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名著导读——《钢铁是怎样炼成的》练习
一、单选题
1．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。
B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。
C．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。
D．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。
【答案】D
【考点】作品的经典情节
【解析】【分析】选项D，保尔是在朱赫来的影响下，走上革命道路的。
故答案为：D
【点评】名著判断正误题型，此类题目一般的关键点是关键性事件和关键人物。做题时要注意分辨。
2．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（ ）
A．阿维尔巴赫教授 B．巴扎诺娃
C．朱赫莱 D．母亲
【答案】C
【考点】梳理、概括故事情节；钢铁是怎样炼成的
【解析】【分析】根据“朱赫莱突然来找保尔，并和他一起住了八天，这段日子 ，保尔听说了许多新鲜的激动人的事情，他的思想受到强烈震撼 ”可知是朱赫莱。
故答案为：C
【点评】本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》的阅读理解能力。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 朱赫莱很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。
3．小说以“钢铁”命名的原因分析不正确的是（ ）
A．不是蓝色的眼睛，而应该象钢铁般灰色的眼睛。
B．“斯大林”在俄语里就有“钢铁”的意思，这部小说体现了斯大林的思想。
C．人们应有保尔钢铁般的意志。
D．打仗需要用钢铁做的武器。
【答案】D
【考点】钢铁是怎样炼成的；文章标题及其作用
【解析】【分析】A项说明了“钢铁”的气质不在外表的华丽；B项说法符合情理；C项说法符合情理；D项说法太肤浅，不符合小说艺术分析水准。
故答案为：D
【点评】本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》标题的赏析能力。“钢铁”是坚固的，象征着主人公坚强的性格。
4．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项（ ）
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
【答案】D
【考点】国外文学作品
【解析】【分析】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础上，对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、基本内容等。对于书中的精彩片段，要反复阅读，以形成自己的阅读体验，有自己的独到见解。《钢铁怎样炼成的》是“课标”推荐初中必读的文学名著，只要认真阅读，解答此题并不难。
A.表述不正确，保尔早年丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计；
B.表述不正确，没有达雅陪同；
C.表述不正确，保尔有过自杀念头；
D.表述正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。
5．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是在谁的影响下走向革命道路？（ ）
A．阿维尔巴赫教授 B．巴扎诺娃
C．朱赫莱 D．母亲
【答案】C
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】根据所读所记，仔细回顾作品内容，比较判断。本题很容易，了解作品内容即可判断，答案为C。朱赫莱在小说中是俄罗斯共产党的地下工作者，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课内外名著的掌握能力。对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。
6．对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是（ ）
A．作品的主人公保尔·柯察金，拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。
B．在《生命的意义》一节中，保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时，发出了“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”的人生思考。
C．在《生命的意义》一节中，保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场，站立默思了一会，才走向公墓。
D．《生命的意义》一节，以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛，象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。
【答案】D
【考点】作家作品
【解析】【分析】D对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确。原作中没有提到“铁路、工厂”。
故答案为D。
【点评】本题考查作家作品。学生平时就应大量的积累和背诵。在此基础上进行理解分析。
7．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
B．保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
C．本书是以作家自己的生活经历为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能把这部小说看成作家的自传，因为作家的创作意图在于塑造一个共青团员的典型形象；
D．保尔是一个坚强的战士，他在全身瘫痪、双目失明后，从来没有灰心丧气过，始终保持昂扬的乐观精神，战胜了病魔，写出了《暴风雨所诞生的》一书。
【答案】D
【考点】作家作品
【解析】【分析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力。平时阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。D．保尔在全身瘫痪、双目失明后，也曾产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。所以“从来没有灰心丧气过”说法不正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．下列关于《钢铁是怎样炼成的》说明，正确的一项是（ ）
A．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段关于生命意义的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
B．保尔和共青团员被调去修铁路，工作条件非常艰苦，但同志们克服了困难，铁路如期修通。保尔被同志们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的!”
C．在海滨疗养时，保尔认识了丽达──一个出身工人家庭的女孩儿。在丽达家中，保尔鼓动了她对老顽固父亲的造反,并引导她加入了苏维埃。
D．保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成了科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一。他特别喜欢《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
【答案】D
【考点】作品的经典情节
【解析】【分析】此题考查学生对名著的阅读积累能力。用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。该题考查的是对《钢铁是怎样炼成的》的作者和内容以及人物的识记能力。
A项无中生有。并无达雅陪同。
B是朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。
C在海滨疗养时，保尔在一次交谈中认识了朵拉。而不是“丽达”。
故答案为：D
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
二、填空题
9．参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。
①我们外出旅游的时候，要带好自己 （必需 必须）的生活用品。
②《钢铁是怎样炼成的》 （启事 启示）我们应该怎样度过自己的一生。
③每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 （变换
变幻）。
《现代汉语词典》释义：
【必需】动；一定要有；不可少。 【必须】副；①表示事理上和情理上必要；一定要；②加强命令语气。
【启事】名；为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 【启示】①动；启发提示，使有所领悟；②名；通过启发提示而领悟的道理。
【变换】动；事物的一种形式或内容换成另一种。 【变幻】动；不规则地改变。
【答案】必需；启示；变幻
【考点】近义词；词语在语境下的含义
【解析】【分析】要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。①句“生活用品”是日常必然需要使用的物品，选“必需”；②句通过阅读《钢铁是怎样炼成的》，思想上受到启发，选“启示”；③句“光和影”交互变化，互相映衬，选 “变幻”。
故答案为：必需；启示；变幻
【点评】本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
10．阅读语段，依次填写拼音所表示的汉字和划线字的拼音。
fú 晓前，晨雾霭霭；河水朦朦胧胧，微微闪光，拍击着河边的鹅卵石，潺潺 作响，峭壁sǒnɡ 立的右岸向河面倾斜，仿佛是行进中面对宽阔河流戛然而止的高山覆盖着河水。左岸的下方是一片光秃秃的沙土，这是第聂伯河在春汛退走以后淤 积下来的。
（摘自《钢铁是怎样炼成的》）
【答案】拂；chán；竦；yū
【考点】形近字字音；形声字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析
【解析】【分析】如“潺”不要读成四声。“淤”不要读成二声。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“拂”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。“竦”为会意字，伸长脖子，提起脚跟站着。可根据会意字的特点辨别字形。
故答案为：拂；chán；竦；yū。
【点评】本题考查字音字形和正确书写。答题时应注意，重点区别多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等的字音字形，书写要规范端正。
11．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人 ，在铁路总工厂任共青团书记时认识的 ，以及他的妻子 。
【答案】冬妮娅；丽达；达雅
【考点】梳理、概括故事情节；钢铁是怎样炼成的
【解析】【分析】保尔先与林务官的女儿相识；后来与女政委相爱，最后和他能够一起生活的却是一位女工，据此回忆人物名字即可。
故答案为：冬妮娅；丽达；达雅。
【点评】本题考查对《钢铁是怎样炼成的》主要人物保尔的爱情生活情节的了解能力。保尔的初恋情人冬妮娅是一个富家女，因为思想差异大而分开！然后他当铁路总工厂任共青团书记时认识了团委委员丽达，因为误会而分开，后来在疗养院认识了照顾他的女工达雅，两人结了婚。
12．保尔最爱读英国小说《 》，敬佩主人公的斗争精神。
【答案】牛虻
【考点】梳理、概括故事情节；钢铁是怎样炼成的
【解析】【分析】保尔最喜欢的两本书，一本是著名作家拉法埃洛·乔万尼奥里的《斯巴达克斯》， 另一本是伏尼契的《牛虻》 ，两本书的主人公都是革命斗争勇士，据此作答即可。
故答案为：牛虻
【点评】本题考查对《钢铁是怎样炼成的》主要人物保尔的文化生活情节的了解能力。保尔在坚定自己的苏维埃信念不久，曾在军队晚上的休憩中，与同伴们一起看英国小说《牛虻》，保尔和牛虻都是革命者，牛虻在企图从教皇和外国势力手中争取意大利的独立而斗争，他的斗争精神激励着保尔。
13．在铁路就要修完时，无情的 和 最终夺去了保尔的战斗力。
【答案】伤寒；大叶性肺炎
【考点】梳理、概括故事情节；钢铁是怎样炼成的
【解析】【分析】保尔得过伤寒、大叶性肺炎、下肢瘫痪、双目失明；根据“在铁路就要修完时”回忆是哪两种疾病即可。
故答案为：伤寒；大叶性肺炎
【点评】本题考查对《钢铁是怎样炼成的》主要人物保尔健康状况的变化情节的了解能力。在铁路修完后，保尔不幸染上了伤寒病，病好后又回到了工作岗位，他参加了工业建设和边防战线，还入了党，严重的大叶性肺炎疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在了病榻上。
14．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠 回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但 ，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
【答案】文学创作；书稿在途中丢失
【考点】钢铁是怎样炼成的；作品的经典情节
【解析】【分析】根据“他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见”可知，“1”处所填内容与文学创作有关；根据“重新开始创作”可知，“2”处所填内容说明原稿不小心丢失了。由此回忆原文，准确填写答案即可。
故答案为：文学创作；书稿在途中丢失。
【点评】本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》主要人物、重要情节的理解、记忆能力。解答本题，根据题干，先分析所要填写的部分大概是什么内容，也许是一个生动词语，也许是一个概括力很强的短语或句子。在回忆原文中关于人物描写的内容基础上，一般能想起准确的答案，最后通读一下，看是否漏掉了字词。。
三、语言表达
15．根据表格内容，写一封电子邮件给你的朋友王芳，向她介绍学校名著阅读抽样调查情况，希望她能以此为据，在班级中作一次宣传动员。邮件的格式不作要求，只写正文。
要求：200字以内，语句通顺连贯，条理清楚，目的明确。
阅读篇目 阅读态度 阅读数量 阅读质量
很感 兴趣 不感 兴趣 经常 阅读 偶尔 阅读 从未 阅读 效果很好 效果一般 效果 较差
《钢铁是怎样炼成的》 62% 38% 23% 55% 22% 32% 46% 22%
《水浒传》 72% 28% 23% 51% 26% 35% 32% 33%
【答案】示例：从调查数据不难看出，即使大部分学生有阅读名著的兴趣，但是能够经常阅读的却非常少。大多数学生只能偶尔阅读、阅读效果一般。同学们对名著阅读没有重视起来，希望你能在班级中做一次宣传，动员大家都来看名著爱名著。
【考点】图表信息
【解析】【分析】此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题找出最明显突出的方面，据此答案为：能够经常阅读的却非常少；大多数学生只能偶尔阅读、阅读效果一般；同学们对名著阅读没有重视起来。注意字数限制，语句要通顺连贯，条理清楚，目的明确。
故答案为：示例：从调查数据不难看出，即使大部分学生有阅读名著的兴趣，但是能够经常阅读的却非常少。大多数学生只能偶尔阅读、阅读效果一般。同学们对名著阅读没有重视起来，希望你能在班级中做一次宣传，动员大家都来看名著爱名著。
【点评】本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
16．《钢铁是怎样炼成的》里有这样一段话：“保尔冷冷地说：‘我的生活用不着你担心，一切正常，倒是你的生活……浑身都是臭樟脑丸味，我跟你没有什么可说的了。’”这段话是保尔对谁说的？结合名著，谈谈保尔说这个人“浑身都是臭樟脑丸味”的原因。
【答案】冬妮娅。现在的冬妮娅，见到保尔修铁路，却说没想到保尔依然是一名工人，甚至不愿与他握手，她现在追求的是金钱，是权力，是舒适的物质生活，俨然是一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她“浑身都是臭樟脑味”。
【考点】作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】本题考查对名著经典情节的掌握。熟读原作品，记住重点情节及人物的特征，用文段的人物描写和自己的积累比照判断。文段选自第九章：保尔被抢救过来，右眼失明，退出骑兵部队。保尔出院回乡，和冬妮娅住到朋友布郎斯其家里。保尔带冬妮亚参加共青团会议，因冬妮娅的打扮被同事称作“资产阶级走狗”，会议结束后两人吵架关系破裂。现在的冬妮娅，见到保尔修铁路，却说没想到保尔依然是一名工人，甚至不愿与他握手，她现在追求的是金钱，是权力，是舒适的物质生活，俨然是一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她“浑身都是臭樟脑味”。
