苏科版八年级上册1.1声音是什么同步练习（有解析）

苏科版八年级上册 1.1声音是什么 同步练习
一、单选题
1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　）
A．发声的物体是否在振动 B．声音传播是否需要时间
C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关
2．月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（　　）
A．只能传递超声波 B．是真空环境，声音不能传播
C．声音传播速度快 D．航天员声带无法振动发声
3．雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则
A．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3
B．t1C．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1
D．t1＜t2，闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct1
4．如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。这是为了证明（　　）
A．液体能够发声 B．液体传声更快
C．发声的音叉在振动 D．声音的音调在降低
5．我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验，宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因（　　）
A．用通信设备对话是为了方便
B．声音只能在地面上传播
C．太空中噪声太大
D．声音的传播需要介质，太空是真空，不能传声
6．2025年我国有望实现宇航员登月。在月球上的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是，在月球上（　　）
A．宇航员的声带无法振动 B．是真空环境，真空不能传声
C．只能传递次声波 D．只能传递超声波
7．下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　）
A．只要有振动，就一定能听到声音
B．声音可以在固体、液体和气体中传播
C．航天员在月球上可以直接交谈
D．声音在空气中比在固体液体中传播得快
8．鼓发声时看不见明显振动，在鼓面放上纸屑观察其跳动主要是为了（　　）
A．延长振动 B．放大振动 C．受振动膨大 D．减缓振动速度
9．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这个现象说明了
A．超声波具有能量 B．发声的音叉正在振动
C．固体能够传声 D．液体也可以成为声源
10．历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（　　）
A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子
11．下列哪种情况，人不用通信设备就不能交谈（　　）
A．两人一墙之隔 B．在月球
C．在一间漆黑的房间里 D．一个在岸上，一个在水下
12．甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声（　　）
A．1次 B．2次 C．3次 D．以上都有可能
13．下列实验不能说明声音产生条件的是（　　）
A．将正在发声的音叉轻轻放入水中，音叉能激起水花
B．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”
C．将正在发声的音又去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开
D．将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音
14．已知空气、水、铝管中声速分别为340m/s、1500m/s、5000m/s；并且两次声音的时间间隔大于0.1s，人们才能把两次声音区分开。那么，当含水铝管的长度至少为下列哪个数据的时候，敲击铝管的一端，耳朵贴在铝管另一端的人才能听到三次敲击声（　　）
A．约36.5m B．约44m C．约214.3m D．约294.8m
15．我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验，宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因（　　）
A．用通信设备对话是为了方便
B．声音只能在地面上传播
C．太空中噪声太大
D．声音的传播需要介质，太空是真空，不能传声
二、填空题
16．音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带______产生的。
17．如图所示是小兵探究声音是怎样产生的实验，他把一个纸筒底部蒙上胶膜，胶膜上贴一小片平面镜，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小兵对着纸筒说话会看到墙上反射的光点在晃动，该实验说明声音是由物体的______产生的。在月球上，该实验______ (选填“能”或“不能”）看到光点的晃动。
18．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应____________（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用_____________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。有时，利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4秒后，听到笛声的回声（设空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是___________米。
