2021-2022学年高中语文统编版选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》（课件24张）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高中语文统编版选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》（课件24张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-10 09:46:45 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
将 进 酒志明课件饮中八仙歌 杜甫李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。。志明课件字音朝(zhāo) 樽(zūn) 还(huán)岑(cén) 烹(pēng)馔(zhuàn)谑 (xuè)径(jìng) 裘(qiú)志明课件君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。起兴——以黄河水的奔流不息和一去不返引起人生短暂的慨叹比喻——以黄河一去不复返比喻青春难在反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱夸张——前2句从空间夸张，写黄河的气势不可挡，又不可回。后2句从时间夸张，悲叹人生短促。巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量志明课件人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。这几句中，哪两个字明确表达了作者的感情？欢、乐志明课件“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句话体现了李白怎样的心态？必”和“还”，表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情，并表达了作者有高度自信心这两句话自古以来成为历史上不得志之人的自我安慰的妙偶佳句，它给人以自信的力量，展现了李白自信乐观的一面志明课件“欢”并不发自内心，而是对心中“愁”的发泄而已，一种自我安慰的方式。此6句貌似消极，实是从侧面透露一种怀才不遇而又渴望用世的积极精神。作者真的既“欢”且“乐”吗？这不是与“愁”不符吗？志明课件岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听.志明课件“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。”在全文中起什么作用？这几句话在文中起点题的作用，交代了“劝酒”的主题。 使诗歌的节奏不单调，富于变化加快了诗歌的节奏.志明课件你认为《将进酒》这首诗的全篇主旨是哪一句？为什么？钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视的态度志明课件“钟鼓馔玉不足贵”体现了李白怎样的性格？“钟鼓馔玉”采用借代手法，代指豪门贵族的奢华生活，一个“不足贵”将李白蔑视权贵之性格淋漓尽显。志明课件“但愿长醉不愿醒”是真心话吗？不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不复醒”。只是因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。志明课件古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。问题研讨：“古来圣贤皆寂寞”中“圣贤”指什么人？“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”中，作者为何列举曹植呢？【明确】作者用典列举曹植，是基于两者的共同点而来的：有才，好饮，怀才不遇。作者其实要借曹植自比，表达对曹植昔时宴饮的倾慕及怀才不遇的愤慨。志明课件主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。志明课件（1）这几句展现了一个怎样的李白？本来，李白是客人，但这后几句中，他喧宾夺主，看不出他客人的身份，甚至喝到最后，他无所顾及，竟然要求主人“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，把李白的狂放的性格展现出来。志明课件“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”这句话怎样理解，其中的“万古愁”的内涵是什么？愁——青春易逝，人生苦短，贤不必用，壮志难酬。万古——夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。万古之愁志明课件情感线索先写悲（开头四句）－－叹流光易逝次写乐（“人生”以下六句）－－喜朋友相聚又次写愤激之情(“钟鼓”以下六句)－－渲不平之气最后写狂放之情（“主人”后）－－豪放中含悲凉意本诗的基调：豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。作品基调志明课件感伤欢乐愤激狂放情感脉络愁苦志明课件，玉盘珍馐值万钱。(《行路难》)，独酌无相亲。，对影成三人。(《月下独酌四首(其一)》)唯愿当歌对酒时，。（《把酒问月》），玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，。(《客中作》)抽刀断水水更流，。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》金樽清酒斗十千举杯邀明月举杯销愁愁更愁兰陵美酒郁金香不知何处是他乡花间一壶酒月光长照金樽里李白与酒的诗篇志明课件当代富有诗人气质的学者安旗在《李白纵横探》一书中，神奇美妙地描绘了李白临终的情景，写道：“夜，已深了；人，已醉了；歌，已终了；泪，已尽了；李白的生命也到了最后一刻了。此时，夜月中天，水波不兴，月亮映在江中，好像一轮白玉盘，一阵微风过处，又散作万点银光。多么美丽！多么光明！多么诱人！……醉倚在船舷上的李白，伸出了他的双手，向着一片银色的光辉扑去……[传说]“水中捉月”《李白行吟图》志明课件【问题一】宴饮后李白可能是一个什么样的形象？依据是什么？形象：大醉，酣睡不起理由：①“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”（饮酒多）②“将进酒，杯莫停。”（饮酒快）志明课件【问题二】李白为什么要这么狂喝痛饮啊？从诗歌的内容里，你能找出原因吗 （诗歌中的哪一句话集中而鲜明的表明了这一原因？）与尔同消万古愁借酒消愁志明课件【问题三】好友相聚，本来是人生快事，宴逢知己，应把酒言欢，李白却为何有违常情，不喜反愁呢？李白于公元744年，赐金放还，离开长安，本诗写于公元752年，已据流放当时八年之久，本来梦想未灭，只是“且放白鹿青崖间”，李白相信自己总有一天还会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的，但韶光易逝，人生易老，垂暮之年的李白，发现昔日的梦想离自己愈来愈远了，却无可奈何，怎么不愁思满怀呢？志明课件自学检查：1、指出下面加线字的读音有错的一项：A、馔玉（zhuàn) B、恣意(zì) C、将进酒(jiāng) D、欢谑(xuè)2、下面通假字中有错的一项：A、径须沽取（沽：酤）B、所守或匪亲（匪：非）C、与尔同消万古愁（尔：你）D、卒廷见相如（廷：庭）3、解释下面“将”的意义：①将进酒（ ）②呼儿将出换美酒（ ）③爷娘闻女来，出郭相扶将（ ）④王侯将相宁有种乎（ ）⑤ 彼所将中国人不过十五六万（ ）⑥一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得（ ）①请；②拿；③扶持；④带兵的人；⑤带领； ⑥助，在动词后，没实在意义CC
