人教新课标五年级上册第二单元素质测评试卷【含答案】（人教版）

第二单元素质测评试卷
河南省汝南县金铺镇中心学校　李宏伟
　　（总分：100分?时间：120分钟）
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题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
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一、汉字识辨写。（共23分）
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　　1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
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mái zànɡ???bǐnɡ xìnɡ ????shèn zhì????? qī línɡ??? ?sī chóu
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ɡāo bǐnɡ ????ɡān ?hé??????xī ?hɑn ????jìnɡ ?yù?????suǒ wèi
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2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
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　　梳理（shū shuō） 漂泊（ bó ?pō ） 浸透（jìn qìn）唱和（ hé ??hè?）
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　　波纹（ bō ?pō ） 姿态（ zī ?zhī） 婀娜（ ē ??ā ） 抹净（ mǒ ??mā ?）
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　　3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）
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　　衰（????????）?眷（???????? ）?侨（???????? ）?魂（???????? ）
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　　哀（???????? ）?誊（???????? ）?娇（???????? ）?瑰（???????? ）
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　　衷（???????? ）?誉（???????? ）?桥（???????? ）?愧（???????? ）
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　　4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4分）
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　　juàn ??（???? ）恋??? 疲（???? ）??? 手（???? ）?? 画（???? ）
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　　chóu ???忧（???? ）?（???? ）缎???? 粘（???? ）?（???? ）恨
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　　5、按照查字典的要求填空。（4分）
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　　（1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。
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　　（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）
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　　居高临下（??? ）夜幕降临（??? ）行人临发又开封（??? ）临街居住（??? ）
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　　（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母???????????? 。
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　　 二、词语积学用。（共14分）
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　　1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）
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　　?? 颇负（??? ）名：__________________能（???? ）善画：____________________
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　　?（???? ）国他乡：__________________低头（???? ）节：____________________
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　　2、在括号内填上合适的词语。（4分）
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　　?? （????? ）的泪眼（?????? ）的声音 （?????? ）的波纹 （?????? ）的流水
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　　?? （????? ）地寻找（?????? ）地摇动 （?????? ）地落下 （?????? ）地递给
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　　3、选词填空。（2分）
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　　?? 飘动?? 飘拂?? 飘扬??? 飘荡??
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　　（1）缕缕炊烟在山谷里（???????? ）。
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　　（2）旗帜在广场上空猎猎（???????? ）。
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　　（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（??????? ）着。
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　　（4）他胸前（??????? ）着的，是鲜艳的红领巾在。
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　　4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2分）
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　　（1）（?????? ）热带无所谓隆冬，（??????? ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。
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　　（2）（?????? ）船快开了，（?????? ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
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　　（3）（?????? ）大旱，这条小溪（???????? ）不会干涸。
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　　（4）我们并（????????）捉来吃，（?????????? ）养在玻璃瓶里玩儿。
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　　5、在括号里用上合适的量词。（2分）
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　　?一（???? ）幽香?一（????? ）小溪?一（????? ）国画?一（????? ）良心
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　　三、句子万花筒。（12分）
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　　1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5分）
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　　（1）京口瓜洲一水间，______________。（间：?????????? ）
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　　（2）______________，聒碎乡心梦不成。（聒：?????????? ）
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　　（3）______________，欲作家书意万重。（书：?????????? ）
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　　（4）______________，每逢佳节倍思亲。（倍：?????????? ）
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　　（5）江南几度梅花发，______________。（度：?????????? ）
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　　2、句子加工厂。（5分）
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　　（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
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　　?_____________________________________________________________
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　　（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）
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　　 ______________________________________________________________
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　　（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）
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　　 ______________________________________________________
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　　（4）桂花太香了 。（改成夸张句）
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　　______________________________________________________
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　　（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
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　　 ________________________________________________________
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　　3、用自己的话说说诗句的意思。（2分）
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　　（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
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　　 ________________________________________________
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　　（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
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　　 ________________________________________________
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　　四、课文梳理间。（10分）
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　　1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5分）
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　　（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _________________
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　　2_______________3_______________ 4_________________5 _______________________。
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　　（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《????????????? 》。
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　　（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更” 写出了征途的____________________。
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　　（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是????????? 的诗句。
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　　2、判断正误（对的打“√”，错误打“×”）。（2分）
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　　（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。?????????????? （???? ??）
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　　（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。?????????? （?????? ）
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　　（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。???????????????? （?????? ）
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　　（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。?????????????????? （?????? ）
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　　3、画解诗意。（3分）
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　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
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　　1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
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　　2、作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
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　　五、理解与感悟。（21分）
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　　（一）（11分）
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　　外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？?
