辽海版一年级下册美术第15课 给小鸟安个家 教案

《给小鸟安个家》教学设计
　　【教学目标】
　　1、走进自然欣赏小鸟和小鸟的窝，尝试给小鸟做一个富有创意的小鸟窝。
　　2、学习绘画或用彩泥等多种方法绘制几只小鸟与鸟窝搭配。
　　3、引导学生热爱自然，保护鸟类的情感。
　　【教学重点】
　　学会用彩泥、树枝、卡纸、甘草等物品做材料，通过揉、搓、捏、拼、折、剪、贴或绘画等方法绘制成小鸟和鸟窝。
　　【教学难点】
绘画或巧妙利用各种材料，设计制作独特而美观的鸟窝和小鸟。
　　【教学准备】
　　教师：课件，几种小鸟和鸟窝范画，小鸟头饰。
学生：绘画纸，彩笔，彩纸，彩泥、树枝、树叶、干草、剪刀、胶水等。
儿歌《小鸟儿》
　　
【教学过程】
　　一、情境导入，激发兴趣
教师创造情境，找一学生戴上小鸟头饰扮演小鸟。引导生随音乐朗诵儿歌：小鸟儿，爱玩耍，飞到东来飞到西。刮风了，下雨了，小小鸟儿快回家。小鸟带领同学们去观看自己和同伴的家。
　　导入课题《小鸟的家》。
　　二、赏析范画，技法指导
　　1、课件展示欣赏各种小鸟和鸟窝的图片
2、出示漫画，渗透环保教育
　　小组讨论：“小鸟为什么会失去了家？”
　　思考：“你能为小鸟做点什么？”【重建美丽的家园】
3、提问：你会给小鸟设计个什么样的家呢？
小组讨论后回答
4、视频示范，让学生直观的学习绘画或制作鸟和鸟窝的过程。
　　5、学生、教师范作欣赏
找一找，说一说，鸟窝是可以用什么方式？可以用什么材料？【绘画和手工】
（1）鼓励学生大胆想象、创设，采用彩泥或者卡纸制作小鸟，树枝或者树叶等等材料制作鸟窝，也可以直接绘画的方式给小鸟画个美丽的家。
　　（2）引导学生小组合作，讨论根据小鸟和鸟窝的外形，设计基本图形，突出概括、简洁特点。
　　
　　三、实践操作
作业：分组合作，
A组：绘画的方法绘制一幅富有诗意的小鸟和鸟窝图；
B组：手工，运用彩泥、卡纸、碎纸条或草等手头拥有的综合材料，合理分工共同完成鸟窝和小鸟的制作。
　　要求：巧用材料，大胆创作，绘制精美独特；注意工具使用正确安全，垃圾装进袋子里。
　　四、作业展评
　　分小组选组长展示作品。对作品的选材、制作方法、创意以及学习态度进行介绍。
　　五、拓展小结
将所做的鸟窝作品投放大自然，送给可爱的鸟儿，并送上一句祝福的话。
小鸟是我们的朋友，让我们行动起来，爱护它，保护它，给它们创造一个美丽温暖的家吧！