故答案为：冬妮娅。现在的冬妮娅，见到保尔修铁路，却说没想到保尔依然是一名工人，甚至不愿与他握手，她现在追求的是金钱，是权力，是舒适的物质生活，俨然是一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她“浑身都是臭樟脑味”。
【点评】本题考查对名著经典情节的掌握。答题时应注意，要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯，出身经历，性格特点，小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，用概括的语言分条作答。冬尼娅曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，这部书对保尔的思想起了一定启发。由于保尔的倔强和热情，她不自觉地喜欢他爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多青年一样去参加保卫苏维埃政权的斗争。冬尼娅：天真纯朴，醉心爱情，最后由小资产阶级小姐变成时代落伍者和寄生虫。
四、名著导读
17．在名著阅读汇报课上，老师要求大家任选一部名著，结合自己的阅读方法谈心得体会，作即席发言写一段话。（不少于80字）
备选名著：《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《名人传》
【答案】大家好，在阅读《钢铁是怎样炼成的》这部著作的时候，对于一些比较陌生的词汇概念，我进行了圈点勾画，然后通过查找资料有了更好的理解；同时我选摘了书中对于保尔的细节描写的精彩片段，对他的人物形象进行了分析，也抄录了一些名言警句，希望在写作时可以借鉴；而且我还梳理了保尔的成长史，列了提纲，对于整本书有了更全面的把握，也使我对人物形象的理解更加深刻。
【考点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受
【解析】【分析】结合你的阅读经验，谈出有关阅读方法的心得体会即可。如《傅雷家书》分类（选择性）阅读会比较好理解。整本的《傅雷家书》可按照时间线索去讲，做一个横切面； 也可按时代感去讲，做一个纵切面。分类其实代表了读者个人的阅读感受，而原本的《傅雷家书》是傅雷非常细心、逐句逐字地 按照日期将家信整理出来，这是比较符合中国古代的史志文本的一些编撰特点。《傅雷家书》这本书选择性阅读的重点是：傅雷先生的家族、生平以及傅雷夫妇俩人的一些内容。傅雷的生活史。作为家长的傅雷，教育孩子的内容。作为学者的傅雷，从他的翻译、艺术等各方面进行了解、阅读。
故答案为： 大家好，在阅读《钢铁是怎样炼成的》这部著作的时候，对于一些比较陌生的词汇概念，我进行了圈点勾画，然后通过查找资料有了更好的理解；同时我选摘了书中对于保尔的细节描写的精彩片段，对他的人物形象进行了分析，也抄录了一些名言警句，希望在写作时可以借鉴；而且我还梳理了保尔的成长史，列了提纲，对于整本书有了更全面的把握，也使我对人物形象的理解更加深刻。
【点评】备选名著均是中学生必读读物。故事情节曲折有味，人物形象有血有肉，具有很强的可读性。学生平时应该将阅读作为必修课，同时阅读时应该多思考、多做读书笔记，加强感悟、强化记忆，避免人物和事件张冠李戴。同时，还要对常用的阅读方法有所了解，比如查阅资料、写读书笔记、如何进行人物形象分析、故事情节梳理等，并能用简要的语言表达出来。
18．完成读书卡。
《钢铁是怎样炼成的》读书卡
“内心独白”主题摘抄 摘抄所对应的原著情节 心得感悟
摘抄一：“现在我该怎么办呢？这一切都怪那个可恶的神父，可我为什么给他撒烟末呢？这都是谢廖沙怂恿我的，他当时说：‘咱们给这个歹毒的讨厌鬼撒点儿东西把。’于是我们俩就这么做了。可现在谢廖沙安然无事，我则有可能被学校开除。” （示例）捉弄神父，惨遭退学。 ③保尔以其“英雄”形象被世人赞颂。但是摘抄的三段心理描写中，保尔的形象并不完美，他还是一个“英雄”吗？说说你的看法。
摘抄二：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” ①
摘抄三：创作失败的预感一天比一天强烈，保尔暗下决心，小说遭到彻底否定之日，便是他末日来临之时。到了那时，他没有必要再活下去了，活着也失去了意义。 ②
【答案】①瘫痪失明，企图自杀。②预料书籍无法出版，丧失生活信心。③我认为他是一个英雄。因为保尔作为一个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，先是用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。真正的“英雄主义”是为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的精神。
【考点】作品的经典情节
【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到瘫痪失明，企图自杀又到坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
故答案为：①瘫痪失明，企图自杀。②预料书籍无法出版，丧失生活信心。③我认为他是一个英雄。因为保尔作为一个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，先是用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。真正的“英雄主义”是为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的精神。
【点评】本题名著的阅读能力。名著的试题形式比较稳定：一般为填空题，考查的篇目都在考纲的范围之内，主要的考点又名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等，考查的内容具体、细致、多元。因此要求考生要尽量阅读原著。
19．名著阅读。回忆《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。
（1）保尔会的乐器是 ，最爱读英国小说 。他是在 （人名）的影响下，逐步走上了革命道路。
（2）联系全书，谈谈保尔身上凝聚着那个时代怎样的最美好的精神品质？
【答案】（1）双键手风琴；《牛虻》；朱赫来。
（2）为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】（1）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔擅长演奏手风琴。这也使得保尔被作为手风琴手编入骑兵连，代替已经牺牲的一流手风琴手库利亚布卡。小说原文中相关的段落如下：保尔挺喜欢他的手风琴。他总是爱惜地把那架维也纳造的、音色优美的双键手风琴放在膝上。灵活的手指刚刚触到键盘，便飞快地由上面滑到下面。低音键长长地吐了一口气，接着便奏出大胆的跳跃式的旋律。最爱读英国小说《牛虻》，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，保尔在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路。
（2）保尔是一个刚毅坚强的革命战士他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在他身上集中体现了精神风貌和特征：为共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦一往无前的革命气概。
故答案为：⑴双键手风琴；《牛虻》；朱赫来。 ⑵为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【点评】⑴本题考查名著基本的常识掌握。考生在平时阅读名著时稍加留心，完成此题不难。
⑵本题考查名著人物形象的理解。解答此题要求考生要整体感知名著的内容，对人物的有关描写、情节都要掌握，对人物的性格都要进行归纳总结。
20．以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。
阅读名著 《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》
阅读方法 《傅雷家书》是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣采用 ①的阅读方式。《钢铁是怎样炼成的》是长篇小说，要全面了解情节人物，适宜通篇阅读。 《傅雷家书》是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导，有许多精辟独到的见解值得我们细细去品读。《钢铁是怎样炼成的》在情节构思人物塑造上也有许多值得细细咀嚼的地方，所以这两本书我们都可以选用 ②的阅读方法。
阅读摘录 A.—个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。 B.青春的活力占了上风。伤寒没能致 ③（人名）死地。他第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。
阅读感悟 A这段话选自 ④（书名）。B中的“他”正是一个又一个的筋斗栽过去，一次又一次地爬起来，逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。请联系小说的情节，说说“他”是如何与命运抗争，从一个无知少年成长为一个出色而坚强的无产阶级革命英雄的。 我的理解： ⑤
【答案】选择性阅读；批注、摘记、精读；保尔·柯察金；《傅雷家书》；示例：保尔历经与波兰白军在战场上搏斗、筑路时的苦难、失恋的痛苦，重伤、伤寒、双眼瘫痪、眼睛失明的折磨，但他从不屈服，以钢铁般的意志、永不言败的革命乐观主义精神，与命运抗争，最终成长为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄。
【考点】对作品的体验感受
【解析】【分析】第①空，《傅雷家书》是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣选择性阅读。第②空，《傅雷家书》与《钢铁是怎样炼成的》有许多值得细细咀嚼的地方，可选用批注、摘记、精读等阅读方法。阅读摘录：根据文段描述，所描述的是《钢铁是怎样炼成的》保尔，在朱赫来的影响下逐步走向革命道路，他伤寒未愈，便要求回工厂。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难。故第③空应填写：保尔·柯察金。阅读感悟：A段话是傅雷写给儿子傅聪的话，所以第④空应填写《傅雷家书》。第⑧空考查学生对名著的理解和感悟能力。围绕“保尔虽经历各种磨难，以致双眼瘫痪、眼睛失明，但他从不屈服，以钢铁般的意志与命运抗争，最终成长为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄”来谈即可。
故答案为：选择性阅读；批注、摘记、精读；保尔·柯察金；《傅雷家书》；示例：保尔历经与波兰白军在战场上搏斗、筑路时的苦难、失恋的痛苦，重伤、伤寒、双眼瘫痪、眼睛失明的折磨，但他从不屈服，以钢铁般的意志、永不言败的革命乐观主义精神，与命运抗争，最终成长为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄。
【点评】本题考查的是考生对名著阅读的有关知识的掌握。考生要读懂题干的要求和内容，要结合自己的阅读经验进行分析回答。
21．读名著，完成下表。
知识卡片
批注式阅读是指在阅读时，对文章的内容、思想感情、表现手法、语言特色等，在思考、分析、比较归纳的基础上，用简洁的文字加以标注的读书方法。
书名 内容 批注
《平凡的世界》 孙少安读完小学六年级后，
他明白自己的弟弟少平也要开 始读书了，家里是完全负担不起两个人读书的，于是12岁的他就主动辍学在家务农了。 ①
《钢铁是怎样炼成的》 ② 我们要像保尔一样，身残志坚，做一个有理想的人。
【答案】人的一生应当有取舍，也要懂得奉献。（或我们可能不需要像孙少安那样年纪轻轻的就能够这么懂事，但至少我们所处的环境比他要好得很多，我们应该珍惜这来之不易的学习机会。）；1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下保尔开始了文学创作，在病床上写下了《暴风雨所诞生的》。
【考点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受
【解析】【分析】根据题目中提示对文章的内容、思想感情、表现手法、语言特色等做批注。“12岁的孙少安主动辍学在家务农”，因为家庭贫困，为了弟弟，为了减轻家庭负担，他选择了把学习机会让给弟弟，选择了牺牲自己。我们要像孙少安一样，做一个懂事、勇于奉献的人。第②空抓住“保尔，身残志坚，有理想”几个关键词概述故事内容即可。保尔在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。最终他由绝望、动摇到战胜自我。他经历了四次“死里逃生”：第一次：在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得伤寒；第二次：保尔在与骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，头部受重伤；第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养伤。最后他成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这一条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活。
故答案为：①人的一生应当有取舍，也要懂得奉献。（或我们可能不需要像孙少安那样年纪轻轻的就能够这么懂事，但至少我们所处的环境比他要好得很多，我们应该珍惜这来之不易的学习机会。）
②1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下保尔开始了文学创作，在病床上写下了《暴风雨所诞生的》。
【点评】掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。
22．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）这段文字出自于名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是 ，主人公是 。
（2）这段名言体现了主人公怎样的精神？
（3）本书题目“钢铁是怎样炼成的”有深刻含义，请谈一谈你的理解。
【答案】（1）奥斯特洛夫斯基；保尔（保尔·柯察金）
（2）表现了他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗（不向命运屈服）的高贵品质。
（3）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，作者这样解释到：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固，我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气”；坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
【考点】分析、评价人物形象；作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】（1）根据对《钢铁是怎样炼成的》这部小说的积累答题即可，注意人们不要出现错别字。
（2）这段话保尔病愈后，即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友。极度的悲愤充满了他的心，他开始思考生命的价值，结合保尔的语言分析他的精神，保尔认为人的生命是最宝贵的，生命每个人只有一次，因此不要虚度年华和碌碌无为，而应该把有限的时间和经历都为人类的解放这个伟大的事业中。由此表现了他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗（不向命运屈服）的高贵品质。
（3） 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者“尼古拉·奥斯特洛夫斯基”的亲身经历。所描述的事件发生于1915年到30年代初那一段历史时期。保尔积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中创造出奇迹。保尔总是把党和祖国的利益放在第一位，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。保尔从未屈膝投降过。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。在保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他曾产生了自杀的念头，但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争。保尔也以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次,人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”。据此概括题目的含义为： “钢铁”是信念、意志、毅力的象征，作者这样解释到：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固，我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气”；坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。意对即可。
