第5课《大自然的语言》课件(共44张PPT)

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名称 第5课《大自然的语言》课件(共44张PPT)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2022-04-11 21:06:31

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(共44张PPT)
学习目标:
积累字词,把握说明对象。
理清文章层次,理解说明顺序。
大自然的语言
竺可桢
1、文体知识填空
⑴说明文是一种以 为主要表达方式,客观 、 的的一种文体。可分为______ 说明文和 说明文。
⑵说明文常见的说明顺序有三种_________ __________、_________。
(3)常见的说明方法有:_________________
___________________________________。
说明
说明事物
阐明事理
事物
事理
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
(4)说明语言的特点:_______、_______、_______
准确性
严密性
举例子、 列数字、作比较、打比方、
下定义、引资料、列图表、摹状貌 、分类别
科学性
生动性形象性
走近作者
竺可桢(1890—1974),浙江上虞人。中国科学院院士,中国近代气象学家、地理学家、教育家。他从1936年1月1日起一直到他逝世,对每一天的天气和物候都有详细的记录,这种记录多达330多万字。他是中国近代地理学和气象学的奠基者,是中国物候学的创始人。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。
萌发 次第 翩然 孕育 农谚 海棠悬殊 销声匿迹 周而复始 花香鸟语 草长莺飞 簌簌 灵敏 纬度 连翘 衰草连天 风雪载途
méng fā
cì dì
piān rán
yùn yù
nóng yàn
hǎi táng
xuán shū
xiāo shēng nì jì
zh ōu ér fù shǐ
huā xiāng niǎo yǔ
cǎo zhǎng yīng fēi
sù sù
líng mǐn
wěi dù
lián qiáo
shuāi cǎo lián tiān
fēng xuě zài tú
理解词意:
次第:依次。
翩然:动作轻快的样子。
销声匿迹:本义是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。
载途:满路,有遍地的意思。
衰草连天:很多草枯黄败落的样子。
积累多音字:

风雪载途( zài )
一年半载(zǎi)
连翘(qiáo )
翘尾巴(qiào)

