《六州歌头》课件
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课件17张PPT。六州歌头张孝祥 南宋著名词人、书法家。(1132～
1169)字安国，号于湖居士，历阳乌江(今安
徽和县东北)人，卜居历阳乌江（今安徽和县
）。绍兴进士。因廷试第一，居秦桧之上，
登第后即上书为岳飞叫屈，秦桧指使党羽诬
告张孝祥谋反，将其父子投入监狱，秦桧死
后获释。历任校书郎兼国史实录院校勘、起
居舍人、权中书舍人、都督府参赞军事、抚
州知州、建康留守等职。其词风格豪迈。这首词写于宋孝宗隆兴元年（1163）。宋孝
宗赵眘继承王位后，任用张浚北伐，准备收
复失地。但因北伐军内部矛盾重重，将帅不
和，结果在符离（今安徽符离集）被金兵打
得大败。于是，主和派的气焰便又嚣张起来
，他们不顾张浚等爱国将领的激烈反对，遣
使与金国统治者密切来往，准备缔结屈辱投
降的和约。这时候，张孝祥正在建康留守任
上，他满怀激情，写下了这首洋溢着爱国热
情的《六州歌头》。 《六州歌头》，表现出要求恢复国家统一
的激情，对南宋政权的苟且偷安予以强烈
谴责，力主抗金的大臣张浚为之感动罢席。 六州歌头
长淮望断，关塞莽然平。征尘暗，霜风劲，
悄边声。黯销凝。追想当年事，殆天数，
非人力，洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水
毡乡，落日牛羊下，区脱纵横。看名王宵
猎，骑火一川明。笳鼓悲鸣。遣人惊。 念
腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成。时易
失，心徒壮，岁将零。渺神京。干羽方怀
远，静烽燧，且休兵。冠盖使，纷驰骛，
若为情。闻道中原遗老，常南望，羽葆
霓旌。使行人到此，忠愤气填膺。有泪
如倾。分析上阙长淮望断，关塞莽然平。征尘暗，霜风劲，
悄边声。满腔悲愤1，“长淮”何意？在当时有什么特殊意义？淮河 南宋的边防2，词人站在边境线上，看到什么景象？萧条冷落，死气沉沉看不到军队活动的
踪迹，没有战争时的戒备状态。3，词人面对此景，会有何感受？黯销凝。写出了作者对国事无限忧虑，凝神沉思，
悲痛欲绝，却又无可奈何的神态这三个字集中体现了词人什么感受？4，词人为什么不道出事情的真相？追想当年事，殆天数，非人力；1，“当年事”指什么事情？2，词人把中原沦陷的原因归罪于什么？中原沦陷殆天数，非人力。统治者妥协投降造致的历史悲剧（词人角度） 3，中原沦陷的真正原因是什么？难言的苦衷（愚忠封建思想）从侧面反映出北方游牧民族女真族（金人）
经济落后的状况，说明他们的入侵，已经
导致中原文化经济等各方面的倒退。洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水毡乡，落日
牛羊下，区脱纵横。看名王宵猎，骑火一川
明。笳鼓悲鸣。遣人惊。1，概况这几句的内容？2，反映了什么现实？描写了敌占区的情景。写景 小结上阙徒有雄心壮志，也只能虚度光阴，路途茫茫。念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成。时易失，心徒壮，岁将零。渺神京。抒发词人什么情感？对南宋王朝的统治者和主和派义愤填膺的
谴责和辛辣有力的讽刺。干羽方怀远，静烽燧，且休兵。冠盖使，纷驰骛，若为情。抒发了什么情感？描写沦为亡国奴的中原人民殷切盼望王师
北伐的急切心情和眼巴巴地“南望”的动人
情景，闻道中原遗老，常南望，羽葆
霓旌。描写了什么情景？忠愤之情，也是当时无数爱国人士
思想感情的真实写照。 使行人到此，忠愤气填膺。有泪
如倾。抒发了词人什么情感？ 抒怀小结下片词的感情奔放，如行云流水，一泻如注，富有感人的艺术魅力。艺术特色清人陈廷焯认为这首词“淋漓痛快，笔饱
