人教版七年级生物 下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理 同步练习题（word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物 下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理 同步练习题（word版，含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 153.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-10 13:02:54 | ||
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文档简介
第四单元 第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理 课时练（含答案）
一、选择题
1.气管能保持敞开的原因是( )
A.有软骨做支架 B.肌肉较松弛
C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉
2.人吞咽食物时,能够遮住喉的入口防止食物进入气管的结构是( )
A.甲状软骨 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.喉结
3.通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
4.人在患重感冒时,鼻腔阻塞,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了( )
A.空气中的水分全部被口腔吸收了 B.感冒病毒使空气中的水分减少了
C.鼻腔有温暖、湿润空气的作用 D.口腔有温暖、湿润空气的作用
5.为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气,班委们讨论开了。最后,他们提出了几个方案，其中，错误的是( )
A.为了防止粉笔灰的污染,值日生应用湿布擦黑板
B.关上门窗避免灰尘进入
C.在教室里摆放绿色植物
D.勤打扫教室和周围的环境
6.痰液中往往含有进入人体的灰尘和病菌,它形成于( )
A.鼻腔 B.喉 C.气管和支气管 D.肺
7.下列器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是( )
A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉
8.下列属于呼吸系统主要器官的是( )
9.感冒了会感到鼻塞,闻不到食物的香味，这是因为( )
A.病菌侵犯，味觉失灵
B.病毒阻挡,空气通过量少
C.病毒过多,鼻腔堵塞
D.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激
10.父母常告诫我们不要边吃饭边说笑,其实，这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是( )
A.呼吸时，喉口关闭，空气通过食道进入体内
B.说笑发声时喉部的两条声带处于拉紧状态
C.吃饭说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,易引起咳嗽
D.吞咽食物时,喉口被会厌软骨盖住，以免食物进入气管
非选择题
11.如图是呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:
(1)呼吸系统是由 和肺组成的.
(2)呼吸道能将吸入的空气变得温暖、 、清洁.
(3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构②
(4)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是 (填字母)
A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉-→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→支气管→肺
D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
12.“雾霾”，曾是网络点击率最高的词语中,排在了前五位,中国人几乎一夜间知道了PM2.5 的含义，这些颗粒物能够通过肺泡直接进入人体的循环系统，危害人体健康.为探究PM2.5的浓度是否与汽车尾气的排放有关，我市某中学在某车流量较大的地段对空气进行了采样，采样时段与统计结果如下:
(1)人体呼吸道中有能够阻挡灰尘的结构是 ，但形成雾霾的颗粒物直径不大于2.5微米,无法被阻挡，从而对人体造成危害，这些颗粒物进入肺泡依次要经过的呼吸器官是
(2)为减小实验的误差,应对表中的数据如何处理 ;分析实验数据,你可以得出的结论是
13.如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:(“[ ]” 内填序号,“_ _ _” 上填名称)
(1)图中①~⑤合称[⑦] ,是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用.
(2)[ ] ______ 是气体的通道,也是发声的器官.
(3)空气经过[ ]______ 和[ ]______ 时， 其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和细菌黏住而形成痰。雾霾天气空气中的颗粒物进入身体后黏附在呼吸道易造成气管炎、咽炎等疾病，所以雾霾天气尽可能少出门，非要出门时最好戴 防护。
(4)[ ]______ 是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所.
(5)吃饭时说笑，容易吃呛,引起咳嗽,这是因为[ ]______ 是食物和气体的共同通道.
