7-3重力课件2021－2022学年人教版物理八年级下册(共14张PPT)

(共14张PPT)
第3节：重力（G）
水往低处流 跳起后落回地面 苹果落地
3.施力物体：地球
2.重力符号：G
单 位：N
1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
一、重力
4.地面附近的所有物体都受到重力的作用。
想想议议
假如没有重力生活会是什么样子？
有了重力水才能从高处往低处流、看到美丽的瀑布、可以享受蹦极.......
1、提出问题：
2、猜想与假设:
3、设计实验:
将一个20克的钩码放在左手，将200克钩码放在右手。感觉一下左右手承受的力有什么不同，你有什么发现？
活动一：
二、重力的三要素
1、重力的大小：
1、实验操作
活 动二：
测量一只钩码的重力，然后增加钩码的个数，或者换用质量不同的钩码，分别测出其重力的大小，测出至少四组数据。
2、数据记录
探究重力的大小与质量的关系
3、数据分析
质量m(kg)
重力G(N)
G/m(N/kg)
注意：1.测量前调零
2.设置参数
3.拿钩码时轻拿轻放
！
4、实验结论
物体所受的重力与它的质量成正比。
g=9.8N/kg,
它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N，
G:重力--牛顿(N)
m:质量--千克(kg)
粗略计算时可以取 g=10N/kg。
G
m
= g
G=mg
例1 张老师的质量为60Kg，站在地面上所受重力为多少N？(g=9.8N/kg)
已知：m=60Kg g=9.8N/Kg 求：G=？
解：由G=mg得 G=60Kg×9.8N/Kg=588N
答：所受重力是588N.
（变式） 下列物体物重接近20N的是（ ）
A.一袋方便面 B.一张课桌
C.一只母鸡 D.一支铅笔
C
2、重力的方向：
物体悬挂时悬线的方向
竖直向下
物体由静止自由下落方向
（垂直于水平面）
重力方向在生活中的应用
水平仪
重垂线
形状规则、质量分布均匀的物体
重心在它的___________上。
几何中心
3、重力的作用点：重心
G
G
G
一个质量为500g的均匀木块，放在斜面上，画出木块所受到的重力示意图。
G=4.9N
练 习 巩 固
畅谈收获
一.重力的定义：
由于地球的吸引而使物体受到力叫重力。
符号：G 单位：N
二.重力的三要素：
①.大 小：
②.方 向：
③.作用点：
物体所受的重力跟它的质量
成正比,G=mg。(g=9.8N/kg）
竖直向下
重心
再　见！
课后作业： 1. 探究解释不倒翁不倒之谜
2.学案的课后作业