故答案为：⑴奥斯特洛夫斯基；保尔（保尔·柯察金）
⑵ 表现了他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗（不向命运屈服）的高贵品质。
⑶ “钢铁”是信念、意志、毅力的象征，作者这样解释到：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固，我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气”；坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
【点评】⑴本题考查对名著作者和主人公的积累能力。阅读名著，积累文学常识和人物，了解故事情节，是最基本的要求，许多题目都是在此基础上进行设计。
⑵本题考查分析小说人物形象的能力。分析小说的人物形象，可以从以下几方面着手：①从分析人物的描写入手；②从分析小说的故事情节入手；③从分析小说的环境入手。
⑶本题考查理解名著标题含义的能力。解答此题的关键是要把握名著的情节、人物和主旨，据此可概括出答案。
23．请仿照示例，为《钢铁是怎样炼成的》写一则读书卡片。
示例：读书卡片
作品 主要人物 相关情节 人物评价
《西游记》 孙悟空 三打白骨精 机智勇敢，富有斗争精神。
填写下面的读书卡片：
作品 主要人物 相关情节 人物评价
《钢铁是怎样炼成的》 ① ② ③
【答案】保尔·柯察金（保尔）；保尔和战友们克服重重困难修筑铁路；自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
【考点】作家作品；作品的人物形象
【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，作品的主要成就是塑造了保尔·柯察金这一艺术典型。主要情节有保尔的四次死里逃生、勇救朱赫来及保尔和战友们克服重重困难修筑铁路等。修建铁路的工作极为艰苦：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。但是依然完成了任务。文中的保尔勇于献身，努力工作；他信念坚定，挑战病魔；他永不言败，顽强坚韧。靠着这些，这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》。
故答案为：保尔·柯察金（保尔）；保尔和战友们克服重重困难修筑铁路；自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
【点评】本题考查考生对《钢铁是怎样炼成的》有关知识的掌握情况。考生要结合示例，进行回答。考生要注意名著阅读的积累，作者、主要人物、重要情节、精彩片段等，同时考生要尽量阅读原著。
24．有人说，《平凡的世界》是中国版的《钢铁是怎样炼成的》，对此你怎么看？可以从作品主题、人物形象、写作手法等角度结合内容阐述你的观点。
【答案】示例一：同意。《平凡的世界》和《钢铁是怎样炼成的》主题相同，都可以视为主人公的成长史。孙少平和保尔·柯察金都出身贫苦，在艰难的环境里顽强成长，锻炼了坚强的意志和伟大的品格，最终成为英雄。
示例二：同意。两部作品写法相同。都是以主人公的成长为线索，表现了他们在爱情、工作和生活道路上的选择和成长，并以此串联起形形色色的人物，反映了当时广阔的社会生活和激荡的时代潮流。
【考点】作品的综合评价；对作品的体验感受
【解析】【分析】示例：主题：《平凡的世界》和《钢铁是怎样炼成的》主题相同，都可以视为主人公的成长史。《平凡的世界》小说的主题是通过复线式的结构艺术而展开表现的。第一条线索也是整部作品的主线，以孙少安与孙少平两兄弟的人生奋斗之路为中心，此外还抒写了金波、金秀等农村青年，他们虽然身处较为偏僻的农村，但仍然渴望着外面的城镇文明，这不仅包括物质方面更包括精神方面。为了实现自己的梦想，他们以各自的方式拼命挣扎，往前迈进，在这个过程中，他们与周围社会环境乃至与他人以及自身都表现出了复杂的矛盾。《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。该书塑造了保尔·柯察金这一光辉形象，歌颂了他在革命战争时期自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神。写法：都是以主人公的成长为线索，表现了他们在爱情、工作和生活道路上的选择和成长，并以此串联起形形色色的人物，反映了当时广阔的社会生活和激荡的时代潮流。据此作答。
故答案为： 示例一：同意。《平凡的世界》和《钢铁是怎样炼成的》主题相同，都可以视为主人公的成长史。孙少平和保尔·柯察金都出身贫苦，在艰难的环境里顽强成长，锻炼了坚强的意志和伟大的品格，最终成为英雄。
示例二：同意。两部作品写法相同。都是以主人公的成长为线索，表现了他们在爱情、工作和生活道路上的选择和成长，并以此串联起形形色色的人物，反映了当时广阔的社会生活和激荡的时代潮流。
【点评】本题考查名著评价。注意首先明确观点，然后从 作品主题、人物形象、写作手法等角度结合内容阐述你的观点。
25．根据名著内容，完成下面主题阅读笔记。
苦难人生
作家 作品 人物 遭遇 选择
路遥 《平凡的世界》 ① 因救人受伤、毁容。 放弃留在大城市工作的机会，执意回到矿区。
罗曼·罗兰 《② 》 贝多芬 听力衰退，逐渐耳聋。 创作《英雄交响曲：巴拿马》。
奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 ③ 手术之后，决定通过文学创作重新参加战斗，写下了《暴风雨所诞生的》。
启示：三位主人公面对生命中的种种苦难，④ 。
【答案】孙少平；名人传；因中枢神经受损，双腿瘫痪、双目失明；始终不曾放弃，不曾退缩，他们珍惜可贵而美好的生命，在厄运中寻找到新的方向。告诉我们要勇敢面对生命中的困难与挫折，让生命变得更美好、更有意义
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受
【解析】【分析】《平凡的世界》着重刻画了青年孙少平在生活的磨难和考验中逐渐……结尾他坚定地做出人生道路选择的时候，他放弃了在大城市工作的机会，执意回到了矿区。罗曼·罗兰《名人传》它包括《贝多芬传》。保尔的遭遇：保尔多次受神父的侮辱，甚至不得不离开学校。保尔在革命的战场上被铁片打中，差一点失去了生命。最后瘫痪在床、双目失明。生活不仅教会你笑，也会叫你体会泪水的苦涩，面对人生的磨难，像三位主人公样要扼住生命的咽喉，积极面对，不断成长，不断超越自我，让生命变得更美好、更有意义。
故答案为：①孙少平；②名人传；③因中枢神经受损，双腿瘫痪、双目失明；④始终不曾放弃，不曾退缩，他们珍惜可贵而美好的生命，在厄运中寻找到新的方向。告诉我们要勇敢面对生命中的困难与挫折，让生命变得更美好、更有意义
【点评】本题考查的是对名著的掌握情况。除了对名著的主要人物、经典情节掌握牢固之外，还要在对主要任务的形象进行综合分析的基础上，合理组织语言进行作答。
26．阅读名著，回答问题。
钢铁是怎样炼成的
①保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在含路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。
②瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。
③不知道是哪个有心人，用枫树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿荫似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。
④这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。
⑤保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度地悲愤充满了他的心。
⑥人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充份地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
⑦保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。
（1）以上文字是谁写的？并用一句话概括这段文字的内容。
（2）在保尔走向烈士公墓的路上，展开了出色而含蓄的什么描写？有什么表达作用？
【答案】（1）作者是：奥斯特洛夫斯基。内容：保尔悼念战友并反思人生。
（2）展开了出色而含蓄的环境描写。作用是渲染了两种不同气氛：一是肃杀的，一是充满生机、欣欣向荣的。一是写昨天的遗憾，一是写今天的新景。这样写显示了烈士生命的意义，使保尔心中充满了极度的悲愤之情。
【考点】概括文章主要内容；自然环境描写；作家作品
【解析】【分析】（1）根据对《钢铁是怎样炼成的》的内容和情节的积累可知第一问的答案，选文写的人物是保尔，地点是烈士们的公墓，事件是悼念战友并思考人生的意义。
（2）“在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子”“不知道是哪个有心人，用枫树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿荫似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡”这是保尔走向烈士公墓的路上，看到的景色。景色不同，渲染的气氛和作用也不同，前者的气氛是 一是肃杀的，后者的气愤是充满生机、欣欣向荣的。前者是写昨天的遗憾，后者是写今天的新景。这样通过对比显示了烈士生命的意义。
故答案为：⑴ 作者是：奥斯特洛夫斯基。内容：保尔悼念战友并反思人生。
⑵ 展开了出色而含蓄的环境描写。作用是渲染了两种不同气氛：一是肃杀的，一是充满生机、欣欣向荣的。一是写昨天的遗憾，一是写今天的新景。这样写显示了烈士生命的意义，使保尔心中充满了极度的悲愤之情。
【点评】⑴本题考查文学常识和概括文章内容。文学常识考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。概括事件时要找到事件的几个要素：时间、地点、人物、事件、结果。然后按照人物+事件的模式进行概括即可。
⑵此题考查对环境描写的作用的理解能力。环境描写的作用一般有交代故事发生的时间、地点或时代背景 (社会环境)；渲染气氛，烘托心情或人物形象；为下文故事情节的展开或表现主题作铺垫。答题时首先确定是自然环境还是社会环境，然后找出具体表现环境特点的词句，确定环境描写的具体作用。
27．名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强，在成长路上他经历了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？
【答案】保尔经历了在激战中头部受伤、在筑路时得了伤寒，之后经历了瘫痪和双目失明等困境。面对困境，保尔依靠顽强的革命精神，坚持不懈．炼就了钢铁般的意志，向生命挑战。从中我懂得了通向理想的道路上需要不畏艰难的意志品质和必胜的信念。
【考点】作品的经典情节；对作品的体验感受
【解析】【分析】根据对《钢铁是怎样炼成的》这本名著的积累和感悟答题。主人公保尔柯察金在书中最后遭遇了严重的病魔袭击。身体逐渐衰弱，他的右腿已经残废，脊椎暗伤无药可治，不幸的遭遇和沉重的打击接踵而至，保尔手脚麻木，有时突然不能起床，情形一天比一天坏。但是，他没有放弃希望，自强不息。在同病魔做斗争的同时，学习很多文学作品，并且出版了《暴风雨的儿女》这样一部小说。用另一种形式完成了对命运的抗争。由此我们可以从保卫身上体会到的感悟是：通向理想的道路上需要不畏艰难的意志品质和必胜的信念。意对即可。
故答案为： 保尔经历了在激战中头部受伤、在筑路时得了伤寒，之后经历了瘫痪和双目失明等困境。面对困境，保尔依靠顽强的革命精神，坚持不懈．炼就了钢铁般的意志，向生命挑战。从中我懂得了通向理想的道路上需要不畏艰难的意志品质和必胜的信念。
【点评】本题考查对《钢铁是怎样炼成的》积累与感悟能力，阅读名著，不要只是沉迷于精彩的故事情节和鲜明的人物形象，更要有深层次的思考，思考它对人生有什么样的启示和指导。
28．小宇和小丽围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金形象展开了讨论。请你帮助小丽将应答补充完整，有理有据地说服小宇。
我感觉小时候的保尔 柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。
我觉得不是这样， 。这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？
【答案】示例1：保尔 柯察金待人彬彬有礼，他经常说：“我该干什么呢？”可见他是一个尊敬別人，有礼貌的人。 示例2：他对那些欺压良善、为非作歹的人，恨得咬牙切齿。小小年纪，就已经有了正确的是非观。 示例3：他听从哥哥的教导，有了一种力量，什么苦他都忍着，每天干得紧张劳累。他是一个勤劳懂事的人。
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】“柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了”的说法有误， 保尔的童年非常黑暗，从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱逐渐成长为一个尊敬別人，有礼貌、有正确的是非观、勤劳懂事的人。
故答案为： 示例1：保尔 柯察金待人彬彬有礼，他经常说：“我该干什么呢？”可见他是一个尊敬別人，有礼貌的人。
示例2：他对那些欺压良善、为非作歹的人，恨得咬牙切齿。小小年纪，就已经有了正确的是非观。
示例3：他听从哥哥的教导，有了一种力量，什么苦他都忍着，每天干得紧张劳累。他是一个勤劳懂事的人。
【点评】本题考查评价分析名著人物。答题时应注意，首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。分析主要人物的性格特征可从分析人物描写、言行入手。
29．某班在阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，同学们在分析主人公“保尔”的人物形象时采用了和其他作品中的人物进行分类比较的阅读方法。下面是四位同学的比较点，请你任选两组结合具体情节从人物性格（形象）的相似点这个角度进行比较。
甲 乙 丙 丁
“保尔”和“李逵” “保尔”和“祥子” “保尔”和“孙悟空” “保尔”和“圣地亚哥”
【答案】甲：保尔在战场上搏杀，李逵江州劫法场、元夜闹东京，都表现了舍生忘死，冲锋陷阵的战斗精神。
乙：保尔在工地上磨炼，在恶劣的环境中筑路，祥子努力攒钱买一辆自己的车，他们身上都具有吃苦耐劳的品质或为理想而奋斗的精神。
丙：少年保尔在神甫的面团上撒烟末儿，孙悟空大闹天宫，他们的身上都具有反抗性。
丁：保尔躺在病床上坚持写作，圣地亚哥在海上和大鲨鱼搏斗了84天，他们都具有顽强的毅力、永不言败的精神。
【考点】作品的人物形象
【解析】【分析】学生可以从名著中的典型故事入手，从某一方面比较名著的主要人物的相似点，把握名著中主要人物的相关故事情节，同时还要有一定的语言归纳能力。如，保尔和李逵可从“舍生忘死的战斗精神”方面比较；保尔和祥子可从“吃苦耐劳精神”方面比较；保尔和孙悟空可从“反抗性”的角度比较；保尔和圣地亚哥可从“永不言败”的角度比较。
故答案为：甲：保尔在战场上搏杀，李逵江州劫法场、元夜闹东京，都表现了舍生忘死，冲锋陷阵的战斗精神。乙：保尔在工地上磨炼，在恶劣的环境中筑路，祥子努力攒钱买一辆自己的车，他们身上都具有吃苦耐劳的品质或为理想而奋斗的精神。丙：少年保尔在神甫的面团上撒烟末儿，孙悟空大闹天宫，他们的身上都具有反抗性。丁：保尔躺在病床上坚持写作，圣地亚哥在海上和大鲨鱼搏斗了84天，他们都具有顽强的毅力、永不言败的精神。
【点评】考生要对名著的故事情节、人物形象要有足够的理解，要联系人物的共性来回答。考生要善于找准两者的共性。
30．从ABC三项中选择一项，结合名著内容说说画线人物“哭”的原因。
A．保尔这么想着，很快就泪流满面，哭得上气不接下气。“现在我该怎么办？全怪这该死的神甫。我那时干嘛鬼使神差地在面团上撒烟丝呢？”——《钢铁是怎样炼成的》
B．祥子心中仿佛忽然地裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥，先别哭！我去上医院问问吧？”——《骆驼祥子》
C．自把头去壁上磕撞，大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷，半响方才苏醒。燕顺、石勇两个劝道：“哥哥，且省烦恼。”——《水浒传》第三十五回
【答案】A．保尔在神甫的蛋糕里撒了烟丝，被赶出学校，他觉得无法向辛苦而又关心他的母亲交代；B．祥子因遇到虎姐难产而哭；C．宋江因接到家书，得知老父去世，未能尽孝而哭。
【考点】作品的基本内容