19．下表是一些介质中的声速v
空气(0oC) 331 海水（25 oC） 1531
空气(15 oC) 340 冰 3230
空气(25 oC) 346 铜(棒) 3750
软木 500 大理石 3810
煤油(25 oC) 1324 铝(棒) 5000
水(常温) 1500 铁(棒) 5200
（1）分析表格的信息可知，声速大小与______和______有关；
（2）根据表格信息对下列现象解释正确的有______和______（选填字母序号）。
A．火星探测器在太空不能用声向地球传递信号是因为距离太远
B．在水管的一端敲击一下，在另一端可以听到两次声音是因为固体传声比气体快
C．鱼儿快要上钩时会被说话声吓跑，这是因为空气和水可以传播声音
20．音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带______产生的，其他同学听到的歌声是通过______传入人耳的。
三、综合题
21．科学探究的第一个环节是提出问题。本节探究点拨中指出：“注意从日常生活、自然现象或学习过程中发现问题，并注意准确表述这些问题，还应学习寻找问题中的矛盾。”下面的几个问题，符合探究点拨中的哪一点？
（1）我们生活在声音的海洋里。松涛、鸟语、流水潺潺……让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”……让人心烦意乱。你知道声音是怎样产生的吗？声音又是如何传到我们耳朵里的呢？这是从______提出问题的。
（2）学校即将召开春季运动会。初二（3）班的李老师和本班四位参加4×100m接力赛跑的同学到运动场进行赛前训练。训练了一会儿，同学们开始讨论：甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢；丁同学则认为甲、乙的观察都不准确，他感觉自己跑步的速度是越来越快。李老师看同学们争论起来，笑了笑说：“同学们，从物理学的角度来看，你们提出了一个关于速度是否变化的问题。接下来，大家议一议，你们应该如何收集证据，证明自己或别人的看法是否正确”。李老师是______提出问题的。
（3）编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听？除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢？这是在______发现并提出问题的。
（4）你能提出一个探究性的问题吗______。
22．仔细观察如图所示，根据图中提供的信息回答下列问题：
A． B．
C． D．
（1）图A、B说明：________________________．
（2）图A、C、D说明：___________________________．
23．下表是某些介质中的声速v
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？
①________，依据是：________;
②________，依据是：________.
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据计算，可知海水深度为________m.
（3）真空中声速是________m/s.
24．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的_______产生的，汽车倒车雷达利用________(超声波/次声波)探测障碍物，帮助司机倒车。声呐也是利用它来工作的，但我国“嫦娥三号”月球探测器却不用声呐来探测周围目标，原因是___________。小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气逐渐抽出。
(1)抽气一段时间后小明听到手机的声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是( )
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的响度____(变大/不变/变小)．
(3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将____________(不能听到/还能听到微弱的)手机声音，由此现象______(可以/不可以)直接得出真空不能传声的结论．
25．下表是某些介质中的声速 .
介质 介质
水( ) 1450 冰 3230
水( ) 1470 软橡胶(常温) 40至50
水( ) 1480 软木 500
海水() 1531 铁 5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关（只需写出两种）？依据是什么？
________，________________________________.
________，________________________________.
（2）设海水温度为，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波，根据公式________计算出海水深度为________.
（3）真空中声速是________.
26．液体中的声速与温度有关，经过研究，得到液体中的声速与温度的关系式为，其中：v1表示温度为t时的声速，t0为表格中的温度，v0表示温度为t0时的声速，a为温度系数。
液体 t0/℃ v0/（m/s） a/[m/（s ℃）]
丙酮 20 1192 ﹣5.5
水 25 1500 2.5
甘油 20 1923 ﹣1.8
水银 20 1451 ﹣0.46
酒精 20 1180 ﹣3.6
（1）根据资料和表可知，水中的声速随温度升高而_____，酒精中的声速随温度升高而_____；
（2）根据以上资料计算，温度为5℃时，声音在水中的传播速度为_____m/s；
（3）如图，是甘油、水和水银中的声速随温度变化的图像，其中_____表示水银中声速的规律。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由音叉振动产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．B
