部编版四年级下册语文第五单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第五单元 单元综合练
一、选择题
1． 走进天山深处 进入天山 再往里走
上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是（ ）
A．铺垫 B．过渡 C．衬托
读句子回答问题。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
2．“或浓或淡”中“或”的意思是（ ）
A．或者 B．有的 C．有时
3．这句话是从什么角度来描写景物的？（ ）
A．形状 B．声音 C．颜色
联系句子，选择带点字最恰当的意思。
4．天空还是一片浅蓝，颜色很浅。 （ ）
A．跟“深”相反 B．浅显 C．颜色淡 D．肤浅，浅薄
5．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 （ ）
A．承受 B．依仗，依靠 C．享有 D．失败（跟“胜”相反）
6．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。（ ）
A．宽容，原谅 B．相貌 C．容纳 D．允许，让
7．上源在深黑的石洞里。（ ）
A．资源 B．姓 C．水流起头的地方 D．来源
下列每小题中，只有一个词语填入横线部分最恰当。
8．为了看日出，我（ ）早起。
A．经常 B．常常 C．通常 D．时常
9．到了最后，太阳（ ）了云霞，完全跳出了海。
A．冲破 B．突破 C．冲出 D．跳出
10．出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就（ ）入山。
A．缓缓 B．慢慢 C．渐渐 D．逐渐
11．内洞比外洞大得多，（ ）有十来进房子那么大。
A．或许 B．大约 C．可能 D．大概
12．对下列词语中加点字的解释有误的一项是（ ）
A．颜色各异（不相同的）
B．变化多端（项目，方面）
C．伟大奇观（看到的景象）
D．盘曲而上（像盘子那样的东西）
二、填空题
13．看拼音写词语。
qīng jìng qiǎn lán kuò dà fàn wéi
( ) ( ) ( ) ( )
nǔ lì chà nà duó mù fēn biàn
( ) ( ) ( ) ( )
càn làn zǐ sè bù jīn
( ) ( ) ( )
14．在括号里填入合适的同音字。
xiāng ( )嵌　 ( )信　　 音( )　　 故( )
kuò ( )号　 辽( )　 ( )大　　 轮( )
chà ( )那　 ( )路　　 劈( )　 ( )不多
三、语言表达
15．按要求完成句子练习。
（1）狠心的王母娘娘怒气冲冲地拉着织女飞走了。（缩句）
___________________。
（2）圆明园是我国建筑艺术的精华。（改为双重否定句）
___________________。
（3）太阳有杀菌的能力，可以用来预防和治疗疾病。（改为反问句）
___________________。
（4）聪聪学习好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。（修改病句）
___________________。
（5）母亲是一片阳光，即使在寒冷的冬天，也能让你感受到春天的温暖。母亲是____________，即使_________，也能___________。（仿写句子）
16．按要求写句子，再写出原句所用的修辞手法。
1．太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（缩句）
______________________________
原句修辞手法：___________
2．这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
_____________________________
原句修辞手法：____________
四、现代文阅读
课内阅读。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
17．作者把昆明湖比作什么？
______________________________
18．这两个比喻写出了昆明湖的什么特点？
_______________________________
19．“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”句中“滑”是什么意思？为什么课文写游船、画舫在湖面上前进，用“滑”而不用“划”？
_______________________________
课内回顾
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直(照　射)到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
　　有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云(镶　装)了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢(透　跑)出重围,出现在天空,把一片片云(涂　染)成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
