2022年中考复习之挑战压轴题(语言文字应用）：综合读写（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年中考复习之挑战压轴题(语言文字应用）：综合读写（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 427.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-11 11:05:51 | ||
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文档简介
2022年中考复习之挑战压轴题(语言文字应用）：综合读写（15题）
一．综合读写（共15小题）
1．（2022 宝应县校级一模）阅读文段，完成任务。
时间的流逝是那样的悄然无声，青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程，那些奋斗与拼搏成为chuí炼我们成长的动力。奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集，无休止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，唯有奋斗的青春才最美丽!
青春之美，在于专注。一生之中，你能有几次像这样（_________）地为一个目标去奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行!同学的一次鼓励，给予我们前进的动力；_______，______；______，_______……这些温情的shùn间，时刻慰藉着同学们的心。
（1）给加点的字注音。
悄然无声 慰藉
（2）根据拼音写汉字。
chuí炼 shùn间
（3）填入文段中括号里的四字词语最恰当的一项是
A.一意孤行
B.埋头苦干
C.心无旁骛
D.忘乎所以
（4）下列说法不正确的一项是
A.“任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影”是假设复句。
B.“云卷云舒、季节更迭、疲惫不堪、不断前行”的结构类型各不相同。
C.“青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。”这句话的主干是“欢歌笑语与烦恼无奈编织成旅程”。
D.“奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集”这句话有语病，可以改成“许多同学对奋斗的印象可能是成堆的习题集”。
（5）根据语境，在文段空缺处填上合适的内容。
2．（2022 姜堰区模拟）下面是一位同学参观故宫博物馆前搜集的2022年故宫开年特展“何以中国”的材料，阅读材料完成问题。
①由故宫博物院、中央广播电视总台联合举办的“何以中国”展，汇聚了来自全国各地近30家博物馆的展品，每家博物馆都亮出了自己的看家宝物。来自三星堆的青铜太阳轮、来自湖北云梦的睡虎地秦简、来自良渚文化的玉琮……还有长信宫灯、金欧永固杯、藏文【甲】四部医典【甲】等等【乙】总之，原本分散在中国各地的130余件/套珍贵文物，暂时安家故宫文华殿。
②这次的故宫大展以“源”“流”“汇”三个单元为主线，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧，展现中华文明兴起时的点点星火。第一单元“源”从中国地理分析开篇，阐释中华文明生产力动因，以中国独特的物质文化，展示其中蕴含的哲学思想、价值观念、制度体系，统一的多民族国家由此奠基；第二单元“流”阐释了中华文明通过域内各民族的交流融合、与域外文明的辉映互鉴、与自然万物的对话互动，构建中华民族共同体、人类命达共同体、地球生命共同体的辉煌历程；第三单元“汇”阐释中华民族尊仁重礼、家国一体的传统观念【丙】追求极致、勇于创新的探索精神【丙】文脉绵延、文华尽汇的中国智慧。
（1）文段中【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是
A.【甲】书名号 【乙】句号 【丙】逗号
B.【甲】引号 【乙】句号 【闪】分号
C.【甲】引号 【乙】省路号 【丙】逗号
D.【甲】书名号 【乙】省略号 【两】分号
（2）画线的句子作为第②段文字的总起句，表达欠妥，请你加以修改。
修改为：
（3）下面是一位同学参观后写的心得体会，其中修辞或成语使用不恰当的一项是
A.鹿衔草纹鎏金银马饰具，虽然是少数民族马饰，制作手法却与唐代马具毫无二致。
B.源远流长、博大精深的中华文明是一条大河，展现了连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。
C.每一篇文物介绍都仿佛栩栩如生地诉说着古人的智慧和历史的悠久。
D.孔子见老子画像石技法纯熟，轮廓清晰，造型简洁，线条生动。
3．（2022 天宁区校级模拟）研读下面图文材料答题。
【材料1】2021年秋季开学没几天，网络上就开始流传着家长们对五六年级语文课本的“新发现”：一年的时间，课本封面由二胎变成了三胎，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服还是去年那件，只是旧了，多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了。
【材料2】人教社介绍，语文小学阶段的封面内容，选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、困棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，来对应小学的12册教材。
【材料3】目前国家计划生育最新政策规定，已经全面放开三孩政策，如果生育两个孩子，可以申请第三孩，但是对于生育补贴政策尚不明确，有待后期进一步完善和确定。不过不少专家认为，目前中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，国家更有可能在教育开支、住房和休假方面提供支持。
（材料综合采自《常州晚报》网络等。）
（1）根据【材料2】结合两幅图纠正【材料1】中网友的错误解读。
（2）依据【材料3】说一说出现【材料1】中网友们这样解读的原因。
4．（2022 南京模拟）综合读写。
南京是中国四大古都、是中华文明的重要发祥地，历史上曾数次庇佑华夏之正朔，是四大古都中唯一未做过异族政权首都的古都。南京拥有厚重的文化底 yùn 和丰富的历史遗存。南京是中国古代都城的重要代表，在中国古代都城发展史上具有重要地位，历史上曾有十二个朝代定都或迁都于南京，故有“六朝古都”“十朝都会”之称。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。
（2）给加点字注音：庇
（3）看拼音写汉字：yùn
（4）下列词语中的“会”与画线词同义的是
A.会合
B.工会
C.省会
D.机会
5．（2022 郸城县校级二模）阅读下面的文字，完成下列小题。
逆境往往造就人才。一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金 lí____患肌肉 wěi____缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子”。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
锻造（ ）
硬化症（ ）
lí（ ）患
wěi（ ）缩
（2）上面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，指出另外两处问题。
①人的钢铁意志不见得都是在逆境中磨练出来的。
②
③
6．（2022 商城县一模）综合性学习。
【材料一】中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
【材料二】
【材料三】2022北京冬奥会举办时间和地点
举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。
举办地点：中国北京、中国河北省张家口市
主体育场：国家体育场（鸟巢）
（1）概括【材料一】的主要内容。
（2）【材料二】是2022年冬奥会吉祥物的图片，他们是冰墩墩和雪容融，是不是很漂亮？你知道为什么选他们作为吉祥物吗？你能说一说冰墩墩和雪容融的含义或寓意吗？请你任选一个进行解说。
（3）2022年北京冬奥会马上到了，请你写一份邀请函，以北京市委书记蔡奇的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。
7．（2022 汶上县校级二模）某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
材料一：（中新网2021年5月15日）7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
材料二：（央视新闻2020年12月17日）凌晨1时59分，嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
材料三：“十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时，我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并作出了重要贡献。
（1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。
（2）班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天”主题活动，请设计一项活动。
8．（2021 诸城市三模）某班准备举行一次“战胜塑料垃圾，我们在行动”的主题班会活动，张华同学准备将这则材料推荐给班刊编辑，请你帮他完成下面三项准备工作。
【新华网】4月25日国际学术期刊《危险材料》详细报道了中国科学院海洋研究所孙超岷团队的研究成果。孙超岷科研团队自2016年开始从青岛近海采集了上千份塑料垃圾，经过大量筛选，发现一个塑料垃圾上附着了一个菌群，在塑料（PET和PE）表面具有很明显的定殖和降解能力。该菌群在含有塑料垃圾的培养基中能维持良好的生长能力，推测应该是通过降解塑料获得额外的能量来源。该科研团队通过对菌群组成种类进行定量分析，发现有5类细菌为优势种群之一，①该菌群尤其喜好降解PE塑料，两周时间可以将PE降解为碎片，②结合培养技术成功获得这5类细菌的纯培养菌株，③将3株细菌按照一定比例进行复配，成功获得一个能稳定共存并具有显著降解PET和PE塑料垃圾的菌群，④其中3株具有明显降解塑料的能力。
研究人员进而结合红外光谱、凝胶渗透色谱、X射线衍射、高效液相色谱及质谱等手段多方位证实了上述菌群能有效降解PET和PE塑料，利用宏转录组技术解析了该菌群在塑料表面通过形成生物膜定殖并分泌酶类降解利用塑料作为能量源的过程，进而筛查到多个可能参与降解PET和PE塑料的候选酶类，最终结合体外表达技术获得多个在24小时内能明显降解PE塑料的酶。
（1）请为这则新闻材料取一个合适的标题。
（2）画线句子是一个病句，请你提出修改意见。
（3）第一段中的①﹣④句的表述逻辑存在问题，请你从下面的四种方案中帮他选出最准确的一项
A.④②①③
B.①④②③
C.②④③①
D.①②③④
9．（2021 利辛县三模）树人中学将于4月21日开展“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”综合实践活动，请你参与。
（1）请按照要求修改通知。
各位同学：
为更好地促进“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”的诗词朗诵活动在我校顺利，经研究决定，将邀请我市作协的领导来我校做相关知识讲坐，请全校学生做好准备，于4月12日下午3点在学校礼堂按班级就坐视听。
树人中学
①通知中有错别字的词语是 ，正确的写法是 。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①请写出诗中的人和物。
温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中，“茅店”是指 ；杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“商女”指 。刘禹锡《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中“丝竹“指 。
②请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。
把 花 后 符
桃 总 新 梨
换 清 旧 落
（3）请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。（只填序号即可）
上联：人似秋鸿来有 。下联：事如春梦了无 。
A.情
B.信
C.痕
D.声
10．（2021 诸城市三模）阅读下面的文字，完成问题。
面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比地图上的色彩丰富得多，复杂得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的， ；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的， ；在东北广袤的原野中，土地是黑色的， ；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的， ；在坦荡无银的平原里，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。
春天的土地是（ ）的，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是（ ）的，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是（ ）的，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是（ ）的，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。
我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！
（1）下面字形和加点字注音没有错误的一项是
A.殷（yīn）红 五色焕然
B.高粱 坦荡无银（yín）
C.广袤（mào） 铺天盖地
D.斑斓 玲珑剔透（tì）
（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是
A.洁净如玉 激情似火 灿烂如霞 厚重如山
B.激情似火 灿烂如霞 洁净如玉 厚重如山
C.灿烂如霞 激情似火 厚重如山 洁净如玉
D.激情似火 灿烂如霞 厚重如山 洁净如玉
（3）依次填入文中四处横线上的语句，最恰当的一项是
①留下无穷的关于生命的思索
②把丰收和喜悦送给人间
③呈现白皑皑的景观
④孕育着无限生机和希望
A.③①②④
B.①②④③
C.③①④②
D.①③④②
11．（2021 潍城区二模）阅读下面的文字，完成问题。
落在房顶上的雪是动感的，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花（1）落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，（而且/但是）那树枝竭力伸展的样子令人感动，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着，是心无旁骛（2）还是大彻大悟的通透？雪是薄薄的一层，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽，也不会让你（居高临下/高高在上），更不会为与它的邂逅而感到（突兀/唐突）。它既不低落（3）也不张扬。这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句（4）“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”
（1）下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是
A.国槐（huái） 绒毛 衷心耿耿
B.竭力（jié） 臂膊 云蒸霞蔚
C.栖卧（qī） 枝桠 心无旁鹜
D.柏树（bó） 邂逅 自惭形秽
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是
A.而且 高高在上 唐突
B.但是 高高在上 突兀
C.而且 居高临下 突兀
D.但是 居高临下 唐突
（3）在语段中对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是
（1） （2） （3） （4）
A. 。 ？ ， ：
B. ； ， 、 ，
C. 。 ？ 、 ，
D. ； ， ， ：
12．（2021 休宁县二模）校学生会开展“走近传统之二十四节气”系列活动，请你参与。
（1）下面是活动宣传材料中的一段话，有几处不恰当，请按要求修改。
A二十四节气为中国大众所普遍被接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了节日的氛围，夏至、暑伏也与日常生活紧密相连，以致民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九，夏练三伏”的说法。C在这些节令中，往往伴有五彩斑斓的民俗活动。
①A句中词语重复，应删去 。
②B句中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
③C句中有词语使用不恰当，应将改为 。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据你对节气的了解，填写下面节气歌。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏 ，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 。
②根据节气先后，给下面杜甫的三首诗歌排序 。
A.露从今夜白，月是故乡明。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.玉露调伤枫树林，山巫峡气萧森
（3）同学王晓认为现代社会了不了解节气无所谓，节气也没有什么用处，请你结合本题中的材料内容来劝说他。
13．（2021 息县三模）阅读下面材料，按要求答题。
学党史①_____以旁观者的身份看故事，②_______要以当事人的角度受教育，以强党性的目标学规范，必须把自己的思想、行动完全摆进去。学到了不能止于触动、感动，还要③_______。可以说，党史学习需要突破“学到了”与“做到了”之间的“屏障”。
党史学习教育要多一些“代入感”。看到革命先烈的光荣事迹，对自身而言就是找到了行动标杆；看到发展过程中的弯路曲折，就要警醒自己不再犯类似的错误。学一点就要笃行一点，真正把“触动”变为“行动”，才能从党史中汲取丰厚营养，在事业上找到奋斗航向。
（摘自《人民日报》2021年3月30日第5版）
（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是
A.①虽然 ②但是
B.①不是 ②而是
C.①因为 ②所以
D.①无论 ②都
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。
14．（2021 潜江模拟）阅读下面文字，完成问题。
盆景是我国传统文化的瑰宝之一，被誉为“立体的画，无声的诗”。
咫_____尺盆景以植物、怪石、水分、土壤等为材料，经过人工精心zāi_____培、修剪与创作，浓缩广mào_____自然的绮______丽景象，呈现大千世界的物品之趣，达到以小见大的艺术效果，是自然美和艺术美的有机结合，着实nài______人寻味：一叶扁_______舟，折射浩miǎo。_________烟波之势；盈尺树干，【甲】苍松古柏之壮；数校小石，衬托危峰兀立之奇；几朵小花，渲染百花争艳之秀……
盆景之美，融入了人的【乙】，首先在于盆内艺术形象的实体性、讲究细节的和谐、造型的奇特、意蕴的深邃________。于是，材质的选用，图形的构造，要【丙】，大胆地想象。一个盆景的制作，往往体现出一个人的艺术素养和思想境界。
（1）下列给加点字的注音和根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是
A.咫尺（zhǐ） 裁培
B.绮丽（yì） 广袤
C.扁舟（piān） 浩缈烟波
D.深邃（suì） 耐人寻味
（2）依次填入文中【甲】【乙】【丙】处的词语，最合适的一项是
A.描塞 奇思妙想 别有用心
B.勾勒 奇思妙想 别具匠心
C.描摹 异想天开 别具匠心
D.勾勒 异想天开 别有用心
15．（2021 凤翔县二模）请你参加以“勤俭节约我传承”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）【活动一：感悟名句】下面是一则关于勤俭美德的名言。请在田字格中，按顺序依次写出“俭”字的笔画。
俭节则昌，淫佚则亡。
（2）【活动二：积极宣传】你所在的小组决定制作一个“厉行节约，反对浪费”为主题的宣传网页，请你根据栏目名称，将导语内容补充完整。
栏目 节约之“责” 节约之“美” 节约之“行” 节约之“利”
导语 厉行勤俭节约 勇担社会责任 争做节约达人 展现青春风采 ① ②
（3）【活动三：探究发现】活动中，同学们找到了一则图表材料，请写出你从图表中得出的结论。
（4）【活动四：总结倡议】在活动即将结束时，班主任老师想请你说几句话作为班会的总结倡议，你会如何说？
2022年中考复习之挑战压轴题(语言文字应用）：综合读写（15题）
参考答案与试题解析
一．综合读写（共15小题）
1．（2022 宝应县校级一模）阅读文段，完成任务。
时间的流逝是那样的悄然无声，青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程，那些奋斗与拼搏成为chuí炼我们成长的动力。奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集，无休止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，唯有奋斗的青春才最美丽!