【解析】【分析】阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《水浒传》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。如A保尔原是神父喜爱的学生，他的圣经课平时总是五分，祈祷文和新旧约他都背得滚瓜烂熟。可就是那次圣经课上，保尔对地球是由上帝创造的这一说法，向神父提出质疑而被毒打一顿后，瓦西里神父就像变了一个人似的，事事刁难保尔，多次将他赶出教室，甚至一连几星期罚他站墙角。而且上课再也不向保尔提问了。弄得他对神父又恨又怕。因此，补考那天，他就听了谢廖沙的话，把烟末撒在神父家的发面里。谁知闯下大祸，竟被开除。他觉得无法向辛苦而又关心他的母亲交代而哭。B．虎妞难产，让祥子一下子失去了两个亲人，生活瞬间就变得暗淡。C．宋江因接到家书，得知老父去世，未能尽孝而哭。当然，这竟然是一场骗局。以下的情节是：宋江以为宋太公真的去世了，其实不然，宋太公是不愿意儿子落草为寇，所以骗松江说自己死了，让这个孝子回来奔丧，到时候就可以把宋江看住，不让他到梁山。
故答案为：A．保尔在神甫的蛋糕里撒了烟丝，被赶出学校，他觉得无法向辛苦而又关心他的母亲交代；B．祥子因遇到虎姐难产而哭；C．宋江因接到家书，得知老父去世，未能尽孝而哭。
【点评】本题考查名著阅读和积累的能力。要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。
31．结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，选择梁晓声的一个观点，加以阐述。
文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点更没有过时。——梁晓声
【答案】保尔被赶出学校后，偶然与冬妮亚相遇，并结为朋友，但由于革命需要，他不得不离开冬妮亚，在残酷的战争环境中身体状况每况愈下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤越来越严重，最后终于瘫痪。苦难与厄运伴随保尔的一生，但他并没有因此而沮丧，而是勇于抗争，战胜磨难，开始他艰难的写作生涯，拥有新的生活。当今社会苦难和厄运依然存在，如汶川地震、金融危机等等，我们只有勇于抗争，战胜生命，才能让我们的生活更加美好。因此， 与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点并没有过时。
【考点】作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价
【解析】【分析】结合梁先生的“革命信念和革命行动”“情爱，这是永恒的”“与苦难和厄运抗争，战胜生命”阐述主人公保尔的事迹。如《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，他身上充满革命的理想主义色彩和英雄主义格调。这些完美的精神操守永远是激励一代代有为青年向善向美的原动力。“筑路中，不畏艰难困苦，坚持与天斗、与地斗、与错误思想作斗争”表现出与一切困难作斗争的顽强精神。“在烈士墓前的沉思中，他对共产主义事业无限忠诚，愿将自己的一切献给这个人类最壮丽的事业。”保尔后来完全瘫痪，双目失明。但他从来不灰心丧气，从来没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔和困难作斗争。联系当今社会，联系自己的学习生活，我们应一直与苦难和厄运抗争，战胜生命。
故答案为：保尔被赶出学校后，偶然与冬妮亚相遇，并结为朋友，但由于革命需要，他不得不离开冬妮亚，在残酷的战争环境中身体状况每况愈下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤越来越严重，最后终于瘫痪。苦难与厄运伴随保尔的一生，但他并没有因此而沮丧，而是勇于抗争，战胜磨难，开始他艰难的写作生涯，拥有新的生活。当今社会苦难和厄运依然存在，如汶川地震、金融危机等等，我们只有勇于抗争，战胜生命，才能让我们的生活更加美好。因此，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点并没有过时。
【点评】本题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
32．根据语境，完成名著阅读任务。
王爰飞执笔创作，杨申执导，成都艺术剧院话剧团等三家单位的演员共同表演的《保尔·冬妮亚》，自2013年首演以来已在全国演出近百场。
《保尔·冬妮亚》采用“剧中剧”形式，主要讲述了一群坚持话剧理想的年轻演员，在排演《钢铁是怎样炼成的》小说主人公保尔和冬妮亚的爱情故事时遭遇的痛苦和磨难。戏里戏外用当代人的视角重新诠释了这部经典红色小说中主人公的情感世界。该话剧引发了小文、小林和小涵三人对“冬妮亚”这一人物形象的讨论。
小文：冬妮亚是我非常喜欢的一个人物形象。小说前八章中，作者① （人名）把她塑造得多么美好啊！
小林：可不是嘛！她既有姣好的容貌，“浓密的栗色的头发”“梳成一条大的辫子”；“一双美丽、可爱的大眼睛”；她的穿着也得体漂亮。
小涵：冬妮亚不仅外形美丽漂亮，而且修养也挺好的。比如，当她突然看到以前衣着破旧，头发零乱的保尔，为了她，特意“穿着一身新衣服，皮鞋也擦得亮亮的”，并且“理了发”时，为了不让他难堪，就装出一副完全没有注意他的变化的样子。
小林：冬妮亚也有鲜明的正义感。在她心中，穷人富人没有贵贱之分，她既交② （人名）这种富家孩子朋友，也交保尔这种锅炉工朋友，并热情地想把他们也融合成为朋友。她对保尔痛击苏哈里科大声叫好，因为此人代表的是邪恶。而当保尔为救③ （人名）而陷入危机时，冬妮亚总是不顾自己地去帮助他。
小文：冬妮亚也有崇高的爱情观。冬妮亚和保尔的家庭和个人的社会地位、贫富条件有很大的差距，在世俗的眼光看来，冬妮亚不会爱上保尔，但冬妮亚却用真诚的爱情，消除了保尔的戒备心理。
小涵：遗憾的是，最后冬妮亚成了保尔眼中庸俗的个人主义者。
小文：其实，说冬妮亚是“个人主义者”，那是特定历史背景之下的定论；如果以当代人的视角重新审视，看法不一定完全相同。小涵，小林，你们俩觉得冬妮亚是庸俗的个人主义者吗？
小涵：我认为冬妮亚是个人主义者。因为④ （结合整本书阅读回答）。
小林：我认为不能说冬妮亚是个人主义者。理由是⑤ （结合整本书阅读回答）。
【答案】奥斯特洛夫斯基；维克托（维克多）；朱赫来；她不愿意像保尔说的那样“穿着退色的旧衣服”“去消灭财主老爷们”。她不接受保尔的工人阶级的思想，最后嫁给了一个地位不低的铁路工程师丈夫，以保障自己的生活。并且冬妮亚最后在修路工地上出场时，说保尔应该有较高的政治地位，不应该还是一个简单体力劳动者，这样的想法就显得有些庸俗了。因为即便是在现代社会，有功不索酬毕竟是一种高尚的美德，所以相对于完全不顾及自己，积极投身于人民的革命事业中的保尔来说，冬妮亚的确是过于自私了；我认为不能说冬妮亚是个人主义者。相对于保尔而言，她没有这么高尚罢了，她的选择，是一个“普通人”的体现。冬妮亚也曾不顾家庭和个人的社会地位、贫富条件的巨大差距，给了保尔真诚的爱情。她在保尔为救朱赫来而遭遇危机时义无反顾地帮助保尔，为保尔东奔西走，甚至在保尔受伤、一只眼睛失明后，她也没有嫌弃保尔，而是担心地只身远赴异地来看望保尔，如果她想到的是自己个人的利益，那她便不会做这些事情。现代社会讲究思想言论自由，冬妮亚从小生活的环境与保尔不同，我们不能因为她没有舍弃所有地跟保尔站在一起而说她是个人主义者
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的综合评价
【解析】【分析】本题考察查的是对作家作品的掌握，本做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。学习中要注意积累的广泛性，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
故答案为：奥斯特洛夫斯基；维克托（维克多）；朱赫来；她不愿意像保尔说的那样“穿着退色的旧衣服”“去消灭财主老爷们”。她不接受保尔的工人阶级的思想，最后嫁给了一个地位不低的铁路工程师丈夫，以保障自己的生活。并且冬妮亚最后在修路工地上出场时，说保尔应该有较高的政治地位，不应该还是一个简单体力劳动者，这样的想法就显得有些庸俗了。因为即便是在现代社会，有功不索酬毕竟是一种高尚的美德，所以相对于完全不顾及自己，积极投身于人民的革命事业中的保尔来说，冬妮亚的确是过于自私了；我认为不能说冬妮亚是个人主义者。相对于保尔而言，她没有这么高尚罢了，她的选择，是一个“普通人”的体现。冬妮亚也曾不顾家庭和个人的社会地位、贫富条件的巨大差距，给了保尔真诚的爱情。她在保尔为救朱赫来而遭遇危机时义无反顾地帮助保尔，为保尔东奔西走，甚至在保尔受伤、一只眼睛失明后，她也没有嫌弃保尔，而是担心地只身远赴异地来看望保尔，如果她想到的是自己个人的利益，那她便不会做这些事情。现代社会讲究思想言论自由，冬妮亚从小生活的环境与保尔不同，我们不能因为她没有舍弃所有地跟保尔站在一起而说她是个人主义者。
【点评】名著导读题目的解答，对于客观题的解答，只要遵循作品本身不多写不漏写不随意改变表述即可。在答故事情节，人物形象分析、主题的感悟及个性的阅读体验等题目时，注意语言简练，突出重点即可。
33．许多名著中的人物都有“成长”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。（150字以内）
【答案】示例1：《草房子》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。感悟：①生命的美好庄严（优雅）。②亲情友情的可贵。③要坦然面对磨难，不要悲观失望。④要坚持，相信奇迹会发生。
示例2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：①挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。②磨难能锻炼人。③在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。
示例3：保尔·柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士基前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。感悟：①面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。②要有顽强的意志，坚持理想信念。③榜样的力量是无穷的。
【考点】作家作品；作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受
【解析】【分析】本题考查文学常识和名著综合阅读。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。答题示例：概括归纳相关情节：保尔·柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士基前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。自己阅读名著独特的感悟：①面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。②要有顽强的意志，坚持理想信念。③榜样的力量是无穷的。
故答案为：示例1：《草房子》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。感悟：①生命的美好庄严（优雅）。②亲情友情的可贵。③要坦然面对磨难，不要悲观失望。④要坚持，相信奇迹会发生。
示例2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：①挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。②磨难能锻炼人。③在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。
示例3：保尔·柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士基前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。感悟：①面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。②要有顽强的意志，坚持理想信念。③榜样的力量是无穷的。
【点评】阅读名著要掌握以下内容，①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。主要人物桑桑相关内容，六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
34．名著阅读
我校“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。
示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。
备选名著：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《平凡的世界》
【答案】《钢铁是怎样炼成的》——保尔不畏艰难，意志坚定，谱写人生传奇。
【考点】作品的人物形象；句子仿写
【解析】【分析】首先要分析例句特点，作品名+破折号+作品主人公+主人公的性格+主人公的精神，在熟练掌握这几部名著的基础上，仿照例句写一个推荐即可。如：《钢铁是怎样炼成的》——保尔不畏艰难，意志坚定，谱写人生传奇
故答案为：《钢铁是怎样炼成的》——保尔不畏艰难，意志坚定，谱写人生传奇。
【点评】本题既考查对名著的积累能力，也考查仿句能力。阅读文章除了识记文学常识，还要记住重点人物形象等，仿句时首先要仔细分析例句的特点，然后再仿照例句续写。
35．请说说小说《钢铁是怎样炼成的》题目的含义是什么？《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：“这是他（保尔）第四次死里逃生”，请你用简单的语言概括出其中的一次。
【答案】钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。
第一次，是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒；
第二次，是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；
第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；
第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
【考点】作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】第一问奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”第二问作答时，要梳理相关情节概括作答。
故答案为：钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。
第一次，是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒；
第二次，是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；
第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；
第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
36．《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？
【答案】因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”；钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。
【考点】作家作品；作品的人物形象；对作品的体验感受
【解析】【分析】一问，《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。二问：奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
故答案为：因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”；钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。
【点评】学生既要学生熟悉名著的人物形象，又要理解名著内容。并在阅读名著后能表达自己的见解。很大程度上取决于课外阅读的积累。
37．名著阅读题：阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》回答下列问题。
（1）筑路者面临哪些困难，表现了什么精神？
（2）祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？
【答案】（1）困难：秋雨、泥泞、寒冷……没有枕木、运输工具、小火车需要、肃反、开小差等表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
（2）祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
【考点】国内文学作品；国外文学作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】此题考查学生对名著的阅读积累能力。用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。该题考查的是对《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》的内容、人物以及故事情节的识记能力。
