之美；艰难生长的小桃树向上表达着对梦想的执着之美；台阶上苍老的父亲依然展露着奉献生活的沧桑之美；梨花飘香的小木屋里接力着人性之美……每个人的生活中都充满了美的符号，释放着美的气息，展现着美的哲思。
请以《美，就在你我身边》为题写一篇记叙文。
要求：选材新颖，内容具体，有真情实感；不少于 500 字。
作文。
自然界的阳光，能照亮世界，让万物滋长繁荣；心灵的阳光，能给人希望，让我们健康向上，真诚是阳光，善意是阳光、关爱也是阳光。阳光，是一种态度，一种精神，一种气质……
请以“阳光”为题，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于 600 字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
题目一：阅读下面的文字，按要求作文。
在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容：在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
要求：请围绕以上文字的内容和含义，自选角度，自定立意，目拟标题，确定文体（诗歌除外），写一篇 600 至 800 字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……
请以“_______，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外； ③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。
（1）与挚友相伴的日子,我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的曰子，学会关心，懂得感恩……
请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，不少于 600 字；③不允许写诗歌，其它文体不限。
（2）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识的丰富，习惯的养成，技能的提升，阅历的增长以及点滴的进步……都离不开天长日久的坚持与积累。
请以“积累”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②不少于 600 字；③不允许写诗歌，其它文体不限。
假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。不少于 600 字。
阅读下边诗歌，按要求写作。
色彩（闻一多）
生命是张没价值的白纸，
自从绿给了我发展，
红给了我热情，
黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，
粉红赐我以希望，
灰白赠我以悲哀；
再完成这帧彩图，
黑还要加我以死。
从此以后，
我便溺爱于我的生命，
因为我爱他的色彩。
这首诗引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
【建议】你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己的理解发表观点，结合生活和阅读的积累展开论述；也可以选择特定对象以书信、演讲等方式，阐述你的思考和建议等。
阅读下面的文字，按要求作文。
讲台上，小丽正作为团队代表进行成果展示，她是老师特意给小敏安排的新同桌。小敏平时胆小，沉默寡言，课堂上的她总是低着头，躲开老师的目光。小丽的性格与小敏完全不同，课堂上她总是积极发言，聚集众人的目光。看着小丽神采飞扬的模样，小敏跃跃欲试。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；
（3）不少于600字；
（4）不得抄袭，不得套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？
叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
阅读下面的文字，按要求写一篇文章。
去年夏天，重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接，没想到孙子不愿意去，在地上打滚哭闹，说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此很伤心费解，自己会讲故事会唱歌还做得一手美食，团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。
甲同学说：暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和智能手机，怎么熬得过去呢！
乙同学说：何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了！
丙同学说：子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗？
丁同学说：我觉得网络成瘾的何止团团一个？你看看我们周围的同学……
以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16行。③不少于600字。④不出现真实的校名、人名等。
答案
1. 【答案】略
【知识点】材料作文、全命题作文
2. 【答案】略。
【知识点】材料作文、生活体验、自拟题目
3. 【答案】
【参考例文】趣是最好的老师兴趣好比路灯,引导你走向成功;兴趣好比船桨,带着你驶向远方;兴趣好比是一双羽翼,领着你翱翔天际。兴趣是最好的老师,它会引你走向光明兴趣让我爱上了绘画。一次外出,看见了一位老者在公园里写生,碧绿的湖水;和煦的日光;窈窕的树木;纯洁的云朵。我被那画上的风景吸引住了,心灵好似漂浮在那优美的画中。让我忘记了自己。直到妈妈把我拉走,我还依依不舍地望着它。浓厚的兴趣来源于心上。每天回家看着窗外的风景,很想拿起那神奇的画笔,描上几道。可是父母太忙了,没时间管我,奶奶什么也不懂,我只好从妈妈班级的教室里,拿几个彩色的粉笔,绚丽的颜色映入眼帘。冲动涌上心头,我疯疯癫癫跑回家,拿着粉笔在白白的墙壁上笔一笔地勾勒。幸福与喜悦充满于心头,虽然只有简单的线条和单调的颜色,然而那也会让我欣慰无比。妈妈回家后看见我把墙弄得这样狼狈,她只是抹掉了我鼻子上的粉笔灰,给我换了件新衣裳,第二天令我惊奇的是,我的莫子上放着几根水彩几根蜡笔,几根铅笔,几张大白纸。她还为我报了绘画班,每天我都不停地画,一笔一划编织我的梦想点用心去画,终于我学有所成,取得了一些小成就兴趣是最好的老师,因为有了兴趣你才会发现生命本质与色彩,因为有了兴趣,无论前方有多么大的困难与挫折,你都会勇往直前,永不退缩,你会为心中的信念矢志不渝地努力,最终才会有所成就,有了兴趣的力量,不论前方是风雨还是雷电,那股暖流会支撑你,驶向梦想的远方,每当我看见那面充满幻想和浪漫的墙,那里装满了我的童年,感谢兴趣陪伴我的日子,让我领悟到了幸福的诊断。兴趣是最好的老师,朋友们,发现并寻找你的兴趣吧!为了自己的兴趣而努力奋斗,没有任何理由不让你成功。
【解析】
【分析】这是一篇材料作文,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是我们所熟知的“兴趣与爱好”,读完这个故事我们基本上能确定本次作文的写作主旨:强调兴趣的重要性,只要能确定写作主旨,本作文写作难度不大。
