统编版六年级下册语文 古诗词诵读 课件（共125张PPT）

(共125张PPT)
六年级下册（部编版）语文
一
二
三
四
六年级下册（部编版）语文
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六年级下册（部编版）语文
六年级下册（部编版）语文
二、解释下列词语。
1.薇：植物名。
2.昔：从前，指出征时。
3.往：指当初去从军。
4.依依：形容柳丝柔软、随风摇曳的样子。
5.思：句末语气词，没有实在意义。
6.雨：动词，下。
7.迟迟：迟缓的样子。
8.载：则，又。
9.莫：没有人。
10.浥：湿润，沾湿
三、辨字组词。
杨（杨柳）
栽（栽树
哀（哀求）
扬（飘扬）
载（下载）
衷（衷心）
渭（渭城）
酒（喝酒）
阳（太阳
谓（所谓）
洒（洒水）
阴（阴天）
城共加油
《《★★★★★
>》》
能力练
四、根据课文内容填空。
1.我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集
是：《诗经》。《
采薇》就是其中的
一篇，它描写了春天和冬天有代表性自然
景物：杨柳和雪
2.《送元二使安西》作者是
唐朝诗人
王维，诗人描绘的是一幅初春雨后的
清新景象，一个“新
”字给送别增添了
爽朗豪迈的氛围。最后点出
送别之
意，却并不渲染悲伤、凄凉之情，用举杯劝
酒表达了诗人强烈深沉的
惜别之情。
1.《采薇》选自《诗经》，《诗经》分为
风
雅
颂三部分。
2.“依依”有什么表达作用？
“依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样
子，既写出柳枝随风摇曳之状，又表现出
戍卒对家乡的眷恋之情。
4.分析这两句诗表达的思想感情。
“昔我往矣，杨柳依依”饱含依依难舍的
眷恋之情；“今我来思，雨雪霏霏”烘托人
物沧桑抑郁的心情。
5.你能从这首古诗中读出怎样的感情？
思念、感伤。
3.《送元二使安西》是一首
D)
A.五言绝句
B.七言律诗
C.五言律诗
D.七言绝句
4.诗的前两句向读者交代了哪些信息？
时间、地点、环境气氛。