3 小青蛙（表格式教案）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版部编版
课题名称 识字一 3.小青蛙
难点名称 利用形声字的特点帮助识记汉字“睛、情、晴、清、请”，培养学生自主识字能力。
难点分析 从知识角度分析为什么难 “睛、情、晴、清、请”这些字的字形相近，读近也相近，学生很容易混淆和用错。
从学生角度分析为什么难 学生还处于一年级阶段，没有系统学习掌握识字方法，同时，观察能力相对差，对汉字的细微区别不注意，对形声字形近字不容易分别。
难点教学方法 通过老师的直观演示和讲述引导学生了解形近字“睛、情、晴、清、请”区别，以及形声字的组成规律和形近字的区分方法。 通过巩固练习，强化“睛、情、晴、清、请”的区别，使学生进一步了解形声字的特点提高学生的识字能力。
教学环节 教学过程
导入 读《小青蛙》找出小诗中跟“青”形状相近的字，并拼读。（清、晴、睛、情、请） 提问：这些字长得很像，而且读音也相近，怎样区分呢？
知识讲解 （难点突破） 指导观察，发现“清、晴、睛、情、请”的构成特点。 请大家观察这几个字，你有什么发现？（都是由“青”加上不同的部首组成的，而且这些字的读音都跟“青”相近或相同。） 你们说这个“青”在这些字里面是不是都跟它们读音有关系呢？是的，这几个字中的“青”这部分都是跟这个字的读音有关系，我们看这个偏旁就可以猜测这个些字大概的读音了。 说说“清、晴、睛、情、请”的不同部首。 分析各字的不同部首表示意思与字义的关系，帮助学生区别“清、晴、睛、情、请”的不同用法。 以“清”字为例，说说三点水与“清”字义的关系：“清” 是“氵+青”，你能说说“氵”表示跟什么有关吗？对的，它跟水有关。你猜猜，三点水旁的“清”意思跟什么有关。是的，这个字的意思跟水有关，表示像水一样清澈、洁净。你能给它组一组词吗？我们可以组成:清水、清洁、清白 你能不能像老师一样，自己分析一下其他的几个字呢 晴是日字旁，日字旁跟什么有关呢？不错，跟太阳、跟天气有关，太阳出来了，是不是就是晴天了。所以日字旁的晴就是晴天的晴，我们还可以组成“雨过天晴”“晴朗”等等。 睛是目字旁，你猜到这个字跟什么有关了没有？目字旁都跟眼睛有关，带有这个部首的字一般也跟眼睛有关，你能给“睛”组词吗？我们可以组眼晴、火眼金睛等等 “情”是竖心旁，竖心旁是由心字演变而来的，有竖心旁的字一般跟什么有关呢？是的，跟心情、心理、感情有关系，我们可以给“情”组些什么词呢？可以组心情、人情世故、友情等等 “请”是言字旁，言字旁是由语言的言字演变来的，它一般跟说话有关，那么带有言字旁的字，一般也跟说话有关。那么“请”字，我们可以怎么给它组词呢？可以组请问，请示，另请高明等等 总结形声字的特点。 同学们，你们发现了没有，刚才我们学习的这些字，它们的偏旁部首，有一部分是表示这个字的意思，有一部分表示这个字的读音，我们看表示读音的那部分就可以帮助记忆这个字的读音，表示意思的部首是不是可以帮助我们了解这个字的意思和区别它们的用法呢？同学们，以后遇到像这一类的生字，我们就可以利用这个方法来记忆它们的读音和区别它们意思和用法，这个方法你学会了吗？
课堂练习 （难点巩固） 7.在下面的变字歌中填上由“青”加偏旁变来的字。 小草青青，有水变（ ）洁，有日变（ ）天，有目眼（ ）亮，有心好心（ ），有言来（ ）求，有米更（ ）美。 想一想，填一填。（课本第7页课后练习） 加一加组成新字再组词。 清 （清明） （ ） 青 （ ） （ ） （ ）
小结 今天我们学习了怎样区别和记忆“清、晴、睛、情、请”这几个，也学习了一个学习汉字的法宝，那就是通过汉字的表示意义和表示读音的偏旁部首来帮助记忆和区别汉字的读音和意思、用法。 同学们，你们是不是觉得汉字很神奇也很有趣呢？让我们用好今天学习的法宝，好好学习，发现汉字更多神奇的地方吧！