【审题立意】从本材料中,我们可以得出两个关键词语,一个是兴趣,另一个是爱好。写作时,围绕这两个关键词语确定写作路都可以。
【形式创新】兴趣一般是发生过在人身上的事情,我们也可以扩展一下思维,兴趣也可以发生过在动物或者植物身上。因为写作要求中有这样一句话:在内容和表达上有创意者,可获得加分,如果按照后两种思路来写,可能更容易获得高分。【写作手法】本文最好采用夹叙夹议的写作手法,以记叙为主,议论来升华文章的主题,这样写更能打动人
【细节描写】如果写一篇记叙文时,最好通过事件来体现主旨,所以在文章中要加入适量的细节描写,使文章丰满起来。【文体选择】记叙文、写议论文都可以。
【点评】【例文点评】这篇文章写得清新自然,好像童年山坡上的小野花一样,有着种独特的香味。开头有一句与中心相关的文字,给人眼前一亮的感觉;而且作者采用夹叙夹议的写作手法,每一大段的记叙文字的最后,有一段精彩的议论文字,可谓画龙点睛,相得益彰。文章中有很多细节描写,使文章精彩生动,彰显作者深厚的写作功底。
【知识点】材料作文
4. 【答案】【参考例文一】藏在角落中的精彩有悲伤的地方也会有圣地,有角落的地方也会有芬芳。--题记太阳慵懒地拨开厚厚的云层,把阳光洒向大地这是早晨的第一缕阳光。楼上贪玩的小男孩不听妈妈的话,随意地玩着小雏菊的种子,—颗种孑调皮的从他的小手中淰到庭院中,安安静静地躺在草地上,但它没有得到阳光的恩惠,它被抛弃在了墙角的草地上,无人冋津。楼上传来妇人念叨儿子的声音,种子只是默默地听着,它有点沮丧。“我应该是呆在阳光充足、有氧有甘泉的地方!他这样想着次日,它还是没有被人发现,因为它实在是太小了。在这片绿茵茵的草地中,它只是其中的一员。这儿有盛放的鲜花,有高大的树木,还有歌唱的鸟儿和一只有着红宝石样眼睛的小白兔。哦,对了,还有那茂盛的草地。人们是看不见它的不一会儿,它看见妇人拿着个花盆,手里还拿着些种子,是雏菊,是它的小伙伴们。嘿,兄弟们快看这!我在这!不!那花盆也是我的家!我不应该呆在这!“它这样叫着,喊着,可是没有人发现它。瞧那!快看,我们的兄弟。噢不,是曾经的了,它怎么呆在那儿。”那些种子说,它们在嘲笑他。它更加沮丧了。好吧,其实角落里也不错,会好的不知什么时候,下雨了。一滴、两滴…更多的雨扑面朝向它,它想躲,可是躲哪里好呢 这个角落是它的家了,没有花盆,没有阳光,没有甘泉,它开始默默地成长,雨滴给予它水分,土壤给予它莒养,它与身旁的绿草为伴,与花朵谈天。成长的条件是需要自己去创造的,它要发芽,它要开花!后来,一抹阳光轻轻打在它的身上,迷迷糊糊睁开眼,它发芽了!这是奇迹,也是惊喜。再后来,清晨的鸟儿在啼叫,蚂蚁也搬着食物经过它身边,瞧,它开花了!白色的雏菊在风中轻轻摇曳,诉说着生命的美好。男孩惊讶地发现角落中开花的雏菊,叫嚷着让妇人来看.角落里也有美,只是你不曾发现,不曾探寻也许,在某个角落,有一抹绿意跃起,有一种美丽绽放,夺人眼球--只是你不知道,它也曾经历过风雨,才看见了彩开一朵花吧,在角落。
【参考例文二】付出与收获生活就像一个魔方,很多事情都发生在人们的意料之外,很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的,其实不然。只要我们仔细分析其前因后果,就会发现它的必然性,发现其实一切都在情理之中,须知没有付出啷会有累累硕果 在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中,有几位似乎从来没有进入过公众的视野,名不见经传的人物却在过去的一年中,和闪光的人物起感动中国。从繁华的城市走进大山深处,用他那稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独的徐本禹;危险中保全试飞样机,惊天落,创造了奇迹的梁万俊;传递温暖汇聚心,揭开艾滋病盖子的桂希恩;毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时,很多人都感到意外,但试问,如果没有无私的奉献精神,没有坚守困境的顽强精神,没有非凡的业绩和举动,他们何以感动中国 由此可见,一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中,只有付出了才会有收获不仅在国内,在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子,马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》;居里夫人能成为全世界唯位两次获得诺贝尔奖的女科学家;牛顿发现能量守恒与转化定律;玻尔组建了世界上一流的量子物理学派;贝尔发明了电话这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的,与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。大到伟大的科学家和历史人物,小到我们身边的亲人和同学,我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情,看着成绩上“黑马”们的成绩,在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晩,课堂上那全神贯注的表情,机遇只属于那些有准备的头脑。出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举,从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统-,理解了“出人意料和情理之中”的真谛没有付出啷有累累硕果
【解析】
【分析】(—)这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,没有审题障碍,虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材,但这个题目在很容易打开我们的思路,在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。
【审题立意】题目中有两个关键词,一个是“藏”,一个是“精彩”,第一个词表现不被人发现或者被人忽视的事情,第二个词表现这件事情美感,也可引申为感动的感情
【创新指导】本文可以写一件不被人发现或者被人忽视的事情;也可以写几件不被人发现或者被人忽视的事情。如按照第二种路来写,可以采用小题目引领的方式来写,会给人眼前一亮的感觉。
【文体选择】本文适合写记叙文,也可以写议论文,如把角落里的美理解为在历史上不被人们关注的人和事,写写那些为国家和民族牺牲、默默无闻的人
(二)这是一道作文试题材料,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是孝感雕花剪纸艺术家徐患斌的故事,我们写作的思路应在材料中寻找,只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义,本作文写作难度不
【审题立意】从本题目中,可以得出两个关键词,一个是“收获”;一个是“努力”,二者存在因果关系,也就是说,要写一篇如何通过不懈努力实现理想的文章,关键是写怎样的方法和手段来实现自己的梦想。
【形式创新】从本材料中,我们可以得出两种立意,一个是写别人的坚持,另一个是写自己的坚持。