青春之美，在于专注。一生之中，你能有几次像这样（_________）地为一个目标去奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行!同学的一次鼓励，给予我们前进的动力；_______，______；______，_______……这些温情的shùn间，时刻慰藉着同学们的心。
（1）给加点的字注音。
悄然无声 qiǎo 慰藉 jiè
（2）根据拼音写汉字。
chuí炼 锤 shùn间 瞬
（3）填入文段中括号里的四字词语最恰当的一项是 C
A.一意孤行
B.埋头苦干
C.心无旁骛
D.忘乎所以
（4）下列说法不正确的一项是 A
A.“任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影”是假设复句。
B.“云卷云舒、季节更迭、疲惫不堪、不断前行”的结构类型各不相同。
C.“青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。”这句话的主干是“欢歌笑语与烦恼无奈编织成旅程”。
D.“奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集”这句话有语病，可以改成“许多同学对奋斗的印象可能是成堆的习题集”。
（5）根据语境，在文段空缺处填上合适的内容。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音。“悄然无声”中的“悄”读作“qiǎo”，“慰藉”中的“藉”读作“jiè”；
（2）本题考查根据拼音写汉字。“chuí炼”写作“锤炼”，“shùn间”写作“瞬间”；
（3）本题考查正确运用词语。
一意孤行：不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
心无旁鹜：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
根据“专注”“为一个目标”的提示，选“心无旁鹜”恰当。
故选：C。
（4）本题考查复句、短语类型、句子主干和病句修改。
A.有误，这是一个条件复句；
BCD.正确。
故选：A。
（5）本题考查仿写。根据语境，可以用“……，给予我们……”这样的句式来表述，能体现“温情”即可。
【解答】答案；
（1）qiǎo；jiè
（2）锤；瞬
（3）C
（4）A
（5）示例：老师的一次表扬，给予我们创造的信心，妈妈的一次抚慰，给予我们拼搏的勇气。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
2．（2022 姜堰区模拟）下面是一位同学参观故宫博物馆前搜集的2022年故宫开年特展“何以中国”的材料，阅读材料完成问题。
①由故宫博物院、中央广播电视总台联合举办的“何以中国”展，汇聚了来自全国各地近30家博物馆的展品，每家博物馆都亮出了自己的看家宝物。来自三星堆的青铜太阳轮、来自湖北云梦的睡虎地秦简、来自良渚文化的玉琮……还有长信宫灯、金欧永固杯、藏文【甲】四部医典【甲】等等【乙】总之，原本分散在中国各地的130余件/套珍贵文物，暂时安家故宫文华殿。
②这次的故宫大展以“源”“流”“汇”三个单元为主线，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧，展现中华文明兴起时的点点星火。第一单元“源”从中国地理分析开篇，阐释中华文明生产力动因，以中国独特的物质文化，展示其中蕴含的哲学思想、价值观念、制度体系，统一的多民族国家由此奠基；第二单元“流”阐释了中华文明通过域内各民族的交流融合、与域外文明的辉映互鉴、与自然万物的对话互动，构建中华民族共同体、人类命达共同体、地球生命共同体的辉煌历程；第三单元“汇”阐释中华民族尊仁重礼、家国一体的传统观念【丙】追求极致、勇于创新的探索精神【丙】文脉绵延、文华尽汇的中国智慧。
（1）文段中【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是 A
A.【甲】书名号 【乙】句号 【丙】逗号
B.【甲】引号 【乙】句号 【闪】分号
C.【甲】引号 【乙】省路号 【丙】逗号
D.【甲】书名号 【乙】省略号 【两】分号
（2）画线的句子作为第②段文字的总起句，表达欠妥，请你加以修改。
修改为： 展现中华文明兴起时的点点星火，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧。
（3）下面是一位同学参观后写的心得体会，其中修辞或成语使用不恰当的一项是 C
A.鹿衔草纹鎏金银马饰具，虽然是少数民族马饰，制作手法却与唐代马具毫无二致。
B.源远流长、博大精深的中华文明是一条大河，展现了连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。
C.每一篇文物介绍都仿佛栩栩如生地诉说着古人的智慧和历史的悠久。
D.孔子见老子画像石技法纯熟，轮廓清晰，造型简洁，线条生动。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查标点符号用法。“四部医典”是医学著作名称，甲处应该用书名号；“等等”不能和引号连用，乙处应该用句号；丙处是大的并列套小的并列，大的并列之间用逗号。
故选：A。
（2）本题考查病句修改。“着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧，展现中华文明兴起时的点点星火”语序不当，结合“‘源’‘流’‘汇’”“第一单元‘源’……”等语句可知，应该是“展现中华文明兴起时的点点星火，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧”。
（3）本题考查修辞手法和成语运用。
ABD.正确；
C.有误，栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。对象错误。
故选：C。
【解答】答案：
（1）A
（2）展现中华文明兴起时的点点星火，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧。
（3）C
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3．（2022 天宁区校级模拟）研读下面图文材料答题。
【材料1】2021年秋季开学没几天，网络上就开始流传着家长们对五六年级语文课本的“新发现”：一年的时间，课本封面由二胎变成了三胎，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服还是去年那件，只是旧了，多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了。
【材料2】人教社介绍，语文小学阶段的封面内容，选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、困棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，来对应小学的12册教材。
【材料3】目前国家计划生育最新政策规定，已经全面放开三孩政策，如果生育两个孩子，可以申请第三孩，但是对于生育补贴政策尚不明确，有待后期进一步完善和确定。不过不少专家认为，目前中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，国家更有可能在教育开支、住房和休假方面提供支持。
（材料综合采自《常州晚报》网络等。）
（1）根据【材料2】结合两幅图纠正【材料1】中网友的错误解读。
（2）依据【材料3】说一说出现【材料1】中网友们这样解读的原因。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查材料内容的理解。根据“语文小学阶段的封面内容，选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、困棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，来对应小学的12册教材”可知“课本封面由二胎变成了三胎，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服还是去年那件，只是旧了，多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了”理解是错误的。
（2）本题考查材料内容的理解与概括。根据“但是对于生育补贴政策尚不明确，有待后期进一步完善和确定”“目前中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，国家更有可能在教育开支、住房和休假方面提供支持”可得因为人们对于生育补贴政策尚不明确，中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，所以网友才会说“妈妈不打扮、不买衣服”“爸爸挣钱养家去了”。
【解答】答案：
（1）“由二胎变成了三胎”是由于封面内容要选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点；12种题材，对应小学的12册教材。
（2）因为人们对于生育补贴政策尚不明确，中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，所以网友才会说“妈妈不打扮、不买衣服”“爸爸挣钱养家去了”。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4．（2022 南京模拟）综合读写。
南京是中国四大古都、是中华文明的重要发祥地，历史上曾数次庇佑华夏之正朔，是四大古都中唯一未做过异族政权首都的古都。南京拥有厚重的文化底 yùn 和丰富的历史遗存。南京是中国古代都城的重要代表，在中国古代都城发展史上具有重要地位，历史上曾有十二个朝代定都或迁都于南京，故有“六朝古都”“十朝都会”之称。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。
（2）给加点字注音：庇 bì
（3）看拼音写汉字：yùn 蕴
（4）下列词语中的“会”与画线词同义的是 C
A.会合
B.工会
C.省会
D.机会
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查汉字临摹。用楷体字，工整规范地抄写下来即可。
（2）本题考查易误读常见字。“庇佑”中的“庇”读作“bì”。
（3）本题考查根据拼音写词语。“底 yùn”写作“底蕴”。
（4）本题考查词义理解。“都会”“省会”中的“会”指重要的城市，“会和”中的“会”指聚合，“工会”中的“会”指团体，“机会”中的“会”指时机。
故选：C。
【解答】答案：
（1）江南佳地，金陵帝州
（2）bì
（3）蕴
（4）C
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5．（2022 郸城县校级二模）阅读下面的文字，完成下列小题。
逆境往往造就人才。一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金 lí____患肌肉 wěi____缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子”。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
锻造（ duàn ）
硬化症（ zhèng ）
lí（ 罹 ）患
wěi（ 萎 ）缩
（2）上面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，指出另外两处问题。
①人的钢铁意志不见得都是在逆境中磨练出来的。
② 霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病。
③ “贵子”不见得只能出自“寒门”。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。“锻”读作“duàn”；“症”读作“zhèng”；“lí”写作“罹”；“wěi”写作“萎”。
（2）本题考查句子的分析判断。解答时，需要认真审题，尤其要仔细阅读所给的语段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给①句是针对“人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的“而言的，另外两处有问题的语句分别是“例如霍金罹患肌萎缩性脊髓侧索硬化症，之后才成为伟大的天体物理学家”“寒门方出贵子“，推断存在的问题为“才”“方“前后的内容不是必然关系。患病不是霍金成为天体物理学家的必要条件，不是只有寒门才出贵子。
【解答】答案：
（1）duàn zhèng 罹 萎
（2）②霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病；
③“贵子”不见得只能出自“寒门”。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
6．（2022 商城县一模）综合性学习。
【材料一】中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
【材料二】
【材料三】2022北京冬奥会举办时间和地点
举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。
举办地点：中国北京、中国河北省张家口市
主体育场：国家体育场（鸟巢）
（1）概括【材料一】的主要内容。
（2）【材料二】是2022年冬奥会吉祥物的图片，他们是冰墩墩和雪容融，是不是很漂亮？你知道为什么选他们作为吉祥物吗？你能说一说冰墩墩和雪容融的含义或寓意吗？请你任选一个进行解说。
（3）2022年北京冬奥会马上到了，请你写一份邀请函，以北京市委书记蔡奇的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查材料内容概括。认真阅读材料，抓住关键语句分析作答。由“中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性‘双奥’场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽‘冬梦’和冬残奥会会徽“跃’，在此揭开了神秘面纱，正式亮相”可得出：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在水立方揭开神秘面纱，正式亮相。
（2）本题考查冬奥会吉祥物解读。结合冰墩墩和雪容融的造型和寓意，按照一定的顺序进行解说即可。冰墩墩，姓名寓意：冰——象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩——意喻敦厚、健康、活泼、可爱。外形：以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象又酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。雪容融，姓名寓意：雪象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容——意喻包容、宽容、交流互鉴；融——意喻融合、温暖，相知相融；容融——表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。外形：以灯笼为原型进行设计创作，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。顶部的如意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色；装饰图案融入了中国传统剪纸艺术；面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。灯笼以“中国红“为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
（3）本题考查邀请函的写作。结合邀请函的格式来拟写。标题“邀请函“三个字写在正中；称谓“尊敬的普京总统“顶格写；正文写清活动主题及邀请目的“为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心”“邀请您出席北京冬奥会开幕式”，写清时间和地点“2022年2月4日星期五”“国家体育场（乌巢场馆）”，对被邀请人发出得体、诚挚的邀请：“真诚期盼您的到来”；落款写明邀请人“北京市委书记蔡奇”及成文时间“2022年1月30日”，时间在邀请人的下一行。
【解答】答案：
（1）北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”在水立方揭开神秘面纱，正式亮相。
（2）示例一：冰墩墩：冰——象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩——意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。以能猫为原型进行设计创作，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；整体形象酷似航天员，离意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
示例二：雪容融：雪——象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容意喻包容、宽容、交流互鉴；融意喻融合、温暖，相知相融；容融——达了世界文 明交流互鉴、和谐发展的理念。雪容融体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
（3）示例：
邀请函
尊敬的普京总统：
您好!我是北京市委书记蔡奇，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心，现邀请您于2022年2月4日星期五出席在国家体育场（鸟巢场馆）举行的北京冬奥会开幕式。真诚期盼您的到来!
