鲁教版二年级语文下册《找春天》课件

课件33张PPT。1.找春天
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。奔bēn bèn棉袄喜鹊杏花树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？音符解冻的小溪丁丁冬冬，
那是春天的琴声吧？解冻xiū
羞
chù
触
què
鹊zhē
遮
yǎn
掩
duǒ
躲
tàn
探 nèn
嫩
fú
符会意字羞鹊嫩躲符触探遮掩害羞　遮掩　躲藏
探头　嫩芽　音符
触摸　喜鹊 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1.“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？2.春天像什么？你见过害羞的小姑娘吗？朗读课文1-3段，思考：3.为什么说春天像个害羞的小姑娘？遮掩 躲藏
遮遮掩掩 躲躲藏藏
认真 __________
_____________ __________照样子，填一填写字1.先观察这节课要写的6个字，你发现了什么？
2.老师范写，学生写在生字本上。我们曾经学过：
夜深了，星星困得眨眼，
老师……品读重点语句拟人句拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，
把本来不具备人的一些动作和感情的事物
变成和人一样有感情、有语言、有动作。 同学们自由朗读第四---七自然段，找找拟人句。
思考：描写了早春的哪些景物？是什么样的？标画在书上。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？探再读早开的野花一朵两朵，
那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，
那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天
的眉毛吧？
小草从地下探出头来，那是春天
的眉毛。
小草从地下探出头来，多像春天
的眉毛啊！ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……看听闻触齐读最后一个
自然段“……”表示什么？说一说你还在哪儿找到了春天。 春天来了! 我们看到了她。 春天来了! 我们看到了________红了，_____ 绿了，_____________。 春天来了! 我们听到了她。 春天来了! 我们听到了_________声，听到了_________声。 春天来了! 我们闻到了她。 春天来了! 我们闻到了_______，闻到了_______。试着用自己喜欢的方式背诵写字1.写3个字，观察特点。
2.老师范写，学生写在生字本上。课件33张PPT。1.找春天
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。奔bēn bèn棉袄喜鹊杏花树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？音符解冻的小溪丁丁冬冬，
那是春天的琴声吧？解冻xiū
羞
chù
触
què
鹊zhē
遮
yǎn
掩
duǒ
躲
tàn
探 nèn
嫩
fú
符会意字羞鹊嫩躲符触探遮掩害羞　遮掩　躲藏
探头　嫩芽　音符
触摸　喜鹊 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1.“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？2.春天像什么？你见过害羞的小姑娘吗？朗读课文1-3段，思考：3.为什么说春天像个害羞的小姑娘？遮掩 躲藏
遮遮掩掩 躲躲藏藏
认真 __________
_____________ __________照样子，填一填写字1.先观察这节课要写的6个字，你发现了什么？
2.老师范写，学生写在生字本上。嫩羞躲符触掩遮探鹊我们曾经学过：
夜深了，星星困得眨眼，
老师……品读重点语句拟人句拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，
把本来不具备人的一些动作和感情的事物
变成和人一样有感情、有语言、有动作。 同学们自由朗读第四---七自然段，找找拟人句。
思考：描写了早春的哪些景物？是什么样的？标画在书上。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？探再读早开的野花一朵两朵，
那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，
那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天
的眉毛吧？
小草从地下探出头来，那是春天
的眉毛。
小草从地下探出头来，多像春天
的眉毛啊！ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……看听闻触齐读最后一个
自然段“……”表示什么？说一说你还在哪儿找到了春天。 春天来了! 我们看到了她。 春天来了! 我们看到了________红了，_____ 绿了，_____________。 春天来了! 我们听到了她。 春天来了! 我们听到了_________声，听到了_________声。 春天来了! 我们闻到了她。 春天来了! 我们闻到了_______，闻到了_______。试着用自己喜欢的方式背诵写字1.写3个字，观察特点。
2.老师范写，学生写在生字本上。