部编版四年级上册14普罗米修斯 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 14 普罗米修斯 同步练习
一、选择题
1．《普罗米修斯》属于（ ）
A．中国古代神话 B．古希腊神话
2．下面句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．“鸣——”火车开动了。
B．第一批贺客——那一群燕子又飞来了。
C．中华民族的摇篮——黄河，是我国的第二长河。
D．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
3．“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是（　　）
A．表示列举的省略。 B．表示说话断断续续。
C．表示语意未尽。 D．表示引文的省略。
4．加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A．慢条斯理（sī） 骄兵必败（bài） B．宽恕（sù） 穷凶极恶（è）
C．惩恶扬善（chěng） 遭遇（zāo） D．深恶痛绝（è） 坚定（jiān）
5．下面句子中破折号的用法判断有误的一项是（ ）
A．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。（解释说明）
B．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。（补充说明）
C．两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。（表示对上文的解释说明）
D．我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（表示话题的转移）
二、填空题
6．按要求完成练习。
(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
这句话运用了________的手法，突出了____________________。
(2)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
这句话运用了________的手法，突出了____________________。
(3)仿照上面的句子，把下列句子补充完整。
①花生长在地下默默无闻，___________________________________。
②我的家乡是一座偏僻的小城市，_______________________。
7．在横线上填上恰当的词语。
_______的夜空 _______的生活 _______的鹫鹰
_______的石浆 _______的怪物 _______的孩子
三、语言表达
8．你还读过哪堂古希腊神话故事？把你喜欢的一则的题目和主要内容简单地写下来。
___________________
9．四年二班召开了“神话故事大家谈”综合实践活动，请按照“起因、经过、结果”说说你最喜欢的神话故事吧。
_________________________________________________
四、现代文阅读
语段阅读
重获自由
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
10．句中的“他”指__________________。
11．请圈出“他”解救普罗米修斯动作的词。这一连串的动作描写突出了他__________。
课外阅读。
有个财主饭后朝瘦骨嶙峋的诗人喷了一口饭。诗人不能忍受这种侮辱，把财主告到了宙斯那里，要宙斯主持公道。
宙斯下令，把诗人和财主都传唤到他面前来，审理他们谁是谁非。诗人和财主俩人一齐来到宙斯面前，骨瘦如柴的诗人衣不遮体，还趿拉着一双破烂不堪的脏鞋子，而肥头大耳、大腹便便的富人身穿绸缎，披金戴银，耀武扬威。
诗人痛苦地哀求道：“我从小到大从没有得到过幸运之神的帮助，一直在痛苦中煎熬。我上无片瓦、下无插针之地。我全部的财产仅是我那丰富的想象，而财主就与我大不一样，尽管他才疏学浅，为人狡诈，如同一具木偶一般，但他们天天过着舒适悠闲的生活，天天还有一帮吹牛拍马的人跟在他屁股后面转。”
“难道这些值得你羡慕吗？你的诗歌将成为千古绝唱，传诵百年，这才是最大的荣幸。”宙斯说道，“然而他呢？当他死后，谁也不会记得他，甚至他的子孙也会将他忘记。你博学多才就够了，这就是你的财富啊！财主虽然有钱，但是他头脑简单，只是行尸走肉而已。”
12．文中那个_________的是一位诗人，那个__________________是财主。
13．把“难道这些值得你羡慕吗？”改写成陈述句。
___________________________
14．短文中诗人把财主告到了宙斯那里，是因为诗人不能忍受______________
15．诗人最大的财富是__________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