北京市委书记蔡奇
2022年1月30日
【点评】邀请函又叫邀请信，是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。这类书信使用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的，邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。
7．（2022 汶上县校级二模）某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
材料一：（中新网2021年5月15日）7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
材料二：（央视新闻2020年12月17日）凌晨1时59分，嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
材料三：“十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时，我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并作出了重要贡献。
（1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。
（2）班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天”主题活动，请设计一项活动。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查材料阅读探究。材料一介绍了“天问一号”着陆巡视器成功着陆火星并取得圆满成功；材料二介绍了嫦娥五号返回器携月球样品成功返回；材料三介绍了我国在“十三五”期间，研制了一大批大科技装备，并参与多个国际大科学计划和大科学工程，并作出了重要贡献。据此，文本探究的结果可概括为：近几年，我国在科技领域获得了巨大进步，并取得了一系列的丰硕成果。答案不唯一。
（2）本题考查活动设计。围绕“科海泛舟，逐梦九天”主题来设计，言简意赅，主题突出，便于操作落实、接地气。
【解答】答案：
（1）示例：近几年，我国在科技领域获得了巨大进步，并取得了一系列的丰硕成果。
（2）示例一：开展“我与科学，我与航天”主题演讲活动；
例二：举办“心系航天，报效国家”读书报告会。
示例三：举办“中国航天辉煌成就”图片展。
示例四：举办“大国航天人”故事会。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
8．（2021 诸城市三模）某班准备举行一次“战胜塑料垃圾，我们在行动”的主题班会活动，张华同学准备将这则材料推荐给班刊编辑，请你帮他完成下面三项准备工作。
【新华网】4月25日国际学术期刊《危险材料》详细报道了中国科学院海洋研究所孙超岷团队的研究成果。孙超岷科研团队自2016年开始从青岛近海采集了上千份塑料垃圾，经过大量筛选，发现一个塑料垃圾上附着了一个菌群，在塑料（PET和PE）表面具有很明显的定殖和降解能力。该菌群在含有塑料垃圾的培养基中能维持良好的生长能力，推测应该是通过降解塑料获得额外的能量来源。该科研团队通过对菌群组成种类进行定量分析，发现有5类细菌为优势种群之一，①该菌群尤其喜好降解PE塑料，两周时间可以将PE降解为碎片，②结合培养技术成功获得这5类细菌的纯培养菌株，③将3株细菌按照一定比例进行复配，成功获得一个能稳定共存并具有显著降解PET和PE塑料垃圾的菌群，④其中3株具有明显降解塑料的能力。
研究人员进而结合红外光谱、凝胶渗透色谱、X射线衍射、高效液相色谱及质谱等手段多方位证实了上述菌群能有效降解PET和PE塑料，利用宏转录组技术解析了该菌群在塑料表面通过形成生物膜定殖并分泌酶类降解利用塑料作为能量源的过程，进而筛查到多个可能参与降解PET和PE塑料的候选酶类，最终结合体外表达技术获得多个在24小时内能明显降解PE塑料的酶。
（1）请为这则新闻材料取一个合适的标题。
（2）画线句子是一个病句，请你提出修改意见。
（3）第一段中的①﹣④句的表述逻辑存在问题，请你从下面的四种方案中帮他选出最准确的一项 C
A.④②①③
B.①④②③
C.②④③①
D.①②③④
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考新闻标题的拟写能力。通读这段话，主要讲的是海洋微生物菌群和酶。新闻标题要求具体明了、简练直接。可这样写：我科研团队首次发现能有效降解塑料垃圾的海洋微生物菌群和酶。
（2）本题考查病句的修改。“五类细菌”和“之一”语义矛盾，应删去“之一”。
（3）本题考查句子的排序能力。这四句讲的是研究菌群的过程。上文提到五类细菌为优势种群，那么下文应继续对五类细菌进行描述，选择②。④中的“其中”表明是“五类细菌”的一部分，所以②后接④，③中“将三株细菌进行复配”说明是对④进行延展，所以正确排序是②④③①。
故选：C。
【解答】答案：
（1）我科研团队首次发现能有浙响料过级的海法微生物菌群和酶
（2）删去“之一”。
（3）C
【点评】病句修改口诀：增（成分残缺的）；删（多余的）；换（用词不当的）；移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
9．（2021 利辛县三模）树人中学将于4月21日开展“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”综合实践活动，请你参与。
（1）请按照要求修改通知。
各位同学：
为更好地促进“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”的诗词朗诵活动在我校顺利，经研究决定，将邀请我市作协的领导来我校做相关知识讲坐，请全校学生做好准备，于4月12日下午3点在学校礼堂按班级就坐视听。
树人中学
①通知中有错别字的词语是 坐 ，正确的写法是 座 。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①请写出诗中的人和物。
温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中，“茅店”是指 旅店 ；杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“商女”指 歌女 。刘禹锡《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中“丝竹“指 音乐 。
②请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。
把 花 后 符
桃 总 新 梨
换 清 旧 落
（3）请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。（只填序号即可）
上联：人似秋鸿来有 B 。下联：事如春梦了无 C 。
A.情
B.信
C.痕
D.声
【考点】综合读写．
【分析】（1）①本题考查易错常见字。“讲坐”中的“坐”应为“座”。
②本题考查病句修改。划线句成分残缺，在句末加上“开展”。
③本题考查应用文。落款处署名在上，日期在下。这则通知缺少日期。
（2）①本题考查文学常识。“茅店”是指旅店，“商女”指歌女，“丝竹“指音乐。
②本题考查名句名篇积累。根据“关于春节的完整七言诗句”的提示，可以识别出“总把新桃换旧符”一句。
（3）本题考查文化常识。这两句诗出自苏轼《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵》，完整的诗句是“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”。
故选：B；C。
【解答】答案：
（1）①坐；座
②在句子结尾添加“开展”一词；
③在通知署名下面写上日期，如2022年4月10日；
（2）①旅店；歌女；音乐；
②总把新桃换旧符。
（3）B；C
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
10．（2021 诸城市三模）阅读下面的文字，完成问题。
面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比地图上的色彩丰富得多，复杂得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的， ；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的， ；在东北广袤的原野中，土地是黑色的， ；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的， ；在坦荡无银的平原里，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。
春天的土地是（ ）的，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是（ ）的，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是（ ）的，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是（ ）的，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。
我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！
（1）下面字形和加点字注音没有错误的一项是 C
A.殷（yīn）红 五色焕然
B.高粱 坦荡无银（yín）
C.广袤（mào） 铺天盖地
D.斑斓 玲珑剔透（tì）
（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是 C
A.洁净如玉 激情似火 灿烂如霞 厚重如山
B.激情似火 灿烂如霞 洁净如玉 厚重如山
C.灿烂如霞 激情似火 厚重如山 洁净如玉
D.激情似火 灿烂如霞 厚重如山 洁净如玉
（3）依次填入文中四处横线上的语句，最恰当的一项是 A
①留下无穷的关于生命的思索
②把丰收和喜悦送给人间
③呈现白皑皑的景观
④孕育着无限生机和希望
A.③①②④
B.①②④③
C.③①④②
D.①③④②
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。
A.有误，“殷”读作“yān”。
B.有误，“银”应写作“垠”。
C.正确。
D.有误，“剔”应读作“tī”。
故选：C。
（2）本题考查词语的辨析及使用。联系上下文，“金黄的”“殷红的”“各色的“与“灿烂如霞”相对应；“夏天火热的阳光写满山川“与“激情似火“相对应；“秋天金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高梁透着喜气“与“厚重如山”相对应，“晶莹的”“洁白的““银色的“与“洁净如玉“相对应。
故选：C。
（3）本题考查句子排序衔接。根据上下文意思，“银色的“与“白皑皑的景观“相对应；“西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的”与“无穷的关于生命的思索“相对应；“东北广袤的原野中，土地是黑色的“与丰收和喜悦”相对应；“土地是绿色的“与“孕育着无限生机和希望“相对应。所以顺序为：③①②④。
故选：A。
【解答】答案：
（1）C
（2）C
（3）A
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
11．（2021 潍城区二模）阅读下面的文字，完成问题。
落在房顶上的雪是动感的，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花（1）落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，（而且/但是）那树枝竭力伸展的样子令人感动，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着，是心无旁骛（2）还是大彻大悟的通透？雪是薄薄的一层，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽，也不会让你（居高临下/高高在上），更不会为与它的邂逅而感到（突兀/唐突）。它既不低落（3）也不张扬。这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句（4）“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”
（1）下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是 B
A.国槐（huái） 绒毛 衷心耿耿
B.竭力（jié） 臂膊 云蒸霞蔚
C.栖卧（qī） 枝桠 心无旁鹜
D.柏树（bó） 邂逅 自惭形秽
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是 C
A.而且 高高在上 唐突
B.但是 高高在上 突兀
C.而且 居高临下 突兀
D.但是 居高临下 唐突
（3）在语段中对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是 D
（1） （2） （3） （4）
A. 。 ？ ， ：
B. ； ， 、 ，
C. 。 ？ 、 ，
D. ； ， ， ：
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。
A.有误，“衷心耿耿”的“衷”应作“忠”。
B.正确。
C.有误，“心无旁鹜”的“鹜”应作“骛”。
D.有误，“柏”读作“bǎi”。
故选：B。
（2）本题考查词语的使用。①从前后文判断，是递进关系，故为“而且”；②“居高临下”指占据高处，面对低处，形容处于有利的地势或地位，与“自惭形秽”对应。而“高高在上”形容领导干部浮在上层，脱离群众，脱离实际。③“突兀”指突然，而“唐突”指莽撞、冒失，根据句义判断，应为突然之意，顾用“突兀”。
故选：C。
（3）本题考查标点使用。①并列分句含逗号时，用分号间隔； ②选择问句中间用逗号；③并列分句中间用逗号；③在提示性话语之后引起下文，用冒号。
故选：D。
【解答】答案：
（1）B
（2）C
（3）D
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
12．（2021 休宁县二模）校学生会开展“走近传统之二十四节气”系列活动，请你参与。
（1）下面是活动宣传材料中的一段话，有几处不恰当，请按要求修改。
A二十四节气为中国大众所普遍被接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了节日的氛围，夏至、暑伏也与日常生活紧密相连，以致民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九，夏练三伏”的说法。C在这些节令中，往往伴有五彩斑斓的民俗活动。
①A句中词语重复，应删去 被 。
②B句中有错别字的词语是“ 溶入 ”，正确写法是“ 融入 ”。
③C句中有词语使用不恰当，应将改为 “五彩斑斓”改为“丰富多彩”。 。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据你对节气的了解，填写下面节气歌。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏 暑相连 ，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 小大寒 。
②根据节气先后，给下面杜甫的三首诗歌排序 BAC 。
A.露从今夜白，月是故乡明。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.玉露调伤枫树林，山巫峡气萧森
（3）同学王晓认为现代社会了不了解节气无所谓，节气也没有什么用处，请你结合本题中的材料内容来劝说他。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查学生对文化常识的理解能力和掌握情况。
①句中“为”与“被”重复，所以删去被字。
②“溶入”一般指液体的汇入；“融入”融合、混入。
③五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。C句应把“五彩斑斓”换成“丰富多彩”。
（2）本题考查学生对文化常识的理解能力和掌握情况。
①二十四节气歌，是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，流传至今有多种版本。二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，它不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。它将天文、自然节律和民俗实现了巧妙的结合，衍生了大量与之相关的岁时节令文化。廿四节气歌传统版本：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。
②A句诗是白露节气。因为诗句中有“露“与“白”字。
B句诗是雨水节气，因为诗句中有“好雨”与“当春乃发生”。
C句中玉露凋伤枫树林意思是枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零。
综上所述，本题正确答案是BAC。
（3）本题考查学生材料内容的概况能力。劝说别人，首先要称呼，拉近之间的距离，然后阐述自己的理由，最后用委婉的语气表达出来。例如：王晓同学你好，二十四节气内涵丰富，是中国古代农业文明的具体体现，有很高的农业历史文化研究价值，它已经成为中国一项重要的非物质文化遗产。所以我们有必要了解24节气。
【解答】答案：
（1）①被；②溶入 融入；③“五彩斑斓”改为“丰富多彩”。
（2）①暑相连；小大寒。②BAC
（3）王晓同学你好，二十四节气内涵丰富，是中国古代农业文明的具体体现，有很高的农业历史文化研究价值，它已经成为中国一项重要的非物质文化遗产。所以我们有必要了解24节气。
【点评】了解常见病句的类型及修改方法是解答这道题最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
13．（2021 息县三模）阅读下面材料，按要求答题。
学党史①_____以旁观者的身份看故事，②_______要以当事人的角度受教育，以强党性的目标学规范，必须把自己的思想、行动完全摆进去。学到了不能止于触动、感动，还要③_______。可以说，党史学习需要突破“学到了”与“做到了”之间的“屏障”。
党史学习教育要多一些“代入感”。看到革命先烈的光荣事迹，对自身而言就是找到了行动标杆；看到发展过程中的弯路曲折，就要警醒自己不再犯类似的错误。学一点就要笃行一点，真正把“触动”变为“行动”，才能从党史中汲取丰厚营养，在事业上找到奋斗航向。
（摘自《人民日报》2021年3月30日第5版）
（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是 B
A.①虽然 ②但是
B.①不是 ②而是
C.①因为 ②所以
D.①无论 ②都
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查正确使用关联词。“以旁观者的身份看故事”“要以当事人的角度受教育，以强党性的目标学规范，必须把自己的思想、行动完全摆进去”语意上是并列关系，故①②处空格应填表并列关系的关联词。
A.表转折关系；
B.表并列关系；
C.表因果关系；
D.表条件关系。
故选：B。
（2）本题考查句子的补写。根据第二段内容可知，党史学习“学一点就要笃行一点，真正把‘触动’变为‘行动’”，结合第③处前半句“学到了不能止于触动、感动”可知，后半句应该扣住行动和实践来写。可以填“努力去实践、落实”。
【解答】答案：
（1）B
（2）示例：努力去实践、落实
【点评】语句补写题中，空出的句子位置大致可分为开头、中间、结尾三类。句子位置不同，它们起到的作用也不同。如果是填写开头的句子，补充内容要领起下文；如果填写中间的句子，一般要填写能起到承上启下的句子；如果填写结尾的句子，补充内容要总结上文。
14．（2021 潜江模拟）阅读下面文字，完成问题。
盆景是我国传统文化的瑰宝之一，被誉为“立体的画，无声的诗”。
咫_____尺盆景以植物、怪石、水分、土壤等为材料，经过人工精心zāi_____培、修剪与创作，浓缩广mào_____自然的绮______丽景象，呈现大千世界的物品之趣，达到以小见大的艺术效果，是自然美和艺术美的有机结合，着实nài______人寻味：一叶扁_______舟，折射浩miǎo。_________烟波之势；盈尺树干，【甲】苍松古柏之壮；数校小石，衬托危峰兀立之奇；几朵小花，渲染百花争艳之秀……