【误区指南】本作文有一个关键词语:收获,在写时,切记不要围绕梦想写假大空的文字,给人无病呻吟之感。【文体选择】记叙文、议论文都可以,写作时,选择自己最擅长的文体就可以。
【点评】【例文一点评】作文紧扣“藏在角落里的美”,写出了一个平常生活中的镜头,里面却充满了美丽,作者在使用语言时,故意不使用看起来深刻的话语,而是化深刻为轻松,在看似平淡的语言之下,真情却是奔涌而出,文中有很多像“开一朵花吧,在角落”这样的句子,让人爱不释手
例文二点评】先紧扣“意料之外和情理之中”提出自己的论
“没有付出就不会有硕果”,然后进行论证,分别用国
内、国外以及现实生活中的例子来论证自己的观点,最后呼应首段,使全文浑然体。文章的语言精练,认证材料典型,说理有据,是一篇优秀的议论文。
【知识点】材料作文
5. 【答案】略
【知识点】材料作文
6. 【答案】略。
【知识点】材料作文
7. 【答案】
【附参考例文】遇见我的记忆中珍藏着一棵树。我有幸与它相遇在西安的一条古街上。陈旧的西安给人一种肃穆而又庄重的感觉,连汽车飞驰而过带起的尘土也混杂着静谧,使人不敢呼出一口大气。而对这棵树时,亦是如此。那是一面破败的墙,被岁月侵蚀得矮矮的,露出内里黄砖的本质。它就是那样骑在墙上,一动不动。准确的说,它就像是凌空与颓墙之上的,露出墙的部分竟还能看到它粗壮的根开始叉开的样子。岀于好奇,我绕道墙的另一面,想探个究竟。刹那,我被那深棕的颜色剌痛了眼,我惊呆了!靠在颓墙上的不是它几个人都抱不过来的树干,而是密密麻麻,像人腰般粗壮的根!这些根相互缠绕,盘旋而下,刺入大地我惊叹着上前,它的根并不好看,有些小小的须向外摇晃着,似要扎入空气中去,粗糙的表面留下深深浅浅的沟壑,那是风雨的痕迹。再仔细看,它并不是靠着墙呵,靠着墙的那一面,细细小小的根须紧紧地嵌λ颓墙的缝隙中,它们那么努力,那勇敢我抬头,浓密的绿撑起头顶的一片天空,一阵风吹过,“窸窸窣窣--”的绿叶晃动声中,细碎的阳光照耀下,晃了眼爸爸站在一边,说:“这棵树的根这么粗,地下的,不知延伸到哪儿呢原来如此,本来我还在诧异,这样将根埋于大地之上的树,可以有底气长得如此高大 如此茂盛 原来他的根,在地下无限怪不得!怪不得它有恃无恐地伸向蓝天,怪不得它骄傲地凌驾于颓墙之上,怪不得它有如此的底气俯视众生。因为它有深入大地的根!我往回走,走出它撑起的阴凉,似一个世纪那么漫长,爸爸拍着我的肩膀,微笑,却不语。我离开了,再也见不到那棵树了,但它的身影就像用到镌刻在心田之上,挥之不去。只有跟扎得够深,才有底气向蓝天伸晨!这也许就是我与西安古树最美丽的相遇。
【解析】【分析】【审题立意】这是一道命题作文。题目中的“遇见”并不是指一般的接触,而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好遇见的对象,才能够写出精彩的文章。遇见的双方可以是人与人的相遇,也可以是人与物的相遇;可以是快乐的相遇,也可以是忧伤的相遇…。通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。
【构思选材】此颞宜写成记叙文,通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“遇见”,尤其通过具体的动作、对话等描写,表达内心的深刻感受。遇见的可以是你的亲人,也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取遇见后心与心发生了碰撞,产生了美好情感的事,这样的材料才符合”遇见“的内涵。比如你只身在外,身处困境,遇上了一位好心人,他热心地帮助了你,你感激万分。这样的遇见确实值得回味;比如你写自己与某种物的相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物,只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外,发现了一种很不起眼的小草,它虽小得可怜,却乐观地随风摆动。它给了你启发,让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。
写作手法】此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、对比烘托等写法,突出相遇的经过、意义
【知识点】全命题作文、材料作文
8. 【答案】略。
【知识点】材料作文、自拟题目
9. 【答案】略。
【知识点】材料作文
10. 【答案】为自信的我点赞
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾取那明媚的时光。于最美年华，为自己点赞。
喜欢双手跳跃在黑白键上的轻盈，喜爱陶醉于轻灵婉转的乐曲。暖阳映照下的琴音是曾经的梦想，今日的骄傲。
五音不全的我没有音乐天赋，却憧憬那美妙的琴声，向往那璀璨的舞台。面对周围那一片质疑，常常暗自握紧双拳，心中的声音在呐喊：“我可以做到！我会证明我自己！”
坐于琴前，笨拙的双手迫不及待地学着演奏家的样子忘我演奏，毫无音韵节奏可言，却足以令我陶醉。琴房中，我端坐琴前挥洒汗水，渐渐地，稚嫩的琴音也变成动听的节奏；无法的曲调也变成优美的旋律。随着琴音我轻轻摇摆，嘴角上扬出阳光的弧度。
终于，迎来我期盼的那一天……
舞台之上，钢琴之前，我昂起头颅，挺直腰背，浮现出自信的笑意。随着幕布缓缓拉开，聚光灯“刷”地射在我一人身上，镁光灯闪着七彩的光，相互映照，勾勒出一帘淡淡的梦幻。舞台上，我是主角。闭上双眸，眼前浮现出五线谱上一个个调皮跃动的音符，心寻得一隅宁静之所，渐渐沉静。缓缓抬起双手，轻轻落下，一声轻灵，一曲悠扬，流淌、回旋、不息……掌声阵阵。聚光灯下，随着那婉转，笑意浮现。似有若无的烟雾萦绕身畔，我仿佛置身仙境，立于花影飞雪之间，恍若隔世遥云。我的钢琴梦，我的舞台梦，已圆。
陶醉于钢琴那婉转的旋律，忘我于琴音那悠长的空灵。那时的琴音是那般青涩却动人，那时的自己是那般年少却坚定。不觉为自己点赞！
早已忘我，于那黑白交映的世界；早已陶醉，于那轻灵动听的琴音……不变的是最初的热血满怀，收获的是永不言弃的决心。原来，努力可以弥补天赋的不足；拼搏才会看到彼岸的花开；坚持才会无惧荆棘，不悔流年！琴音不绝，飘转进明亮，飘转进幽暗，飘转进遍地树影或是满天星光……
为自己点赞，赞那琴声悠扬，赞那勇敢与自信！
假如我是孙悟空
神魔小说《西游记》中那火眼金睛、善作七十二变、神通广大的孙悟空，早已成为人们心目中正义和智慧的化身，假如我能有孙悟空的神通，我可决不会再去西天取经，我嘛……想这样：
假如我有孙悟空的神通，在月黑星稀之夜，我会睁大火眼金睛，在城市的上空来回搜索--瞧！那儿有个不安分的家伙，鬼头鬼脑地正在撬门行窃！嗬--胆子真不小呀！只见我不慌不忙，神不知鬼不觉地悄悄飞到他的头顶上方，对他轻吹了一口气，那坏蛋就立刻被绳子紧紧地捆住；又吹一口气，眨眼间就被扔到了警察局的门口。
假如我有孙悟空的神通，我会驾起筋斗云，飞到非洲的难民营，把我在蟠桃会上偷来的仙果琼浆运到那饥渴的大陆，我要让挣扎在烈日下的人们喝上清澈的泉水、吃上干净的食物，我还要“忍痛”拔出几根毫毛，变出几所“齐天大圣希望学校”，让孩子们学习知识，识文断字，将来能建设出一个美丽富饶的非洲。
假如我有孙悟空的神通，我要用菩提祖师传授的法术重新点绿青山、点清河水，把寸草不生的荒漠变成葱葱郁郁的绿洲，把茫茫无边的戈壁变成一碧万倾的沃野，让青山碧水重现人间，让人类与自然和谐相处。那时，世界将是一个百鸟和鸣、百兽相谐的神仙天地。