20．用“×”划去括号里用得不恰当的词。
21．“只看见一片灿烂的亮光”是描写____时日出的景色,还可以说:____的亮光,____的亮光。“很难分辨出哪里是水,哪里是天。”这句话可以用一个词来形容:____。这里表现的是阳光透过____直射时天水___的特点。
22．黑云出现了光亮的金边,是因为____在黑云背后放射它的光芒。
23．“这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。”这里描写的是___阳光灿烂的景象,抒发了作者对日出景象的___之情。用加点的词语仿写一个句子。_____________________________________________________
24．对短文中画线句子理解不正确的是(　　)
A．用几个连续动词形象地描绘了太阳冲破黑云时的变化之美
B．描写的是日出前的美丽景色
C．通过描写日出来暗示光明的力量是不可阻挡的,启示我们遇到困难要勇往直前
五、书面表达
25．习作。
生活中，我们会遇到很多给我们鼓励、帮助的人，你一定想把心中的谢意通过文字表达出来吧！那就快快拿起笔，把它写出来。注意语言通顺，写出真情实感，题目自拟。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
选自《七月的天山》这篇课文。主要内容是：作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。
上面这些体现地点转换的句子中“走进”“进入”“再往”是指事情由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段；是使文章连贯、结构严谨的一种手段。所以句子在文中所起的作用是过渡。
2．B
3．C
2．考查了对短语或句子中字的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，或浓或淡的意思是有的浓有的淡。或：有的。
故答案为B。
3．粉红色，映山红，浓，淡都是表示颜色的词。
故答案为C。
4．C
5．A
6．C
7．C
4．
此题考查字义。解答此题需在语境中体会。
浅蓝：一种颜色，又称粉蓝色或婴儿蓝，是蓝色系颜色之一，介乎蓝色和白色之间，由蓝色与白色合成，为人所知的一种淡色。浅：颜色淡薄 。
5．
此题考查字义。解答此题需在语境中体会。
负着重荷是指背负着重担或肩负着重任的意思。 负：背、背着。重荷：过重的负荷。
6．
此题考查字义。解答此题需在语境中体会。
容得下：盛的下。容：容纳。
7．
此题考查字义。解答此题需在语境中体会。
上源：意思是上游，上流。解释上游，上流。源：水流起头的地方。
8．B
9．A
10．C
11．D
8．
本题考查学生对课文原文内容的识记能力。完成此题题目，需要结合课文原文，根据题干选出正确的内容。还要注意平时对课文内容的熟记，做到会背诵、默写。
语段选自《海上日出》，这是一篇精读课文。介绍了在天气晴朗的情况下，海上日出的壮丽奇特和在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽的景象。
故本题根据课文原文选出正确的内容填空即可。即：为了看日出，我（常常）早起。
9．
本题考查学生对课文原文内容的识记能力。完成此题题目，需要结合课文原文，根据题干选出正确的内容。还要注意平时对课文内容的熟记，做到会背诵、默写。
语段选自《海上日出》，这是一篇精读课文。介绍了在天气晴朗的情况下，海上日出的壮丽奇特和在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽的景象。
故本题根据课文原文选出正确的内容填空即可。即：到了最后，太阳（冲破）了云霞，完全跳出了海。
10．
本题考查学生对课文原文内容的识记能力。完成此题题目，需要结合课文原文，根据题干选出正确的内容。还要注意平时对课文内容的熟记，做到会背诵、默写。
本语段节选自课文《记金华的双龙洞》，这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。
故本题根据课文原文选出正确的内容填空即可。即：出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就（渐渐）入山。
11．
本题考查学生对课文原文内容的识记能力。完成此题题目，需要结合课文原文，根据题干选出正确的内容。还要注意平时对课文内容的熟记，做到会背诵、默写。
本语段节选自课文《记金华的双龙洞》，这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。
故本题根据课文原文选出正确的内容填空即可。即：内洞比外洞大得多，（大概）有十来进房子那么大。
12．D
【详解】
考查对词语中重点字的解释，可结合词语含义进行分析解答。
颜色各异：形容颜色各不相同，颜色繁多。异：不相同的。
变化多端：意思是形容变化极多，也指变化很大。　端：项目，形容变化极多，也指变化很大。
伟大奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。　观：看到的景象。
盘曲而上：形容路很陡峭，需要像蛇一样盘着山慢慢前进。　盘：盘旋。
13． 清净 浅蓝 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 紫色 不禁
【详解】