盆景之美，融入了人的【乙】，首先在于盆内艺术形象的实体性、讲究细节的和谐、造型的奇特、意蕴的深邃________。于是，材质的选用，图形的构造，要【丙】，大胆地想象。一个盆景的制作，往往体现出一个人的艺术素养和思想境界。
（1）下列给加点字的注音和根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是 D
A.咫尺（zhǐ） 裁培
B.绮丽（yì） 广袤
C.扁舟（piān） 浩缈烟波
D.深邃（suì） 耐人寻味
（2）依次填入文中【甲】【乙】【丙】处的词语，最合适的一项是 B
A.描塞 奇思妙想 别有用心
B.勾勒 奇思妙想 别具匠心
C.描摹 异想天开 别具匠心
D.勾勒 异想天开 别有用心
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音字形。
A.有误，“裁培”应写作“栽培”；
B.有误，“绮丽”的“绮”读作qǐ；
C.有误，“浩缈烟波”应写作“浩渺烟波”；
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查词语运用。
甲处：“描摹”意思是透过覆在原件上的透明纸按照看得见的线条或文字描摹（如图画、版画、手抄本），也指照原样描写或描画。“勾勒”意思是用线条描画出轮廓，用简练的文笔叙述大概情况。根据叙写的“苍松古柏之壮”，应该选用“勾勒”。
乙处：“奇思妙想”意思是奇妙的想法和思想。“异想天开”比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事；还比喻超强的想象力。根据语境应该选用“奇思妙想”。
丙处：“别有用心”指言论或行动另有不可告人的企图，多为贬义。“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。根据语境应该选用“别具匠心”。
故选：B。
【解答】答案：
（1）D
（2）B
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
15．（2021 凤翔县二模）请你参加以“勤俭节约我传承”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）【活动一：感悟名句】下面是一则关于勤俭美德的名言。请在田字格中，按顺序依次写出“俭”字的笔画。
俭节则昌，淫佚则亡。
（2）【活动二：积极宣传】你所在的小组决定制作一个“厉行节约，反对浪费”为主题的宣传网页，请你根据栏目名称，将导语内容补充完整。
栏目 节约之“责” 节约之“美” 节约之“行” 节约之“利”
导语 厉行勤俭节约 勇担社会责任 争做节约达人 展现青春风采 ① 注重节约细节 践行美德行为 ② 弘扬传统美德 促进社会发展
（3）【活动三：探究发现】活动中，同学们找到了一则图表材料，请写出你从图表中得出的结论。
（4）【活动四：总结倡议】在活动即将结束时，班主任老师想请你说几句话作为班会的总结倡议，你会如何说？
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查汉字笔画。“俭”共 9 画，《俭》字笔顺：撇、竖、撇、捺、横、点、点、撇、横。
（2）本题考查完善栏目内容。节约之“行”栏目强调的是具体行动，内容拟写为：注重节约细节；践行美德行为。节约之“利”强调节约的好处，具体内容可拟写为：弘扬传统美德；促进社会发展。言简意赅，表达清晰得体即可。
（3）本题考查图表信息提取。认真观察题干中的图表，通过分析比对表中有关数字可知，每节约一度电，不仅相当于节约了一定量的煤和水，而且还能减少粉尘、二氧化碳等多种污染物的排放。
（4）本题考查语言表达。总结倡议结束语，首先要有称呼，然后简要总结活动开展的情况，最后提出期望。注意语言通顺、富有激情。
【解答】（1）撇、竖、撇、捺、横、点、点、撇、横。
（2）示例：①注重节约细节 践行美德行为 ②弘扬传统美德 促进社会发展
（3）每节约一度电，不仅相当于节约了一定量的煤和水，而且还能减少粉尘、二氧化碳等多种污染物的排放。
（4）示例：同学们，那从今天起，我们大家一起努力，共同节约每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、每一度电、每一分钱……养成勤俭节约的好习惯，为中国的优良传统美德传递贡献力量。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
考点卡片
1．综合读写
【考点讲解】
一、《课标》要求
1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
二、考点解读
给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
【常考类型及解题技巧】：
综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。
一、考点一：图文转换题
1．考点解读
图文转换类语用题，要求对徽标、漫画、表格、示意图、地图、曲线图等进行观察、识读，按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息，形式上好像只是简单的“看图说话”，实际上是一种综合性、技巧性较强的“另类阅读”。要求读社会热点、生活现象等，并运用简明、连贯、准确且“言之有物”的语言进行表达。图文转换题是近年来中考必考题型，也是很容易失分的题型，应该引起考生注意。图文转换类题目看似类型多样，不好把握解题方法，其实有规律可循。
整体的解题思路，即：读﹣思﹣写
（1）读：画面组成要素。
（2）思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成﹣深层含义）。
（3）写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求
2．图表类题解题技巧：
（1）审题看清题目要求。
（2）注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。
（3）注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。
答题步骤：
第一步，进行客观描述；
第二步，得出观点和结论。
注意：在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。
3．徽标类题答题技巧：
（1）认真审题，整体看图。
（2）注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。
（3）描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。
（4）揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。
4．漫画类题答题技巧
（1）细察漫画，抓住矛盾 看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，分析细节，揣摩夸张之处的寓意。
（2）注意提示，抓住关键。
（3）联系现实，展开想象，揣摩画外音，看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。
答题格式：
第一步，概括说明画面：画面上有……（抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等）
第二步，揭示寓意：漫画讽刺了（揭露/表现）了……，警示了……，歌颂（赞扬）了……
例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
项目 小学生 初中生 高中生
祝福母亲生日的 54% 66% 91%
祝福同学生日的 56% 86% 92%
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。
参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。
二、考点二：压缩语段
1．考点解读
压缩语段题主要考查考生的理解、筛选、概括和整合信息的能力，区分度较大。此类试题常见题型有：拟写新闻标题、拟写一句话新闻、拟写导语、为材料续写一句话等。下面就压缩语段题的主要考查形式及答题思路举例分析
2．常见题型及解题技巧
对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：
“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。
例1：用一句话表述下边一段文字的基本信息。（不要超过20字，不含标点）
莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。
解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。
这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。
参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。
3．拟写新闻标题的答题思路：
第一步找导语（即总说段）；
第二步从导语中找中心句；
第三步从中心句中找关键词语；
第四步将关键词语整合成答案。
三、考点三：口语交际题
1．考点解读
（1）劝告他人型：
称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。
例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”
卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”
如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）
[解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：
第一，要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；
第二，要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
劝说要点：
①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；
②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；
③执行“限塑令”也是每个公民的义务；
④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。
（2）辩论反驳型：
说话时要有尺度，要有理有据。
例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。
正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“开卷是否有益”，请围绕你的观点写出两条理由。
当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：
参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益
①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。
②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。
（3）采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。
例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手﹣﹣新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？
参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？
示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）
4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。
例：九（1）班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加，你怎么对老师说？
参考答案：老师，你好！星期三下午三点，我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗？
四、考点四：标语、广告语题
1．考点解读
此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。
考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。
特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。
例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。
答案示例：书是人类进步的阶梯。 让花香伴随书香，让名家走进心灵。
五、考点五：对联题
1．考点解读
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
明其特点
①字数相等。
②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，即它们结构上必须是一样的。
⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。
2．常考题型
第一种题型：选对联
福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月
下面最适合作为下联的一句是（ ）
A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时
C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚
此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可以得知本题应选A。
第二种题型：改对联
（1）上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
（2）南京名园“瞻园”中有一副对联，其下联的句序、语序有的被打乱，请根据所给出的上联对下联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联（已打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日
修改答案：
第三种题型：对对联
（1）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、香菱、黛玉……
上联：拳打脚踢武松勇擒虎
下联：废寝忘食香菱苦学诗
提示：答本题时不仅要考虑对联知识，还要紧扣原材料的内容
第四种题型：组对联
（2009．安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联：教师办公室对联：
【答案】新春对联：翠柳迎千里绿 黄牛耕地万山金
教师办公室对联：桃李满园春秀锦 芝兰绕阶座凝香
【解析】该题属于老题新考，变化一下形式，也是为了降低难度。考生只要具备简单的对联知识就能做好。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。
3．考点技巧
拆合法：所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。
如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。（注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。）
平山堂下花似锦，_____________________。
解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂﹣﹣下﹣﹣花似锦”三段分别对之。
提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖﹣﹣史公祠﹣﹣琼花观﹣﹣雷锋塔”等等一大串；
“下”是个方位名词，我们可以对出“畔﹣﹣上﹣﹣边﹣﹣下”；
“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟﹣﹣烟如雾﹣﹣花似海﹣﹣草如茵”等等。
这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖﹣﹣畔﹣﹣柳如烟”“琼花观﹣﹣边﹣﹣花似海”“雷锋塔﹣﹣下﹣﹣草如茵”等好对。
六、考点六：开场白与串联词题
1．考点解读
开场白是演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
开场白的特点：具有介绍性、鼓动性、抒情性、简洁性的特点，内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。
串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。
串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。
例：“十四岁，我们迈开青春第一步”开场白：
长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！
牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！
我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了﹣﹣到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！
同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！
七、考点六：活动类题
1．考点解读
对活动类考试有明确要求：即要求学生会策划语文活动，拟出活动方案。
语文活动是语文综合性学习的主要实施途径，以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式，此类试题在各地出现的频率也很高。考查时常常给定一个活动项目，让考生编写活动提纲，或者拟定实施方案等等。既要求学生具有一定的知识面，更要有一定的组织策划能力。
2．考点技巧
确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，考生须有一定的语言表达能力。活动步骤完整清楚，做法具体。此类试题有较强的开放性，和鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。最好句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。
例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
[示例]项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。
项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。
目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。
一．综合读写（共15小题）
1．（2022 宝应县校级一模）阅读文段，完成任务。
时间的流逝是那样的悄然无声，青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程，那些奋斗与拼搏成为chuí炼我们成长的动力。奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集，无休止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，唯有奋斗的青春才最美丽!