（1）筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件，秋雨，泥泞，寒冷，饥饿……物资匮乏，没有枕木，运输工具……面临尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差...... 筑路者在筑路时面临的困难有：衣服单薄、食物缺乏、三餐单调、住房简陋、自然社会环境恶劣。面临这些困难，他们以惊人的毅力和顽强的意志进行斗争，表现了筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
（2）开始时，发愤图强、力求上进、吃苦耐劳、脚踏实地、力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运；后来走向堕落、变成了无耻、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
原因：在黑暗的旧社会，统治阶级对穷苦劳动人民剥削压迫。
故答案为：（1）困难：秋雨、泥泞、寒冷……没有枕木、运输工具、小火车需要、肃反、开小差等表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
（2）祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
38．阅读下面《钢铁是怎样炼成的》连环画，完成下列小题。
（1）第1幅面文字部分面横线句子中有两个叹号用得不恰当，请把修改意见写在下面。
（2）第2幅画文字部分画横线处应填入的人物是 （人名），保尔问她的话中提到的“干活”是指 。
（3）结合语境，把第3幅画文字部分画横线处空缺内容补写在下面。
（4）结合名著，说说第3幅画中保尔说童年好友“浑身都是臭樟脑丸味”的原因。
【答案】（1）不想干拉倒，火车票没有我们签字，就别想上车！
（2）冬妮娅；参加义务劳动
（3）比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在……
（4）童年的冬妮娅是善良的，可爱的，因为保尔的热情，而爱上了工人阶级的他，而现在的冬妮娅，见到保尔修铁路却说没想到保尔依然是一名工人，甚至不愿与他握手，俨然活脱脱一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她浑身都是臭樟脑味。
【考点】国外文学作品；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】（1）本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。第一幅画面中感叹号使用不当，将画线句中前两个“感叹号”改为“逗号”。
（2）此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。根据对作品的理解，第二幅画面中的女人是“冬妮娅”，“干活”指的是“参加义务劳动”。
（3）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《钢铁是怎样炼成的》，了解文中所叙述的一段情节，可以知道，这是在雪灾现场保尔与冬妮娅的一段对话，了解对话的情节，根据提示补写句子即可。（4）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。冬妮娅原来是保尔的女朋友，童年的冬妮娅是善良的，可爱的；现在的冬妮娅，见到保尔依然是一名工人，不愿与他握手，俨然一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她浑身都是臭樟脑味。根据对名著的了解分析作答即可。
故答案为（1）不想干拉倒，火车票没有我们签字，就别想上车！
（2）冬妮娅 参加义务劳动
(3)比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在……
(4)童年的冬妮娅是善良的，可爱的，因为保尔的热情，而爱上了工人阶级的他，而现在的冬妮娅，见到保尔修铁路却说没想到保尔依然是一名工人，甚至不愿与他握手，俨然活脱脱一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她浑身都是臭樟脑味。
【点评】本题考查学生对名著故事情节的识记能力。作答时要善于思考，读懂题目。要求学生平时要通读名著原文，不能只浏览故事情节的介绍，熟悉重要人物的经典情节。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部小说。主人公保尔所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。其小说形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。小说问世不久，便被改编成电影和舞台剧，并在世界各地流传开来。
39．名著阅读
出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”
（1）“海滨公园那一幕”指： 。保尔产生这种想法的原因是： 。经过一番思想斗争，他回来后向 求婚，两人成了政治上的好伴侣。
（2）选出对《钢铁是怎样炼成的》这部名著内容表述不准确的一项（ ）
A．阿尔焦姆是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争。后来因为组建家庭而渐渐脱离组织，但最终又回到队伍中。
B．保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮亚，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。
C．保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
D．保尔因伤寒再次回乡住进了医院，而且得了肺炎，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了一处弹片留下的足以致命的暗伤，于是保尔又回到家乡养病。
【答案】（1）保尔产生了自杀的念头；受了重伤，失去了工作能力；达雅
（2）B
【考点】钢铁是怎样炼成的；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】本题考查学生对名著的阅读积累能力。要用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。（1）本题考查的是对《钢铁是怎样炼成的》的情节和内容识记能力。（2）保尔不敢回家是因为怕警卫队搞清真相后再回去抓他。冬妮娅的母亲因宠爱女儿而接受了保尔。故B表述有误。
故答案为：（1）保尔产生了自杀的念头；受了重伤，失去了工作能力；达雅。
（2）B
【点评】回答名著阅读题，要在切实阅读的基础上进行。首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解。再次，对名著中的人物形象要深刻了解。
40．阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。
结果，发生了这样的事：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。
刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
彼特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个
身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
A听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。A两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
（1）上面选段出自名著《 》，作者是 。
（2）选段中A是谁？选段体现了保尔怎样的性格特点？
【答案】（1）钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基
（2）朱赫来；性格：爱憎分明、勇敢无畏。
【考点】外国文学；作家作品
【解析】【分析】（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
（2）这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
名著导读——《钢铁是怎样炼成的》练习
一、单选题
1．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。
B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。
C．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。
D．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。
2．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（ ）
A．阿维尔巴赫教授 B．巴扎诺娃
C．朱赫莱 D．母亲
3．小说以“钢铁”命名的原因分析不正确的是（ ）
A．不是蓝色的眼睛，而应该象钢铁般灰色的眼睛。
B．“斯大林”在俄语里就有“钢铁”的意思，这部小说体现了斯大林的思想。
C．人们应有保尔钢铁般的意志。
D．打仗需要用钢铁做的武器。
4．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项（ ）
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
5．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是在谁的影响下走向革命道路？（ ）
A．阿维尔巴赫教授 B．巴扎诺娃
C．朱赫莱 D．母亲
6．对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是（ ）
A．作品的主人公保尔·柯察金，拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。
B．在《生命的意义》一节中，保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时，发出了“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”的人生思考。
C．在《生命的意义》一节中，保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场，站立默思了一会，才走向公墓。
D．《生命的意义》一节，以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛，象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。
7．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
B．保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
C．本书是以作家自己的生活经历为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能把这部小说看成作家的自传，因为作家的创作意图在于塑造一个共青团员的典型形象；
D．保尔是一个坚强的战士，他在全身瘫痪、双目失明后，从来没有灰心丧气过，始终保持昂扬的乐观精神，战胜了病魔，写出了《暴风雨所诞生的》一书。
8．下列关于《钢铁是怎样炼成的》说明，正确的一项是（ ）
A．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段关于生命意义的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
B．保尔和共青团员被调去修铁路，工作条件非常艰苦，但同志们克服了困难，铁路如期修通。保尔被同志们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的!”
C．在海滨疗养时，保尔认识了丽达──一个出身工人家庭的女孩儿。在丽达家中，保尔鼓动了她对老顽固父亲的造反,并引导她加入了苏维埃。
D．保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成了科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一。他特别喜欢《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
二、填空题
9．参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。
①我们外出旅游的时候，要带好自己 （必需 必须）的生活用品。
②《钢铁是怎样炼成的》 （启事 启示）我们应该怎样度过自己的一生。
③每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 （变换
变幻）。
《现代汉语词典》释义：
【必需】动；一定要有；不可少。 【必须】副；①表示事理上和情理上必要；一定要；②加强命令语气。
【启事】名；为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 【启示】①动；启发提示，使有所领悟；②名；通过启发提示而领悟的道理。
【变换】动；事物的一种形式或内容换成另一种。 【变幻】动；不规则地改变。
10．阅读语段，依次填写拼音所表示的汉字和划线字的拼音。
fú 晓前，晨雾霭霭；河水朦朦胧胧，微微闪光，拍击着河边的鹅卵石，潺潺 作响，峭壁sǒnɡ 立的右岸向河面倾斜，仿佛是行进中面对宽阔河流戛然而止的高山覆盖着河水。左岸的下方是一片光秃秃的沙土，这是第聂伯河在春汛退走以后淤 积下来的。
（摘自《钢铁是怎样炼成的》）
11．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人 ，在铁路总工厂任共青团书记时认识的 ，以及他的妻子 。
12．保尔最爱读英国小说《 》，敬佩主人公的斗争精神。
13．在铁路就要修完时，无情的 和 最终夺去了保尔的战斗力。
14．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠 回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但 ，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
三、语言表达
15．根据表格内容，写一封电子邮件给你的朋友王芳，向她介绍学校名著阅读抽样调查情况，希望她能以此为据，在班级中作一次宣传动员。邮件的格式不作要求，只写正文。
要求：200字以内，语句通顺连贯，条理清楚，目的明确。
阅读篇目 阅读态度 阅读数量 阅读质量
很感 兴趣 不感 兴趣 经常 阅读 偶尔 阅读 从未 阅读 效果很好 效果一般 效果 较差
《钢铁是怎样炼成的》 62% 38% 23% 55% 22% 32% 46% 22%
《水浒传》 72% 28% 23% 51% 26% 35% 32% 33%
16．《钢铁是怎样炼成的》里有这样一段话：“保尔冷冷地说：‘我的生活用不着你担心，一切正常，倒是你的生活……浑身都是臭樟脑丸味，我跟你没有什么可说的了。’”这段话是保尔对谁说的？结合名著，谈谈保尔说这个人“浑身都是臭樟脑丸味”的原因。
四、名著导读
17．在名著阅读汇报课上，老师要求大家任选一部名著，结合自己的阅读方法谈心得体会，作即席发言写一段话。（不少于80字）
备选名著：《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《名人传》
18．完成读书卡。
《钢铁是怎样炼成的》读书卡
“内心独白”主题摘抄 摘抄所对应的原著情节 心得感悟
摘抄一：“现在我该怎么办呢？这一切都怪那个可恶的神父，可我为什么给他撒烟末呢？这都是谢廖沙怂恿我的，他当时说：‘咱们给这个歹毒的讨厌鬼撒点儿东西把。’于是我们俩就这么做了。可现在谢廖沙安然无事，我则有可能被学校开除。” （示例）捉弄神父，惨遭退学。 ③保尔以其“英雄”形象被世人赞颂。但是摘抄的三段心理描写中，保尔的形象并不完美，他还是一个“英雄”吗？说说你的看法。
摘抄二：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” ①
摘抄三：创作失败的预感一天比一天强烈，保尔暗下决心，小说遭到彻底否定之日，便是他末日来临之时。到了那时，他没有必要再活下去了，活着也失去了意义。 ②
19．名著阅读。回忆《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。
（1）保尔会的乐器是 ，最爱读英国小说 。他是在 （人名）的影响下，逐步走上了革命道路。
（2）联系全书，谈谈保尔身上凝聚着那个时代怎样的最美好的精神品质？
20．以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。
阅读名著 《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》
