11.3动能和势能（课件）（共30张PPT）

(共30张PPT)
11.3动能和势能
第十一章 功和机械能
八年级物理下册同步（人教版）
1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念。
2.会用实验探究物体动能的大小跟哪些因素有关，知道影响动能、重力势能大小的因素。
教学目标
课堂导入
拉伸变形的皮筋
高举的重锤
水车
认识能量
能量
流动的水
高举的重锤
拉弯的皮筋
能把水车
能把地面
能把单头
冲转动
砸陷
弹射出
物体
做功
能够对外
具有能量
探究新知
能量
能量
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称“能”。
能量的单位：焦耳（J）
一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。
动能
物体由于运动而具有的能，叫做动能
一切运动的物体都具有动能。
探究新知
【实验探究】物体动能的大小跟哪些因素有关
动能大小可能与速度有关
动能大小可能与质量有关
猜想假设
实验设计
物体B被撞得越远，小球A对物体B做的功就越多，小球A的动能越大。小球A 的动能大小可用物体B被撞得远近来表示。（转换法）
动能
实验器材
滑道、滑块、钢球
实验方法
控制变量法
控制不变：质量
改变自变量：同质量钢球从斜面不同高度由静止滚下。
或速度。
或不同质量钢球从斜面相同高度由静止滚下。
动能
1.让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？
实验步骤1
动能
实验观察1
实验表明钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ______。
快
大
动能
【视频欣赏】
动能
2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
实验步骤2
动能
实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。
大
大
实验观察2
动能
【视频欣赏】
动能
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
结论
动能
思考一下
在高速路上经常会看到，对不同车型设定了不一样的最高行驶速度，请你用物理知识解释下，这是为什么？
运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。
动能
势能
重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。
高举的重锤
树上的水果
高山上的巨石
探究新知
【实验探究】物体重力势能的大小跟哪些因素有关
动能大小可能与高度有关
动能大小可能与质量有关
猜想假设
控制不变：质量
改变自变量：同质量钢球从不同高度由静止落下。
或高度。
或不同质量钢球从相同高度由静止落下。
势能
【视频欣赏】
重力势能与质量
势能
【视频欣赏】
重力势能与高度
势能
质量一定时，位置越高，重力势能越大。
高度一定时，质量越大，重力势能越大。
势能
重力是势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，位置越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
结论
势能
重力势能：物体由于发生形变而具有的能量。
物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
势能
随堂练习
1.关于重力势能，下列说法正确的是（ ）
A．大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大
B．大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小
C．大铁锤的重力势能不可能为零
D．小铁球的质量如果较小，它就不具有重力势能
B
2.如图所示，一颗子弹快速击穿纸牌瞬间的照片，子弹之所以能快速击穿纸版，是因为子弹具有较大的( )
A．功 B．动能
C．重力势能 D．弹性势能
B
3.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）A．动能变大，重力势能变大
B．动能不变，重力势能不变
C．动能变小，重力势能变大
D．弹性势能
D
4.在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图2所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题：
（1）实验中所探究的“物体的动能”是指________（选填“小球”或“木块”）在_______（选填“A”、“B”或“C”）位置的动能；
（2）由实验_______和实验_______（选填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物体的动能大小与物体的速度大小有关。
练一练
甲
乙
丙
C
小球
甲
乙
动能和势能
能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量
动能
物体由于运动而具有的能
影响因素：质量、速度
势能
重力势能
弹性势能
物体由于被举高而具有的能量
影响因素：质量、高度
物体由于弹性形变而具有的能量
课堂小结
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