012秋宛城区高庙一中八年级期末语文测试试卷含答案

2012年秋期八年级期终质量评估语文试题（北师大版）
一、积累与运用（共28分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（2分）
A.摩挲∕婆娑 提防∕河堤 玷污∕拈轻怕重
B.干燥∕急躁 涨潮∕涨红 震慑∕惊魂摄魄
C.模仿∕模样 差遣∕参差 着迷∕穿着打扮
D.妥帖∕冻馁 晨曦∕熹微 数字∕历历可数
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.甲胄 满堂彩 如法炮制 人赃俱获
B.家具 座右铭 目不暇接 正襟危坐
C.峰拥 圆舞曲 心无旁鹜 川流不息
D.梗概 一柱香 怨天忧人 莫衷一是
3、下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是（ ）（2分）
A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行，与《孟子》《大学》《春秋》并称“四书”。
B.“记”和“说”都是古代的常用文体。其中，“记”往往以记叙、描写为主，兼以议论、抒情；“说”一般议论为主，阐述事理。
C. 北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品，其内容丰富，语言质朴，风格粗犷豪迈，主要收录在《乐府诗集》中。其代表作《木兰诗》《敕勒川》等脍炙人口。
D. 律诗一般每首八句，每两句为一联，共四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联。每首的颔联、颈联的上下句习惯上是对偶句。
4、下列排序最恰当的一项是（ ）（2分）
水， 地球环境的珍珠，轻纱和彩带， 是晶莹的水珠、雨雾云霭，还是纷纷扬扬的雪花、五彩缤纷的彩虹。水， 地球环境的美是这样的多。 ，一旦地球上的水失去平衡，水带来的环境美也就会渐渐消失。
A.装扮 不论 付与 可是B.装饰 不管 给予 因此
C.装饰 无论 赋予 但是D.装扮 不但 赠与 所以
5、古诗文默写。（共8分）
（1）黄沙百战穿金甲， 。（王昌龄《从军行（其四）》）
（2）寻寻觅觅，冷冷清清， 。（李清照《声声慢》）
（3）李商隐《夜雨寄北》中“ ， ”把今日身处巴山时的寂寥痛苦和来日聚首时的幸福快乐交织起来写，曲折深婉，余味无穷。
（4）唐诗中的边地虽苦寒荒凉但也风光无限：黄沙白云，冰川雪山，长河落日，衰草连天。王之涣《凉州词》中“ ， ”描写出边地山川的雄伟壮阔；岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”则表现了边塞雪景的绚丽烂漫。
6、读下面关于《水浒传》人物的两则材料，按要求答题。（共4分）
材料一 武松景阳冈打虎或任阳谷县都头，从为兄报仇开始，他斗杀西门庆， ，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路，他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。
材料二 林冲早年是东京八十万禁军枪棒教头，因他的妻子被高衙内调戏，自己又被高俅陷害，发配沧州，幸亏鲁智深在 出手相救，才保住性命。在沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹放火暗算，他这才杀了陆虞侯，被逼上梁山。
（1）在材料一空缺处填写关于武松的一个著名的故事情节，应是 ，在材料二空缺处填写林冲被救的地点，应是 。（2分）
（2）武松和林冲虽同为梁山英雄，但二人性格却有很大不同。不同点主要有：武松
，林冲 。
7、阅读下面材料，按要求答题。（共7分）
材料一 入住新装修的房子，很多人会胸闷、头晕，身上出现红点、红斑等发痒和过敏症状。以前我们经常以为是气压低、天气闷热等原因造成的，但实际上，这种现象也有可能是你家里的“隐形杀手”——高浓度释放的有害气体。目前室内环境污染已经被列入对公众危害最大的五种环境因素之一。
材料二 11月30日，又湖南省疾控中心举办的“绿色装修3·15”活动检测结果显示，虽然长沙新装住宅室内空气污染超标情况依然存在，但超标的严重程度较往年有明显下降。
省疾控中心相关负责人表示，尽管长沙新装住宅室内空气质量超标情况依然存在，但超标的严重程度较往年有明显下降，这主要归功于两大原因：消费者家装环保意识得到了提高；装饰公司和建材企业不断改善装修工艺，提升装修材料的环保品质，使装修污染超标的严重程度得以遏制。
（1）材料一中画线句子有语病，请修改。（2分）