假如我有孙悟空的神通，我还要让洁白的和平鸽衔着绿色的橄榄枝，飞遍世界各地，用观音菩萨的圣水浇灭世界上的战火，将战争恶魔打入十九层地狱，扫除战争的阴霾，让和平之光重新照耀人间，让全世界的人们都能沐浴着温暖的阳光，呼吸着自由的空气，在快乐的天地里尽情地享受生活的欢乐！
【知识点】生活体验、材料作文、半命题作文
11. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
12. 【答案】略。
【知识点】材料作文、半命题作文
13. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
14. 【答案】略。
【知识点】成长、自拟题目、材料作文
15. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
16. 【答案】
【参考例文一】同在一个屋槍下时光荏苒,岁月如梭。在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。然而,我在这个学校六年的生活,也即将结束。但是,我们身边的友谊却永远不会断裂。无论,我的同学走到哪里,我们之间的同学情谊都不会褪色,都会天长地久是呀!同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处,在一起玩耍、嬉戏,友谊渐渐变得十分深厚。我们彼此谦让枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相处的日子长了,自然会发生一些矛盾,但是我们都会控制好自己的情绪,谦让对方。还记得那一次,薇薇由于十分着急,不小心把我給撞倒了。那时,同学们看我的表情似乎十分的痛,看到伤口,也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是,不应该把自己撞到,才害自己摔跤,但并不是他们所想得那样,我不仅没有说薇薇的不是,反而没有对这件事情耿耿于怀,还主动去问薇薇为什么这么着急,原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物,现在找不到了,才会那么着急,把自己撞倒,我知道了以后,就和她一起找了起来,最后终于找到了,薇薇十分高我也露出了开心的笑容我们彼此关心记得那一次,我和我们班上的同学悦悦一起走着,边走边聊天,正聊的开心时,一辆自行车向我飞快地驶来,我却没有看见,还在和悦悦聊天,突然悦悦大叫一声:“敏敏,往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来,对悦悦说道:“谢谢你把我往后面拉了一下,不然,真不知道会怎么样。”“呵呵不用谢啦,我们是好朋友呀!悦悦听到我的话后,笑了起来,看到悦悦笑了,我也开心的笑了起来。从这以后,我们彼此关心,成为了十分好的朋友我们彼此爱护还记得那一次中午,我去学校的食堂买饭吃,可是钱却掉了,我当时十分着急,到处找钱,可是几乎找遍了整个学校都没有找到钱。眼泪不禁“哗啦啦”地流了下来,同学看到后,着急的问道:“李敏,你怎么了 ”我没有说话,还在哭泣。同学直安慰我,我没有再哭了,说道:“我吃饭的钱掉了。”同学听后,立马给了我一些钱让我去买饭吃。我当时不愿意接受:“不行,你把你吃饭的钱给了我,你怎么吃饭呢 ″我知道这是她吃饭的钱,给了我,自己就没有钱吃饭了。她笑了笑说道:“我们是好朋友,对吗 这个是应该的,你快去吃饭吧。至于我,你不用担心,我还不饿呢。“她说着把钱塞到了我的手上。听到这里,我十分感动,说了声:“谢谢你!我们起去吃吧。”“可是…。她犹豫起来。我知道她已经没有钱了,微微笑地对她说道:“没有关系,我去找食堂借钱,应该没有关系的。”她犹豫了好半天才同意了我的提议我们天天朝夕相处,同在—个屋槍下,共浴一片朝阳我们之间的友谊是十分珍贵年的时光就这样匆匆流逝。我们应该珍惜彼此的友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。把握梦想,付出行动曾经有一个人,他夜以继日地拼命工作和奋斗,他身边的人问他,为什么要这么努力 他说,因为他拥有梦想。有了梦想,人们会付出自己的全部力量,投入其中来换取回报。而没有梦想,尽管你每天付出一切却依然不知自己为何奋《纽约时报》著名评论员弟里德曼在他的书《地球是圆的》中说道,“一个拥有梦想比回忆多的城市会不断发展,一个拥有回忆比梦想多的城市会止步不前梦想是进步的助推器,因为人们有了飞天的梦想,天宫号与神舟九号才会对接成功,因为有了探索深海的梦想,鲛龙号会到达马里亚那海沟7020米深的海底。我们每个人都应该拥有梦想,那么,是否只要有梦想,就会获得成功呢 行动是通向梦想之路上必要的路基。如果没有行动,梦想只是白日做梦,永远也不会实现。越王勾践拥有灭昊的梦想,所以每日卧薪尝胆,苦练剑术,最终只凭三千越甲即可吞吴。居里夫人拥有提炼镭的梦想,所以她夜以继日地工作,从万吨煤渣中提炼出了0.1克的镭。两弹一星的硏发之路十分艰难,邓稼先等科学家在荒凉的大西北刻苦硏制,终于开辟了属于中国的核技术之路。没有行动,梦想如未点燃的火花,尽管绚丽却无法展现,只有付出行动,梦想与行动需要兼而有之,梦想才会实现。若有一项缺少,我们将会在奋斗之路中迷失。只有将两者紧密结合在一起,才能在奋斗之路上留下成功的脚印将梦想的浓墨重彩赋予行动的简单勾勒,一幅美丽的画卷将会晨现在我们面前。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
【解析】
【分析】(—)这是一篇命题作文,本作文考查考生能不能认真观察生活,从生活纷繁复杂的表象中,提炼出富有内涵的思【审题立意】这一题目中有一个关键词语“屋槍”,它可以指原义的“屋槍”,它既可指一个班级、一个校园、一个家庭、城市、整一个地区、一个国家、个地球,也可虚指种思想或一种观念。
【思路点拨】把“屋槍”比作“家庭”,可以写家庭成员之间的无限关爱;把“屋槍”看作“—个班级”,可以写同学之间的帮互爱;比如把“屋槍”看作“整个地球”,可以写渴望和平、人和自然之间和谐相处
【形式创新】如果写几件事时,可用加小题目或者分镜头的形式,会给人耳目一新的感觉。
【文体选择】本文适合写记叙文,不太适合写议论文
(二)这是一篇材料作文,所选的材料这则材料出自新东方董事长兼总裁俞敏洪先生的文章《心中有一个造房子的梦想》,我们的写作思路应该从材料中得出来,本作文写作难度较大
【审题立意】材料里面的三个关键词:砖头、梦想、房子。这里面的关系并不复杂,砖头是建造房子的材料,但如果砖头没有建造房子的梦想,砖头始终只是砖头;而如果只有建造房子的梦想,却缺少块块砖头的累积,房子永远只是美好的蓝图。【思路点拨】这则材料实际强调了实现梦想的诸多要素,如目标明确、努力、耐心。写作文时,只需要把握好梦想与努力、梦想与恒心之间的关系即可,
【误区指南】如果仅仅扣住“梦想”两个字来写,就有失偏颇了
【文体选择】本文适合写议论文,选好角度,写记叙文也可以。
【点评】【例文一点评】这篇文章如果用一个字来评价的话,因该是一个新”字,一是构思新;二是形式新,有三个小标题,很新颖别致;三是文字新,整篇文章的语言透着青春活力,有着种清新气息。
例文二点评】这是一篇议论文,文章的题目就是文章的中心论点,文章的主体部分,主要论述梦想和行动的关系。到文章的最后,再次强调二者关系,首尾呼应,使整篇文章结构更完整。
【知识点】材料作文、全命题作文
17. 【答案】生命本身并无尊卑
“人人皆生而平等”，数世纪前的文艺复兴时期，“人”开始被发现，生命开始与神的光辉等价。可那终是史书上苍白的叙述，打动不了西方资本家，更打动不了东方中学生。