大自然
根据草木生长的特定季节命名
春柳
夏荷
秋枫
冬梅
一、快速浏览课文,想一想:
1.大自然的语言指的是什么?
2.为什么称之为“大自然的语言”呢?
3.文章以“大自然的语言”为题目有什么好处呢?
释题解疑,明确说明对象
大自然的语言 物候现象
这里是运用了比喻的修辞手法,将“物候现象”比作大自然的“语言”。因为人类在长期的农业生产实践中,发现了草木荣枯、候鸟去来等自然现象,与农事安排有着密切的关联,好像是大自然在用语言给人们传递信息,将“物候现象”比作大自然的“语言”,生动形象,贴切自然。
本题目运用了比喻的修辞手法,将“物候现象”比作“大自然的语言”,把“大自然”拟人化,以此为题,既点明了说明对象“物候”“物候学”,又生动有趣,贴切自然。
二、再读课文,自主归纳:
1.什么是物候和物候学?
2.物候观测对农业生产有什么重要意义?
3.决定物候现象的因素有哪些?
4.研究物候学的意义是什么?
(注意在文中勾画相关语句)
归纳小妙招:
1.找准问题所在的段落。
2.抓住关键词(表顺序或程度的副词、介词、连接词,与语段或文章中心相关相近的词语等)
3.抓住关键句(总领句、总结句、过渡句、首扩句、中心句等)
4.提取主干,去除枝叶,或用自己的话来概括。
1、什么是物候和物候学?(第3段)
春天冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来
转入夏季,植物孕育果实
到了秋天,叶子变黄,簌簌落下
冬天昆虫销声匿迹,衰草连天,风雪载途
大自然的语言
物候
物候学
由浅入深 由现象到本质
这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。
利用物候知识来研究农业生产的科学,就是物候学。
杏花开了,赶快耕地
桃花开了,种谷子
布谷鸟唱歌,割麦插禾
2、物候观测对农业生产有什么重要意义?
第4段,物候观测的数据,反映气候条件对生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。
第5段:列举北京1962年物候观测的事例,说明物候观测对农业生产的重要性。
3、决定物候现象来临的因素有哪些?
(用设问句 “总说”)
第6段:物候现象的来临决定于哪些因素呢?
第7段:首先是纬度
第8段:经度的差异是影响物候的第二个因素。
第9段:影响午后的第三个因素是高下的差异。
第10段,此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
连接词“分说”
层次清楚
三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响
早春三四月间:南京桃花要比北京早开20天。
晚春5月初:南京刺槐开花只比北京早10天。
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原
四月的大连
大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
济南苹果开花在四月中旬或谷雨节,烟台要到立夏。
高下对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
秋冬之交:山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜。
古今差异对物候的影响
古代三月的长城和今日三月的长城
1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较,后者比前者早九天。
4、研究物候学的意义是什么?
1.首先是为了预报农时,选择播种日期。
2.对于安排安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期,很有参考价值。
3.还可以利用来引种植物到气候条件相同的地区。
4.也可以利用来避免减轻害虫的侵害。
5.便利山区农业的发展
有先有后,有主有次,条理清晰
(11段)
划分层次、理清思路:
第一部分(1—3):介绍什么是物候和物候学。
第二部分(4—5):说明物候观测对农业的重要意义。
第三部分(6—10):介绍影响物候现象来临的四个因素。
第四部分(11—12):说明研究物候学的意义。
思考:文章四个部分之间有怎样的内在联系
描述物候现象
作出科学解释
影响物候的四个因素
阐述研究物候学的意义
现象
本质
逻辑顺序
三、辨别说明方法,明确作用
说明事理有许多说明方法,如举例子、作比较、列数字、打比方等。试从课文中各找出一例,说说其作用。
说明方法 作用
①打比方,运用了打比方的说明方法,将...比作...,生动形象的说明了...的...特点,富有形象性
②列数字,运用了列数字的说明方法,通过列举数据,准确具体的说明了...的...特点,给人准确鲜明的印象
③举例子,运用了举例子的说明方法,说明了...(使读者便于了解...),增强了文章的说服力和可信度
④作比较,运用了作比较的说明方法,把...和...进行比较,充分说明了...(说明对象)的...特点,给人具体清晰的印象
(第4段)物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。
运用打比方、作比较的说明方法。将生物比作“活的仪器”,同时将生物与气象仪器作比较,形象又突出地说明了生物观测物候的复杂灵敏的特点。
(第5段)北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。……结果受到低温的损害。
运用了举例子等说明方法。以北京为例,将三个不同时间的植物花期的具体数据做对比,科学准确地说明了物候观测对农业的重要影响,更具有说服力。
(第6-10段):
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度
经度的差异是影响物候的第二个因素。
影响午后的第三个因素是高下的差异。
此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
运用分类别的说明方法,将影响物候现象来临的因素分为四类,条例清晰地说明了物候现象的影响因素。
(第7段)如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。
运用了列数字的说明方法,通过列举数据,准确具体的说明了纬度是决定物候的重要因素,给人准确鲜明的印象。
(第8段)又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
运用了作比较的说明方法,把济南苹果的花期和烟台进行比较,充分说明了经度是决定物候现象的重要因素,给人具体清晰的印象。
(第10段)根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。
运用了引用的说明方法,通过引用英国南部物候记录,说明了物候现象来临的迟早还有古今的差异,增强了文章的说服力和可信度。
细读课文,品味语言生动性
读1、2段,体会文章语言的特点,看看是怎样具体介绍物候与物候学的。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
读一二段
品味“生动性”
运用拟人的修辞手法,把大自然写活了,赋予了人的思想情感,大大加强了说明文的生动性和文章的可读性。
如:
“从沉睡中苏醒过来”……
“准备迎接风雪载途的寒冬”
“杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌……”
下列句中加横线的字能否删掉,为什么?
1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。
3、所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°。
品味说明语言准确性
1、“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。”
2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。
不能删掉。“许多”在范围上加以限制,如果去掉意思就变为所有古代流传下来的农谚都包含了丰富的物候知识,那样就不符合实际。“许多”体现了说明文语言的准确性。
不能删掉。“左右”表约数,意思是比“十天”稍多或稍少,如果删去,就成了刚好“十天”,这样反而与实际情况不符合。“左右”体现了说明文语言的准确性、严谨性。
不能删掉。“约”表估计,因为不能确定,只能用表估计的语言。如果去掉,与实际情况不符。“约”体现了说明文语言的准确性。
3、所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°。
本文语言:
准确:措词严谨,用词语从数量、范围等方面进行限制,如“许多”。
生动:如第一段描写,词语优美,描绘的画面生动形象,又用拟人的修辞手法。
典雅:如“次第”、“销声匿迹”“衰草连天”等。
你还知道哪些大自然的语言?
包含了什么物候知识?
拓展延伸
古代农谚选粹
麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞要落雨。
古代农谚选粹
癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。
龟背潮,下雨兆。
蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。
泥鳅静,天气睛。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
二十四节气歌
  春雨惊春清谷天,
  夏满芒夏暑相连。
  秋露露秋寒霜降,
  冬雪雪冬小大寒。
你看那天空飞翔的大雁,
不就像省略号一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
白居易
请联系文中的物候知识,解释诗中描绘的现象。