阅读方法 《傅雷家书》是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣采用 ①的阅读方式。《钢铁是怎样炼成的》是长篇小说，要全面了解情节人物，适宜通篇阅读。 《傅雷家书》是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导，有许多精辟独到的见解值得我们细细去品读。《钢铁是怎样炼成的》在情节构思人物塑造上也有许多值得细细咀嚼的地方，所以这两本书我们都可以选用 ②的阅读方法。
阅读摘录 A.—个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。 B.青春的活力占了上风。伤寒没能致 ③（人名）死地。他第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。
阅读感悟 A这段话选自 ④（书名）。B中的“他”正是一个又一个的筋斗栽过去，一次又一次地爬起来，逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。请联系小说的情节，说说“他”是如何与命运抗争，从一个无知少年成长为一个出色而坚强的无产阶级革命英雄的。 我的理解： ⑤
21．读名著，完成下表。
知识卡片
批注式阅读是指在阅读时，对文章的内容、思想感情、表现手法、语言特色等，在思考、分析、比较归纳的基础上，用简洁的文字加以标注的读书方法。
书名 内容 批注
《平凡的世界》 孙少安读完小学六年级后，
他明白自己的弟弟少平也要开 始读书了，家里是完全负担不起两个人读书的，于是12岁的他就主动辍学在家务农了。 ①
《钢铁是怎样炼成的》 ② 我们要像保尔一样，身残志坚，做一个有理想的人。
22．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）这段文字出自于名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是 ，主人公是 。
（2）这段名言体现了主人公怎样的精神？
（3）本书题目“钢铁是怎样炼成的”有深刻含义，请谈一谈你的理解。
23．请仿照示例，为《钢铁是怎样炼成的》写一则读书卡片。
示例：读书卡片
作品 主要人物 相关情节 人物评价
《西游记》 孙悟空 三打白骨精 机智勇敢，富有斗争精神。
填写下面的读书卡片：
作品 主要人物 相关情节 人物评价
《钢铁是怎样炼成的》 ① ② ③
24．有人说，《平凡的世界》是中国版的《钢铁是怎样炼成的》，对此你怎么看？可以从作品主题、人物形象、写作手法等角度结合内容阐述你的观点。
25．根据名著内容，完成下面主题阅读笔记。
苦难人生
作家 作品 人物 遭遇 选择
路遥 《平凡的世界》 ① 因救人受伤、毁容。 放弃留在大城市工作的机会，执意回到矿区。
罗曼·罗兰 《② 》 贝多芬 听力衰退，逐渐耳聋。 创作《英雄交响曲：巴拿马》。
奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 ③ 手术之后，决定通过文学创作重新参加战斗，写下了《暴风雨所诞生的》。
启示：三位主人公面对生命中的种种苦难，④ 。
26．阅读名著，回答问题。
钢铁是怎样炼成的
①保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在含路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。
②瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。
③不知道是哪个有心人，用枫树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿荫似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。
④这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。
⑤保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度地悲愤充满了他的心。
⑥人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充份地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
⑦保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。
（1）以上文字是谁写的？并用一句话概括这段文字的内容。
（2）在保尔走向烈士公墓的路上，展开了出色而含蓄的什么描写？有什么表达作用？
27．名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强，在成长路上他经历了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？
28．小宇和小丽围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金形象展开了讨论。请你帮助小丽将应答补充完整，有理有据地说服小宇。
我感觉小时候的保尔 柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。
我觉得不是这样， 。这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？
29．某班在阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，同学们在分析主人公“保尔”的人物形象时采用了和其他作品中的人物进行分类比较的阅读方法。下面是四位同学的比较点，请你任选两组结合具体情节从人物性格（形象）的相似点这个角度进行比较。
甲 乙 丙 丁
“保尔”和“李逵” “保尔”和“祥子” “保尔”和“孙悟空” “保尔”和“圣地亚哥”
30．从ABC三项中选择一项，结合名著内容说说画线人物“哭”的原因。
A．保尔这么想着，很快就泪流满面，哭得上气不接下气。“现在我该怎么办？全怪这该死的神甫。我那时干嘛鬼使神差地在面团上撒烟丝呢？”——《钢铁是怎样炼成的》
B．祥子心中仿佛忽然地裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥，先别哭！我去上医院问问吧？”——《骆驼祥子》
C．自把头去壁上磕撞，大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷，半响方才苏醒。燕顺、石勇两个劝道：“哥哥，且省烦恼。”——《水浒传》第三十五回
31．结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，选择梁晓声的一个观点，加以阐述。
文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点更没有过时。——梁晓声
32．根据语境，完成名著阅读任务。
王爰飞执笔创作，杨申执导，成都艺术剧院话剧团等三家单位的演员共同表演的《保尔·冬妮亚》，自2013年首演以来已在全国演出近百场。
《保尔·冬妮亚》采用“剧中剧”形式，主要讲述了一群坚持话剧理想的年轻演员，在排演《钢铁是怎样炼成的》小说主人公保尔和冬妮亚的爱情故事时遭遇的痛苦和磨难。戏里戏外用当代人的视角重新诠释了这部经典红色小说中主人公的情感世界。该话剧引发了小文、小林和小涵三人对“冬妮亚”这一人物形象的讨论。
小文：冬妮亚是我非常喜欢的一个人物形象。小说前八章中，作者① （人名）把她塑造得多么美好啊！
小林：可不是嘛！她既有姣好的容貌，“浓密的栗色的头发”“梳成一条大的辫子”；“一双美丽、可爱的大眼睛”；她的穿着也得体漂亮。
小涵：冬妮亚不仅外形美丽漂亮，而且修养也挺好的。比如，当她突然看到以前衣着破旧，头发零乱的保尔，为了她，特意“穿着一身新衣服，皮鞋也擦得亮亮的”，并且“理了发”时，为了不让他难堪，就装出一副完全没有注意他的变化的样子。
小林：冬妮亚也有鲜明的正义感。在她心中，穷人富人没有贵贱之分，她既交② （人名）这种富家孩子朋友，也交保尔这种锅炉工朋友，并热情地想把他们也融合成为朋友。她对保尔痛击苏哈里科大声叫好，因为此人代表的是邪恶。而当保尔为救③ （人名）而陷入危机时，冬妮亚总是不顾自己地去帮助他。
小文：冬妮亚也有崇高的爱情观。冬妮亚和保尔的家庭和个人的社会地位、贫富条件有很大的差距，在世俗的眼光看来，冬妮亚不会爱上保尔，但冬妮亚却用真诚的爱情，消除了保尔的戒备心理。
小涵：遗憾的是，最后冬妮亚成了保尔眼中庸俗的个人主义者。
小文：其实，说冬妮亚是“个人主义者”，那是特定历史背景之下的定论；如果以当代人的视角重新审视，看法不一定完全相同。小涵，小林，你们俩觉得冬妮亚是庸俗的个人主义者吗？
小涵：我认为冬妮亚是个人主义者。因为④ （结合整本书阅读回答）。
小林：我认为不能说冬妮亚是个人主义者。理由是⑤ （结合整本书阅读回答）。
33．许多名著中的人物都有“成长”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。（150字以内）
34．名著阅读
我校“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。
示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。
备选名著：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《平凡的世界》
35．请说说小说《钢铁是怎样炼成的》题目的含义是什么？《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：“这是他（保尔）第四次死里逃生”，请你用简单的语言概括出其中的一次。
36．《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？
37．名著阅读题：阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》回答下列问题。
（1）筑路者面临哪些困难，表现了什么精神？
（2）祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？
38．阅读下面《钢铁是怎样炼成的》连环画，完成下列小题。
（1）第1幅面文字部分面横线句子中有两个叹号用得不恰当，请把修改意见写在下面。
（2）第2幅画文字部分画横线处应填入的人物是 （人名），保尔问她的话中提到的“干活”是指 。
（3）结合语境，把第3幅画文字部分画横线处空缺内容补写在下面。
（4）结合名著，说说第3幅画中保尔说童年好友“浑身都是臭樟脑丸味”的原因。
39．名著阅读
出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”
（1）“海滨公园那一幕”指： 。保尔产生这种想法的原因是： 。经过一番思想斗争，他回来后向 求婚，两人成了政治上的好伴侣。
（2）选出对《钢铁是怎样炼成的》这部名著内容表述不准确的一项（ ）
A．阿尔焦姆是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争。后来因为组建家庭而渐渐脱离组织，但最终又回到队伍中。
B．保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮亚，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。
C．保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
D．保尔因伤寒再次回乡住进了医院，而且得了肺炎，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了一处弹片留下的足以致命的暗伤，于是保尔又回到家乡养病。
40．阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。
结果，发生了这样的事：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。
刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
彼特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个
身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
A听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。A两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
（1）上面选段出自名著《 》，作者是 。
（2）选段中A是谁？选段体现了保尔怎样的性格特点？
五、问答题
41．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
42．你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？
六、现代文阅读
课内阅读。
命运的强者、劫后余生
【阅读点睛：保尔胜利了，但不是靠青春，他靠的是顽强的斗志：鹦鹉螺号驶出了冰原，靠的是全体人员坚强的毅力和合作。他们死里逃生靠的都是顽强的斗志。】
（A）青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。
（B）我实在是喘不上气来，只好半倚在图书馆的一张沙发上。我脸色发青，嘴唇发紫，机体丧失了所有的功能。我什么也看不见，什么也听不见。时间的概念已经从我的意识中消失了。我的肌肉无力，收缩不了了。不知这样过去了多少时间，但我下意识地感到我已生命垂危，挺不过去了……
突然间，几楼新鲜空气进入肺里，我清醒过来。我们浮上水面了？我们越过大冰盖了？不是！是我的两位忠实朋友——内德和孔塞伊——救了我。他们不顾自身，把储气罐里还剩下的一点点空气，自己不吸，留给了我，把生命一点一点地输入我的体内！我想推开储气罐，但手却被他俩给按住了。我尽情地吸了一会儿。
我的目光移向了挂钟。已经是上午十一点了，该是三月二十八日了。鹦鹉螺号正以每小时四十海里的惊人速度在飞驶，在挣脱。尼摩艇长在哪儿？他死了？他的艇员们也和他一起死了。这时，气压计显示，我们离水面只有二十英尺。把我们与大气隔开的只是薄薄的一层冰原。我们难道不能把它开吗？
也许能！总之，鹦鹉螺号是会这么尝试一下的。果然，我已感觉到艇后部下沉，艇头冲角在上仰。这么做并不难，靠储水舱里的水来让艇头翘起就行了。然后，在螺旋桨的强力作用下，艇便像是一把攻城锤似的，猛力向冰原击去。经冲角一再的撞击，冰原渐渐被撞裂开来。最后，鹦鹉螺号再拼足力气，猛的一冲，便冲出了冰原，把冰原压碎了。
舱盖立即被打开，清新的空气一股脑地涌入船内，渗透到角角落落里去。
43．A段选自名著《钢铁是怎样炼成的》,作者是 。B段选自名著《 》，作者是 。（文学常识）
44．结合文段中的描写，联系人物的经历，你体会到他们此时怎样的心境？（内容理解）
45．在面对人生困境时，选文中的主人公们的人生态度有着怎样的共同之处？他们的人生态度给了你什么启示？（体会启发）
课外阅读。
保尔的软弱、小福子自杀
【阅读点睛：两文在主题上有类似的地方，都是反映个人的奋斗，所选情节在内容上也有类似的地方，关于“自杀”，不同的是，甲文主人公战胜恐惧和自卑，最终实现了人生的价值，乙文中的人物自杀，其中的原因不得不让人深思。】
【甲】枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒--沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”
他站起来，朝大道走去。一个过路的山里人赶着四轮马车，顺路把他拉进城里。进城后，他在一个十字路口买了一份当地的报纸。报上登着本市党组织在杰米扬·别德内依俱乐部开会的通知。保尔回到住处的时候，已经是深夜了。他在积极分子会议上讲了话，自己也没有想到，这竟是他最后一次在大会上讲话。
【乙】“小嫩肉到这儿以后，人缘很好。她可是有点受不了，身子挺单薄。有一天，掌灯的时候，我还记得真真的，因为我同着两三个娘们正在门口坐着呢。唉，就是这么个时候，来了个逛的，一直奔了她屋里去……待了有一顿饭的工夫吧，客人走了，一直就奔了那个树林去。我们什么也没看出来，也没人到屋里去看她。赶到老叉杆跟她去收账的时候，才看见屋里躺着个男人，赤身露体，睡得才香呢。他原来是喝醉了。小嫩肉把客人的衣裳剥下来，自己穿上，逃了。她真有心眼。要不是天黑了，要命她也不出去。
天黑，她又女扮男装，把大伙儿都给蒙了。马上老叉杆派人四处去找，哼，一进树林，她就在那儿挂着呢。摘下来，她已断了气，可是舌头并没吐出多少，脸上也不难看，到死的时候她还讨人喜欢呢！这么几个月了，树林里到晚上一点事儿也没有，她不出来唬吓人，多么仁义！……”
祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。
什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是A的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了，连A也入了土！他是要强的，A是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场！
46．甲文选自《 》，作者是 ，文中的“他”是 ，乙文选自《 》，作者 ，文中的A是 。（文学常识）
47．甲文中怎样表现人物最终战胜恐惧变得坚强起来？乙文中写A的自杀是通过什么方式写的？（内容理解）
