【公开课】新课标人教版小学语文三年级上册《风筝》优质视频实录+配套课件+配套素材(姚老师)

文档属性

名称 【公开课】新课标人教版小学语文三年级上册《风筝》优质视频实录+配套课件+配套素材(姚老师)
格式 zip
文件大小 225.9MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-02-07 16:05:07

文档简介

(共22张PPT)
21世纪教育网精品教学课件
龙头蜈蚣
创意风筝
京剧脸谱
大金鱼
飞 龙
红蜻蜓

宝莲灯
放 风 筝
放 风 筝
放风筝
放风筝
风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。
反映心情:拼命
想一想
当你奔跑在空旷的田野里,看见风筝飞得又高远,你的心情是怎样的?这时候你会喊叫什么?
 我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
找出这句最能表现当时心情的词语。
大惊失色、千呼万唤
大惊失色:形容非常吃惊,脸色都变了。
千呼万唤:形容再三催促。
从这两个词可以感受小伙伴的心情是怎样的?
着急、惊慌
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。
找风筝
我们都哭了,为了那只( )的风筝。
想一想
示例:
1.我们都哭了,为了那只寄托着我们憧憬和希望的风筝
2.我们都哭了,为了那只被我们叫做“幸福鸟”的风筝
3.我们都哭了,为了那只什么都不像的风筝
4.我们都哭了,为了那只承载着我们理想的风筝
5.我们都哭了,为了那只装满了我们童年快乐的风筝
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……
思考:“我们”找到“幸福鸟”了吗?
总结:同学们,大家都有美好的憧憬。一只小小的风筝,牵动着每个人的心,它给小伙伴们,给在在座的每一位小同学带来了多少快乐与伤心。我想,不管小作者最后有没有找到“幸福鸟”,但是快乐与童真会一直伴随大家。