可史书未做到的，柴静的《看见》做到了。
我是在暑假里无意间与它相遇。彼时，我蜷缩在沙发里，空调向外呼呼地吹出冷气，茶几上有甜牛奶，我就在这样舒逸的环境里阅读《看见》，书页翻动不及五分之一，我由蜷缩改为端坐，读至一半，我已不敢再喝牛奶，仿佛那腻人的玩意儿会化为书中众人的悲苦辛酸，一并注入我体内——那太过沉重，我受不住，至合上书时，已是无言，唯余沉思。
柴静的文笔算不上华美，清清淡淡的，素材亦未经挑选，记起谁便写谁，全是采访生涯里的真人真事。她就用她这种介乎散文与回忆录之间的叙述，向我们讲述爱与恨、生与死、尊贵与卑微。你无法去评说书中众人的对错，只能感叹“生命本身并无尊卑。”
其实尊卑，生命之类是太过抽象的话题，你永远无法将它们谈尽，何况期间还掺杂爱恨生死，于是我们已好习以为常乃至麻木，但总有那么些东西在瞬间予你触动，像石子扔入清潭泛起涟漪。《看见》里的阿文、王女士就是这样的“石子”。
阿文放在中学课堂上是典型的反面教材——她吸毒，被家人强送进戒毒所，又出逃，告诉身边的人说戒毒所逼迫吸毒女卖身为所长牟取私利，没人信，他们都认为她是不肯戒毒瞎编的，骂她执迷不悟，再度将她扭送进原来的戒毒所。直至柴静所在的央视《新闻调査》将此事播岀，阿文的家人才知道她所受的苦，却仍不愿接纳她。谁愿意拥有这样一个亲人呢？吸毒、贫穷还曾卖身——哪怕是被逼的。于戒毒所而言，阿文太卑贱，连被他们关怀的资格都没有。于是，她连她的生命一同被践踏。
整件事充斥着灰色对不对？但阿文的有一段话将弥漫的灰色撕开一点点，让我们得以重新认识尊卑——“每天晚上，我都要被逼着去站街。整个人都浑浑噩噩的，只记得与别人讨价还价：十元、二十元……在卖什么？不是卖别缺医少药西，是在卖自己！是，我吸毒，我有罪，可为什么都不给我一个改正赎罪的机会？我也是人啊！凭什么这么对我？”是的，她也是个人，凭什么像对待畜牲一样对待她？就因为她曾是一个吸毒女么？吸毒女就应该被作贱么？
王女士与阿文一样，犯过错——她的事爱猫的同学应该会很愤慨——她踩猫，踩的是眼睛，残忍杀死这些生灵的过程被刻成光盘发布网上，出售，很多网民媒体唾弃诅咒她，说她是“人渣”败类，扬言杀了她，还去骚扰她的家人。没有谁知道她破碎的家庭，心灵上的创伤，几十年无处倾诉宣泄被人漠视轻蔑的绝望。她还患有心理疾病，舆论压力下她多次发病，痉挛、休克，甚至在情绪崩溃下几欲跳楼，若不是唯一的好友拦着，她已死了不下十次。
她们在生命途中都有错乃至有罪，但这样的惩罚可会太重？几乎所有人在事发后都不约而同去怪罪，指责他们，恨不得像宗教裁判所那样给“罪人”硫黄花环，不，他们连花环都不配戴，直接戴上就送上十字架烧死，他们的生命在旁人眼里一文不值，遭受的所有只换来两字“活该”。这是生命对待生命么？不，是尊贵对待所谓卑微。是“无罪”对待“有罪”。可世间有谁无罪？耶稣说：“谁认为自己无罪即可用石头砸死那犯淫荡罪的女人。”结果众人皆退去，世本无完人，无谁可定谁的罪，遑论尊卑。
十恶不赦的死刑犯临刑前恳求：“让我挪几步，不然我倒下时脸会磕到石头。”法官沉吟，应允。助手询问缘由，他答：“这是生命的尊严，无论如何，他终是人。”说得真好，抛开其它不论，人始终是人，生命是平等的。
抹去时光经历给众生搽上的脂粉，我们都只是当初那个不懂言语，以哭声向世人证明自己的存在的无垢生命，无所谓对错尊卑，都不当被践踏。
生命本身并无尊卑。
【知识点】价值理念、材料作文
18. 【答案】略。
【知识点】材料作文
19. 【答案】【例文】
奉献
《石灰吟》
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲；
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
我，一些洁白碎粉的石灰，家乡在那连绵起伏的大山之中，你可知道在那火炉里的感觉？这种感觉就好比常说的孙悟空关进炼丹炉中，炼就火眼金睛的感觉，可壮烈了！
后来，也不知怎么地，经过了千锤万凿之后，变成了一个全新的我﹣﹣粉笔。我好奇的问妈妈：“我们生下来是干啥的呀？”妈妈回答：“奉献！”“那么奉献一定很好玩啰？”妈妈苦笑着却不回答
那天空﹣﹣
瓦蓝瓦蓝的；
那大山连绵起伏，
仿佛是大海的波浪；
白云悠悠，
流水潺潺，
这一切多么美啊！
我真想永远地拥有，拥有……
那一天，我们被工人们装进纸盒中，送往城里，一路上，我们都七嘴八舌的议论着。突然有一个小弟弟冒出一个问题：“我们去城里干什么呀？”哥哥告诉他：“我们要去奉献，要去用自己的生命来为别人服务。”“那我们不是再也见不到家乡这仙境般的美景了？！”
大家听了都默默不语了。
城里的月光，
皎洁而明亮。
多彩的霓虹灯，
是否意味着我们多彩的命运……
我们被搬运工，运进了教室，在那苍老破旧的粉笔盒里，一天一天期待着，期待着……
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我静静地躺在粉笔盒里，希望老师能够让我奉献，但也希望能在粉笔盒中呆地时间更长，更长…因为，每当我看到我的同伴被老师折断双腿时，我的全身都充满了惶恐，预测着自己在被老师使用前折断双腿的感受，一定是痛苦不堪，睁不开眼，可是奉献，却是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。
那瓦蓝瓦蓝的天空，
那连绵起伏的大山，
那小溪，那白云，
这一切将离我越来越远，越来越远……
直到有一天，两个手指伸进了粉笔盒，拎住了我的头部，把我向上提起。
“啪！”地一声，马上，我只是感觉疼痛难忍，因为双腿已被老师残忍的折断了。这时，老师又把我高高的举起，在黑板上，使劲地摩擦着，我的鲜血﹣﹣﹣﹣粉笔灰，四处洒溅，随着摩擦的力度，我的身体也越来越小。只见，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了阳光，化作了高山流水……
这一切我已经满足了，因为我知道，这就叫奉献，虽然我的身体越来越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同学的脑海中了，我满足了。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，死神也望而却步……
【解析】【审题立意】这是一篇材料作文，材料中的叶子在夏天的时候为人们在火热的日子里添上一抹绿意，秋天落下以后，还成了小虫子的被子，给它带来了温暖，可以说，叶子把它的所有都奉献给了这个世界。从中可提炼出本次作文创作的话题应围绕“奉献”来进行。从生活中选取人物与事件，以真实事件寄托自己对于奉献二字的真实感悟。也可以把“奉献”作为论题，摆事实，讲道理，向读者传达自己关于奉献的看法与观点，向读者发出热情有力的号召。
【文体选择】记叙文或议论文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，从生活中选取人物，然后记叙一件或几件能体现他的奉献精神的事件，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【写法点拨】在写法上，可以使用以小见大、细节描写等写法，深化文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。在刻画人物形象的时候，注意人物细节描写方法的恰当运用，使人物形象鲜明突出。在记叙事件的过程中，事件详略得当的处理，写作顺序学会使用倒叙、插叙都会使文章收到生动感人，波澜起伏的效果。
【知识点】人生感悟、材料作文、自拟题目