48．甲文中“他”最终战胜消极思想，体现了“他”怎样的性格特点？（人物性格）
49．乙文中A的自杀反映了怎样的社会现实？A的自杀给祥子什么打击？（内容理解）
阅读短文，回答问题。
屈服与不屈
【阅读点睛：面对生活的重压和命运的坎坷，有人倒下了，有人麻木了，但仍有人顽强地站立着。】
【甲】A，多么体面的A，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！
【乙】B双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年到现在，一幕幕在他眼前闪过。这二十四年他过得怎样？好，还是不好？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官，检查着自己的一生，结果他非常满意，这一生过得还不怎么坏。当然也犯过不少错误，有时是因为糊涂，有时是因为年轻，多半则是由于无知。但是最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的激烈搏斗中，他找到了自己的岗位，在革命的红旗上，也有他的几滴鲜红。
50．甲文出自《 》，其中的A是 ，乙文出自《 》，其中的B是 。（文学常识）
51．两文段中人物的命运如何？试分析造成他们命运的原因。（内容理解、作品主题）
52．有人说，社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑，可也有人说，要出淤泥而不染。社会对于人的成长到底有着怎样的作用呢？读了以上两部名著，谈谈你对这一问题的看法。（启发感悟）
对比阅读，完成下面小题。
保尔的反抗，阿廖沙的反抗、孙悟空的反抗
【阅读点睛：哪里有压迫，哪里就有反抗。面对神甫的刻薄，保尔反抗了；面对表哥的殴打，简·爱反抗了；面对玉帝的压迫，孙悟空也反抗了。】
【甲】三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。
神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上，这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。
“你怎么像个木头人，站着不动弹？”
黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。
“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
【乙】“你没资格动我们家的书。我妈说了，你是个靠别人养活的人。你没钱，你爸一分钱也没给你留下。你该去讨饭，不该在这儿跟我们这样上等人的孩子一起过活，跟我们吃一样的饭菜，穿我妈花钱买来的衣服。今天，我要好好教训教训你，你竟敢乱翻我的书架。这些书全是我的。这整幢房子都是我的，或者说，过不了几年都是我的。滚！站到门口去，别挨着镜子和窗子。”
我照着做了，起初还不明白他这是什么用意，可是当我看到他举起那本书，掂了掂，站起身来，看样子要朝我扔过来时，我惊叫一声，本能地往旁边一闪，但已经来不及了，书扔了过来，打在我的身上，我跌倒在地，头撞在门上，磕破了，磕破的地方淌出了血，疼得厉害。这时，我的恐惧已经超过了极限，另外的心理紧接着占了上风。
“你这个狠毒的坏孩子！”我说，“你简直像个杀人犯……你是个管奴隶的监工……你像那班罗马暴君！”
我看过哥尔德斯密斯的《罗马史》，对尼禄和卡利古拉一类人，已经有我自己的看法。我曾在心里暗暗拿约翰和他们作过比较，可是从没想到会这样大声地说出来。
“什么！什么！”他嚷了起来，“你竟敢对我说这样的话？伊丽莎，乔治安娜，你们听见没有？我还能不去告诉妈妈？不过我先要……”
【丙】正饮酒欢会间，有人来报道：“大王，门外有两个独角鬼王，要见大王。”猴王道：“教他进来。”那鬼王整衣跑入洞中，倒身下拜。美猴王问他：“见我何干？”鬼王道：“久闻大王招贤，无由得见，今见大王授了天箓，得意荣归，特献赭黄袍一件，与大王称庆。肯不弃鄙贱，收纳小人，亦得效犬马之劳。”猴王大喜，将赭黄袍穿起，众等欣然排班朝拜，即将鬼王封为前部总督先锋。鬼王谢恩毕，复启道：“大王在天许久，所授何职？”猴王道：“玉帝轻贤，封我做个什么弼马温！”鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个齐天大圣，有何不可？”猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好，好，好！”教四健将：“就替我快置个旌旗，旗上写‘齐天大圣’四大字，立竿张挂。自此以后，只称我为齐天大圣，不许再称大王。亦可传与各洞妖王，一体知悉。”此不在话下。
53．甲文选自《 》，作者 ，乙文选自《 》,作者 ，丙文选自《 》,作者 。（文学常识）
54．从选文看，保尔、简·爱和孙悟空反抗的方式分别是什么？（内容理解）
55．保尔、筒·爱的反抗与孙悟空的反抗有着细微的差别，你能说一说吗？（拓展比较）
阅读理解。
孤胆英雄
【阅读点睛：为救朱赫来，保尔孤身冒险；为救卢员外，石秀独自劫法场。两名孤胆英雄在作品中留下精彩的一笔。】
【甲】那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？
接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。
刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
佩特留拉兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。
【乙】石秀在楼窗外看时，十字路口，周回住法场，十数对刀棒刽子，前排后拥，把卢俊义绑押到楼前跪下。铁臂膊蔡福拿着法刀，一枝花蔡庆扶着枷梢，说道：“卢员外，你自精细看，不是我弟兄两个救你不的，事做拙了。前面五圣堂里，我已安排下你的坐位了，你可一魂去那里领受。”说罢，人丛里一声叫道：“午时三刻到了！”一边开枷，蔡庆早拿住了头，蔡福早掣出法刀在手。当案孔目高声读罢犯由牌，众人齐和一声。楼上石秀，只就那一声和里，掣着腰刀在手，应声大叫：“梁山泊好汉全伙在此！”蔡福、蔡庆撇了卢员外，扯了绳索先走。石秀从楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜，走不迭的，杀翻十数个。一只手拖住卢俊义，投南便走。
56．甲文作者 ，所选情节可概括为 。乙文作者 ，所选情节可概括为 。（文学常识、内容概括）
57．从所选短文中看出保尔和石秀怎样相同的性格特点？请结合原文简要分析。（人物性格分析）
58．两人的作为给你怎样的启示？（体会启发）
59．阅读下面文章，完成下列小题。
钢铁是怎样炼成的（节选）
奥斯特洛夫斯基
这是一个漆黑的、阴森森的夜。乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟，在蓝黑色的天空中缓缓浮动，渐渐靠近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮挡起来。佛塔变得模糊不清，仿佛给抹上了一层污泥，而不断逼近的乌云仍在不停给它上色，越来越浓。昏黄的月亮发出微微颤动的光，随即也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。
在这样的时刻，即使你把眼睛睁得大大的，也难以穿越这重重夜幕。于是人们只好像瞎子走路，伸手去摸，用脚去探，随时都有掉进壕沟、摔断脖子的危险。
在这样的时刻，如果有人鬼迷心窍地迈出家门，到大街上乱跑，那跌得头破血流的还会少吗？更何况又是在1919年4月这样的岁月，头上或者身上让飞来的子弹钻个窟窿，嘴里让枪托敲掉几颗牙齿，本来就是司空见惯的事。
小市民都知道：在这样的夜晚，最好待在家里，千万别开灯，灯光可能会招来麻烦。说不定会招来不速之客，那就免不了灾祸临头。可就是在这样一个夜晚，有个人影在大街中间急匆匆地走着。他双脚不时陷进泥里，遇到特别难走的地方，嘴里骂骂咧咧地吐出几句脏话。
他走到柯察金家的小屋前，小心翼翼地敲了敲窗框，没有人答应。他又敲了一遍，比头一次更响、更坚决。
这时保尔正在做梦：他梦见一个似人非人的怪物正用一挺机枪对着他；他很想逃跑，却无路可逃，而机枪发出了可怕的响声。
不停的敲击把窗玻璃震得叮当作响。
保尔跳下床，走到窗边，竭力想看清楚敲窗的人是谁。但是只见一个模糊不清的人影，其余的什么也看不见。
家里只有他一个人。母亲到姐姐家去了。姐夫是一家糖厂的机务员。阿尔焦姆在邻近的一个村子里当铁匠，靠抡铁锤过活。
敲窗的可能是阿尔焦姆。
保尔决定打开窗子。
“谁呀？”他向着黑暗问。
窗外的人影晃动了一下，用低沉的声音回答：
“是我，朱赫来。”
朱赫来的双手往窗台上一撑，他的头就升得和保尔的脸一般高了。
“我到你家借宿来了，小弟弟，你让我进来吗？”他低声问。
“当然，这还用得着问吗？”保尔十分友好地回答，“你就从窗口爬进来吧。”
朱赫来笨重的身子从窗口挤了进来。
他掩上窗户，但并未马上离开窗边。
他站在窗户旁边，倾听着外面的动静。这时月亮正好从云层里钻出来照亮了大路。他仔细地察看了路上的情形，这才转过身来问保尔：
“我们会不会吵醒你母亲？她大概睡了吧？”
保尔告诉朱赫来，家里只有他一个人。这样，朱赫来更放心了。他稍稍提高点声音说：
“小弟弟，那邦吃人的野兽正在追我。为了车站最近发生的事件，他们要找我算账。如果大家能团结得更紧些，我们准可以在虐杀犹太人的时候好好教训一下那些‘灰狗子’。但是你知道，人们还没有上刀山下火海的决心，所以干不起来。现在我被盯上了，他们已经围捕我两次。今天险些儿遭了毒手。是这样的，我正回家，当然是从后门走的。我站在板棚旁边一瞧：院子里站着一个人，身子紧贴着树干，可露出了刺刀。不用说，我拔腿就跑。这就跑到了你家。我想在你这里抛锚，住上几天。你不反对吧？哦，那好极了。”
朱赫来喘着粗气，扒下那双沾满污泥的长筒靴。
朱赫来的到来使保尔十分高兴。最近发电厂已经停工，保尔一个人待在空荡荡的家里觉得很无聊。
两个人都上了床。保尔马上睡着了，可是朱赫来却抽了好久的烟。然后他从床上起来，光着脚轻轻地走到窗边，朝街上看了很久才上床。他十分疲劳，立刻睡熟了。他的一只手伸到枕头下面，按住那支沉甸甸的手枪，把枪焐得暖暖的。
朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。
水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时呆在这间小屋里。他对打着蓝黄旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。
朱赫来讲得鲜明生动，通俗易懂。他对一切问题都有明确的认识。他坚信自己走的道路是正确的。保尔从他那里懂得了，那一大堆名称好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党等等，原来都是工人阶级的凶恶敌人；只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党，这就是布尔什维克党。
以前保尔总是被这些名称弄得糊里糊涂的。
费奥多尔·朱赫来，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。
“小弟弟，我小时候跟你差不多，”朱赫来说。“浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往哪儿使。我家里很穷。一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨得牙痒痒的。我常常狠劲揍他们。可是有什么用呢，过后还得挨爸爸一顿痛打。单枪匹马地干，改变不了这个世道。保夫鲁沙，你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路。我最讨厌那些胆小怕事、低声下气的家伙。现在全世界都燃起了烈火。奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去。但是，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”
朱赫来紧握拳头，有力地捶了一下桌子。
他站起身来，两手插在衣袋里，皱着眉头在屋里大步走来走去。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
（1）本文主要讲了什么内容，请简要概括。
（2）结合文本，从描写的角度分析划横线句子的作用？
这是一个漆黑的、阴森森的夜。乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟，在蓝黑色的天空中缓缓浮动，渐渐靠近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮挡起来。
（3）赏析句子。
“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”
（4）选文中的朱赫来是什么样的形象？请简要分析。
（5）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个什么问题？结合名著中的其它情节并联系自身实际，说说你从保尔身上汲取到什么精神？
60．阅读下文，回答问题。
钢铁是怎样炼成的
入夏以后，朋友们一个个都去休假了。身体不好的都到海滨去。一到这个时候，休养成了大家热切盼望的事，保尔忙着给同志们张罗疗养证，申请补助，打发他们去休息。同志们走的时候，脸色苍白，神情倦怠，但是都很高兴。他们留下的工作全压在保尔肩上，他就全力以赴地工作，像一匹驯顺的马拉着重载爬坡一样。这些同志晒得黑黑的回来了，个个精神饱满，精力充沛。于是，另一批同志又疗养去了。整个夏天总有人外出，可是生活是不会在原地踏步的，生活要前进，保尔也就没有一天能够离开他的岗位。
年年夏天都是这样过的。
保尔不喜欢秋天和冬天，因为这两个季节给他肉体上造成很多痛苦。
今年，他特别焦急地盼望夏天快到。精力一年不如一年了，即使只向自己承认这一点，也使他感到非常难过。现在只有两条出路：要么承认自己经受不了紧张工作带来的种种困难，承认自己是个残废；要么坚守岗位，直到完全不能工作为止。他选择了后一条。
有一回，专区党委常委会开会的时候，专区卫生处长巴尔捷利克，一个做过地下工作的老医生，凑到保尔跟前，说：“保尔，你的气色很不好。到医务委员会检查过吗？身体怎么样？大概没去过吧？我记不清了。反正你得检查一下，亲爱的朋友。星期四来吧，下午来。”
保尔有事脱不开身，没有到医务委员会去。可是巴尔捷利克并没有忘记他，亲自把他拉到自己那里。医生给保尔仔细检查了身体，巴尔捷利克也以神经病理学家的身份参加了。
检查之后，写了如下处理意见：医务委员会认为柯察金同志必须立即停止工作，去克里木长期疗养，并进一步认真治疗，否则难免发生严重后果。
处理意见的前面，用拉丁文写了一长串病名。从这些病名中，保尔了解到的只是：他的主要灾难不在腿上，而是中枢神经系统受到严重损伤。
巴尔捷利克把医务委员会的决定送交常委会批准，没有一个人反对立即解除保尔的工作，但是保尔自己提议，等共青团专区委员会组织部长斯比特涅夫休假回来之后他再离开。保尔怕丢下专区团委的工作没有人负责。这个要求虽然遭到巴尔捷利克的反对，大家还是同意了。
再有三个星期，他就可以去度他一生中的第一次休假了。
抽屉里放着到叶夫帕托里亚去的疗养证。
保尔这些日子工作抓得更紧了。他召开了专区团委全体会议，为了能够放心离开，他竭力在走之前把工作安排妥当。
（1）联系后文，说一说巴尔捷利克医生所说的“严重后果”具体指什么？
（2）请赏析选段中划线句子的作用。
（3）选段写同事们休假后都精神饱满地回来了，在文中有什么作用？
（4）请结合选文，举例说一说保尔是一个怎样的人。
七、写作题
61．题目：我眼中的保尔
要求：①写出自己的真情实感。②不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】D
【考点】作品的经典情节
2．【答案】C
【考点】梳理、概括故事情节；钢铁是怎样炼成的
3．【答案】D
【考点】钢铁是怎样炼成的；文章标题及其作用
4．【答案】D
【考点】国外文学作品
5．【答案】C
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节
6．【答案】D
【考点】作家作品
7．【答案】D
【考点】作家作品
8．【答案】D
【考点】作品的经典情节
9．【答案】必需；启示；变幻
【考点】近义词；词语在语境下的含义
10．【答案】拂；chán；竦；yū
【考点】形近字字音；形声字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析
11．【答案】冬妮娅；丽达；达雅
【考点】梳理、概括故事情节；钢铁是怎样炼成的
12．【答案】牛虻
【考点】梳理、概括故事情节；钢铁是怎样炼成的
13．【答案】伤寒；大叶性肺炎
【考点】梳理、概括故事情节；钢铁是怎样炼成的
14．【答案】文学创作；书稿在途中丢失
【考点】钢铁是怎样炼成的；作品的经典情节
15．【答案】示例：从调查数据不难看出，即使大部分学生有阅读名著的兴趣，但是能够经常阅读的却非常少。大多数学生只能偶尔阅读、阅读效果一般。同学们对名著阅读没有重视起来，希望你能在班级中做一次宣传，动员大家都来看名著爱名著。
【考点】图表信息
16．【答案】冬妮娅。现在的冬妮娅，见到保尔修铁路，却说没想到保尔依然是一名工人，甚至不愿与他握手，她现在追求的是金钱，是权力，是舒适的物质生活，俨然是一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她“浑身都是臭樟脑味”。
【考点】作品的人物形象；作品的经典情节
