人教版三年级下册6认识星期教案

认识星期
教学内容： 人教版教科书三年级下册第六单元自编教学内容
教材简析：
本节课之前，在例 2 中学生已经知道了平年、闰年的概念、规律，本课先简单复习大月、小月的知 识再复习平年、闰年的概念。应用时间单位的知识解决问题时少不了与“星期”相关知识挂钩，而且“星 期”的知识也与学生的生活息息相关，但学生对“星期”相关知识缺乏系统的认识，因此本课特意完善 教材，增加了学习新的时间单位“星期”。这节课中，在复习旧知和学习“星期”这个概念以后，通过 创设生活情境，让学生学以致用，用时间单位的知识解决生活问题，发展学生的能力，让学生感受数学 与生活的联系。
学情分析：
通过前面的学习，学生已经认识了年、月、日，知道了平年、闰年的基本知识，以及基本的判断方 法。星期的知识与学生生活关系密切，对星期这个概念学生比较容易理解，但对于三年级学生用数月历
或计算一个月有几个星期和如何运用一个星期有 7 天知识来计算经过时间，还是有一定难度。
教学目标：
1.进一步认识年、月、 日和平年、闰年的含义以及相互关系。
2.认识星期，知道星期和月、 日的相互关系，了解星期的周期性。
教学重难点：
通过运用时间单位的知识解决生活问题，感受数学与生活的密切联系。
教学过程：
一、观察日历，回顾旧知
观察 2020 年的年历，回顾旧知。
一年有 12 个月。7 个大月、4 个小月，2 月既不是大月也不是小月。
2 月有 29 天的是闰年，闰年全年有 366 天； 2 月有 28 天的是平年，平年全年有 365 天；
一般情况下，还可以用“四年一闰”的规律判断某一年是平年还是闰年。
二、借助月历，学习新知
（一）观察月历、课程表排列规律，发现新知。
1.观察月历，认识星期
认真观察，3 月的月历是怎么排列的？ 是否有什么规律？
3 月有几个星期零几天吗？ 3 月里有（ 4 ）个星期零（ 3 ）天。
121世纪教育网(www.21cnjy.com)
观察一下 4 月星期又是怎么排列的，4 月有几个星期零几天呢？
4 月里有（ 4 ）个星期零（ 2 ）天。
小结： 除了用数一数、圈一圈的方式，还可以用除法求出一个月中有几个星期零几天。
2.观察课程表，认识星期
出示广州电视课堂（三年级） 课程安排表。
每周我们按固定的课表上课，一周的课上完了，下周又重新从周一按课表上课，跟星期的排列规
律一样。
对照月历和课程表，我们发现星期一到星期五是黑色字体，而星期六、星期日为红色，生活中， 我们一般把星期一到星期五称为“工作日”， 星期六、星期日为“休息日”。
三、练习巩固，学以致用
（一）在月历找指定日期和说出星期几。
1.在 3 月份的月历中找到 8 号，知道是星期几？ 什么节日？
2.在 3 月份的月历中找到 12 号，知道是星期几？ 什么节日？
（二） 通过制定周计划，了解一周的意义。
1.制定一周“口算训练计划”。 老师想让同学们制定一个从今天启动的一周“口算训练计划”， 同 学们该把计划写到下个星期的哪一天呢？
2.制定一周“体能锻炼计划”。 请你制定从下周一开始的一周“体能锻炼计划”， 你知道应该把计
划写到哪一天吗？
221世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)
小结： 通过制定周计划，明白一周有 7 天。
（三） 爸爸从 3 月 19 日号开始出差，到下一个星期六回来，
1. 爸爸出发的那天是星期（ ）。
2. 爸爸回来的那天是（ ）月（ ）号。
3. 爸爸一共出差（ ）天。
四、课堂小结,提升方法
回答下面的问题：
这节课我们通过对月历的研究，系统地认识了“星期”这个时间单位，了解了星期的排列规律，知
道了星期和月、日的联系，还能时间单位的知识解决生活中的问题。时间单位的知识与我们的生活息息 相关，希望同学们能学以致用，珍惜时间。
五、课后作业，及时巩固
1.完成课本第 81 页练习十七的第 5 题。
2.尝试制作今年 5 月的月历表。