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　　1、这段文字选自课文《??????????????? 》作者是___________。（1分）
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　　2、写出从文找出词语的近义词。（4分）
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　　古玩（?????? ）偶然（??????? ）?在意（??????? ）?珍惜（??????? ）
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　　分外（?????? ）稀奇（??????? ）?只有（??????? ）?慈祥（??????? ）
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　　3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分）
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　　神态描写：______________________________________________________
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　　语言描写：______________________________________________________
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　　动作描写：______________________________________________________
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　　4、把下面的句子改成陈述句。（1分）
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　　这清白的梅花，是玷污得的吗？
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　　______________________________________________________________
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　　5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。（1分）
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　　6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）
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　　 _________________________________________________________________
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　　（二）那一份浓浓的乡情（10分）
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　　我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。　
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　　小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验 ）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔?温热?温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。
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　　“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
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　　奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！　
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　　有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递?塞?送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔?温热?温暖）的红薯，心里更是（温柔?温热?温暖）无比。 　
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　　上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
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　　1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。（3分）
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　　2、联系上下文理解词语。（2分）
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　　?? 稚气：___________________________渲染：__________________________
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　　?? 解围：___________________________遗落：__________________________
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　　3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2分）
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　　?（1）___________________________；（2）_____________________________
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　　?（3）___________________________；（4）_____________________________
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　　4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2分）
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　　 _________________________________________________________________________
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　　5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。（1分）
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　　六、习作展示台。（20分）
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　　越来越__________的家乡
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　　我记忆（想象）中的故乡
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　　要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。
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　　七、能力拓展营。（选做题）（10分）
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　　双胞胎
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　　汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。
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　　“横双胞胎”
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　　如：人──从?? 木──林?? 习──羽?? 又──双
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　　“竖双胞胎”
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　　如：口──吕?? 日──昌?? 山──出?? 夕──多
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　　你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出来的最多。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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第二单元素质测评试卷
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　　一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 丝绸 糕饼 干涸 大抵 境遇 所谓?2、shū bó jìn hè bō ē mā?3、略 4、眷倦 绢 卷 愁 绸 稠 仇 5、（1）山 九 先中间后两边（2）2351（3）B
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　　二、1、负 享有?书?写?异 另外的，别的 折 屈服 2、迷矇 悦耳 粼粼 潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重 3、飘荡 飘扬 飘拂飘动 4、虽然 但是?因为?所以?即使?也?既然?就 5、缕?条?幅?颗
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　　三、1、（1）隔开（2）吵扰（3）信（4）更加，加倍（5）次 2、（1）风撩乱了银发。（2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。（3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。（4）桂子花开，十里飘香。（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。 3、略
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　　四、1、（1）教我读唐诗宋词时落泪 因我弄脏墨梅图而发脾气 因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图 到船上送我绣着梅花的手绢（2）马致远 秋思 （3）遥远?艰难 （4）卢纶 2、× × × √?3、（1）略2、瓜洲 一水间 只隔数重山
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　　五、（一）1、梅花魂 陈慧瑛 4、这洁白的梅花，玷污不得。5、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。6、这幅墨梅图?7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。
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　　（二）1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖?2、孩子气，天真。 衬托，烘托。 解除困境。 遗失。 3、（1）故乡的美丽?（2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃，帮我解围?5、无限的眷恋（怀念、思念）