青春之美，在于专注。一生之中，你能有几次像这样（_________）地为一个目标去奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行!同学的一次鼓励，给予我们前进的动力；_______，______；______，_______……这些温情的shùn间，时刻慰藉着同学们的心。
（1）给加点的字注音。
悄然无声 慰藉
（2）根据拼音写汉字。
chuí炼 shùn间
（3）填入文段中括号里的四字词语最恰当的一项是
A.一意孤行
B.埋头苦干
C.心无旁骛
D.忘乎所以
（4）下列说法不正确的一项是
A.“任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影”是假设复句。
B.“云卷云舒、季节更迭、疲惫不堪、不断前行”的结构类型各不相同。
C.“青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。”这句话的主干是“欢歌笑语与烦恼无奈编织成旅程”。
D.“奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集”这句话有语病，可以改成“许多同学对奋斗的印象可能是成堆的习题集”。
（5）根据语境，在文段空缺处填上合适的内容。
2．（2022 姜堰区模拟）下面是一位同学参观故宫博物馆前搜集的2022年故宫开年特展“何以中国”的材料，阅读材料完成问题。
①由故宫博物院、中央广播电视总台联合举办的“何以中国”展，汇聚了来自全国各地近30家博物馆的展品，每家博物馆都亮出了自己的看家宝物。来自三星堆的青铜太阳轮、来自湖北云梦的睡虎地秦简、来自良渚文化的玉琮……还有长信宫灯、金欧永固杯、藏文【甲】四部医典【甲】等等【乙】总之，原本分散在中国各地的130余件/套珍贵文物，暂时安家故宫文华殿。
②这次的故宫大展以“源”“流”“汇”三个单元为主线，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧，展现中华文明兴起时的点点星火。第一单元“源”从中国地理分析开篇，阐释中华文明生产力动因，以中国独特的物质文化，展示其中蕴含的哲学思想、价值观念、制度体系，统一的多民族国家由此奠基；第二单元“流”阐释了中华文明通过域内各民族的交流融合、与域外文明的辉映互鉴、与自然万物的对话互动，构建中华民族共同体、人类命达共同体、地球生命共同体的辉煌历程；第三单元“汇”阐释中华民族尊仁重礼、家国一体的传统观念【丙】追求极致、勇于创新的探索精神【丙】文脉绵延、文华尽汇的中国智慧。
（1）文段中【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是
A.【甲】书名号 【乙】句号 【丙】逗号
B.【甲】引号 【乙】句号 【闪】分号
C.【甲】引号 【乙】省路号 【丙】逗号
D.【甲】书名号 【乙】省略号 【两】分号
（2）画线的句子作为第②段文字的总起句，表达欠妥，请你加以修改。
修改为：
（3）下面是一位同学参观后写的心得体会，其中修辞或成语使用不恰当的一项是
A.鹿衔草纹鎏金银马饰具，虽然是少数民族马饰，制作手法却与唐代马具毫无二致。
B.源远流长、博大精深的中华文明是一条大河，展现了连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。
C.每一篇文物介绍都仿佛栩栩如生地诉说着古人的智慧和历史的悠久。
D.孔子见老子画像石技法纯熟，轮廓清晰，造型简洁，线条生动。
3．（2022 天宁区校级模拟）研读下面图文材料答题。
【材料1】2021年秋季开学没几天，网络上就开始流传着家长们对五六年级语文课本的“新发现”：一年的时间，课本封面由二胎变成了三胎，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服还是去年那件，只是旧了，多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了。
【材料2】人教社介绍，语文小学阶段的封面内容，选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、困棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，来对应小学的12册教材。
【材料3】目前国家计划生育最新政策规定，已经全面放开三孩政策，如果生育两个孩子，可以申请第三孩，但是对于生育补贴政策尚不明确，有待后期进一步完善和确定。不过不少专家认为，目前中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，国家更有可能在教育开支、住房和休假方面提供支持。
（材料综合采自《常州晚报》网络等。）
（1）根据【材料2】结合两幅图纠正【材料1】中网友的错误解读。
（2）依据【材料3】说一说出现【材料1】中网友们这样解读的原因。
4．（2022 南京模拟）综合读写。
南京是中国四大古都、是中华文明的重要发祥地，历史上曾数次庇佑华夏之正朔，是四大古都中唯一未做过异族政权首都的古都。南京拥有厚重的文化底 yùn 和丰富的历史遗存。南京是中国古代都城的重要代表，在中国古代都城发展史上具有重要地位，历史上曾有十二个朝代定都或迁都于南京，故有“六朝古都”“十朝都会”之称。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。
（2）给加点字注音：庇
（3）看拼音写汉字：yùn
（4）下列词语中的“会”与画线词同义的是
A.会合
B.工会
C.省会
D.机会
5．（2022 郸城县校级二模）阅读下面的文字，完成下列小题。
逆境往往造就人才。一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金 lí____患肌肉 wěi____缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子”。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
锻造（ ）
硬化症（ ）
lí（ ）患
wěi（ ）缩
（2）上面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，指出另外两处问题。
①人的钢铁意志不见得都是在逆境中磨练出来的。
②
③
6．（2022 商城县一模）综合性学习。
【材料一】中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
【材料二】
【材料三】2022北京冬奥会举办时间和地点
举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。
举办地点：中国北京、中国河北省张家口市
主体育场：国家体育场（鸟巢）
（1）概括【材料一】的主要内容。
（2）【材料二】是2022年冬奥会吉祥物的图片，他们是冰墩墩和雪容融，是不是很漂亮？你知道为什么选他们作为吉祥物吗？你能说一说冰墩墩和雪容融的含义或寓意吗？请你任选一个进行解说。
（3）2022年北京冬奥会马上到了，请你写一份邀请函，以北京市委书记蔡奇的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。
7．（2022 汶上县校级二模）某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
材料一：（中新网2021年5月15日）7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
材料二：（央视新闻2020年12月17日）凌晨1时59分，嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
材料三：“十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时，我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并作出了重要贡献。
（1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。
（2）班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天”主题活动，请设计一项活动。
8．（2021 诸城市三模）某班准备举行一次“战胜塑料垃圾，我们在行动”的主题班会活动，张华同学准备将这则材料推荐给班刊编辑，请你帮他完成下面三项准备工作。
【新华网】4月25日国际学术期刊《危险材料》详细报道了中国科学院海洋研究所孙超岷团队的研究成果。孙超岷科研团队自2016年开始从青岛近海采集了上千份塑料垃圾，经过大量筛选，发现一个塑料垃圾上附着了一个菌群，在塑料（PET和PE）表面具有很明显的定殖和降解能力。该菌群在含有塑料垃圾的培养基中能维持良好的生长能力，推测应该是通过降解塑料获得额外的能量来源。该科研团队通过对菌群组成种类进行定量分析，发现有5类细菌为优势种群之一，①该菌群尤其喜好降解PE塑料，两周时间可以将PE降解为碎片，②结合培养技术成功获得这5类细菌的纯培养菌株，③将3株细菌按照一定比例进行复配，成功获得一个能稳定共存并具有显著降解PET和PE塑料垃圾的菌群，④其中3株具有明显降解塑料的能力。
研究人员进而结合红外光谱、凝胶渗透色谱、X射线衍射、高效液相色谱及质谱等手段多方位证实了上述菌群能有效降解PET和PE塑料，利用宏转录组技术解析了该菌群在塑料表面通过形成生物膜定殖并分泌酶类降解利用塑料作为能量源的过程，进而筛查到多个可能参与降解PET和PE塑料的候选酶类，最终结合体外表达技术获得多个在24小时内能明显降解PE塑料的酶。
（1）请为这则新闻材料取一个合适的标题。
（2）画线句子是一个病句，请你提出修改意见。
（3）第一段中的①﹣④句的表述逻辑存在问题，请你从下面的四种方案中帮他选出最准确的一项
A.④②①③
B.①④②③
C.②④③①
D.①②③④
9．（2021 利辛县三模）树人中学将于4月21日开展“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”综合实践活动，请你参与。
（1）请按照要求修改通知。
各位同学：
为更好地促进“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”的诗词朗诵活动在我校顺利，经研究决定，将邀请我市作协的领导来我校做相关知识讲坐，请全校学生做好准备，于4月12日下午3点在学校礼堂按班级就坐视听。
树人中学
①通知中有错别字的词语是 ，正确的写法是 。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①请写出诗中的人和物。
温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中，“茅店”是指 ；杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“商女”指 。刘禹锡《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中“丝竹“指 。
②请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。
把 花 后 符
桃 总 新 梨
换 清 旧 落
（3）请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。（只填序号即可）
上联：人似秋鸿来有 。下联：事如春梦了无 。
A.情
B.信
C.痕
D.声
10．（2021 诸城市三模）阅读下面的文字，完成问题。
面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比地图上的色彩丰富得多，复杂得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的， ；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的， ；在东北广袤的原野中，土地是黑色的， ；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的， ；在坦荡无银的平原里，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。
春天的土地是（ ）的，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是（ ）的，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是（ ）的，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是（ ）的，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。
我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！
（1）下面字形和加点字注音没有错误的一项是
A.殷（yīn）红 五色焕然
B.高粱 坦荡无银（yín）
C.广袤（mào） 铺天盖地
D.斑斓 玲珑剔透（tì）
（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是
A.洁净如玉 激情似火 灿烂如霞 厚重如山
B.激情似火 灿烂如霞 洁净如玉 厚重如山
C.灿烂如霞 激情似火 厚重如山 洁净如玉
D.激情似火 灿烂如霞 厚重如山 洁净如玉
（3）依次填入文中四处横线上的语句，最恰当的一项是
①留下无穷的关于生命的思索
②把丰收和喜悦送给人间
③呈现白皑皑的景观
④孕育着无限生机和希望
A.③①②④
B.①②④③
C.③①④②
D.①③④②
11．（2021 潍城区二模）阅读下面的文字，完成问题。
落在房顶上的雪是动感的，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花（1）落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，（而且/但是）那树枝竭力伸展的样子令人感动，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着，是心无旁骛（2）还是大彻大悟的通透？雪是薄薄的一层，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽，也不会让你（居高临下/高高在上），更不会为与它的邂逅而感到（突兀/唐突）。它既不低落（3）也不张扬。这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句（4）“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”
（1）下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是
A.国槐（huái） 绒毛 衷心耿耿
B.竭力（jié） 臂膊 云蒸霞蔚
C.栖卧（qī） 枝桠 心无旁鹜
D.柏树（bó） 邂逅 自惭形秽
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是
A.而且 高高在上 唐突
B.但是 高高在上 突兀
C.而且 居高临下 突兀
D.但是 居高临下 唐突
（3）在语段中对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是
（1） （2） （3） （4）
A. 。 ？ ， ：
B. ； ， 、 ，
C. 。 ？ 、 ，
D. ； ， ， ：
12．（2021 休宁县二模）校学生会开展“走近传统之二十四节气”系列活动，请你参与。
（1）下面是活动宣传材料中的一段话，有几处不恰当，请按要求修改。
A二十四节气为中国大众所普遍被接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了节日的氛围，夏至、暑伏也与日常生活紧密相连，以致民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九，夏练三伏”的说法。C在这些节令中，往往伴有五彩斑斓的民俗活动。
①A句中词语重复，应删去 。
②B句中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
③C句中有词语使用不恰当，应将改为 。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据你对节气的了解，填写下面节气歌。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏 ，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 。
②根据节气先后，给下面杜甫的三首诗歌排序 。
A.露从今夜白，月是故乡明。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.玉露调伤枫树林，山巫峡气萧森
（3）同学王晓认为现代社会了不了解节气无所谓，节气也没有什么用处，请你结合本题中的材料内容来劝说他。
13．（2021 息县三模）阅读下面材料，按要求答题。
学党史①_____以旁观者的身份看故事，②_______要以当事人的角度受教育，以强党性的目标学规范，必须把自己的思想、行动完全摆进去。学到了不能止于触动、感动，还要③_______。可以说，党史学习需要突破“学到了”与“做到了”之间的“屏障”。
党史学习教育要多一些“代入感”。看到革命先烈的光荣事迹，对自身而言就是找到了行动标杆；看到发展过程中的弯路曲折，就要警醒自己不再犯类似的错误。学一点就要笃行一点，真正把“触动”变为“行动”，才能从党史中汲取丰厚营养，在事业上找到奋斗航向。
（摘自《人民日报》2021年3月30日第5版）
（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是
A.①虽然 ②但是
B.①不是 ②而是
C.①因为 ②所以
D.①无论 ②都
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。
14．（2021 潜江模拟）阅读下面文字，完成问题。
盆景是我国传统文化的瑰宝之一，被誉为“立体的画，无声的诗”。
咫_____尺盆景以植物、怪石、水分、土壤等为材料，经过人工精心zāi_____培、修剪与创作，浓缩广mào_____自然的绮______丽景象，呈现大千世界的物品之趣，达到以小见大的艺术效果，是自然美和艺术美的有机结合，着实nài______人寻味：一叶扁_______舟，折射浩miǎo。_________烟波之势；盈尺树干，【甲】苍松古柏之壮；数校小石，衬托危峰兀立之奇；几朵小花，渲染百花争艳之秀……
盆景之美，融入了人的【乙】，首先在于盆内艺术形象的实体性、讲究细节的和谐、造型的奇特、意蕴的深邃________。于是，材质的选用，图形的构造，要【丙】，大胆地想象。一个盆景的制作，往往体现出一个人的艺术素养和思想境界。
（1）下列给加点字的注音和根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是
A.咫尺（zhǐ） 裁培
B.绮丽（yì） 广袤
C.扁舟（piān） 浩缈烟波
D.深邃（suì） 耐人寻味
（2）依次填入文中【甲】【乙】【丙】处的词语，最合适的一项是
A.描塞 奇思妙想 别有用心
B.勾勒 奇思妙想 别具匠心
C.描摹 异想天开 别具匠心
D.勾勒 异想天开 别有用心
15．（2021 凤翔县二模）请你参加以“勤俭节约我传承”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）【活动一：感悟名句】下面是一则关于勤俭美德的名言。请在田字格中，按顺序依次写出“俭”字的笔画。
俭节则昌，淫佚则亡。
（2）【活动二：积极宣传】你所在的小组决定制作一个“厉行节约，反对浪费”为主题的宣传网页，请你根据栏目名称，将导语内容补充完整。
栏目 节约之“责” 节约之“美” 节约之“行” 节约之“利”
导语 厉行勤俭节约 勇担社会责任 争做节约达人 展现青春风采 ① ②
（3）【活动三：探究发现】活动中，同学们找到了一则图表材料，请写出你从图表中得出的结论。
（4）【活动四：总结倡议】在活动即将结束时，班主任老师想请你说几句话作为班会的总结倡议，你会如何说？
2022年中考复习之挑战压轴题(语言文字应用）：综合读写（15题）
参考答案与试题解析
一．综合读写（共15小题）
1．（2022 宝应县校级一模）阅读文段，完成任务。
时间的流逝是那样的悄然无声，青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程，那些奋斗与拼搏成为chuí炼我们成长的动力。奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集，无休止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，唯有奋斗的青春才最美丽!