（2）为材料二的消息拟一个标题。（20字以内）（2分）

（3）张先生作为消费者代表，在“绿色装修3·15”活动留言簿上写下了留言。假设你是一位装修公司的代表，请你也写下留言。（要求：与张先生的留言语意相关、字数相等、句式相仿。提示：可使用材料中词语进行组合。）（3分）
张先生的留言：提防“隐形杀手”，提高家装环保意识
你的留言：

二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读《雷雨前》选段，完成8——12题。（共14分）
你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。
可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡嗡的，绕住你，钉你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子象个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。
也等来了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子却老是要喝你的血呢！?
你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一的群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！?
外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死呦，要死呦！”
你汗也流尽了，嘴里干得象烧，你手里也软了，你会觉得世界未日也不会比这再坏！?
然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。呼——呼——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上象剥落了一层壳那么爽。
霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。
轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！?
让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！
8、用简洁的语言概括所选部分的主要内容。（2分）

9、文中的苍蝇蚊子、蝉儿、雷电风暴各有什么寓意？（3分）


10、作者详细地描写了苍蝇、蚊子、蝉儿在人们等待雷雨来临时的种种表现，有什么作用？（3分）


11、文中画波浪线句子运用了什么修辞方法？有什么表达效果？（3分）


12、文中划横线句子有什么含义？（3分）


（二）阅读下文，完成13——17题。（共14分）
巴甘的蝴蝶
人说巴甘长的像女孩：粉红的脸蛋上有一层黄绒毛，笑起来眼睛像弓一样弯着。
他家在内蒙古东科尔沁的赫热塔拉村，春冬萧瑟，夏天才像草原。大片绿草上，黄花先开，六片小花瓣贴在地皮上，马都踩不死。铃兰花等到矢车菊开败才绽放。每到这个时候，巴甘比大人还要忙：他采一朵铃兰花，跑几步蹲下，再采红火苗似的萨日朗花。那时他三四岁，还穿着开裆裤，经常露出两瓣屁股。
巴甘的父亲敏山被火车撞死了。他和妈妈一起生活，庄稼活——比如割玉米，由大舅江其布帮忙。大舅独身，只有一皮3岁的雪青骟马。
妈妈不知得的是什么病，其实巴甘也不知什么是“病”。妈妈躺在炕上，什么活都不干，额头上蒙一块折叠的蓝色湿毛巾。许多人陆续来看望她。有时妈妈和大舅说话，把巴甘撵出屋。他偷听，妈妈哭一声盖过一声，舅舅无语。这就是“病”？
晚上，巴甘躺在妈妈身边。妈妈摸着他的头顶的两个旋儿，看他的耳朵、鼻子、捏他的小胖手。
“巴甘，妈妈要走了。”
“去那里？”
“妈妈到了哪个地方，就不再回来了。”
巴甘警觉的坐起身。
“巴甘，每个人有一天都要出远门，去一个地方。爸爸不是这样的吗？”
巴甘问：“那么，要去哪里？”
“你哪里也不去，和大舅在一起。我走了之后，每年夏天变成蝴蝶来看你。”
变成蝴蝶？妈妈这么神奇，她以前为什么不说呢？
“我可以告诉别人吗？”巴甘问。
妈妈摇头。过一会儿，说：“有一天，村里人来咱们家，把我抬走。那时候我已经不说话，也不睁眼睛了。你不要哭，也不要喊我。我不是能变成蝴蝶吗？”
“变成蝴蝶就说不出话？”
妈妈躺着点头，泪从眼角拉成长条流进耳朵。
她说的真准。有一天，家里来了很多人，邻居桑杰的奶奶带巴甘到西屋，抱着他。几个人把妈妈抬出去，在外面，有人掀开她脸上的纱布，妈妈的脸太白了。人们忙乱着，雨靴踩的到处是泥，江其布舅舅蹲者，用手捏巴甘颤抖的肩头。
从哪个时候起，赫热塔拉开始大旱，巴甘看不到那么多花了。他老是担心蝴蝶找不到回家的路。后来，村民们都把家搬到奈蔓塔拉，巴甘不想走，但舅舅说要活下去就必须走。
到了初中一年级的时候，成了旗一中的名人。在自治区中学生数学竞赛中，他获得了第三名，成为邵逸夫奖学金获得者。暑假时，盟里组织了一个优秀学生夏令营去青岛，包括巴甘。青岛好，房子从山上盖到山下，屋顶红色，而沙滩白的像倒满面粉，海水冲过来上岸，又退回去。
他们参观生物馆。像一艘船似的鲸鱼骨架，猛犸的牙齿，猫头鹰和狐狸的标本。最后，他们来到昆虫标本室。蝴蝶！大玻璃柜子里粘满了蝴蝶，大的像豆角叶子那样，小的像纽带扣，有的蝴蝶翅膀上长着一对圆溜溜的眼睛。巴甘心里咚咚跳。讲解的女老师拿一根木棍，讲西双版纳的小灰蝶，墨西哥的君主斑蝶，凤眼峡蝶……巴甘走出屋，靠在墙上。
蝴蝶为什么到了这里？是因为青岛有海吗？赫热塔拉和奈曼塔拉已经好多年没有蝴蝶了。蝴蝶迷路了，它们飞到海边，往前飞不过去了，落在礁石上，像海礁开的花。
夏令营的人走出来，没有人发现他。巴甘看见了拿木棍的女老师，他走过去，鞠躬。老师点点头，看着这个戴者“哲里木盟”字样红帽子的孩子。
巴甘把钱掏出来，有纸币和手绢包的硬币，捧给她：“老师，求您一件事，请把它们放了吧！”
“放了吧，放它们飞回草原去。”
“放什么？”
“蝴蝶。”
女老师很意外，笑了，看巴甘脸涨得通红并有泪水，又止住笑，拉住他的手进屋，一言不发地看着他。
巴甘沉默了一阵儿，一股脑儿把话说了出来。
女老师用手绢揩试泪水。等巴甘说完，她从柜子里拿出一个木盒：“你叫什么名字？”
“巴甘。”
“这个送你。”女老师手里的水晶中有一只美丽的蝴蝶，紫色镶金纹，是昆山紫凤蝶。她把水晶碟放进木盒给巴甘，眼睛红着，鼻尖也有点红。她说：“美好的事物永远不会消失，今生是一样，来生还是一样。我们相信它，还要接受它。这是一只巴甘的蝴蝶。”
13、文章围绕“蝴蝶”主要写了哪两件事？请用简洁的语言概括。（4分）

