四年级数学下册课件-6整理与练习 苏教版（共16张PPT）

(共16张PPT)
运算律的整理与练习（1）
苏教版四年级数学下册第六单元
其他的运算规律：
乘法分配律的推广：(a-b)×c=a×c-b×c
减法运算的性质：a-b-c= a-(b+c)
除法运算的性质：a÷b÷c= a÷(b×c)
加法交换律
乘法交换律
加法结合律
乘法结合律
乘法分配律
在 里填数，在 里填运算符号。
习题闯关一：
87+46+13+54 128+35+72
4×37×5 75×37+37×25
44×25
用简便方法计算。
25 × 16 32 × 25
125 × 32 125 × 88
习题闯关二：
应用运算律进行简便计算的四个步骤读内容
审顺序
看数据
想规律
同桌交流：
你觉得哪个运算律的知识学习起来比较困难？为什么？可以举例说明。
25×40×4
25×(40+4)
习题闯关三：
乘法结合律与乘法分配律的区别：
乘法结合律：三个数连乘。运算符号只有“×”。
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘。运算符号有“ ×”、“ +”。
乘法分配律： (a+b)×c=a×c+b×c
两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。
乘法分配律的推广： (a-b)×c=a×c-b×c
题目类型 举例 方法
类型一 （4+20）×25 25×(40-4) 一定要把括号外的数分别乘括号内的数，再把积相加。
类型二 63×43+57×63 39×12-19×12 两个积中相同的因数只能写一次。
类型三 19×101 25×41 把101看成100+1 ，把41看作40+1，再用乘法分配律
类型四 43×99 把99看作100-1，再用乘法分配律的推广
类型五 45×99+45 52×101-52 把45看作45×1,52看作52×1，再用乘法分配律或乘法分配律的推广
通过本节课的学习，你有什么收获？
课后作业
一、（40+8）×25 125×（8+10） 25×(40-4)
二、63×43+57×63 36×34+64×66 28×12-18×12
三、36×101 125×81
四、45×99 58×99
五、45 ×99+45 83 ×99+83 36×101－36
用简便方法计算