青春之美，在于专注。一生之中，你能有几次像这样（_________）地为一个目标去奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行!同学的一次鼓励，给予我们前进的动力；_______，______；______，_______……这些温情的shùn间，时刻慰藉着同学们的心。
（1）给加点的字注音。
悄然无声 qiǎo 慰藉 jiè
（2）根据拼音写汉字。
chuí炼 锤 shùn间 瞬
（3）填入文段中括号里的四字词语最恰当的一项是 C
A.一意孤行
B.埋头苦干
C.心无旁骛
D.忘乎所以
（4）下列说法不正确的一项是 A
A.“任凭窗外云卷云舒、季节更迭，窗内永远是苦读的身影”是假设复句。
B.“云卷云舒、季节更迭、疲惫不堪、不断前行”的结构类型各不相同。
C.“青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。”这句话的主干是“欢歌笑语与烦恼无奈编织成旅程”。
D.“奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集”这句话有语病，可以改成“许多同学对奋斗的印象可能是成堆的习题集”。
（5）根据语境，在文段空缺处填上合适的内容。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音。“悄然无声”中的“悄”读作“qiǎo”，“慰藉”中的“藉”读作“jiè”；
（2）本题考查根据拼音写汉字。“chuí炼”写作“锤炼”，“shùn间”写作“瞬间”；
（3）本题考查正确运用词语。
一意孤行：不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
心无旁鹜：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
根据“专注”“为一个目标”的提示，选“心无旁鹜”恰当。
故选：C。
（4）本题考查复句、短语类型、句子主干和病句修改。
A.有误，这是一个条件复句；
BCD.正确。
故选：A。
（5）本题考查仿写。根据语境，可以用“……，给予我们……”这样的句式来表述，能体现“温情”即可。
【解答】答案；
（1）qiǎo；jiè
（2）锤；瞬
（3）C
（4）A
（5）示例：老师的一次表扬，给予我们创造的信心，妈妈的一次抚慰，给予我们拼搏的勇气。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
2．（2022 姜堰区模拟）下面是一位同学参观故宫博物馆前搜集的2022年故宫开年特展“何以中国”的材料，阅读材料完成问题。
①由故宫博物院、中央广播电视总台联合举办的“何以中国”展，汇聚了来自全国各地近30家博物馆的展品，每家博物馆都亮出了自己的看家宝物。来自三星堆的青铜太阳轮、来自湖北云梦的睡虎地秦简、来自良渚文化的玉琮……还有长信宫灯、金欧永固杯、藏文【甲】四部医典【甲】等等【乙】总之，原本分散在中国各地的130余件/套珍贵文物，暂时安家故宫文华殿。
②这次的故宫大展以“源”“流”“汇”三个单元为主线，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧，展现中华文明兴起时的点点星火。第一单元“源”从中国地理分析开篇，阐释中华文明生产力动因，以中国独特的物质文化，展示其中蕴含的哲学思想、价值观念、制度体系，统一的多民族国家由此奠基；第二单元“流”阐释了中华文明通过域内各民族的交流融合、与域外文明的辉映互鉴、与自然万物的对话互动，构建中华民族共同体、人类命达共同体、地球生命共同体的辉煌历程；第三单元“汇”阐释中华民族尊仁重礼、家国一体的传统观念【丙】追求极致、勇于创新的探索精神【丙】文脉绵延、文华尽汇的中国智慧。
（1）文段中【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是 A
A.【甲】书名号 【乙】句号 【丙】逗号
B.【甲】引号 【乙】句号 【闪】分号
C.【甲】引号 【乙】省路号 【丙】逗号
D.【甲】书名号 【乙】省略号 【两】分号
（2）画线的句子作为第②段文字的总起句，表达欠妥，请你加以修改。
修改为： 展现中华文明兴起时的点点星火，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧。
（3）下面是一位同学参观后写的心得体会，其中修辞或成语使用不恰当的一项是 C
A.鹿衔草纹鎏金银马饰具，虽然是少数民族马饰，制作手法却与唐代马具毫无二致。
B.源远流长、博大精深的中华文明是一条大河，展现了连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。
C.每一篇文物介绍都仿佛栩栩如生地诉说着古人的智慧和历史的悠久。
D.孔子见老子画像石技法纯熟，轮廓清晰，造型简洁，线条生动。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查标点符号用法。“四部医典”是医学著作名称，甲处应该用书名号；“等等”不能和引号连用，乙处应该用句号；丙处是大的并列套小的并列，大的并列之间用逗号。
故选：A。
（2）本题考查病句修改。“着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧，展现中华文明兴起时的点点星火”语序不当，结合“‘源’‘流’‘汇’”“第一单元‘源’……”等语句可知，应该是“展现中华文明兴起时的点点星火，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧”。
（3）本题考查修辞手法和成语运用。
ABD.正确；
C.有误，栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。对象错误。
故选：C。
【解答】答案：
（1）A
（2）展现中华文明兴起时的点点星火，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民模的传统灵德与中国智慧。
（3）C
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3．（2022 天宁区校级模拟）研读下面图文材料答题。
【材料1】2021年秋季开学没几天，网络上就开始流传着家长们对五六年级语文课本的“新发现”：一年的时间，课本封面由二胎变成了三胎，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服还是去年那件，只是旧了，多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了。
【材料2】人教社介绍，语文小学阶段的封面内容，选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、困棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，来对应小学的12册教材。
【材料3】目前国家计划生育最新政策规定，已经全面放开三孩政策，如果生育两个孩子，可以申请第三孩，但是对于生育补贴政策尚不明确，有待后期进一步完善和确定。不过不少专家认为，目前中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，国家更有可能在教育开支、住房和休假方面提供支持。
（材料综合采自《常州晚报》网络等。）
（1）根据【材料2】结合两幅图纠正【材料1】中网友的错误解读。
（2）依据【材料3】说一说出现【材料1】中网友们这样解读的原因。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查材料内容的理解。根据“语文小学阶段的封面内容，选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、困棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，来对应小学的12册教材”可知“课本封面由二胎变成了三胎，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服还是去年那件，只是旧了，多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了”理解是错误的。
（2）本题考查材料内容的理解与概括。根据“但是对于生育补贴政策尚不明确，有待后期进一步完善和确定”“目前中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，国家更有可能在教育开支、住房和休假方面提供支持”可得因为人们对于生育补贴政策尚不明确，中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，所以网友才会说“妈妈不打扮、不买衣服”“爸爸挣钱养家去了”。
【解答】答案：
（1）“由二胎变成了三胎”是由于封面内容要选择中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点；12种题材，对应小学的12册教材。
（2）因为人们对于生育补贴政策尚不明确，中国直接给三胎家庭发放现金的可能性不大，所以网友才会说“妈妈不打扮、不买衣服”“爸爸挣钱养家去了”。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4．（2022 南京模拟）综合读写。
南京是中国四大古都、是中华文明的重要发祥地，历史上曾数次庇佑华夏之正朔，是四大古都中唯一未做过异族政权首都的古都。南京拥有厚重的文化底 yùn 和丰富的历史遗存。南京是中国古代都城的重要代表，在中国古代都城发展史上具有重要地位，历史上曾有十二个朝代定都或迁都于南京，故有“六朝古都”“十朝都会”之称。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。
（2）给加点字注音：庇 bì
（3）看拼音写汉字：yùn 蕴
（4）下列词语中的“会”与画线词同义的是 C
A.会合
B.工会
C.省会
D.机会
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查汉字临摹。用楷体字，工整规范地抄写下来即可。
（2）本题考查易误读常见字。“庇佑”中的“庇”读作“bì”。
（3）本题考查根据拼音写词语。“底 yùn”写作“底蕴”。
（4）本题考查词义理解。“都会”“省会”中的“会”指重要的城市，“会和”中的“会”指聚合，“工会”中的“会”指团体，“机会”中的“会”指时机。
故选：C。
【解答】答案：
（1）江南佳地，金陵帝州
（2）bì
（3）蕴
（4）C
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5．（2022 郸城县校级二模）阅读下面的文字，完成下列小题。
逆境往往造就人才。一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金 lí____患肌肉 wěi____缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子”。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
锻造（ duàn ）
硬化症（ zhèng ）
lí（ 罹 ）患
wěi（ 萎 ）缩
（2）上面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，指出另外两处问题。
①人的钢铁意志不见得都是在逆境中磨练出来的。
② 霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病。
③ “贵子”不见得只能出自“寒门”。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。“锻”读作“duàn”；“症”读作“zhèng”；“lí”写作“罹”；“wěi”写作“萎”。
（2）本题考查句子的分析判断。解答时，需要认真审题，尤其要仔细阅读所给的语段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给①句是针对“人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的“而言的，另外两处有问题的语句分别是“例如霍金罹患肌萎缩性脊髓侧索硬化症，之后才成为伟大的天体物理学家”“寒门方出贵子“，推断存在的问题为“才”“方“前后的内容不是必然关系。患病不是霍金成为天体物理学家的必要条件，不是只有寒门才出贵子。
【解答】答案：
（1）duàn zhèng 罹 萎
（2）②霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病；
③“贵子”不见得只能出自“寒门”。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
6．（2022 商城县一模）综合性学习。
【材料一】中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
【材料二】
【材料三】2022北京冬奥会举办时间和地点
举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。
举办地点：中国北京、中国河北省张家口市
主体育场：国家体育场（鸟巢）
（1）概括【材料一】的主要内容。
（2）【材料二】是2022年冬奥会吉祥物的图片，他们是冰墩墩和雪容融，是不是很漂亮？你知道为什么选他们作为吉祥物吗？你能说一说冰墩墩和雪容融的含义或寓意吗？请你任选一个进行解说。
（3）2022年北京冬奥会马上到了，请你写一份邀请函，以北京市委书记蔡奇的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查材料内容概括。认真阅读材料，抓住关键语句分析作答。由“中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性‘双奥’场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽‘冬梦’和冬残奥会会徽“跃’，在此揭开了神秘面纱，正式亮相”可得出：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在水立方揭开神秘面纱，正式亮相。
（2）本题考查冬奥会吉祥物解读。结合冰墩墩和雪容融的造型和寓意，按照一定的顺序进行解说即可。冰墩墩，姓名寓意：冰——象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩——意喻敦厚、健康、活泼、可爱。外形：以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象又酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。雪容融，姓名寓意：雪象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容——意喻包容、宽容、交流互鉴；融——意喻融合、温暖，相知相融；容融——表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。外形：以灯笼为原型进行设计创作，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。顶部的如意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色；装饰图案融入了中国传统剪纸艺术；面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。灯笼以“中国红“为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
（3）本题考查邀请函的写作。结合邀请函的格式来拟写。标题“邀请函“三个字写在正中；称谓“尊敬的普京总统“顶格写；正文写清活动主题及邀请目的“为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心”“邀请您出席北京冬奥会开幕式”，写清时间和地点“2022年2月4日星期五”“国家体育场（乌巢场馆）”，对被邀请人发出得体、诚挚的邀请：“真诚期盼您的到来”；落款写明邀请人“北京市委书记蔡奇”及成文时间“2022年1月30日”，时间在邀请人的下一行。
【解答】答案：
（1）北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”在水立方揭开神秘面纱，正式亮相。
（2）示例一：冰墩墩：冰——象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩——意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。以能猫为原型进行设计创作，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；整体形象酷似航天员，离意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
示例二：雪容融：雪——象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容意喻包容、宽容、交流互鉴；融意喻融合、温暖，相知相融；容融——达了世界文 明交流互鉴、和谐发展的理念。雪容融体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
（3）示例：
邀请函
尊敬的普京总统：
您好!我是北京市委书记蔡奇，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心，现邀请您于2022年2月4日星期五出席在国家体育场（鸟巢场馆）举行的北京冬奥会开幕式。真诚期盼您的到来!
