部编版四年级下册语文第一单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第一单元 单元综合练
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．绮（qí）丽 丝绸（chóu） B．朝（cháo）霞 谈（tán）心 C．应和（hè） 裹（guǒ）着
2．下列句子的修辞手法说法错误的一项是（ ）
A．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（排比）
B．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（拟人）
C．三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻）
D．地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（拟人）
3．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．锄头（qú） 鸡冠（ɡuān） 描绘（huì）
B．慰藉（jiè） 谈话（tán） 率领（shuài）
C．绮丽（yǐ） 剥皮（bō） 朴素（pú）
D．应和（hé） 倘若（tǎnɡ） 卜落（bǔ）
4．“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”下列对诗句理解正确的一项是（ ）
A．最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B．最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C．小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
5．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．清晨，家家户户屋顶上升起了袅袅炊烟，给乡村平添一层神秘的面纱。
B．我的家乡是一个小山村，这里高楼林立。
C．我们走在灯火辉煌的街头，聊起了童年的往事。
D．车水马龙的街道上汽笛鸣响，就像奏响了一首紧张而刺激的交响乐。
二、填空题
6．辨字组词。
霸( ) 构( ) 徐( ) 账( )
霜( ) 购( ) 除( ) 帐( )
7．照样子，写词语。
1．例：白皑皑（ABB式） _____ _____ _____
2．例：重重叠叠（AABB式）______ ______ ______
3．例：危峰兀立（描写山的词语）______ ______ ______
4．例：水平如镜（描写水的词语）______ ______ ______
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1．小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）
________________________
2．你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
仿写：你会从那________________，想象到____________________。
9．按要求完成句子练习。
1．可能大约这些泥和草也有各种可口的滋味。（修改病句）
______________________
2．不论在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用带点的词语写一句话）
_________________________
3．乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（改成反问句）
_________________________
4．食物被母鸡给了这几只小鸡吃。（改成把字句）
_________________________
四、现代文阅读
课外阅读。
炊烟（节选）
在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。
一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。
10．“归心似箭”的意思是_________。这个词语中含有______的修辞手法，像这样的词语还有__________。
11．从文中找出一个拟人句，用“ ”画出来，并仿写一句。
12．短文是按照_____顺序来描写炊烟的：清晨的炊烟是_____的，中午的炊烟是_____的，黄昏的炊烟总会让人_________________________。
13．短文表达了作者什么样的感情？
_________________________________________________
阅读短文完成练习。
四季之美
春天最美的是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。
夏天最美的是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美的是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛（lǐn）冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
14．照样子，分别写两个词语。
漆黑漆黑：________、________
翩翩起舞：________、________
15．联系上下文理解下列词语。
朦胧：______________
凛冽：______________
16．这篇短文是按________顺序来描写景物的。春天，最美的是__________；夏天，最美的是________；秋天，最美的是________；冬天，最美的是________。从中，我们可以体会到作者_________的感情。
五、书面表达
17．习作。
题目：我的家乡
要求：向大家介绍自己的家乡，按照春夏秋冬的顺序进行描述。不少于350字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。
A．有误，绮丽（qí）错，“绮”应读“qǐ”。
B．有误，朝（cháo）霞错，“朝”应读“zhāo”。
[cháo]朝廷（跟“野”相对）：上～。在～党（执政党）。
[zhāo]早晨：～阳。一～一夕。～令夕改。
C．正确。
2．D
【详解】
此题考查句子的理解能力。D选项中“草如茵”、“柳如眉”可以看出运用了比喻的手法。而没有用拟人。
3．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是B项。
A项：锄头qú——chú
C项：绮丽yǐ——qǐ 剥皮bō——bāo 朴素pú——pǔ
D项：应和hé——hè
4．B
【详解】
本题考查的是学生的是学生对古诗词的理解和积累，结合重点字词进行翻译即可。
本句出自《清平乐·村居》，是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。亡赖，在这里意思这里指顽皮、淘气。诗句意思：最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
5．B
【详解】
本题考查词语搭配。学生首先要知道词语的意思，然后结合语句进行具体的分析。