20. 【答案】【例文】
德行天下
“德”，在中国汉语里，无疑是一个高频词，其意义也非同寻常。孔子的“理想国”中，必须“为政以德”。现代人说到“德”，首先想到两个词：道德、德行。
我个人理解，在中国古代知识分子心目中，仁（善良慈悲）、义（有情有义）、信（诚信可靠）是最重要的“美德”，三者集聚，就是做人的境界。这方面，孔子思想是集大成者。当然，繁复的中国历史和文化衍变中还有其他“版本”，比如“立木为信”的商鞅，是“信”的标杆；“千里走单骑”的关羽，是“义”的代表。
关于“德”的好处，《论语》有曰：德不孤，必有邻。其意思，我个人更愿意这样解读：有德、守德的人，只要自己不觉孤单，别人就不会孤立，最终必多朋友、芳邻。
有德的人会孤单吗？有的。当一个人的觉悟、德行高于社会周围的人，他多少会有“寂寞之伤”。这种感觉，悲愤投江的屈原有过，壮志未酬的张居正有过，学贯中西的王国维有过……但历史烟云散去，他们的名字与日月同辉。
有德的人终究会被欣赏甚至拥戴。史载：大舜所居之地，一年成聚，二年成邑，三年成都。这是对“德不孤，必有邻”最完美注脚。
进入现代社会，“德才兼备”是一个“优秀文化人”的标准画像。而“德在才上”更是职场选人、用人的首要准则。可见中国人对“德”给予的是和终级认可。
追慕“有德之人”，是人的基本良知和趋利诉求，但真正成为“有德之人”，却是王阳明“知行合一”的“天问”。“孟母三迁”，找的就是有德行的好邻居，以期对孟子的成长有利。看来，人品好，自己会发光。大多数人都是“趋光”的飞蛾，但有多少人自觉立志成为一个“发光体”呢？
进入“新时代”的中国，就有志于成为一个“发光体”。中国曾经多次“发光”，大唐的开放、包容，吸引“万国来朝”，礼尚往来。新中国建国之初，在我们最困难的时候，却无私援助朝鲜、越南、非洲兄弟，付出了巨大的民族牺牲。必须承认，国与国之间，“没有永远的朋友，只有永远的利益”，但这种利益是可以共生、共享、共赢的，而不是“零和博弈”。当前，国际社会民粹思想和贸易保护主义抬头，中国几乎凭一己之力，独擎“平等、互利、开放、共享”大旗，致力构建“人类命运共同体”。西方社会的主流解读是：中国图谋世界领导权。其实，这是他们对中国文化的无知。“大道之行也，天下为公”。孔子晚年，开始追求“大同社会”的理想。这种精神，一直延续到今天。从修身、齐家到治国、平天下，中国人并无“野心”，只是不忘初心。
有德必有回报吗？可能暂时没有。小到守德的个人，中国人用“吃亏是福”来自励；大到“德政”的国家，中国用“一带一路”、“上合组织”等共享战略来对抗“美国再次伟大”旗号下的自负任性。当代中国人执着不屈的脊梁风骨，其实就是一个古老的信条在支撑着：德行天下。
有不少人说，中国人没有信仰。我不太赞同。中国人的精神世界里，也许没有“耶稣”、“安拉”、“佛祖”这样的神圣存在，但中国人一直相信“德”的力量，相信“仁者无敌”。
在复兴中华传统，重塑文化自信的“新时代”，我们既要向古典寻根，更要在当下坚守。寻根，是要知道我们是谁？坚守，是要证明我们可以做什么，怎么做得更好。
【解析】本题考查材料作文的写作。“德不孤，必有邻”出自于《论语 里仁》，可谓是将弘扬中国传统文化落实在考试中的具体体现。对于考生而言，题目本身并不难理解，“有德行的人并不会孤单，一定会有志同道合的人与之相伴”，但想写出深意，获得高分，并不容易。对于考生而言，有如下两种理解可能，一是说要跟有德行的人交朋友，以提升自我的品行；二是有德行的人并不会孤单，他们容易找到志同道合之人，是谓“同明相照，同类相求”。前者从“邻”的角度切入，后者从“君子”的角度切入。上述两种理解都有点流于表面，应该有更深层面的思考。孔子真正想要告诉我们的并不简单是交朋友的道理，而是强调用自己的德行去影响身边的人。即首先要砥砺品行，努力使自己成为一个有德行的人，立于“仁道”之中，再用自己的涵养去影响自己身边的人，耳濡目染，以成大境。这样的理解既迥异于一般的考生思维，又更能还原孔子的思想场域。其实，认真审题，这道作文题并不难。尽管这道作文题使用了文言文中的句子作材料，毕竟还配有释文。用这句话作为论点来写一篇议论文，或者讲一个故事最后得出的结论正好是这句话也行。
【知识点】传统美德、材料作文、自拟题目
21. 【答案】【范文示例】
播种
时光像流水一样逝去，一而不复返。我坐在椅子上静静的沉思着，这些年我都为爸爸干过什么活？
记得那是一个十分炎热的中午。我坐在院子里，望着院子中间荒芜的土地，总感觉有什么事要发生。爸爸像往常一样回到家里，拿出一些种子，说是要给这块荒地利用起来。
等到我回来时，见爸爸正拿着铁锹翻着土地。阳光透过旁边那棵高大的杨树直射在爸爸那早已被汗水所覆盖的脸上。这一刻，我察觉到那一头乌黑的头发，已经有几丝白发。
风轻轻的吹拂着，杨树则沙沙作响。这时我感觉到，爸爸已没有之前那么有劲。我们猛烈间想起班里的一位同学说的一句话：“岁月是一把杀猪刀，在不知不觉中就改变了你的容颜。”
在不知不觉中爸爸的地已翻完了，这时便是我大出身手的时候了。拿起一条水管，套在水龙头上。我想着接下来的事就简单了，然而并不是这样。等我拿起水管的另一端时，水早已流得满地都是。我心想着这次惨了，爸爸肯定会骂我的。
可结果并不是这样。他只是说一句没事而，等一会儿拖一下就好了。”接着，爸爸耐心地教我挖坑、点种、埋士、浇水，一切完成之后，爸爸语重长的告诉我：“一分耕耘一分收获，过了今天的辛苦播种，才有将来累累硕果，爸爸希望你在学习上也要用心努力，这样，你将来才可能考上理想的大学，实现你的人生目标。”
听了爸爸的话，我若有所思望着翻新过的土地，心里暗暗下定决心，新学期一定要继续认真学习，努力做最好的自己……
【知识点】奋斗、材料作文、全命题作文
22. 【答案】略。
【知识点】材料作文
23. 【答案】【范文】
诚信是做人的根基
莎士比亚说：“如果要别人诚信；德莱说：“诚实是人生的命脉；孟子说：“诚者；思诚者。”
诚实守信，守诺言。从我上幼儿园至今！
我爷爷曾经给我讲过一个故事说：一个外国公司要在深圳招聘几名高级职员，当其中一位参加复试的青年一走进小客厅，并且热情地用中文说：“原来是你呀，五年前你在华山救了我的女儿！”那位年青人被问懵了，你认错人了。”尽管，但是，我从未救过你的女儿”，那个外国公司的老板露出了欣慰的笑容：“年轻人，你的复试已经通过了，此前的很多复试者都是因为他的“女儿被救的事”被淘汰了！因为他的诚实，而那些不诚信的人，就失去了别人信任。
诚信的人；失信的人。一旦他处于困境的时候。我从小就是听“狼来了”的故事长大的，两次欺骗了前来救他的人们，他喊破嗓子。这是因为他的不诚实，当然也就没有人再去帮助他了。有时甚至可能会为此赔上自己的性命。
以上的事例已证实了：诚实守信是多么的重要。我们在与同学交往之中也要诚实守信，待人要诚恳！
总之，更是一个人事业成功的保证！
【解析】【审题立意】这是一道材料作文。从材料结尾“遇面对诱惑，我们要不为其所惑；做人要能坚守原则；诚信是做人的根本等”这句话分析，本文应围绕“诚信”“抵御诱惑”“做人要坚持原则”这三个方面写作。
本文适合写作记叙文、议论文这些常见的文体。
【构思选材】例如，我们以“诚信”为中心，可以这样构思：从现代社会人们对诚信的态度入手，可以想像没有诚信的人们之间的故事，也可以采用议论文的文体谈诚信的失落是一个普遍的社会问题；可以写两难境况下的考验。在某种特殊情况下，放弃诚信可能是最佳选择，但你偏偏是个恪守诚信的谦谦君子，这时该怎么办？以为为基础，写一件事情；还可以从诚信是人与人相处的基本准则入手，表明在人际交往中，诚信的重要性。