14.如图为关于呼吸系统的概念图,请写出标号所代表的内容:
① ② ③ ④ ⑤
参考答案
一、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10.A
二、11.答案 (1)呼吸道
湿润
咽
B
12.答案(1)鼻毛鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
(2)取数据的平均值车流 量越大，空气中PM2.5 的浓度越高
13.答案(1)呼吸道
(2)③ 喉
(3)④ 气管⑤支气管口罩
(4)⑥ 肺
(5)②咽
14.答案 呼吸道 咽 清洁 气体交换 肺泡
第一节 呼吸道对空气的处理 课时练（含答案）
一、选择题
1.气管能保持敞开的原因是( )
A.有软骨做支架 B.肌肉较松弛
C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉
2.人吞咽食物时,能够遮住喉的入口防止食物进入气管的结构是( )
A.甲状软骨 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.喉结
3.通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
4.人在患重感冒时,鼻腔阻塞,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了( )
A.空气中的水分全部被口腔吸收了 B.感冒病毒使空气中的水分减少了
C.鼻腔有温暖、湿润空气的作用 D.口腔有温暖、湿润空气的作用
5.为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气,班委们讨论开了。最后,他们提出了几个方案，其中，错误的是( )
A.为了防止粉笔灰的污染,值日生应用湿布擦黑板
B.关上门窗避免灰尘进入
C.在教室里摆放绿色植物
D.勤打扫教室和周围的环境
6.痰液中往往含有进入人体的灰尘和病菌,它形成于( )
A.鼻腔 B.喉 C.气管和支气管 D.肺
7.下列器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是( )
A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉
8.下列属于呼吸系统主要器官的是( )
9.感冒了会感到鼻塞,闻不到食物的香味，这是因为( )
A.病菌侵犯，味觉失灵
B.病毒阻挡,空气通过量少
C.病毒过多,鼻腔堵塞
D.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激
10.父母常告诫我们不要边吃饭边说笑,其实，这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是( )
A.呼吸时，喉口关闭，空气通过食道进入体内
B.说笑发声时喉部的两条声带处于拉紧状态
C.吃饭说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,易引起咳嗽
D.吞咽食物时,喉口被会厌软骨盖住，以免食物进入气管
非选择题
11.如图是呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:
(1)呼吸系统是由 和肺组成的.
(2)呼吸道能将吸入的空气变得温暖、 、清洁.
(3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构②
(4)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是 (填字母)
A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉-→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→支气管→肺
D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
12.“雾霾”，曾是网络点击率最高的词语中,排在了前五位,中国人几乎一夜间知道了PM2.5 的含义，这些颗粒物能够通过肺泡直接进入人体的循环系统，危害人体健康.为探究PM2.5的浓度是否与汽车尾气的排放有关，我市某中学在某车流量较大的地段对空气进行了采样，采样时段与统计结果如下:
(1)人体呼吸道中有能够阻挡灰尘的结构是 ，但形成雾霾的颗粒物直径不大于2.5微米,无法被阻挡，从而对人体造成危害，这些颗粒物进入肺泡依次要经过的呼吸器官是
(2)为减小实验的误差,应对表中的数据如何处理 ;分析实验数据,你可以得出的结论是
13.如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:(“[ ]” 内填序号,“_ _ _” 上填名称)
(1)图中①~⑤合称[⑦] ,是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用.
(2)[ ] ______ 是气体的通道,也是发声的器官.
(3)空气经过[ ]______ 和[ ]______ 时， 其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和细菌黏住而形成痰。雾霾天气空气中的颗粒物进入身体后黏附在呼吸道易造成气管炎、咽炎等疾病，所以雾霾天气尽可能少出门，非要出门时最好戴 防护。
(4)[ ]______ 是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所.
(5)吃饭时说笑，容易吃呛,引起咳嗽,这是因为[ ]______ 是食物和气体的共同通道.
14.如图为关于呼吸系统的概念图,请写出标号所代表的内容:
① ② ③ ④ ⑤
参考答案
一、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10.A
二、11.答案 (1)呼吸道
湿润
咽
B
12.答案(1)鼻毛鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
(2)取数据的平均值车流 量越大，空气中PM2.5 的浓度越高
13.答案(1)呼吸道
(2)③ 喉
(3)④ 气管⑤支气管口罩
(4)⑥ 肺
(5)②咽
14.答案 呼吸道 咽 清洁 气体交换 肺泡