A项：袅袅炊烟：意思是指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象，也指摇曳貌，飘动貌，也形容香气散发。用在句子中合适。
B项：高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。用在句子中和小山村冲突，不合适。
C项：灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。用在句子中合适。
D项：车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。用在句子中合适。
6． 霸道 构造 徐图 账本 除霜 购买 除去 帐篷
【详解】
本题考查形近字组词。
霸：霸道、霸占。霜：除霜、打霜。
构：构造、结构。购：购物、购买。
徐：徐图、纡徐。除：除法、除去。
账：记账、账本。帐：帐篷、蚊帐。
7． 绿油油 金灿灿 红彤彤 高高兴兴 干干净净 快快乐乐 峰峦雄伟 奇峰罗列 突兀森郁 波澜壮阔 一潭死水 波光粼粼
【详解】
本题考查学生仿写词语的能力。要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语。
1．ABB式的词语：亮闪闪、亮晶晶、黑沉沉、静悄悄、金灿灿等。
2．AABB式：干干净净、白白胖胖、严严实实、浩浩荡荡等。
3．描写山的词语：峰峦叠嶂、挺拔险峻、崇山峻岭、山重水复、高峻突兀、山高水阔等。
4．描写水的词语：清澈见底、波光粼粼、涓涓细流、淙淙细流、水波不兴、碧波荡漾、水光潋滟、烟波浩淼、水平如镜、风平浪静、涎玉沫珠、水天一色、飞珠溅玉、浩浩汤汤、一片汪洋等。
8． 小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 小玻璃上面掠过的一条黑影 这也许是夜猫子回家了，也许是偷油的老鼠跳上了屋顶
【详解】
考查按要求写句子。
1．陈述句变反问句1、判断反问句的肯定词（ 能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的“否”定词不去掉；如没有否定词，将在肯定词（能是会）前加否定词“不”；2、在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；3、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等 ，句号改为问号。
在“是”前面添加反问词“难道”，将“是”改为“不是”，在句末将“。”改为“吗？”
2．考查仿写句子。
将从天窗上看到的事物，想象开去即可。
你会从那小玻璃上面的一滴滴水珠，一片片叶子，想象到窗外惊心动魄的倾盆大雨，树木同风雨进行了猛烈的厮杀。
9． 大约这些泥和草也有各种可口的滋味。 不论刮风还是下雨，交警叔叔总是坚守岗位。 难道乡下人家不是总爱在屋前搭一瓜架吗？ 母鸡把食物给了这几只小鸡吃。
【详解】
（1）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。此题语义重复，删掉“可能”。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句。“不论……总是……”是条件关系。（3）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。（4）“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“被”改成“把”。即成为“把字句”。
故答案为：（1）大约这些泥和草也有各种可口的滋味。（2）不论刮风还是下雨，交警叔叔总是坚守岗位。（3）难道乡 下人家不是总爱在屋前搭一瓜架吗？（4）母鸡把食物给 了这几只小鸡吃。
10． 想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切 比喻 示例：泪如雨下
11．一到中午，阳光逐渐变得霸道。傍晚的阳光很温柔。
12． 时间 惬意 随意 有很多的感慨
13．短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。
【详解】
1．词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。
2．此题意在明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。
3．第一空主要考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语，由“清晨、中午、黄昏”可知，作者是按时间顺序写的。第二、三、四空解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
4．把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。
14． 雪白雪白 金黄金黄 沾沾自喜 面面俱到
15． 夜晚光线暗，伴随着蒙蒙细雨，视线模糊 冬天的季节异常寒冷
16． 时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨 喜爱赞美大自然
14．
本题考查仿写词语，学生需要根据示例的特点仿写词语。本题答案不唯一。
第一组要求写ABAB式的词语，这样的词语有：彼此彼此、咕噜咕噜、叮咚叮咚等。
第一组要求写AABC式的词语，这样的词语有：咄咄逼人、头头是道、滔滔不绝等。
15．
此题考查词语意思的理解，可查阅字典或联系上下文理解词语，再用具体的情景体现出来。
朦胧：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰。
凛冽：一指极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。二指态度严肃，令人敬畏。
16．
本题考查了文章的写作顺序和信息提取概括能力。根据“春天最美是黎明”“夏天最美是夜晚”“秋天最美是黄昏”“冬天最美是早晨”可知是按照时间顺序描写的，也可得出各个季节最美的景物。结合文章内容可知，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。
17．示例：
我的家乡
咸宁是一个风景旅游胜地，你不信吗？我来给你介绍一下。咸宁有风景如画的星星竹海，有长满钟乳石的太乙洞，还有碧波荡漾的南川水库……但是咸宁人有一个不好的习惯，那就是不爱保护环境，现在名个风景名胜地总有一些令人发指的垃圾。
对了，咸宁的特产是桂花，所以又被称这“桂花之乡”，但总有一些人偷偷地把美丽的桂花打落下来，感觉那些装扮咸宁的“姑娘们”在伤心落泪。
当然，咸宁人也是善良的。记得有一次，我走在回家的路上，突然，太阳公公跟我们玩起了捉迷藏，乌云走了过来，不一会儿，地上到处都是水，雷公公仿佛很不高兴，轰隆隆，就连闪电叔叔也赶来凑热闹。我多么希望妈妈赶快来接我，我愁得眉毛拧成一团，像两条毛毛虫，上牙咬着嘴唇，突然，同学打着伞，走在对面，我看到了他，仿佛看到了救命稻草一般，我大声吼着，可是雷公公仿佛屏闭了我的声音，同学连头都没回一下。突然，一位大姐姐走了过来，疑惑问：“小弟弟，你是不是没有伞呀？”我点了点头，她从包里拿出一把伞，递给了我，我拿着伞高兴地回家了，心里满满却是对那位大姐姐的感激之情。
咸宁，这就是那个陪伴我成长的城市！
略
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