【写法点拨】写作议论文的时候，要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力，而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
【误区点拨】如果写作议论文，切忌文体特征不鲜明。记叙、描写、议论等多种表达方式夹杂在一起，使议论文的特色不够突出。
【知识点】其他、自拟题目、材料作文
24. 【答案】乐观面对生活
面对石头的冷遇，小花乐观的报以金黄的微笑。人生如果没有了乐观的态度，那注定没有了生活的意义。
乐观是什么？乐观是你跌倒之后仍有一颗要站起来的心；乐观是你航行途中丢失了指南针却仍然相信会找到方向的信念；乐观，更是你真正遍体鳞伤时，却依然坚信生活会有奇迹的强大精神动力。
人生没有尽如人意，只有乐观面对生活。众所周知的唐宋八大家之一的苏轼也是如此。苏轼的一生亦是如此。苏轼的一生可谓坎坎坷坷，颠沛流离。被贬多次的他，所幸还能看透，依旧游山玩水，怡然自得。如果不是因为那种乐观面对生活的态度，那么他还能活得那么轻松吗？还能依旧潇洒，写下如此之多豪迈的诗吗？恐怕他早已被生活折磨透了。正是因为他的乐观，才会让他的生活有了意义。
反之，相比苏轼的乐观豁达，屈原的执着却令人感到可惜。又是一个大才子，却如此看不开投河自尽，虽说你的爱国之心着实可敬，但却让无数后人为你感到可惜。若是昔日的你没有选择投河，或许今日的文学论坛上则是另一番更繁荣的局面。相比之下，苏轼的乐观则更让人爽快。而更是因为屈原的执着，而丧失了一名才子。
每个人都有自己需要经历的事，何必要为一时的苦恼而丢弃一切。乐观地面对生活，或许你便会发现不一样的乐趣。乐观的面对一切，或许你会发现自己也有精彩的一面。纵使多次的贬谪都没有使苏轼倒下，那你又如何能倒下呢？人生总是起伏不定，而我们，更需要一颗强大的心，一种积极乐观的态度来接受生活的不幸。
著名作家雨果曾经说过：“乐观的人，先战胜自己，再战胜生活；悲观的人，先被自己击败，再被生活击败。”苏轼战胜了自己，更战胜了生活。而我们，也同样。让我们乐观面对生活，让大海因巨浪的拍打而雄浑，让沙漠因狂沙的飞舞而壮阔，让人生也因为乐观的态度而充满意义。
【知识点】人生感悟、材料作文、自拟题目
25. 【答案】略
【知识点】自拟题目、材料作文、责任
26. 【答案】 橘子·态度·人生
曾听说过台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的”。
我很赞成这位漫画家的态度，我也始终相信积极的人生态度最终会帮助人取得成功的。
爱柯夫，一位美国汽车业的超级文艺界人士，曾为福特公司创造了上亿美元的销量，由于老板的妒贤而被开除，但他没有灰心，仍旧以积极的态度面对生活，他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司，经过多年努力，终于带领公司度过了难关。仅 1984 年一年，便为公司取得了 24 亿美元的利润，成为了美国巨头。试想一下，如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷，一撅不振。结果又会是怎样的呢？恐怕难以想象，然而他并没有灰心，没有失望。而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切，重新振作起来，终于向世界证明了他的成功。
同样，拿破仑，一位法国的英雄。他曾被放逐到厄尔吧岛上，在此期间，他没有萎靡堕落，他仍旧动察着王朝复辟后的毎一点举动。路易十八的暴行注定不会得到军队的拥护和人民的支持。他始终抱着这样一种心态：军队需要拿破仑这样一位皇帝来唤醒他们，需要他这样一个有才智的领导者。他的人生就是抱着这样积极的心态才有了转折，东山再起，没用一颗子弹就重新拥有了法国,和那高呼“皇帝万岁”的被他深爱的勇士。
大家都知道项羽吧，他在战败后乌江自刎，其实大可不必。他完全可以重新振作起来，打败刘邦，夺回原本可以属于自己的江山。但是他却没有积极的调整心态，最终落的遗恨万年。
与之相反，勾践虽沦为亡国奴，但他却能卧薪尝胆，没有放弃，终于重见天日，成就一番伟业。
高尔基以一句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”写出了他对革命的无比忠诚。让世人为之倾倒，他也以他这种刚强无畏的心态，铸就了他辉煌的文学人生。就像一个“0”可以将它看成是一个向前滚动的车轮，如果你是个乐观者，会对它微笑，一切从它开始了；如果你是个悲观者面对它，你会沮丧，一切都结束了。
让我们以积极的态度面对人生，把所有的都变成我们前进的动力，做一个乐观的人。
记住：坎坷与不幸是乐观者的进升阶梯，悲观者的无底深渊，让我们做一个乐观的人吧！让快乐离我们更近！
【知识点】材料作文、自拟题目、价值理念
27. 【答案】略。
【知识点】合作、自拟题目、材料作文
28. 【答案】略
【知识点】全命题作文、二选一、材料作文
29. 【答案】略。
【知识点】材料作文、人生感悟、自拟题目
30. 【答案】略
【知识点】材料作文、传统美德、自拟题目
31. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
32. 【答案】略。
【知识点】材料作文、全命题作文
33. 【答案】略。
【知识点】自拟题目、人生感悟、材料作文
34. 【答案】
【参考例文】梦想,我的青春旋律甜与酸的岁月,苦与蜜的季节—题记六月,阳光很好,微风荡漾,可他注定了就是个别离的季节,带着无穷尽的幻想,独自一人穿行在茫茫人海中,自顾自的怜惜,自顾自的感叹,漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷,耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天,我们就要说再见,只想静静躲在房间謝照片。·见见淸晰又渐渐远去,踏着明媚的阳光,找寻遥不可及的方向,探索模糊的未来我喜欢独自一人在窗台仰望星空,深远,寥廓,充满幻想,像十六岁的青春,无边无际。然而,我怕黑,却仍旧喜欢夜里寂静的感觉,或许这很矛盾,我也会觉得奇怪,可是就是喜欢这种感觉,独自仰望,没有童话故事里如雨飘蓍的流行,也没有漂浮不定的漫天萤火,有的仅仅是四周望不尽的黑暗,以及淡淡的粲然,可是转念一想,有首歌不是这么唱么“这一天,我开始仰望星空发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖”于是梦想起航了,我站在青春的路口,像是光芒微弱的萤火,前方,仍是望不到重点的暮光,身后,是已踏过的黎明与光这一刻,我真的好害怕,好想转身回到过往,只是,我知道,青春是条单行线,流年也不会倒转,便只能路向前,于是我就借着微弱的绿光,在末知的航线上探索,就算头破血流,遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好,黑自己一个灿烂的微笑,因为我知道,成长就是要学着一个人坚强。续站起来向前,一路上经历了许多,懂得了许多,也学会了许多,时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去,于是,青春年华的我们拥有着最干净明媚的笑颜。所有的阴睛风雨,每一次心情的多云转晴,就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光,最终温暖着无与伦比的侧脸在原地打转的青春年华,怀念过往,回不去,幻想未来,到不了,思绪凌乱无从说起。只是,今天,我仍旧一个人穿行在喧器的人群间,不同的是,脸上多了几分坚定与灿烂,我想,我会带着不变的微笑,走向没有预约的明天。亲爱的自己,不畏未来,不念过往,握紧今时