将 进 酒志明课件饮中八仙歌 杜甫李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。。志明课件字音朝(zhāo) 樽(zūn) 还(huán)岑(cén) 烹(pēng)馔(zhuàn)谑 (xuè)径(jìng) 裘(qiú)志明课件君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。起兴——以黄河水的奔流不息和一去不返引起人生短暂的慨叹比喻——以黄河一去不复返比喻青春难在反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱夸张——前2句从空间夸张，写黄河的气势不可挡，又不可回。后2句从时间夸张，悲叹人生短促。巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量志明课件人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。这几句中，哪两个字明确表达了作者的感情？欢、乐志明课件“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句话体现了李白怎样的心态？必”和“还”，表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情，并表达了作者有高度自信心这两句话自古以来成为历史上不得志之人的自我安慰的妙偶佳句，它给人以自信的力量，展现了李白自信乐观的一面志明课件“欢”并不发自内心，而是对心中“愁”的发泄而已，一种自我安慰的方式。此6句貌似消极，实是从侧面透露一种怀才不遇而又渴望用世的积极精神。作者真的既“欢”且“乐”吗？这不是与“愁”不符吗？志明课件岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听.志明课件“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。”在全文中起什么作用？这几句话在文中起点题的作用，交代了“劝酒”的主题。 使诗歌的节奏不单调，富于变化加快了诗歌的节奏.志明课件你认为《将进酒》这首诗的全篇主旨是哪一句？为什么？钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视的态度志明课件“钟鼓馔玉不足贵”体现了李白怎样的性格？“钟鼓馔玉”采用借代手法，代指豪门贵族的奢华生活，一个“不足贵”将李白蔑视权贵之性格淋漓尽显。志明课件“但愿长醉不愿醒”是真心话吗？不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不复醒”。只是因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。志明课件古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。问题研讨：“古来圣贤皆寂寞”中“圣贤”指什么人？“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”中，作者为何列举曹植呢？【明确】作者用典列举曹植，是基于两者的共同点而来的：有才，好饮，怀才不遇。作者其实要借曹植自比，表达对曹植昔时宴饮的倾慕及怀才不遇的愤慨。志明课件主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。志明课件（1）这几句展现了一个怎样的李白？本来，李白是客人，但这后几句中，他喧宾夺主，看不出他客人的身份，甚至喝到最后，他无所顾及，竟然要求主人“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，把李白的狂放的性格展现出来。志明课件“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”这句话怎样理解，其中的“万古愁”的内涵是什么？愁——青春易逝，人生苦短，贤不必用，壮志难酬。万古——夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。万古之愁志明课件情感线索先写悲（开头四句）－－叹流光易逝次写乐（“人生”以下六句）－－喜朋友相聚又次写愤激之情(“钟鼓”以下六句)－－渲不平之气最后写狂放之情（“主人”后）－－豪放中含悲凉意本诗的基调：豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。作品基调志明课件感伤欢乐愤激狂放情感脉络愁苦志明课件，玉盘珍馐值万钱。(《行路难》)，独酌无相亲。，对影成三人。(《月下独酌四首(其一)》)唯愿当歌对酒时，。（《把酒问月》），玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，。(《客中作》)抽刀断水水更流，。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》金樽清酒斗十千举杯邀明月举杯销愁愁更愁兰陵美酒郁金香不知何处是他乡花间一壶酒月光长照金樽里李白与酒的诗篇志明课件当代富有诗人气质的学者安旗在《李白纵横探》一书中，神奇美妙地描绘了李白临终的情景，写道：“夜，已深了；人，已醉了；歌，已终了；泪，已尽了；李白的生命也到了最后一刻了。此时，夜月中天，水波不兴，月亮映在江中，好像一轮白玉盘，一阵微风过处，又散作万点银光。多么美丽！多么光明！多么诱人！……醉倚在船舷上的李白，伸出了他的双手，向着一片银色的光辉扑去……[传说]“水中捉月”《李白行吟图》志明课件【问题一】宴饮后李白可能是一个什么样的形象？依据是什么？形象：大醉，酣睡不起理由：①“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”（饮酒多）②“将进酒，杯莫停。”（饮酒快）志明课件【问题二】李白为什么要这么狂喝痛饮啊？从诗歌的内容里，你能找出原因吗 （诗歌中的哪一句话集中而鲜明的表明了这一原因？）与尔同消万古愁借酒消愁志明课件【问题三】好友相聚，本来是人生快事，宴逢知己，应把酒言欢，李白却为何有违常情，不喜反愁呢？李白于公元744年，赐金放还，离开长安，本诗写于公元752年，已据流放当时八年之久，本来梦想未灭，只是“且放白鹿青崖间”，李白相信自己总有一天还会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的，但韶光易逝，人生易老，垂暮之年的李白，发现昔日的梦想离自己愈来愈远了，却无可奈何，怎么不愁思满怀呢？志明课件自学检查：1、指出下面加线字的读音有错的一项：A、馔玉（zhuàn) B、恣意(zì) C、将进酒(jiāng) D、欢谑(xuè)2、下面通假字中有错的一项：A、径须沽取（沽：酤）B、所守或匪亲（匪：非）C、与尔同消万古愁（尔：你）D、卒廷见相如（廷：庭）3、解释下面“将”的意义：①将进酒（ ）②呼儿将出换美酒（ ）③爷娘闻女来，出郭相扶将（ ）④王侯将相宁有种乎（ ）⑤ 彼所将中国人不过十五六万（ ）⑥一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得（ ）①请；②拿；③扶持；④带兵的人；⑤带领； ⑥助，在动词后，没实在意义CC