17．【答案】大家好，在阅读《钢铁是怎样炼成的》这部著作的时候，对于一些比较陌生的词汇概念，我进行了圈点勾画，然后通过查找资料有了更好的理解；同时我选摘了书中对于保尔的细节描写的精彩片段，对他的人物形象进行了分析，也抄录了一些名言警句，希望在写作时可以借鉴；而且我还梳理了保尔的成长史，列了提纲，对于整本书有了更全面的把握，也使我对人物形象的理解更加深刻。
【考点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受
18．【答案】①瘫痪失明，企图自杀。②预料书籍无法出版，丧失生活信心。③我认为他是一个英雄。因为保尔作为一个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，先是用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。真正的“英雄主义”是为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的精神。
【考点】作品的经典情节
19．【答案】（1）双键手风琴；《牛虻》；朱赫来。
（2）为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容
20．【答案】选择性阅读；批注、摘记、精读；保尔·柯察金；《傅雷家书》；示例：保尔历经与波兰白军在战场上搏斗、筑路时的苦难、失恋的痛苦，重伤、伤寒、双眼瘫痪、眼睛失明的折磨，但他从不屈服，以钢铁般的意志、永不言败的革命乐观主义精神，与命运抗争，最终成长为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄。
【考点】对作品的体验感受
21．【答案】人的一生应当有取舍，也要懂得奉献。（或我们可能不需要像孙少安那样年纪轻轻的就能够这么懂事，但至少我们所处的环境比他要好得很多，我们应该珍惜这来之不易的学习机会。）；1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下保尔开始了文学创作，在病床上写下了《暴风雨所诞生的》。
【考点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受
22．【答案】（1）奥斯特洛夫斯基；保尔（保尔·柯察金）
（2）表现了他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗（不向命运屈服）的高贵品质。
（3）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，作者这样解释到：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固，我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气”；坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
【考点】分析、评价人物形象；作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节
23．【答案】保尔·柯察金（保尔）；保尔和战友们克服重重困难修筑铁路；自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
【考点】作家作品；作品的人物形象
24．【答案】示例一：同意。《平凡的世界》和《钢铁是怎样炼成的》主题相同，都可以视为主人公的成长史。孙少平和保尔·柯察金都出身贫苦，在艰难的环境里顽强成长，锻炼了坚强的意志和伟大的品格，最终成为英雄。
示例二：同意。两部作品写法相同。都是以主人公的成长为线索，表现了他们在爱情、工作和生活道路上的选择和成长，并以此串联起形形色色的人物，反映了当时广阔的社会生活和激荡的时代潮流。
【考点】作品的综合评价；对作品的体验感受
25．【答案】孙少平；名人传；因中枢神经受损，双腿瘫痪、双目失明；始终不曾放弃，不曾退缩，他们珍惜可贵而美好的生命，在厄运中寻找到新的方向。告诉我们要勇敢面对生命中的困难与挫折，让生命变得更美好、更有意义
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受
26．【答案】（1）作者是：奥斯特洛夫斯基。内容：保尔悼念战友并反思人生。
（2）展开了出色而含蓄的环境描写。作用是渲染了两种不同气氛：一是肃杀的，一是充满生机、欣欣向荣的。一是写昨天的遗憾，一是写今天的新景。这样写显示了烈士生命的意义，使保尔心中充满了极度的悲愤之情。
【考点】概括文章主要内容；自然环境描写；作家作品
27．【答案】保尔经历了在激战中头部受伤、在筑路时得了伤寒，之后经历了瘫痪和双目失明等困境。面对困境，保尔依靠顽强的革命精神，坚持不懈．炼就了钢铁般的意志，向生命挑战。从中我懂得了通向理想的道路上需要不畏艰难的意志品质和必胜的信念。
【考点】作品的经典情节；对作品的体验感受
28．【答案】示例1：保尔 柯察金待人彬彬有礼，他经常说：“我该干什么呢？”可见他是一个尊敬別人，有礼貌的人。 示例2：他对那些欺压良善、为非作歹的人，恨得咬牙切齿。小小年纪，就已经有了正确的是非观。 示例3：他听从哥哥的教导，有了一种力量，什么苦他都忍着，每天干得紧张劳累。他是一个勤劳懂事的人。
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
29．【答案】甲：保尔在战场上搏杀，李逵江州劫法场、元夜闹东京，都表现了舍生忘死，冲锋陷阵的战斗精神。
乙：保尔在工地上磨炼，在恶劣的环境中筑路，祥子努力攒钱买一辆自己的车，他们身上都具有吃苦耐劳的品质或为理想而奋斗的精神。
丙：少年保尔在神甫的面团上撒烟末儿，孙悟空大闹天宫，他们的身上都具有反抗性。
丁：保尔躺在病床上坚持写作，圣地亚哥在海上和大鲨鱼搏斗了84天，他们都具有顽强的毅力、永不言败的精神。
【考点】作品的人物形象
30．【答案】A．保尔在神甫的蛋糕里撒了烟丝，被赶出学校，他觉得无法向辛苦而又关心他的母亲交代；B．祥子因遇到虎姐难产而哭；C．宋江因接到家书，得知老父去世，未能尽孝而哭。
【考点】作品的基本内容
31．【答案】保尔被赶出学校后，偶然与冬妮亚相遇，并结为朋友，但由于革命需要，他不得不离开冬妮亚，在残酷的战争环境中身体状况每况愈下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤越来越严重，最后终于瘫痪。苦难与厄运伴随保尔的一生，但他并没有因此而沮丧，而是勇于抗争，战胜磨难，开始他艰难的写作生涯，拥有新的生活。当今社会苦难和厄运依然存在，如汶川地震、金融危机等等，我们只有勇于抗争，战胜生命，才能让我们的生活更加美好。因此， 与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点并没有过时。
【考点】作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价
32．【答案】奥斯特洛夫斯基；维克托（维克多）；朱赫来；她不愿意像保尔说的那样“穿着退色的旧衣服”“去消灭财主老爷们”。她不接受保尔的工人阶级的思想，最后嫁给了一个地位不低的铁路工程师丈夫，以保障自己的生活。并且冬妮亚最后在修路工地上出场时，说保尔应该有较高的政治地位，不应该还是一个简单体力劳动者，这样的想法就显得有些庸俗了。因为即便是在现代社会，有功不索酬毕竟是一种高尚的美德，所以相对于完全不顾及自己，积极投身于人民的革命事业中的保尔来说，冬妮亚的确是过于自私了；我认为不能说冬妮亚是个人主义者。相对于保尔而言，她没有这么高尚罢了，她的选择，是一个“普通人”的体现。冬妮亚也曾不顾家庭和个人的社会地位、贫富条件的巨大差距，给了保尔真诚的爱情。她在保尔为救朱赫来而遭遇危机时义无反顾地帮助保尔，为保尔东奔西走，甚至在保尔受伤、一只眼睛失明后，她也没有嫌弃保尔，而是担心地只身远赴异地来看望保尔，如果她想到的是自己个人的利益，那她便不会做这些事情。现代社会讲究思想言论自由，冬妮亚从小生活的环境与保尔不同，我们不能因为她没有舍弃所有地跟保尔站在一起而说她是个人主义者
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的综合评价
33．【答案】示例1：《草房子》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。感悟：①生命的美好庄严（优雅）。②亲情友情的可贵。③要坦然面对磨难，不要悲观失望。④要坚持，相信奇迹会发生。
示例2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：①挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。②磨难能锻炼人。③在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。
示例3：保尔·柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士基前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。感悟：①面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。②要有顽强的意志，坚持理想信念。③榜样的力量是无穷的。
【考点】作家作品；作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受
34．【答案】《钢铁是怎样炼成的》——保尔不畏艰难，意志坚定，谱写人生传奇。
【考点】作品的人物形象；句子仿写
35．【答案】钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。
第一次，是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒；
第二次，是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；
第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；
第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
【考点】作品的人物形象；作品的经典情节
36．【答案】因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”；钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。
【考点】作家作品；作品的人物形象；对作品的体验感受
37．【答案】（1）困难：秋雨、泥泞、寒冷……没有枕木、运输工具、小火车需要、肃反、开小差等表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
（2）祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
【考点】国内文学作品；国外文学作品；作品的人物形象；作品的基本内容
38．【答案】（1）不想干拉倒，火车票没有我们签字，就别想上车！
（2）冬妮娅；参加义务劳动
（3）比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在……
（4）童年的冬妮娅是善良的，可爱的，因为保尔的热情，而爱上了工人阶级的他，而现在的冬妮娅，见到保尔修铁路却说没想到保尔依然是一名工人，甚至不愿与他握手，俨然活脱脱一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她浑身都是臭樟脑味。
【考点】国外文学作品；作品的基本内容；作品的经典情节
39．【答案】（1）保尔产生了自杀的念头；受了重伤，失去了工作能力；达雅
（2）B
【考点】钢铁是怎样炼成的；作品的基本内容；作品的经典情节
40．【答案】（1）钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基
（2）朱赫来；性格：爱憎分明、勇敢无畏。
【考点】外国文学；作家作品
41．【答案】保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
【考点】钢铁是怎样炼成的；作品的人物形象
42．【答案】奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
【考点】钢铁是怎样炼成的；文章标题及其作用
【答案】43．奥斯特洛夫斯基；海底两万里；儒勒·凡尔纳
44．A段写保尔在战胜伤寒刚恢复健康，准备重返战斗岗位时面对早春景色所流露的内心的喜悦，表现了保尔又一次战胜病魔后对新生活的无限憧憬。B段写阿龙纳斯教授面对缺氧困境死里逃生的心理变化过程，表现了他重获生命后的庆幸和愉悦。
45．人生态度：在面对人生困境时，他们都热爱生活，对人生充满理想，并凭着顽强不屈的意志，走出人生困境。启示示例：天助自助者，人只要自己不放弃自己，就不会被命运打败。
【考点】作家作品；作品的人物形象；对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》
【答案】46．钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基；保尔·柯察金；骆驼祥子；老舍；小福子
47．甲文用心理描写的方法表现人物的心理活动；乙文通过间接描写的方法说出小福子的死亡。
48．甲文体现了保尔不向命运屈服的坚强意志。
49．乙文中小福子的自杀是黑暗的现实导致的，她年轻、要强、勤俭，曾是黑暗的社会现实留给祥子对生活的最后一线希望，她的自杀加速了样子变得麻木不仁的变化。
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【答案】50．骆驼祥子；祥子；钢铁是怎样炼成的；保尔
51．甲段中人物命运悲惨，被磨灭了奋斗的意志，自甘堕落。乙段中的人物不屈服于命运，不断地反抗社会、反抗命运，虽然生活艰苦但实现了自我价值。造成他们不同命运的原因，既有社会现实，也有个人因素。两人都处于黑暗的社会中，祥子在所有的努力都付之东流后，变得颓唐消沉，保尔在众人的帮助下终于走出困境，取得成功。
52．我认为社会是一个染缸，没有人能够逃脱社会的影响，就像祥子，不论他怎样努力，怎样奋斗，怎样要强，最终抵不过黑暗的社会现实，抵不过扭曲的社会心理，祥子的结局是偶然也是必然。
【考点】作家作品；作品的基本内容；对作品的体验感受
【答案】53．钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基；简·爱；夏洛蒂·勃朗特；西游记；吴承恩
54．保尔把烟灰撒在神甫的面团里；简·爱疯狂地与表哥扭打在一起；孙悟空扯起“齐天大圣”的幌子，要与上天平等。
55．保尔和阿廖沙是针对个人的欺凌和压榨而采取的反抗措施，孙悟空是对玉帝的不满，是一种阶级的反叛。
【考点】作家作品；作品的基本内容；作品的艺术特色
【答案】56．奥斯特洛夫斯基；保尔勇救朱赫来；施耐庵；石秀劫法场
57．可以看出保尔和石秀勇敢顽强、胆大心细的特点。保尔救朱赫来之前先观察了周围的环境，然后施救；石秀明知只有自己一人，却大叫“梁山好汉全伙在此”，借以引起混乱，乱中救人。
58．面对困难，我们既要有勇，又要有谋，不可莽撞行事。
【考点】作家作品；作品的人物形象；对作品的体验感受
59．【答案】（1）一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。
（2）这句话运用了环境的描写。写出了一种天气状况，表现了环境的恶劣，烘托了一种阴森森的气氛，让人心生寒意，表达了作者对这种环境、气氛的讨厌与担心甚至是害怕，为后文的事情发展背景、环境做铺垫，吸引读者阅读兴趣。
（3）运用了对比的修辞手法，拿娇生惯养的公子哥儿和无产阶级战士进行对比，突出了无产阶级战士勇敢无畏，坚决斗争的特点，体现了朱赫来对革命事业的无限忠诚。
（4）朱赫来人物形象：朱赫来是一位令人敬佩的革命者。①遇事沉着，警惕性高：“我站在板棚旁边一瞧：院子里站着一个人，身子紧贴着树干，可露出了刺刀。不用说，我拔腿就跑。这就跑到了你家。”又如，他的一只手伸到枕头下面，按住那支沉甸甸的手枪，把枪焐得暖暖的。②对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠、顽强。
（5）我们应该怎样度过我们的一生。
结合名著中的其它情节。例如：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗。
联系自身：能体现自强不息、奋发向上的精神、坚强乐观的生活态度的事例即可。
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价
60．【答案】（1）具体指保尔多年来屡次受伤，又积劳成疾，最终导致他双目失明，全身瘫痪。
（2）这一句运用了比喻的修辞，生动形象地写出了保尔工作的繁重，同时也体现了保尔对工作和事业充满热忱，认真负责，任劳任怨。
（3）同事们修养后的神采奕奕与保尔的“脸色不好”构成鲜明的对比，表现出饱受病痛折磨，忘我的工作。同时，保尔把修养的机会留给同事，也表现出他的无私和善良。
（4）“保尔也就没有一天能够离开他的岗位”说明他是对工作热忱，忠于自己的事业；他把工作安排好后才准备离开，体现了他对工作认真负责；保尔忘我地工作不承认自己是个残废，说明他顽强坚韧；把修养的机会让给同事，自己承担繁重的工作，体现了他无私善良。
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
61．【答案】略
【考点】分析、评价人物形象；应用文；钢铁是怎样炼成的
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