【解析】【分析】从“青春旋律”可以知道,青春是美好的,岁月如歌。但青春代表着奋斗、积极进取、与磨难挫折拼博,所以青春又是苦涩的、艰辛的。本篇习作可以写成散文,用诗一样的语言从正反两方面歌颂青春的美好,因为人生苦也是甜,是种成熟的过程;也可以写成记叙文,从具体的事例中展现青春的美好和坎坷。
点评】本题考查对半命题材料作文的写作能力。请注意以下几点:认真审题,明确题意,补写完整题目是最关键的一步;明确中心,选好材料:在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。以
我的青春旋律”为题,命题者想通过此题引导考生关注自己
的成长,展现生活的正能量。可以从给出的“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等词语中选择填写补题,然后进行创作。
【知识点】材料作文、半命题作文
35. 【答案】略。
【知识点】材料作文、半命题作文、自拟题目、二选一、成长、生活体验、话题作文
36. 【答案】略。
【知识点】材料作文
37. 【答案】略。
【知识点】材料作文
38. 【答案】为自己开一朵绚丽的自信之花
为自己开一朵绚丽的花，也许是一份信念，也许是一份真诚，也许是一份纯洁。但是，在我们人生的道路上，更要为自己开一朵绚丽的自信之花。
何谓之自信？自信是李白的“天生我材必有用”；自信是诸葛亮的“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”；自信是韩非子的“恃人不如自恃也”。可见，拥有自信是获得成功的必要条件。只有学会自信，才能面对自己，面对成功。
自信，就要直面失败，走出自卑。家喻户晓的水门事件主角——美国总统尼克松，因顺利地结束了越南战争等事件，在竞选连任时备受追捧。但是他自己一直对过去的失败耿耿于怀，对自己没有十足的信心与把握。于是，在这种心理的支配下，他派手下去对手的住处安放了窃听器，但被当场捕获。丑闻被曝后，尼克松又连连推卸、逃避责任，在巨大的压力下，他在竞选成功后主动辞职。原本能连任的他，惨遭失败。
自信，就要坚持不懈，滴水穿石。诺贝尔奖获得者居里夫人为了提纯镭，几十年如一日，在及其简陋的研究室里，忘我地在沥青矿渣中寻找镭的踪迹，1898年12月，她与丈夫宣布发现了这种新元素，它比纯铀放射性要高出400倍。
自信，就要避免盲目从众，坚持自己。著名的交响乐指挥家小泽征尔在一次世界优秀指挥家大赛中登台表演，就在他按照着评委会给的乐谱指挥演奏时，一阵不协和的音传入他的耳朵。起初，他以为是乐队出现了失误，他于是停下来重新演奏，但重复数次后，不协和的音一直存在。他意识到，是乐谱错了。但是评委会的专家们一致回答：“乐谱没问题，是你错了！”此时，他面对着在场的权威人士，斩钉截铁地说：“不，一定是乐谱错了！”顿时掌声雷动。原来，这是评委们的一个“圈套”，以此来考验参赛者是否会被权威人士的意见左右，小泽征尔也因为他的坚定夺得桂冠。
“自信是成功的第一秘诀。”相信自己，突破自己，为自己开一朵绚丽的自信之花！
【解析】本篇作文考查材料作文的写作。材料中老师特意安排活泼开朗的小丽和胆小、沉默寡言的小敏同桌，是想让小丽能影响、帮助小敏改变她的性格，从最后一句“看着小丽神采飞扬的模样，小敏跃跃欲试”来看，小敏的确是受到小丽的影响，有所改变了。这一点说明了老师教育有方，很有教育智慧。另外，小敏性格胆小，沉默寡言，课堂上总是低着头，是缺乏自信心的表现，但受到了同桌小丽活泼开朗的性格影响，而有所改变，说明了一个好的学校榜样的重要性。根据这两个角度的分析，可以得出本则材料的立意：教育的智慧、自信、好榜样的重要性等。写这篇作文，文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，以及对材料内容的理解与认识，完成这篇作文的写作。
【知识点】材料作文、人生感悟
39. 【答案】例文：
繁星点点
画中自有颜如玉，画中自有黄金屋。
——题记
夜幕降临，高远的苍穹，深邃的黑夜，明亮的繁星，让人陶醉。我躺在星空下，看着我的梦在苍穹里发芽，长大……
下午，我参观了著名画家刘翌的个人画展，对我触动很大。那灵动的蝉、那骄傲的雄鸡、那壮阔的山峦，深深地吸引了我。闭上眼睛，我展开想象，在脑海中勾勒着全新的世界。
妈妈的眼神黯淡了，说：“不到万不得已，我们不要走特长生之路，好吗？”老师的眼神显出语重心长：“不要弄这些无关紧要的，全身心投入学习才是最重要的！”亲友的眼中充满了疑惑：“画画有学习重要吗？能解决就业问题吗？”我躲进了夜晚，躲进了星空，什么也不想，什么也不愿想。
我突然想到，我是父母的独生女，我是老师心目中的中考考生，我不仅仅属于我自己。我走着无数人走过的路，与无数人一样以相同的方式走向相同的目标。我迷茫了，动摇了，沉默了。
我望向浩瀚的星空，等待着星星的答案，一个声音却在心底越喊越响，它大声祈求着：“不要迷茫，不要动摇，不要，不要……”
这一刻，我终于看清了我的内心，我是属于别人的，但我更是属于自己的。我就是我，一个既爱学习，又做着绘画梦的女孩！命中注定，我要走向那条长满荆棘、蜿蜒崎岖的路。
我站了起来，拍拍身上的尘土，头也不回地走出了夜晚，我能感觉到那点点繁星，正睁大它们明亮的眼睛看着我，看着我身前的那条路，眨也不眨一下。
我知道那条路上，会长满荆棘，但我深信，路的两边一定是芳草萋萋，鸟语花香。
我将在画中五彩缤纷的世界里，找寻到那座属于我的黄金屋。
【解析】这道材料作文题，给我们提供了展示才情的舞台。构思时，不妨从小处切入，以小见大，采用命题作文三句诀构思行文：把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴含在描写之中。每个人的爱好、特长、能力各不相同。有人爱好绘画，有人有音乐特长，只要认准自己的优势和特长，找准适合自己发展的道路，合理规划自己的人生，就一定能收获精彩的人生。
【知识点】材料作文
40. 【答案】略
【解析】【分析】这是一篇材料作文。提炼中心法,是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地炼出材料的中心,并以其为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,材料作文应尽量采用这种方法来立意。分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:9岁的团团因为奶奶家没有WF和锢能手机强烈拒绝去奶奶家过暑假。父母对此无可奈何。一手将孙子带大的何奶奶对此伤心费解。四个同学的观点为我们提供了立意的参考。其中,乙同学的观点更切合材料的中心——网瘾与亲情的冲突。当然,我们可以结合自己的实际情况,选取其中的任意一个角度进行写作,注意选择自己擅长的文体。
【点评】此题考查材料作文。做此类题,要注意先读懂材料,抓住材料的中心,应该是围绕青少年上网成瘾,不珍视亲情,只关注虚拟的网络世界,不关心生活及周边的人,然后确定写作思路,可以写记叙文,记叙有关上网危害身心发展的故事,引发人们深思,提出“拒绝网瘾,珍视身边人的主题”,也可以写议论文,围绕“上网利弊谈
如何拒绝网癔,珍视亲情”等
题,谈个人理解感悟,再确定文题
【知识点】材料作文、自拟题目
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