(共26张PPT)
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0
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人教版数学三年级下册
笔算除法（一）
三年级-人教版-小学数学-下册-第二单元
学习准备
学习目标
1.学会用竖式计算两位数除以一位数，十位上的
数除后没有余数，商是两位数的除法。
2.会用笔算除法的知识解决生活中的简单问题。
1.口算。
80÷4= 120÷3= 55÷5=
40
11
20
2.用竖式计算。
6 ÷ 2 =
3
6
6
2
3
0
42÷2=
三年级平均每班种多少棵？
从这幅图中，你发现了哪些数学信息？
42÷2=
40÷2=20
2÷2=1
20+1=21
42÷2=
21
21
4
2
2
2
2
1
2
0
每份先分得2个十
分掉4个十
每份又分得1个一
还剩2个一
分掉2个一
没有剩余
2个十
1个一
4
4
2
每份分得21根
21
42÷2＝
21
42÷2＝
4
2
2
2
2
1
2
0
4
4
2
21
42÷2＝
4
2
2
2
2
1
2
0
4
4
2
6÷2 =
3
6
6
2
3
0
2
2乘3个一的积
2乘2个十的积
2乘1个一的积
1.我会填。
（1）
9 6
3
2
8
3
6
9
0
6
（2）
6 8
2
4
8
6
0
8
1
（3）
4 8
4
2
8
4
0
3
2. 用竖式计算。
46÷2＝
23
2
2
0
6
4
6
3
4
6
77÷7＝
1
7
0
7
7
7
1
7
7
11
3. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
1
2
0
8
2
8
4
2
8
2
3
0
9
6
9
3
6
9
（1）
（2）
（ ）
（ ）
学校买来66根跳绳，平均分给三年级的同学。
66÷3=
22（根）
答：每班分得22根跳绳。
66÷2=
33（根）
答：每班分得33根跳绳。
三年级一共有两个班。
√
4. 每班分得几根跳绳？
5.从36中连续减去3，需要减几次，才能全部减完？
36÷3=12（次）
答：需要减12次，才能全部减完。
36-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3=0
答：需要减12次，才能全部减完。
笔算除法（一）
21
42÷2＝
4
2
2
2
2
1
2
0
4
4
2
1.书面作业：完成数学书第19页第1题的第一行。
2.实践作业：根据例1主题图的信息，用摆小棒的
方法求出四年级平均每个班种多少
棵树？
课后作业
谢谢观看！
三年级-人教版-小学数学-下册-第二单元
笔算除法（一）答疑
？
42 ÷2 可以这样写除法竖式吗？
2
4 2
2
1
4 2
0
5 0
2
？
2
1
2
4
2
4 2
2
1
4 2
0
4
4
2
2
2
2
1
2
0
2
0
4
？
42 ÷2 可以这样写除法竖式吗？
2个十
5个一
每份分得25根
50÷2=25
5 0
2
？
同学们，再见！《笔算除法（ 一）》教学设计
【教学内容】
人教版小学数学三年级下册第二单元 P15 页例 1。
【教材简析】
本节课是小学数学三年级下册第二单元的内容，学生已经掌握口算除法及表内除法竖式 的写法，是多位数除法的基础及本单元的教学重点，对后续例题教学具有重要的意义。教材 在编排例 1 时，分步给出了竖式的演算过程，并配合给出了小棒图展示平均分的过程，还给 出每一步书写的数据及计算过程的含义，帮助学生理解除法竖式每一步的算理，掌握除的顺 序和竖式的写法。
【学情分析】
学生通过前面的学习，已经学会了除法竖式的写法和掌握口算除法的算理及算法。本节 课应充分利用学生已掌握的经验，结合一定的直观操作活动，使学生理解笔算算理，通过说 一说每一步计算结果的以及书写竖式的过程，沟通算理和算法的联系，养成有序操作和思考 的习惯。
【教学目标】
1.学会用竖式计算一位数除两位数，十位上的数除后没有余数，商是两位数的除法。 2.会用笔算除法的知识解决简单的生活问题。
【教学重、难点】
1.学会用竖式计算两位数除以一位数，十位上的数除后没有余数，商是两位数的除法。 2.结合小棒图，理解每一步计算结果的含义，掌握除的顺序和竖式的写法。
【教学过程】
一、沟通旧知，建立联系
1.口算： 80÷4= 120÷3= 55÷5=
2.用竖式计算： 6÷2=
二、创设情景，引入新课
1.出示书本第 15 页例 1：
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2.引导学生观察： 从图中你发现了哪些信息？ 根据这些信息可以提出用除法解决的问题吗？ 怎样列式？
3.列出式子： 42÷2=
三、 自主探究，领悟算理
1.尝试算法，学生汇报。
生 1： 40÷2=20，2÷2=1，20+1=21。
生 2： 用摆小棒的方法说说思考过程。（生边说边出示小棒图） 2.师引导规范的除法竖式写法，进一步沟通算理和算法。（师边说，边出示例 1 小棒图及除法
竖式书写过程）
3.小结： 梳理除法竖式书写过程，帮助学生
有序操作与思考。
四、巩固练习，内化提升
1.我会填。（改编数学书第 16 页“做一做”前 3 题）
(
（
2）
3
)
（1）
3
3 9 6
9
6
0
2.用竖式计算。
46÷2=
（2） （ 3）
(
2
6
8
)
8
77÷7=
(
4
) (
4
8
)
3.下面的竖式计算正确吗？ 请你判断一下。
（1） 1 4 2 2 8
2
8
4.每班分得几根跳绳？
(
3
6
9
6
)
9
9
0
学校买来 66 根跳绳 ， 平均 分给三年级。
三年级一共有两个班。
5．从 36 中连续减去 3，需要减几次，才能全部减完？
五、全课总结，内化知识
今天我们学习了笔算除法，你学会了吗？
两位数除以一位数的笔算除法，下面来总结一下计算方法： 先用被除数十位上的数除以 一位数，商写在十位； 再把被除数个位上的数落下来，除以一位数，商写在个位。
六、布置作业，课后巩固
1.书面作业： 完成数学书第 19 页第 1 题第一行。
2.实践作业： 根据例 1 主题图的信息，用摆小棒的方法求出四年级平均每个班种多少棵树？