这道题考查学生文学常识积累的能力。从“普罗米修斯”的这个题目和文章内容可知，《普罗米修斯》属于古希腊神话。
2．A
【详解】
本题考查的是破折号的使用方法的辨析。
本题中破折号的用法与其他三项不同的一项是A项，这句话中破折号表示声音的延长。
B项：本句话中的破折号作用是解释说明，燕子是对前一句的贺客的解释说明。
C项：本句话中的破折号作用是解释说明，后一句的黄河是对前一句的中华民族的摇篮的解释说明。
D项：本句话中的破折号作用是解释说明，后一句的内容是对前一句普罗米修斯的解释说明。
3．A
【详解】
本题考查对省略号作用的识记和理解能力。
该省略号在这个句子中表示列举同类事物的省略，表示火为人类带来的好处还有很多。
4．A
【详解】
B宽恕（shù）
C惩恶扬善（chéng）
D深恶痛绝（wù）
5．A
【详解】
本题考查标点符号。
破折号：1.表示补充说明。2.表示声音的延长。3.表示话题转换。4.标明作者。5.加强重点。
A项：“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”表示补充说明。
6． 对比 母亲对家乡的思念之情 对比 “父爱之舟”在“我”心里的亲切感和留下的难忘的记忆 不像苹果那样高高地挂在枝头炫耀自己 没有上海那么有名，也没有北京那么繁华，但我非常爱我的家乡
略
7． 清朗 美好 凶恶 黏稠 庞大 顽皮
略
8．《只爱自己的水仙花》。古希腊2113有个美少年5261名叫纳西索斯，凡4102是见过他的少女都会情不自禁的1653爱上他。可是孤傲的纳西索斯对所有的少女都无动于衷。水妖艾寇因为爱他不得而由爱生恨。便想复仇女神祈求：让无法爱上别人的纳西索斯爱上自己吧 ！她的祈求应验了！后来当纳西索斯来到湖边弯下腰喝水时，看见湖面上映着自己俊美的倒影，立刻爱上了自己。从此，他每天都到湖边来。起初是顾影自我陶醉，渐渐的边成顾影自怜后来终于憔悴而死，少女们知道后，到处寻找他死后的灵魂。结果就在他常去的湖边发现一朵孤挺的花。少女们为了纪念纳西索斯。便用他的名字为这朵花命名。因为水仙除了爱自己以外再也看不到别人。因此水仙花的话语就是只爱自己的人。
【详解】
本题考查的是文学常识的积累，要注意平时对相关文学常识的拓展和积累，写出其他的古希腊神话故事即可。注意要符合文章的题材和要求，内容要完整流畅即可。不要写错别字。
9．夸父是古代神话传说中的巨人，是幽冥之神后土的后代，住在北方荒野的成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。
【详解】
本题考查学生的语言组织、表达能力。作答此题首先选择一个自己熟悉的神话故事，对故事情节有深入的认真，从讲故事的角度出发，按照“起因、经过、结果”来描写人物的形象特征、事迹行为、想法等，可以以自己独特的见解能力去分析、诠释出神话故事内容。语言生动，富有新意为最佳。
10．大力士赫拉克勒斯
11．圈出：挽、搭、射、砸
心地善良，有正义感
10．
此题考查文本的理解能力。联系“许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山”这句话，可知“他”指的是大力士赫拉克勒斯。
11．
此题考查文本的理解能力。动词有“挽、搭、射、砸”。这些动词突出了大力士的善良正义感。
12． 瘦骨嶙峋 肥头大耳、大腹便便、身穿绸缎、披金戴银、耀武扬威的人
13．这些不值得你羡慕。
14．财主的侮辱。
15．诗歌将成为千古绝唱，传诵百年。
12．
本题考查提取信息的能力。
解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。
结合句子“诗人和财主俩人一齐来到宙斯面前，骨瘦如柴的诗人衣不遮体，还趿拉着一双破烂不堪的脏鞋子，而肥头大耳、大腹便便的富人身穿绸缎，披金戴银，耀武扬威。”可知，文中那个骨瘦如柴的是一位诗人，那个肥头大耳、大腹便便、身穿绸缎、披金戴银、耀武扬威的人是财主。
13．
这道题考查学生陈述句和反问句互换。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
即：这些不值得你羡慕。
14．
此题考查理解和分析文章内容的能力。
可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
结合“有个财主饭后朝瘦骨嶙峋的诗人喷了一口饭。诗人不能忍受这种侮辱，把财主告到了宙斯那里，要宙斯主持公道。”可知，短文中诗人把财主告到了宙斯那里，是因为诗人不能忍受财主的侮辱。
15．
此题考查理解和分析文章内容的能力。
可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
结合“难道这些值得你羡慕吗？你的诗歌将成为千古绝唱，传诵百年，这才是最大的荣幸。”可知，诗人最大的财富是诗歌将成为千古绝唱，传诵百年。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页