14、文中画横线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）


15、结合语境，品味下面加点字的表达效果。（2分）
妈妈躺着点头，泪从眼角拉成长条流进耳朵。


16、文中的女老师是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（2分）


17、文章为什么以“巴甘的蝴蝶”为题目。（3分）


三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成18——21题。（共10）
（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（二）余独缘①涧石而进，踞②潭边石上，仰视双瀑从空夭矫③，崖石上覆如瓮口；旭日正在崖端，与颓④波突⑤浪，掩晕流辉；俯仰应接，不能舍去。……两崖至是，壁凑⑥仅容一线；欲合不合，欲开不开，下涌奔泉，上碍⑦云影；人缘陟⑧其间，如称猿然，阴风吹之，凛凛欲坠。盖自四涤来，山深路绝，幽峭已极，惟闻泉声鸟语耳。 ??
注：①缘：沿着。②踞：蹲在。③夭矫：屈曲。④颓：落下。⑤突：急速冲下。⑥凑：紧凑。⑦碍：遮住。⑧缘陟：沿着……攀援。
18、解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）皆若空游无所依 空：
（2）以其境过清 清：
19、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

20、在语段（一）中，作者的心情有怎样的变化？从文中哪些地方可以看出来？（2分）


21、试比较语段（一）与语段（二）中景物特点的异同。（2分）


阅读下面一首诗，完成22——23题。（共4分）
使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
22、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，表达了作者怎样的感情？（2分）


