小学语文一年级下册 语文园地一：字词句运用 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 人教部编版
课题名称 语文园地一字词句运用
难点名称 认识字母表，有顺序地正确认读，将大小写字母相对应，熟记字母表
难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂，字母的大小写容易混淆，学生容易出错，不能将大小写对应。
从学生角度分析为什么难 部分同学接触过英语，在大写的读音上容易混淆。字母的大写和小写不一样，部分字母没有相似之处，记忆较难。
难点教学方法 1.通过学唱字母歌帮助记字母表顺序2.通过找规律，将大小写字母对应
教学环节 教学过程
导入 小朋友们，还记得我们上学期学的汉语拼音字母表吗？让我们一起来背一背吧。
知识讲解（难点突破） （一）读一读，记一记1.回忆导入：同学们，还记得我们上学期学习的汉语拼音字母表吗？生：记得。师：汉语拼音字母表可以分为三类，一类是声母，一类是韵母，还有一类就是整体认读音节，我们一起来背一背吧。师：小朋友们背得真不错，但是老师发现有个别的小朋友不是很熟练，那么现在，咱们看着黑板来大声的朗读一遍。学习大小写字母（1）师：（多媒体课件出示出示26个小写字母）小朋友们认识他们吗？请大家一起来读一读。真棒！知道吗，这些字母还有一首特别好听的歌，我们来听听吧！师：好听么？生：好听。师：想学么？生：想。（学生跟着哼唱）师：（多媒体课件出示出示26个大写字母）刚才我们学习的这些拼音字母每一个都有一个读音一样的大写字母，黑色的字母咱们把它们称为小写字母，红色的字母我们把它们称为大写字母.师：请大家仔细观察，这些字母中大小写相同的有哪些？（红色圈起来）大小写字母相似的有哪些？（蓝色框起来）剩下的这些大小写字母不像，咱们要认真写一写。（3）师教读。各种形式读，直到读熟。（4）师：请大家伸出小小手，跟着老师来写写大小写字母。（分相同，相似，不像三类书写）（5）总结：咱们现在学习的是字母表，小写字母同学们非常熟悉，我们可以对照小写字母认识大写字母。在记忆这些字母时，先找一找哪些大小写字母完全一样，哪些大小写字母相近，再记忆剩下的几对大小写字母。这样，记忆字母就不难了。除了会写大小写字母之外还要能够按顺序背诵，同学们可通过学唱《字母歌》帮助记忆。（再次跟着哼唱字母歌）
课堂练习（难点巩固） 1.课件出示字母表，请同学们按顺序补齐漏写的大小写。2出示小写字母，写出相对应的大写字母。
小结 同学们学习好我们的字母表，对我们以后使用音序查字法查字典特别有帮助。今天你们学的这么认真，收获非常大，希望你们课下多多巩固。