部编版五年级语文下册第四单元检测试题（含答案）

五年级语文下册第四单元试题
时间：90分钟 满分：100分
班级____________姓名____________得分____________
一、基础知识。(30分)
1.给加点的字注音。(7分)
(1)他很有才华，不但学习成绩好( )，而且爱好( )广泛。
(2)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌( )躇( )了一会儿。
(3)敌人用凶恶( )的眼光盯住我，威吓( )地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹（ ），把你炸死去！”
2.写同音字。(12分)
【xiáng】慈( ) 飞（ ） （ ）细 投（ ）
【duàn 】绸( ) （ ）落 （ ）炼 砍（ ）
【juàn 】试( ) 疲（ ） （ ）恋 手（ ）
3.把画“—”的部分改成成语。(4分)
(1)病人一直沉默不语，一句话也没有说过，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。（ ）
(2)沃克医生由于受感动而产生的恭敬和钦佩：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。”（ ）
(3)“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着自己紧锁的眉头，抑制不住自己的感情地喃喃着。( )
(4)得知爱子牺牲的消息，秘书端来的饭，毛主席一口都没有吃，一点儿不加变动地放在那儿。（ ）
4.给下面加点的词语选择正确的解释。(4分)
“生气”的解释：A.因不合心意而不愉快；B.生命力；活力。
(1)沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”（ ）
(2)一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。( )
5.巧填关联词语。(3分)
(1)军人处事靠的( )老太婆似的喋喋不休，( )自己的判断。
(2)岸英奔赴朝鲜时，毛泽东因为工作繁忙，( )未能见上一面，谁知竟成了永别!
(3)( )我经手的款项，总在数百万元，( )为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业的。
二、句子大舞台。(12分)
1.按要求写句子。(8分)
(1)在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活。（缩句）
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(2)你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!（改成“被”字句）
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(3)“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。“另一个兵士一面说。（变成转述句）
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(4)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗 （改成陈述句）
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2.写出下列句子运用的描写人物的方法。(4分)
(1)病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”（ ）
(2)“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧!“主席想。（ ）
(3)主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（ ）(4)沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。（ ）
三、课文在线。(4分)
1.《军神》的主要人物是( )。
A.沃克医生 B.刘伯承
2.沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个刘大川的假名，这是因为( )。(可多选）
A.深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯。
B.对沃克医生的为人不了解。
C.刘伯承天生爱说谎。
四、口语交际与积累。(4分)
读了《军神》，你想对刘伯承说些什么呢？
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五、课内阅读。(10分)
主席不由自主地站起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快就被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的_______________不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要_______________。不是有千千万万的志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1.按课文内容填空。(2分)
2.“眷恋”一词表达了主席对儿子的什么样的感情 (2分)
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3.这段文字记叙了主席得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的( )。(2分)
A.悲痛心情 B.心理活动C.自言自语D.眷恋之情
4.“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”这句话应怎样理解 (2分)
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5.这段文字歌颂了( )(2分)
A.毛泽东崇高的国际主义精神。
B.毛泽东以身作则，不搞特殊的高尚情操。
C.毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
六、课外阅读。(10分)
“低头族”，请抬起头
当下世界各地智能手机普及之处,公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上,甚至驾车时,总有很多“低头族”:他们低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
“低头族”的负面作用，现在就已经开始显现。科学家研究发现，长时间使用智能手机,会导致人的眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%,遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。
埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。一个周末，张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子们却一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。沉迷于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠，出现隔阂。人们感叹：科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步？
或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论多么精彩，都始终无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。
通过阅读短文，我知道了“低头族”就是________________________________
_____________________________________________________。(2分)
低头族的负面作用表现在___________________________和_____________
________________________。(2分)
3.品读下面语句，感悟表达之妙。(4分)
(1)文中画“___”的句子运用了________的说明方法,具体写出了专注于手机所导致的___________________________。
(2)文中画“~”的句子是_句，在文中起____________________________的作用。
4.你怎么看待“低头族”这个问题 请有理有据地写出你的见解。(2分)
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七、作文天地。(25分)
题目：他__________________了
要求：生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他感动了”“他生气了”，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他内心的活动。
【参考答案】
—、1.(1) hǎo hào(2) chóu chú(3)è hè dàn
2.祥 翔 详 降 缎 段 锻 断 卷 倦 眷 绢
3.(1)一声不吭 (2)肃然起敬 (3)情不自禁 (4)原封不动
4.(1)A(2)B
5.(1)不是 而是(2)因为 所以(3)虽然 但是
二、1.(1)我过着生活。
(2)你的右眼需要摘除坏死的眼球、烂肉和新生的息肉被一刀刀割掉！
(3)绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，他是老出门的，骗不得他。另一个兵士一面说。
(4)那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
2.(1)语言描写(2)心理描写(3)神态描写(4)动作描写
三、1.B 2.A B
四、略
五、1、血肉之躯 搞特殊
2.深切思念，留念
3.B
4.岸英同志是为朝鲜人民的解放事业而牺牲的。
5.C
六.1.低着头,手里拿着手机或是平板电脑,对身边的世界漠不关心的一类人
2.对身体的伤害 对人们精神世界的负面影响
3.(1)列数字 人身伤害
(2)过渡 承上启下
4.低头族不能因为手机就忽略了与其他人在现实里的交流，如果那样的话就应该适当减少手机的使用时间,没事多和别人说说话，交流交流感情，或者多去图书馆、健身房之类的地方，生活会充实得多。