四年级数学下册课件-8.3确定位置练习苏教版(共17张ppt)

(共17张PPT)
第8单元 确定位置
8.1 用数对表示位置
如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗
如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗
小军
怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
小军坐在第4列第3行。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
可以用数对（4，3）表示。
小红
小军
小明
像这样的数对包含两个数： 第一个数 4 表示第几列， 第二个数 3 表示第几行， 两个数之间用逗号隔开，
外面加上小括号。
小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。
你能用数对
表示自己
在教室的位置吗？
（6，2）
（6，1）
（6，3）
（6，4）
（6，5）
（6，6）
请第6列的同学起立。
这些数对有什么特点？
（2，2）
（1，2）
（3，2）
（4，2）
（5，2）
（6，2）
（7，2）
（8，2）
这些数对
表示的位置
在哪里？
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
1、在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（ ， ）。
2、（6，5）表示图中第 列第 行的位置。
2
4
6
5
练一练
下面是一个公园的平面图。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
0
1
2
3
7
6
5
4
8
北
儿童乐园
书报亭
大门
盆景园
饭店
水池
草坪
假山
（2，3）
0
（2，6）
（8，2）
例2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
0
1
2
3
4
5
A
B
C
（1）用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。
(2,4)
(1,2)
(4,1)
例3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
0
1
2
3
4
5
A
B
C
（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？
D
G
F
E
快速找药
中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6
5
4
3
2
1
川贝
黄莲
当归
菊花
杏仁
苦参
阿胶
丹皮
学以致用
课堂小结
这节课你有那些收获？
我们一起来看一则故事：
笛卡尔与蜘蛛
　　 有一天，笛卡尔生病卧床，但他一直在反复思考一个问题：通过什么样的办法、才能把“点”和“数”联系起来。
　 不经意间，他看见屋顶角上的一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。蜘蛛的“表演”，使笛卡尔思路豁然开朗。他想，可以把蜘蛛看做一个点，它在屋子里可以上、下、左、右运动，能不能把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来呢？
后来，笛卡尔根据蜘蛛的精彩“表演”发明了平面直角坐标系。
谢谢