北京市委书记蔡奇
2022年1月30日
【点评】邀请函又叫邀请信，是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。这类书信使用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的，邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。
7．（2022 汶上县校级二模）某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
材料一：（中新网2021年5月15日）7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
材料二：（央视新闻2020年12月17日）凌晨1时59分，嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
材料三：“十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时，我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并作出了重要贡献。
（1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。
（2）班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天”主题活动，请设计一项活动。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查材料阅读探究。材料一介绍了“天问一号”着陆巡视器成功着陆火星并取得圆满成功；材料二介绍了嫦娥五号返回器携月球样品成功返回；材料三介绍了我国在“十三五”期间，研制了一大批大科技装备，并参与多个国际大科学计划和大科学工程，并作出了重要贡献。据此，文本探究的结果可概括为：近几年，我国在科技领域获得了巨大进步，并取得了一系列的丰硕成果。答案不唯一。
（2）本题考查活动设计。围绕“科海泛舟，逐梦九天”主题来设计，言简意赅，主题突出，便于操作落实、接地气。
【解答】答案：
（1）示例：近几年，我国在科技领域获得了巨大进步，并取得了一系列的丰硕成果。
（2）示例一：开展“我与科学，我与航天”主题演讲活动；
例二：举办“心系航天，报效国家”读书报告会。
示例三：举办“中国航天辉煌成就”图片展。
示例四：举办“大国航天人”故事会。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
8．（2021 诸城市三模）某班准备举行一次“战胜塑料垃圾，我们在行动”的主题班会活动，张华同学准备将这则材料推荐给班刊编辑，请你帮他完成下面三项准备工作。
【新华网】4月25日国际学术期刊《危险材料》详细报道了中国科学院海洋研究所孙超岷团队的研究成果。孙超岷科研团队自2016年开始从青岛近海采集了上千份塑料垃圾，经过大量筛选，发现一个塑料垃圾上附着了一个菌群，在塑料（PET和PE）表面具有很明显的定殖和降解能力。该菌群在含有塑料垃圾的培养基中能维持良好的生长能力，推测应该是通过降解塑料获得额外的能量来源。该科研团队通过对菌群组成种类进行定量分析，发现有5类细菌为优势种群之一，①该菌群尤其喜好降解PE塑料，两周时间可以将PE降解为碎片，②结合培养技术成功获得这5类细菌的纯培养菌株，③将3株细菌按照一定比例进行复配，成功获得一个能稳定共存并具有显著降解PET和PE塑料垃圾的菌群，④其中3株具有明显降解塑料的能力。
研究人员进而结合红外光谱、凝胶渗透色谱、X射线衍射、高效液相色谱及质谱等手段多方位证实了上述菌群能有效降解PET和PE塑料，利用宏转录组技术解析了该菌群在塑料表面通过形成生物膜定殖并分泌酶类降解利用塑料作为能量源的过程，进而筛查到多个可能参与降解PET和PE塑料的候选酶类，最终结合体外表达技术获得多个在24小时内能明显降解PE塑料的酶。
（1）请为这则新闻材料取一个合适的标题。
（2）画线句子是一个病句，请你提出修改意见。
（3）第一段中的①﹣④句的表述逻辑存在问题，请你从下面的四种方案中帮他选出最准确的一项 C
A.④②①③
B.①④②③
C.②④③①
D.①②③④
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考新闻标题的拟写能力。通读这段话，主要讲的是海洋微生物菌群和酶。新闻标题要求具体明了、简练直接。可这样写：我科研团队首次发现能有效降解塑料垃圾的海洋微生物菌群和酶。
（2）本题考查病句的修改。“五类细菌”和“之一”语义矛盾，应删去“之一”。
（3）本题考查句子的排序能力。这四句讲的是研究菌群的过程。上文提到五类细菌为优势种群，那么下文应继续对五类细菌进行描述，选择②。④中的“其中”表明是“五类细菌”的一部分，所以②后接④，③中“将三株细菌进行复配”说明是对④进行延展，所以正确排序是②④③①。
故选：C。
【解答】答案：
（1）我科研团队首次发现能有浙响料过级的海法微生物菌群和酶
（2）删去“之一”。
（3）C
【点评】病句修改口诀：增（成分残缺的）；删（多余的）；换（用词不当的）；移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
9．（2021 利辛县三模）树人中学将于4月21日开展“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”综合实践活动，请你参与。
（1）请按照要求修改通知。
各位同学：
为更好地促进“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”的诗词朗诵活动在我校顺利，经研究决定，将邀请我市作协的领导来我校做相关知识讲坐，请全校学生做好准备，于4月12日下午3点在学校礼堂按班级就坐视听。
树人中学
①通知中有错别字的词语是 坐 ，正确的写法是 座 。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①请写出诗中的人和物。
温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中，“茅店”是指 旅店 ；杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“商女”指 歌女 。刘禹锡《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中“丝竹“指 音乐 。
②请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。
把 花 后 符
桃 总 新 梨
换 清 旧 落
（3）请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。（只填序号即可）
上联：人似秋鸿来有 B 。下联：事如春梦了无 C 。
A.情
B.信
C.痕
D.声
【考点】综合读写．
【分析】（1）①本题考查易错常见字。“讲坐”中的“坐”应为“座”。
②本题考查病句修改。划线句成分残缺，在句末加上“开展”。
③本题考查应用文。落款处署名在上，日期在下。这则通知缺少日期。
（2）①本题考查文学常识。“茅店”是指旅店，“商女”指歌女，“丝竹“指音乐。
②本题考查名句名篇积累。根据“关于春节的完整七言诗句”的提示，可以识别出“总把新桃换旧符”一句。
（3）本题考查文化常识。这两句诗出自苏轼《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵》，完整的诗句是“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”。
故选：B；C。
【解答】答案：
（1）①坐；座
②在句子结尾添加“开展”一词；
③在通知署名下面写上日期，如2022年4月10日；
（2）①旅店；歌女；音乐；
②总把新桃换旧符。
（3）B；C
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
10．（2021 诸城市三模）阅读下面的文字，完成问题。
面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比地图上的色彩丰富得多，复杂得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的， ；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的， ；在东北广袤的原野中，土地是黑色的， ；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的， ；在坦荡无银的平原里，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。
春天的土地是（ ）的，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是（ ）的，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是（ ）的，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是（ ）的，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。
我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！
（1）下面字形和加点字注音没有错误的一项是 C
A.殷（yīn）红 五色焕然
B.高粱 坦荡无银（yín）
C.广袤（mào） 铺天盖地
D.斑斓 玲珑剔透（tì）
（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是 C
A.洁净如玉 激情似火 灿烂如霞 厚重如山
B.激情似火 灿烂如霞 洁净如玉 厚重如山
C.灿烂如霞 激情似火 厚重如山 洁净如玉
D.激情似火 灿烂如霞 厚重如山 洁净如玉
（3）依次填入文中四处横线上的语句，最恰当的一项是 A
①留下无穷的关于生命的思索
②把丰收和喜悦送给人间
③呈现白皑皑的景观
④孕育着无限生机和希望
A.③①②④
B.①②④③
C.③①④②
D.①③④②
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。
A.有误，“殷”读作“yān”。
B.有误，“银”应写作“垠”。
C.正确。
D.有误，“剔”应读作“tī”。
故选：C。
（2）本题考查词语的辨析及使用。联系上下文，“金黄的”“殷红的”“各色的“与“灿烂如霞”相对应；“夏天火热的阳光写满山川“与“激情似火“相对应；“秋天金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高梁透着喜气“与“厚重如山”相对应，“晶莹的”“洁白的““银色的“与“洁净如玉“相对应。
故选：C。
（3）本题考查句子排序衔接。根据上下文意思，“银色的“与“白皑皑的景观“相对应；“西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的”与“无穷的关于生命的思索“相对应；“东北广袤的原野中，土地是黑色的“与丰收和喜悦”相对应；“土地是绿色的“与“孕育着无限生机和希望“相对应。所以顺序为：③①②④。
故选：A。
【解答】答案：
（1）C
（2）C
（3）A
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
11．（2021 潍城区二模）阅读下面的文字，完成问题。
落在房顶上的雪是动感的，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花（1）落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，（而且/但是）那树枝竭力伸展的样子令人感动，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着，是心无旁骛（2）还是大彻大悟的通透？雪是薄薄的一层，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽，也不会让你（居高临下/高高在上），更不会为与它的邂逅而感到（突兀/唐突）。它既不低落（3）也不张扬。这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句（4）“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”
（1）下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是 B
A.国槐（huái） 绒毛 衷心耿耿
B.竭力（jié） 臂膊 云蒸霞蔚
C.栖卧（qī） 枝桠 心无旁鹜
D.柏树（bó） 邂逅 自惭形秽
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是 C
A.而且 高高在上 唐突
B.但是 高高在上 突兀
C.而且 居高临下 突兀
D.但是 居高临下 唐突
（3）在语段中对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是 D
（1） （2） （3） （4）
A. 。 ？ ， ：
B. ； ， 、 ，
C. 。 ？ 、 ，
D. ； ， ， ：
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。
A.有误，“衷心耿耿”的“衷”应作“忠”。
B.正确。
C.有误，“心无旁鹜”的“鹜”应作“骛”。
D.有误，“柏”读作“bǎi”。
故选：B。
（2）本题考查词语的使用。①从前后文判断，是递进关系，故为“而且”；②“居高临下”指占据高处，面对低处，形容处于有利的地势或地位，与“自惭形秽”对应。而“高高在上”形容领导干部浮在上层，脱离群众，脱离实际。③“突兀”指突然，而“唐突”指莽撞、冒失，根据句义判断，应为突然之意，顾用“突兀”。
故选：C。
（3）本题考查标点使用。①并列分句含逗号时，用分号间隔； ②选择问句中间用逗号；③并列分句中间用逗号；③在提示性话语之后引起下文，用冒号。
故选：D。
【解答】答案：
（1）B
（2）C
（3）D
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
12．（2021 休宁县二模）校学生会开展“走近传统之二十四节气”系列活动，请你参与。
（1）下面是活动宣传材料中的一段话，有几处不恰当，请按要求修改。
A二十四节气为中国大众所普遍被接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了节日的氛围，夏至、暑伏也与日常生活紧密相连，以致民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九，夏练三伏”的说法。C在这些节令中，往往伴有五彩斑斓的民俗活动。
①A句中词语重复，应删去 被 。
②B句中有错别字的词语是“ 溶入 ”，正确写法是“ 融入 ”。
③C句中有词语使用不恰当，应将改为 “五彩斑斓”改为“丰富多彩”。 。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据你对节气的了解，填写下面节气歌。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏 暑相连 ，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 小大寒 。
②根据节气先后，给下面杜甫的三首诗歌排序 BAC 。
A.露从今夜白，月是故乡明。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.玉露调伤枫树林，山巫峡气萧森
（3）同学王晓认为现代社会了不了解节气无所谓，节气也没有什么用处，请你结合本题中的材料内容来劝说他。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查学生对文化常识的理解能力和掌握情况。
①句中“为”与“被”重复，所以删去被字。
②“溶入”一般指液体的汇入；“融入”融合、混入。
③五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。C句应把“五彩斑斓”换成“丰富多彩”。
（2）本题考查学生对文化常识的理解能力和掌握情况。
①二十四节气歌，是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，流传至今有多种版本。二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，它不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。它将天文、自然节律和民俗实现了巧妙的结合，衍生了大量与之相关的岁时节令文化。廿四节气歌传统版本：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。
②A句诗是白露节气。因为诗句中有“露“与“白”字。
B句诗是雨水节气，因为诗句中有“好雨”与“当春乃发生”。
C句中玉露凋伤枫树林意思是枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零。
综上所述，本题正确答案是BAC。
（3）本题考查学生材料内容的概况能力。劝说别人，首先要称呼，拉近之间的距离，然后阐述自己的理由，最后用委婉的语气表达出来。例如：王晓同学你好，二十四节气内涵丰富，是中国古代农业文明的具体体现，有很高的农业历史文化研究价值，它已经成为中国一项重要的非物质文化遗产。所以我们有必要了解24节气。
【解答】答案：
（1）①被；②溶入 融入；③“五彩斑斓”改为“丰富多彩”。
（2）①暑相连；小大寒。②BAC
（3）王晓同学你好，二十四节气内涵丰富，是中国古代农业文明的具体体现，有很高的农业历史文化研究价值，它已经成为中国一项重要的非物质文化遗产。所以我们有必要了解24节气。
【点评】了解常见病句的类型及修改方法是解答这道题最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
13．（2021 息县三模）阅读下面材料，按要求答题。
学党史①_____以旁观者的身份看故事，②_______要以当事人的角度受教育，以强党性的目标学规范，必须把自己的思想、行动完全摆进去。学到了不能止于触动、感动，还要③_______。可以说，党史学习需要突破“学到了”与“做到了”之间的“屏障”。
党史学习教育要多一些“代入感”。看到革命先烈的光荣事迹，对自身而言就是找到了行动标杆；看到发展过程中的弯路曲折，就要警醒自己不再犯类似的错误。学一点就要笃行一点，真正把“触动”变为“行动”，才能从党史中汲取丰厚营养，在事业上找到奋斗航向。
（摘自《人民日报》2021年3月30日第5版）
（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是 B
A.①虽然 ②但是
B.①不是 ②而是
C.①因为 ②所以
D.①无论 ②都
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查正确使用关联词。“以旁观者的身份看故事”“要以当事人的角度受教育，以强党性的目标学规范，必须把自己的思想、行动完全摆进去”语意上是并列关系，故①②处空格应填表并列关系的关联词。
A.表转折关系；
B.表并列关系；
C.表因果关系；
D.表条件关系。
故选：B。
（2）本题考查句子的补写。根据第二段内容可知，党史学习“学一点就要笃行一点，真正把‘触动’变为‘行动’”，结合第③处前半句“学到了不能止于触动、感动”可知，后半句应该扣住行动和实践来写。可以填“努力去实践、落实”。
【解答】答案：
（1）B
（2）示例：努力去实践、落实
【点评】语句补写题中，空出的句子位置大致可分为开头、中间、结尾三类。句子位置不同，它们起到的作用也不同。如果是填写开头的句子，补充内容要领起下文；如果填写中间的句子，一般要填写能起到承上启下的句子；如果填写结尾的句子，补充内容要总结上文。
14．（2021 潜江模拟）阅读下面文字，完成问题。