【解析】
【详解】
声音的传播需要介质，月球上没有空气，是真空环境，声音不能传播，所以月球上的航天员需要借助无线电通信设备来交流。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．A
【解析】
【详解】
闪电和雷声是同时发生的，所以闪电经历的时间有多长，则雷声持续时间也有多长，即t1=t2；刚开始看到闪电时，雷声同时发出，到刚开始听到雷声时的时间为t3（因光的传播速度很大，可忽略光的传播时间），说明声音传播的时间为t3，则闪电发生位置到小王距离约为s=vt3．故A正确．
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的，故ABD错误、C正确。
故选C。
5．D
【解析】
【详解】
声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话；故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6．B
【解析】
【详解】
声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质；月球上宇航员的声带可以振动发声，但声音不能传播，因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7．B
【解析】
【分析】
【详解】
A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误；
B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确；
C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误；
D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。
故选B。
8．B
【解析】
【详解】
鼓发声时看不见明显振动，在鼓面放上纸屑观察其跳动主要是将鼓面的振动放大；故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9．B
【解析】
【详解】
正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的。故选B。
【点睛】
声音是由物体的振动产生的．把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法．在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象。
10．C
【解析】
【详解】
A．二胡和古筝都是靠弦振动发声，发声原理相同，故A不符合题意；
B．古筝和琵琶都是靠弦振动发声，发声原理相同，故B不符合题意；
C．二胡靠弦振动发声，唢呐靠空气柱振动发声，二者发声原理不同，故C符合题意；
D．箫与笛子都是靠空气柱振动发声，发声原理相同，故D不符合题意。
故选C。
11．B
【解析】
【详解】
A．声音可以通过固体传播，在一堵墙的两边也可以直接交谈，故A不符合题意；
B．月球周围是真空，真空不能传声，所以不能直接交谈，即人不用通信设备就不能交谈，故B符合题意；
C．声音的传播需要介质，并不需要光，漆黑的房间里有空气可以传声，可以直接交谈，故C不符合题意；
D．声音的传播需要介质，水和空气都能传声，则岸上的人和在水下的人可直接交谈，故D不符合题意。
故选B。
12．D
【解析】
【详解】
因为声音在不同物质中的传播速度是不同的。所以，如果这根自来水管足够长时，在一端敲击一下，在另外一端能够听到三次声音：铁管传来的、水传来的、空气传来的。但是如果铁管不是足够长，接收到的两次声音之间间隔短，人耳是区分不开这两个声音的，听到的是一个声音。因为不知道铁管的长度，所以，可能听到1次、2次或者3次。故A、B、C错误，不符合题意；D正确，符合题意。
故选D。
13．D
【解析】
【详解】
A．音叉激起水花是音叉振动引起了水的振动，即音叉正在振动，此现象说明声音是物体振动产生的，故A不符合题意；
B．纸屑在“跳舞”是因为喇叭纸盆正在振动，引起纸屑的振动，此现象说明声音是物体振动产生的，故B不符合题意；
C．乒乓球被弹开是因为音叉的振动引起了乒乓球的振动，此现象说明声音是物体振动产生的，故C不符合题意；
D．能听到水中塑料袋内手机发出的声音说明液体能传声，此现象不能说明物体发声的条件，故D符合题意。
故选D。
14．C
【解析】
【详解】
要听到三声，则要区分空气、水和铝管传播的声音，则相应的间隔时间至少为0.1s，即
要区分空气和水的声音，设铝管的长度为L，可得
解得，
要区分水和铝管传播的声音，设铝管的最短长度为L1，可得
解得，
因此要听到三次敲击声，铝管最短长度应为214.3m，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15．D
【解析】
【详解】
声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话；故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
16．振动
【解析】
【详解】
一切发声的物体都在振动，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由人的声带振动产生的。
17． 振动 不能
【解析】
【详解】
[1][2]本题考查通过实验认识声的产生和传播条件，声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，月球上是真空，真空中声音不能传播，所以在月球上，该实验不能看到光点的晃动。
18． 减少 柔软多孔 68
【解析】
【详解】
[1]电影院空间比较大，当音响的声音在传播过程中遇到墙壁再次反射到人耳时，人会前后分别听到两次相同的声音，即听到影片的回声，会干扰观众，因此，为了减少“回声”对观众的干扰，应减少四周墙壁对声音的反射。
