统编版高中语文选择性必修中册第二单元8.1《荷花淀》教学设计

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名称 统编版高中语文选择性必修中册第二单元8.1《荷花淀》教学设计
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文件大小 14.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-11 00:17:29

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文档简介

统编版语文选择性必修中册第二单元《荷花淀》教学设计
学习目标
风格对比,激发情趣
孙犁与荷花淀派
诗体小说——情节特点
疏密相间,详略得当
庄重轻巧,散文笔法
学习目标:
1.语言建构与运用:
学习小说朴素无华,清丽畅达,富有浓郁的乡土气息的语言特色。
2.思维发展与提升:
梳理小说情节和详略得当的布局;从人情美、人性美的角度,深刻理解水生嫂等妇女们思想感情的丰富性和复杂性。
3.审美鉴赏与创造:
赏鉴用轻松明快的笔调,诗情画意般的写法,融小说、散文、诗歌的特点为一体的散文诗式的“诗体小说”独特风格。
4. 文化传承与理解:认识历史,把握当下,树立中国人文化自信,革命志士乐观主义精神高尚品质,人民群众不懈奋斗爱国精神。
教学过程:
一、风格对比,激发情趣
时光流转,回首历史;鉴往知来,英雄无悔。上甘岭那段硝烟弥漫、殊死战斗的峥嵘岁月,长津湖那座冰天雪地、依然矗立战壕的精神丰碑,金刚川那章不抛弃不放弃、可歌可泣的战斗史诗,充分展示了英雄儿女敢打必胜的血性铁骨,不畏强暴的钢铁意志,万众一心的顽强品格。
然而革命文化中,却有另外一股清流,作者取材于小小的白洋淀的一隅,用诗情画意般的笔触,描述着在战火硝烟中,夫妻之情、家国之爱,纯美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛开的荷花一样,美丽灿烂。
二、孙犁与荷花淀派
孙犁(1913年5月11日-2002年7月11日),原名孙树勋,河北安平县人,中国现当代小说家、散文家,被誉为“荷花淀派”创始人。主要作品有小说、散文集《白洋淀纪事》(短篇小说《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》等名篇),长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》等。
主要成就:被誉为“我国报刊史上一代编辑典范”
茅盾说过:“孙犁的创作有一贯的风格,他的散文富于抒情味,他的小说好像不讲究篇章结构,然而决不枝蔓;他是用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的,好处在于虽多风趣而不落轻佻。”(《反映社会主义跃进的时代,推动社会主义时代的跃进》)
荷花淀派:以孙犁为代表的一个当代文学的流派。此派一般都充满浪漫主义气息和乐观精神语言清新朴素,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀,这一流派得名,不但源于白洋淀(美丽的传说:相传很久以前,一个中秋夜晚,嫦娥仙子偷吃仙药,身不由已,飘飘然离开月宫,就在她将要落入凡间的一瞬间,猛然惊醒,这一惊非同小可,随身宝镜落入人间,摔成了大大小小的143块,形成现在的143个淀泊)这个地方,也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。
三、诗体小说——情节特点
1.复述大意:《荷花淀》是孙犁在1945年创作的优秀短篇。作品写的是抗日战争时期冀中人民的斗争生活。但作者没有正面描写和渲染站在的严酷,而是以轻松明快的笔调,通过对水生嫂等一群白洋淀妇女送丈夫参军,并自动组织起武装保卫家园的描写。
2.梳理情节:
作者以时间为序(月亮升起来了——很晚——鸡叫的时候——第二天——过来两天——快到晌午——正午——这一年秋季——冬天),安排情节。
请以四字词语概括情节, 夫
送夫话别,探夫遇敌,助夫杀敌,追夫成长
着重写了等几个简单场景,小说的建材布局,服务于突出主题与塑造人物形象的需要。
3.作者在小说情节设置上有什么特点?
疏密相间,详略得当。对夫妻话别、遭遇战等典型场面则工笔细描,重点渲染。而水生到别家做工作及游击队在马庄的活动、妇女们组织起来练兵打仗等场面只是粗线条勾勒,一笔带过。构思新颖,情节开展,详略得当,疏密相间,富有节奏感。
庄重轻巧,散文笔法。艺术结构既严谨缜密,又轻巧灵活,作者把紧张的战斗和日常生活细节糅合起来,按照生活的顺序,自然地展开故事,擅长以散文的笔法来构织小说,善于选取与人物性格相关联的一些生活片段,灵活自如地加以穿插,使人物命运、生活场景、作者的抒情和议论轻松地糅为一体。
4.有哪些情节在小说的发展中起到了铺垫和暗示作用?请列出并分析。
(1)水生的嘱咐“你要不断进步,识字,生产” “什么事也不要落在别人后面!”“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”照应后文女人遇到敌人的种种英勇表现以及战斗之后组织起来练兵打仗打仗的情节,真的是事事“进步”,“不要落在别人后面”。
(2)众妇人要看从军的丈夫,水生嫂受“听他说鬼子要在同口安据点……” 另外一位女子说“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。” 但偏偏就那么巧,后文他们偏偏遇到了敌人的追击。