本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“围、努、刹、辨、灿、紫、禁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
14． 镶 相 箱 乡 括 阔 扩 廓 刹 岔 叉 差
【详解】
本题考查同音字的辨析。
xiāng：镶嵌、相信、音箱、故乡。
kuò：括号、辽阔、扩大、轮廓。
chà：刹那、岔路、劈叉、差不多。
15． 王母娘娘拉着织女飞走了 不能不说圆明园是我国建筑艺术的精华 太阳有杀菌的能力，怎么不能用来预防和治疗疾病呢？ 聪聪学习好的主要原因是她平时刻苦学习。 一泓清泉 心灵岁月里风尘蒙沙 让你清澈澄静
【详解】
（1）本题考查缩句。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干不改变原意使它更简洁即可。
本题将修辞语“狠心的”“怒气冲冲地”去掉即可。
（2）本题考查双重否定句。
双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重否定句语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定效果，加强了肯定的效果。
本题在句前前加上双重否定词“不能不说”。
（3）本题考查陈述句改为反问句。
陈述句改为反问句的方法：将陈述句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词；在陈述句中加上“怎、怎么、难道”等反问语气词；在句末加上“呢、吗”等疑问助词，句号改为问号。
本题去掉肯定词“可以”，加上“怎么不能……呢”，句号改为问号。
（4）本题考查病句辨析。
本题错在搭配不当。句子缩写后成为“原因是结果”，搭配不当，应把“的结果”删掉。
（5）本题考查仿写句子。
题目主语为“母亲”。例句前半部分是比喻，后半部分是假设关系，根据此特点仿写。如：母爱是一丝轻风，即使燥热的心灵在炎热的夏天，也能感到清爽柔软。
16． 太阳向上升。 拟人 这是伟大的奇观。 反问
【详解】
本题考查学生的句法实践。（1）考查了拟人的修辞手法，“使劲”看出具有人物的特点，为拟人句，考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，即：太阳向上升。
（2）本题考查了反问句改为陈述句，反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。考查了陈述句，去掉“不”和“么”，问号改为句号，即：这是伟大的奇观。
17．作者把昆明湖比作一面镜子、一块碧玉。
18．这两个比喻写出了昆明湖静、绿的特点。
19．在光溜的物体表面上溜动。“滑”写的是游船、画舫轻轻地在光滑的湖面上溜过，“几乎不留一点儿痕迹”，突出了昆明湖的静。“划”指的是用力挥桨使船前进，这样水会漾起波纹，不能突出昆明湖的静。
17．此题考查修辞手法。“正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。”此句运用了比喻的修辞手法，作者把昆明湖比作一面镜子、一块碧玉。
18．此题考查修辞手法的作用。作者把昆明湖比作一面镜子、一块碧玉。形象生动地写出了昆明湖静、绿的特点。
19．此题考查对词语的理解能力，联系上下文分析词语的作用。通过句子：“正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”可知“滑”指在光溜的物体表面上溜动。“滑”写的是游船、画舫轻轻地在光滑的湖面上溜过，“几乎不留一点儿痕迹”，突出了昆明湖的静。“划”指的是用力挥桨使船前进，这样水会漾起波纹，不能突出昆明湖的静。
【点睛】
20．照 装 跑 涂
21． 有云 绚烂 绚丽 天水一色 云缝 难辨
22．太阳
23． 日出后 赞美 这时候,不仅是我、同学和家长,连班主任老师也都被惊呆了。
24．B
20．
略
21．
略
22．
略
23．
略
24．
略
25．范文：
朋友，感谢有你
朋友就像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路，朋友是救生圈，在你挣扎呛水的时候套在你身上，朋友让彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的阳光，无论何时看到都会暖洋洋，亮光光。
我有个知心的朋友，我们情同姐妹，一见面就会说说心里话，一、二、三年级时我俩成绩平平的，像天平一样，两头的砝码不分上下，四、五年级时，不知是什么原因，我的数学成绩直线下降，与文体提高了，我竟然落在了她后面。我把这个不幸的消息告诉了她，她安慰我说，暑假帮我复习，让我能顺利地给这新老师的“小礼物”。
在这漫长的暑假里，她教会了我很好的知识。
有一天，她生病了，我却一无所知，兴高采烈的走进她家，她脸色苍白，额头敷着热毛巾，正躺在沙发上休息，她对我说：“我们温习功课吧。”我很不情愿的点头，她总是笑笑说：“我没事。”我也笑着答应。
开学考试那一天，我信心百倍，作阅读时不时运用她教我的方法，终于我考出了全班第一的好成绩，这里面也有他的功劳。我真感谢他。
朋友不是我们过河的桥，或者攀登的基石，而是一种精神集中点，像一面镜子随时照出我们缺失的东西，他们身上散发出美好的品质，才是我们要吸收的最佳营养。
略
答案第1页，共2页
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