[2]声音在传播过程中，进入柔软多孔的材料中时，经过小孔内部的多次反射，声音的能量逐渐消失，可以在一定程度上减弱回声的干扰，因此，墙面应选用柔软多孔的材料。
[3]由题意可知，笛声传播的距离
则车到山崖的距离是
19． 温度 介质的种类 B C
【解析】
【分析】
【详解】
（1）[1]根据三次空气中的声速不同，得出结论：声速与温度有关。
[2]根据声音在不同的介质中传播速度不同，在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢，所以声速大小与温度和介质的种类有关。
（2）[3][4]A．火星探测器在太空不能用声向地球传递信号是因为真空不能传声，而不是距离太远，故A错误；
B．因为声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，所以在水管的一端敲击一下，在另一端可以听到两次声音，故B正确；
C．因为空气和水都可以传播声音，所以鱼儿快要上钩时会被说话声吓跑，故C正确。
故选BC。
20． 振动 空气
【解析】
【详解】
[1][2]声音是由物体振动产生的，歌声是由声带振动产生的；固体、液体、气体都能传声，其他同学听到的歌声是通过空气传入人耳的。
21． 自然现象和日常生活 在学生的争论中寻找问题中的矛盾 学习过程中 见解析
【解析】
【分析】
【详解】
（1）[1]松涛、鸟语、流水潺潺……让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”……让人心烦意乱，这都是自然现象和日常生活中的实例。
（2）[2]甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢；丁同学则认为甲、乙的观察都不准确，他感觉自己跑步的速度是越来越快，是在学生的争论中寻找问题中的矛盾，从中提出问题。
（3）[3]编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听？除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢？这是在学习过程中发现并提出问题的。
（4）[4]根据说话声，为什么你能分辨出甲、乙两个同学的名字？
22． 声音不能在真空中传递 声音可以在空气，固体和液体中传播
【解析】
【详解】
(1)[1] 图A玻璃罩中有空气可以听到声音，图B玻璃罩中已被抽为真空，听不到声音，说明声音是不可以在真空中传递的．
(2)[2] 图A中说明声音可以在空气中传播，图C中是固体，说明声音可以在固体中传播，图D说明声音可以在液体中传播．
23． 声速大小和介质有关 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同 声速大小和温度有关 声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同 1531 0
【解析】
【详解】
（1）观察表中数据，不难发现：①声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；
②声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关．
（2）声音从海面到海底时间，
由得，算海水深度为：
；
（3）因为声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以真空中声速是0m/s．
【点睛】
要能熟练应用速度公式进行相关计算，另外要了解声音在不同介质中的传播速度，虽然在其它介质中的声速我们不会全记住，但要知道一般情况下：在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢的特征．
24． 振动 超声波 真空不能传声 C 变小 还能听到微弱声音 不可以
【解析】
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的；
[2]倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近；
[3]月球探测器却不用声呐来探测周围目标，原因是月球上真空，不能传播声音；
(1)[4]声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气。故选C；
(2)[5]用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，响度变小；听到的手机声音的音调不变，响度变小；
(3)[6][7]小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而是通过推理判断出真空不能传声。
25． 温度 声音在不同温度的水中传播速度不同，温度越高，声速越大 介质的种类 声音在不同的介质中传播速度不同 1531 0
【解析】
【详解】
（1）[1][2]声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，温度越高，声速越大，说明声速大小和温度有关；
[3][4] 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关．
（2）[5][6]声音从海面到海底时间
，
由得：
；
（3）[7]因为声音不能在真空中传播，所以真空中声速是0m/s．
26． 增大 减小 1450 b
【解析】
【详解】
(1)[1]由表格提供的数据可以知道水的a是一个正数，所以当温度升高时，声音在水中的传播速度会增大。
[2]由表格提供的数据可以知道酒精的a是一个负数，所以当温度升高时，声音在酒精中的传播速度会减小。
(2)[3]根据以上资料计算，温度为5℃时，声音在水中的传播速度为
声音在水中的传播速度为1450m/s。
(3)[4]水银的a值是负的，所以速度会随温度减小，b图像符合要求。
答案第1页，共2页
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