盆景是我国传统文化的瑰宝之一，被誉为“立体的画，无声的诗”。
咫_____尺盆景以植物、怪石、水分、土壤等为材料，经过人工精心zāi_____培、修剪与创作，浓缩广mào_____自然的绮______丽景象，呈现大千世界的物品之趣，达到以小见大的艺术效果，是自然美和艺术美的有机结合，着实nài______人寻味：一叶扁_______舟，折射浩miǎo。_________烟波之势；盈尺树干，【甲】苍松古柏之壮；数校小石，衬托危峰兀立之奇；几朵小花，渲染百花争艳之秀……
盆景之美，融入了人的【乙】，首先在于盆内艺术形象的实体性、讲究细节的和谐、造型的奇特、意蕴的深邃________。于是，材质的选用，图形的构造，要【丙】，大胆地想象。一个盆景的制作，往往体现出一个人的艺术素养和思想境界。
（1）下列给加点字的注音和根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是 D
A.咫尺（zhǐ） 裁培
B.绮丽（yì） 广袤
C.扁舟（piān） 浩缈烟波
D.深邃（suì） 耐人寻味
（2）依次填入文中【甲】【乙】【丙】处的词语，最合适的一项是 B
A.描塞 奇思妙想 别有用心
B.勾勒 奇思妙想 别具匠心
C.描摹 异想天开 别具匠心
D.勾勒 异想天开 别有用心
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查字音字形。
A.有误，“裁培”应写作“栽培”；
B.有误，“绮丽”的“绮”读作qǐ；
C.有误，“浩缈烟波”应写作“浩渺烟波”；
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查词语运用。
甲处：“描摹”意思是透过覆在原件上的透明纸按照看得见的线条或文字描摹（如图画、版画、手抄本），也指照原样描写或描画。“勾勒”意思是用线条描画出轮廓，用简练的文笔叙述大概情况。根据叙写的“苍松古柏之壮”，应该选用“勾勒”。
乙处：“奇思妙想”意思是奇妙的想法和思想。“异想天开”比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事；还比喻超强的想象力。根据语境应该选用“奇思妙想”。
丙处：“别有用心”指言论或行动另有不可告人的企图，多为贬义。“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。根据语境应该选用“别具匠心”。
故选：B。
【解答】答案：
（1）D
（2）B
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
15．（2021 凤翔县二模）请你参加以“勤俭节约我传承”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）【活动一：感悟名句】下面是一则关于勤俭美德的名言。请在田字格中，按顺序依次写出“俭”字的笔画。
俭节则昌，淫佚则亡。
（2）【活动二：积极宣传】你所在的小组决定制作一个“厉行节约，反对浪费”为主题的宣传网页，请你根据栏目名称，将导语内容补充完整。
栏目 节约之“责” 节约之“美” 节约之“行” 节约之“利”
导语 厉行勤俭节约 勇担社会责任 争做节约达人 展现青春风采 ① 注重节约细节 践行美德行为 ② 弘扬传统美德 促进社会发展
（3）【活动三：探究发现】活动中，同学们找到了一则图表材料，请写出你从图表中得出的结论。
（4）【活动四：总结倡议】在活动即将结束时，班主任老师想请你说几句话作为班会的总结倡议，你会如何说？
【考点】综合读写．
【分析】（1）本题考查汉字笔画。“俭”共 9 画，《俭》字笔顺：撇、竖、撇、捺、横、点、点、撇、横。
（2）本题考查完善栏目内容。节约之“行”栏目强调的是具体行动，内容拟写为：注重节约细节；践行美德行为。节约之“利”强调节约的好处，具体内容可拟写为：弘扬传统美德；促进社会发展。言简意赅，表达清晰得体即可。
（3）本题考查图表信息提取。认真观察题干中的图表，通过分析比对表中有关数字可知，每节约一度电，不仅相当于节约了一定量的煤和水，而且还能减少粉尘、二氧化碳等多种污染物的排放。
（4）本题考查语言表达。总结倡议结束语，首先要有称呼，然后简要总结活动开展的情况，最后提出期望。注意语言通顺、富有激情。
【解答】（1）撇、竖、撇、捺、横、点、点、撇、横。
（2）示例：①注重节约细节 践行美德行为 ②弘扬传统美德 促进社会发展
（3）每节约一度电，不仅相当于节约了一定量的煤和水，而且还能减少粉尘、二氧化碳等多种污染物的排放。
（4）示例：同学们，那从今天起，我们大家一起努力，共同节约每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、每一度电、每一分钱……养成勤俭节约的好习惯，为中国的优良传统美德传递贡献力量。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
考点卡片
1．综合读写
【考点讲解】
一、《课标》要求
1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
二、考点解读
给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
【常考类型及解题技巧】：
综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。
一、考点一：图文转换题
1．考点解读
图文转换类语用题，要求对徽标、漫画、表格、示意图、地图、曲线图等进行观察、识读，按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息，形式上好像只是简单的“看图说话”，实际上是一种综合性、技巧性较强的“另类阅读”。要求读社会热点、生活现象等，并运用简明、连贯、准确且“言之有物”的语言进行表达。图文转换题是近年来中考必考题型，也是很容易失分的题型，应该引起考生注意。图文转换类题目看似类型多样，不好把握解题方法，其实有规律可循。
整体的解题思路，即：读﹣思﹣写
（1）读：画面组成要素。
（2）思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成﹣深层含义）。
（3）写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求
2．图表类题解题技巧：
（1）审题看清题目要求。
（2）注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。
（3）注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。
答题步骤：
第一步，进行客观描述；
第二步，得出观点和结论。
注意：在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。
3．徽标类题答题技巧：
（1）认真审题，整体看图。
（2）注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。
（3）描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。
（4）揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。
4．漫画类题答题技巧
（1）细察漫画，抓住矛盾 看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，分析细节，揣摩夸张之处的寓意。
（2）注意提示，抓住关键。
（3）联系现实，展开想象，揣摩画外音，看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。
答题格式：
第一步，概括说明画面：画面上有……（抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等）
第二步，揭示寓意：漫画讽刺了（揭露/表现）了……，警示了……，歌颂（赞扬）了……
例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
项目 小学生 初中生 高中生
祝福母亲生日的 54% 66% 91%
祝福同学生日的 56% 86% 92%
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。
参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。
二、考点二：压缩语段
1．考点解读
压缩语段题主要考查考生的理解、筛选、概括和整合信息的能力，区分度较大。此类试题常见题型有：拟写新闻标题、拟写一句话新闻、拟写导语、为材料续写一句话等。下面就压缩语段题的主要考查形式及答题思路举例分析
2．常见题型及解题技巧
对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：
“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。
例1：用一句话表述下边一段文字的基本信息。（不要超过20字，不含标点）
莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。
解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。
这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。
参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。
3．拟写新闻标题的答题思路：
第一步找导语（即总说段）；
第二步从导语中找中心句；
第三步从中心句中找关键词语；
第四步将关键词语整合成答案。
三、考点三：口语交际题
1．考点解读
（1）劝告他人型：
称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。
例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”
卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”
如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）
[解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：
第一，要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；
第二，要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
劝说要点：
①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；
②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；
③执行“限塑令”也是每个公民的义务；
④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。
（2）辩论反驳型：
说话时要有尺度，要有理有据。
例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。
正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“开卷是否有益”，请围绕你的观点写出两条理由。
当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：
参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益
①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。
②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。
（3）采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。
例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手﹣﹣新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？
参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？
示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）
4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。
例：九（1）班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加，你怎么对老师说？
参考答案：老师，你好！星期三下午三点，我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗？
四、考点四：标语、广告语题
1．考点解读
此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。
考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。
特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。
例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。
答案示例：书是人类进步的阶梯。 让花香伴随书香，让名家走进心灵。
五、考点五：对联题
1．考点解读
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
明其特点
①字数相等。
②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，即它们结构上必须是一样的。
⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。
2．常考题型
第一种题型：选对联
福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月
下面最适合作为下联的一句是（ ）
A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时
C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚
此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可以得知本题应选A。
第二种题型：改对联
（1）上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
（2）南京名园“瞻园”中有一副对联，其下联的句序、语序有的被打乱，请根据所给出的上联对下联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联（已打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日
修改答案：
第三种题型：对对联
（1）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、香菱、黛玉……
上联：拳打脚踢武松勇擒虎
下联：废寝忘食香菱苦学诗
提示：答本题时不仅要考虑对联知识，还要紧扣原材料的内容
第四种题型：组对联
（2009．安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联：教师办公室对联：
【答案】新春对联：翠柳迎千里绿 黄牛耕地万山金
教师办公室对联：桃李满园春秀锦 芝兰绕阶座凝香
【解析】该题属于老题新考，变化一下形式，也是为了降低难度。考生只要具备简单的对联知识就能做好。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。
3．考点技巧
拆合法：所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。
如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。（注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。）
平山堂下花似锦，_____________________。
解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂﹣﹣下﹣﹣花似锦”三段分别对之。
提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖﹣﹣史公祠﹣﹣琼花观﹣﹣雷锋塔”等等一大串；
“下”是个方位名词，我们可以对出“畔﹣﹣上﹣﹣边﹣﹣下”；
“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟﹣﹣烟如雾﹣﹣花似海﹣﹣草如茵”等等。
这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖﹣﹣畔﹣﹣柳如烟”“琼花观﹣﹣边﹣﹣花似海”“雷锋塔﹣﹣下﹣﹣草如茵”等好对。
六、考点六：开场白与串联词题
1．考点解读
开场白是演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
开场白的特点：具有介绍性、鼓动性、抒情性、简洁性的特点，内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。
串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。
串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。
例：“十四岁，我们迈开青春第一步”开场白：
长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！
牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！
我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了﹣﹣到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！
同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！
七、考点六：活动类题
1．考点解读
对活动类考试有明确要求：即要求学生会策划语文活动，拟出活动方案。
语文活动是语文综合性学习的主要实施途径，以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式，此类试题在各地出现的频率也很高。考查时常常给定一个活动项目，让考生编写活动提纲，或者拟定实施方案等等。既要求学生具有一定的知识面，更要有一定的组织策划能力。
2．考点技巧
确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，考生须有一定的语言表达能力。活动步骤完整清楚，做法具体。此类试题有较强的开放性，和鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。最好句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。
例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
[示例]项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。
项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。
目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。