23、“大漠孤烟直，长河落日圆”一联历来受到人们的赞赏，请任选一角度简要赏析。（2分）


四、作文（50分）
24、任选一题作文。（50分）
（1）题目：一路有你相伴
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右：
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
有一个盲人，小时候为自己的缺陷而非常烦恼沮丧，认定这是上帝在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每一个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成为一个著名的盲人按摩师，为许多人解除了病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟：②除诗歌外，文体不限，600字左右：③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案及评分标准
一、（共28分）1.C（2分） 2.A、B（2分） 3.A（2分） 4.C(3分) 5.（1）不破楼兰终不还 （2）凄凄惨惨戚戚 （3）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （4）黄河远上白云间 一片孤城万仞山 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分） 6.（1）醉打蒋门神（或：大闹飞云浦） 野猪林（每空1分，共2分） （2）（武松）秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必报 （林冲）处事谨慎，安分守己，循规蹈矩（每空1分，共2分。答出一点不同即可）（共4分） 7.（共7分）（1）在句末加上“造成的”。（2分） （2）长沙新装住宅室内空气污染率下降明显（2分） （3）提倡“绿色装修”，提升装修材料品质（3分）
二、（共28分）（一）（共14分）8.写雷雨前苍蝇、蚊子等丑恶的表现和雷雨即将来临时的激烈场景。（2分） 9.(1)苍蝇、蚊子象征反动派、丑恶势力；（2）蝉儿象征那些不革命的、口头革命的人们；（3）雷电风暴象征革命者、革命运动、革命风暴。（每点1分，共3分） 10.（1）为了表现国民党反动派及其帮凶迫害革命群众、破坏革命运动的事实；（2）暗示当时黑暗的政治环境;(3)为大雷雨的必将到来作铺垫（每点1分,共3分） 11.运用比喻，生动形象地写出了革命力量向反动派发动了猛烈的攻击，表现了革命风暴势不可挡。（修辞方法1分，表达效果2分，共3分） 12.表达作者对革命风暴即将到来的热情欢呼和对革命风暴更加猛烈荡涤一切黑暗势力的热切渴望。（3分） (二) （共14分） 13.第一件事：为了呵护巴甘幼小的心灵，重病的妈妈说她死后将变成蝴蝶来看他；第二件事：巴甘想让生物馆的女老师把蝴蝶放了，生物馆的女老师了解原委后，送巴甘一只镶嵌蝴蝶的水晶，要他永远相信美好的事物永不消失。（每件事各2分，共4分） 14. 运用动作描写、神态描写，表现了巴甘害怕母亲永远离开自己的紧张心情。（描写方法1分，作用2分，共3分） 15. 用拉成长条的泪生动形象地写出了母亲内心深深的痛苦。（2分） 16.①真诚善良：为巴甘的遭遇落泪伤心；②有爱心，用心帮助他人：送给巴甘镶嵌蝴蝶的水晶，用真诚的话语劝慰巴甘，让他相信美好的事物永存。（一点1分，共2分） 17.①“巴甘的蝴蝶”是文中女老师对自己送给巴甘的那只蝴蝶的命名，表明了她对巴甘对妈妈的爱的赞许之意，以此为题能够形象地揭示文章的主题；②“蝴蝶”是母爱的象征，也是本文叙事的线索；③以“巴甘的蝴蝶”为题能引起读者的阅读兴趣。（答出第①点2分，答出第②③点中的任一点1分。共3分）
三、（共14分）18.（1）在空中（1分） （2）凄清（1分）（共2分） 19.(1)溪流曲折得像北斗星座，像游蛇蜿蜒爬行，忽隐忽现。（2分）(2) 心神凄凉，寒气透骨，非常寂静、幽深。（2分）（共4分） 20.由乐到忧。从“心乐之”“似与游者相乐”可看出乐，从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧（2分）。 21. 两处景物的相同点是清幽深邃;不同点是：柳宗元笔下的小石潭，是一泓平静的水潭，清澈幽静；而徐霞客游记中的“九漈”却是颓波突浪，水声不绝，充满动感。（相同点1分，不同点1分，共2分） 22.表现了作者内心的激愤和抑郁。（2分） 23.示例1：诗句以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 示例2：“直”写出了孤烟的高，有雄浑壮阔之美；“圆”写出了落日的低，给人亲切感，苍茫感。（2分）
四、（50分）
24.参照2012年河南省中考作文评分标准。
内容
语言
结构
书写
一类
(46～50分)
思想感情健康，立
意深刻，内容充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动
结构严谨，层次清楚
字体工整．书写规范，卷面整洁
二类
(40～45分)
思想感情健康，内
容具体，中心明确
文从字顺，表达较好
结构完整，层次比较清楚
字体工整．书写规范，卷面较整洁
三类
(35～39分)
思想感情健康，内
容尚具体，中心基
本明确
语言通顺．病句少
结构基本完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类
(30～34分)
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确
语言基本通顺，病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类
(0～29分)
思想感情不健康，
内容不具体，中心
不明确
语言不通顺，病句多
结构不完整
字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
说明：
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5％左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加l～4分，加到满分50分为止。
(1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)有文采。
4.没写题目扣2分。