墨酣，读之令人起舞。”（《白雨斋词话》）
1169)字安国，号于湖居士，历阳乌江(今安
徽和县东北)人，卜居历阳乌江（今安徽和县
）。绍兴进士。因廷试第一，居秦桧之上，
登第后即上书为岳飞叫屈，秦桧指使党羽诬
告张孝祥谋反，将其父子投入监狱，秦桧死
后获释。历任校书郎兼国史实录院校勘、起
居舍人、权中书舍人、都督府参赞军事、抚
州知州、建康留守等职。其词风格豪迈。这首词写于宋孝宗隆兴元年（1163）。宋孝
宗赵眘继承王位后，任用张浚北伐，准备收
复失地。但因北伐军内部矛盾重重，将帅不
和，结果在符离（今安徽符离集）被金兵打
得大败。于是，主和派的气焰便又嚣张起来
，他们不顾张浚等爱国将领的激烈反对，遣
使与金国统治者密切来往，准备缔结屈辱投
降的和约。这时候，张孝祥正在建康留守任
上，他满怀激情，写下了这首洋溢着爱国热
情的《六州歌头》。 《六州歌头》，表现出要求恢复国家统一
的激情，对南宋政权的苟且偷安予以强烈
谴责，力主抗金的大臣张浚为之感动罢席。 六州歌头
长淮望断，关塞莽然平。征尘暗，霜风劲，
悄边声。黯销凝。追想当年事，殆天数，
非人力，洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水
毡乡，落日牛羊下，区脱纵横。看名王宵
猎，骑火一川明。笳鼓悲鸣。遣人惊。 念
腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成。时易
失，心徒壮，岁将零。渺神京。干羽方怀
远，静烽燧，且休兵。冠盖使，纷驰骛，
若为情。闻道中原遗老，常南望，羽葆
霓旌。使行人到此，忠愤气填膺。有泪
如倾。分析上阙长淮望断，关塞莽然平。征尘暗，霜风劲，
悄边声。满腔悲愤1，“长淮”何意？在当时有什么特殊意义？淮河 南宋的边防2，词人站在边境线上，看到什么景象？萧条冷落，死气沉沉看不到军队活动的
踪迹，没有战争时的戒备状态。3，词人面对此景，会有何感受？黯销凝。写出了作者对国事无限忧虑，凝神沉思，
悲痛欲绝，却又无可奈何的神态这三个字集中体现了词人什么感受？4，词人为什么不道出事情的真相？追想当年事，殆天数，非人力；1，“当年事”指什么事情？2，词人把中原沦陷的原因归罪于什么？中原沦陷殆天数，非人力。统治者妥协投降造致的历史悲剧（词人角度） 3，中原沦陷的真正原因是什么？难言的苦衷（愚忠封建思想）从侧面反映出北方游牧民族女真族（金人）
经济落后的状况，说明他们的入侵，已经
导致中原文化经济等各方面的倒退。洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水毡乡，落日
牛羊下，区脱纵横。看名王宵猎，骑火一川
明。笳鼓悲鸣。遣人惊。1，概况这几句的内容？2，反映了什么现实？描写了敌占区的情景。写景 小结上阙徒有雄心壮志，也只能虚度光阴，路途茫茫。念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成。时易失，心徒壮，岁将零。渺神京。抒发词人什么情感？对南宋王朝的统治者和主和派义愤填膺的
谴责和辛辣有力的讽刺。干羽方怀远，静烽燧，且休兵。冠盖使，纷驰骛，若为情。抒发了什么情感？描写沦为亡国奴的中原人民殷切盼望王师
北伐的急切心情和眼巴巴地“南望”的动人
情景，闻道中原遗老，常南望，羽葆
霓旌。描写了什么情景？忠愤之情，也是当时无数爱国人士
思想感情的真实写照。 使行人到此，忠愤气填膺。有泪
如倾。抒发了词人什么情感？ 抒怀小结下片词的感情奔放，如行云流水，一泻如注，富有感人的艺术魅力。艺术特色清人陈廷焯认为这首词“淋漓痛快，笔饱
墨酣，读之令人起舞。”（《白雨斋词话》）