统编版语文三年级下册第八单元习作指导：这样想象真有趣 课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
.我们
习作：这样想象真有趣
.我们
同学们，有趣的故事大家都喜欢听，不管是那个急性子的顾客还是那个慢性子的裁缝，不管是那个怕“漏”的老虎还是那个怕“漏”的贼，都给我们带来了开心的笑声。今天我们发挥想象，也来编写一篇有趣的童话故事，过一把小童话作家的瘾，大家说怎么样？
.我们
在现实生活中，这些动物分别具有怎样的特征？
.我们
在现实生活中，母鸡虽然长着翅膀，却不能飞上天；
蚂蚁的体型非常小，人类在它们面前堪称巨人；
老鹰是一种凶猛的飞禽，它肌肉强健、视力敏锐、嘴巴弯曲尖利、鹰爪像一把钩子；
蜗牛背着重重的壳，走起路来磨磨唧唧、慢慢腾腾。
.我们
在现实生活中，这些动物过着怎样的生活呢？
.我们
在现实生活中，母鸡生活在人类为它们建造的鸡窝里。它们吃着现成的食物，白天就在鸡窝里悠闲的散步，晚上就卧在干草中休息。它们成年以后，几乎每天都会下蛋，回馈人类对它的喂养。
.我们
在现实生活中，蚂蚁的个头儿非常小，它们在地下的土中筑巢，过着群居的生活。蚁群中有着明确的分工和职责，蚁后负责繁殖后代和统管蚁群；公蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、喂养幼蚁及蚁后；兵蚁负责保卫群体。
在现实生活中，老鹰常栖息于山地森林中，善于捕食小型哺乳动物，如野兔和野鼠等，有时候也捕食鸟类。它们的飞行速度极快，眼睛能看清很远的距离之外一只小鸡的一举一动。它们狡诈而凶残异常，猎人们也很难用枪将它们打下来。它们过着翱翔于太空的自由生活。
.我们
在现实生活中，蜗牛身上背着重重的壳，行动缓慢。它生活在阴暗、潮湿、隐蔽的环境里，昼伏夜出。
.我们
可是课本插图中的母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛的特征发生了怎样的变化呢？
高空飞翔
个头比树大
胆小如鼠
健步如飞
.我们
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
习作内容
.我们
＊原来看到篱笆外的虫子只能转圈圈，
现在……
＊原来被狗追得落荒而逃，现在……
母鸡能在天空飞翔后，它的生活会有哪些变化？
.我们
＊一次，主人进屋去了，报纸掉在地上，上面
的一行字深深地吸引住了母鸡的目光：中国
游客每年到海外旅游突破一亿人次……
＊一次，它溜进客厅，电视里正播放着招考飞
行员的广告……
母鸡能在天空飞翔后，又会发生哪些奇异的事件呢？
.我们
＊不能住曾经的洞穴，要重新建造
住所……
＊力大无比，不需要和同伴一起抬
面包屑……
——有趣 奇特
.我们
＊失去勇气，不敢从悬崖上往下
飞翔……
＊碰到蛇、鼠等猎物，不敢捕捉，
捉，眼睁睁看它们逃掉……
.我们
＊当免费火车，驮着森林里的
小动物去旅行……
＊龟兔赛跑，蜗牛也要求参赛，
被乌龟和兔子嘲笑……
.我们
＊以前乌龟爬起来慢悠悠的，现在它能站着走路了……
＊和兔子赛跑的时候，两腿迈得飞快，兔子不睡觉也不是它的对手……
.我们
＊老虎变得温顺，不再是动物们害怕的大王……
＊饮食习惯也发生了变化，不吃肉，爱吃草了……
.我们
◎主题 通过创编的童话故事想告诉人们的道理
◎角色 把动物当作人来写
◎内容 按一定顺序编，想象有趣，经历奇特
◎结构 写清时间、地点、人物及故事的起因、经
过、结果
习作要求
.我们
＊要注意“这样的想象真有趣”不是习作题目，习作题目需要自行拟定。
＊我们每个人所想象的故事中的主角不同，内容不同，情节也各异，所以拟定的题目也不一样。
＊拟定题目时，可以以故事的主人公和它的新特征作为题目，如“胆小如鼠的老鹰”；
＊也可以以动物经历的奇异事件为题目，如“蜗牛赛跑”；
＊还可以先写故事，最后根据内容拟定题目，如“小飞象”“飞翔的猪”等等。
◎自拟标题
.我们
速读范文：《没有脖子的长颈鹿》
小长颈鹿淘淘从出生就有一副长长的脖子，这只长脖子给他带来了很多烦恼。
就拿上次的跑步比赛来说吧，眼看第一名就快到手了，偏偏这时候该死的长
脖子被一根树杈挂住了，害得自己丢了冠军。“不要，不要，我再也不要做长
颈鹿了。”淘淘一边哭一边从妈妈的身边跑开了。最后，他找到森林魔法师，
去掉了他的长脖子。
淘淘在回家的路上非常开心地哼着小曲儿。就在这时，他看到了两只小白兔
在打羽毛球，羽毛球飞得好高，一下子就落到了小房子的顶上。兔子们都太小
了，它们怎么也够不着。“淘淘，你能帮个忙吗？”以前的淘淘脖子长，只要
一伸，马上就能够到球，可是现在的淘淘只能费力地站在小凳子上。折腾了好
半天，才把球弄了下来。
不知道走了多久，他觉得肚子开始“咕咕”叫了。于是他费力地踮起脚，
想要啃到树上最甜最嫩的叶子。可是他的嘴角都快擦到了树枝边上了，就是
差那么一点点了……
淘淘既疲惫，又后悔，他决心返回森林深处，请求魔法师复原他那长长的
脖子。
小组讨论：例文给了我们哪些启示？
.我们
启示：
1、如何把情节拉长。
怎么想到改变自己特征？
改变后发生了什么？
结局怎样？
2、加入对话和动作描写。
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1.我要选择的动物是什么？
2.动物有怎样有趣的经历？
3.这个有趣经历的结局是什么？
4.打算拟定什么题目？
习作提纲
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快快写起来吧！
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默读一遍，修改错字；再默读一遍，看是否符合习作要求
（是否以一种动物作为主角；它的特征是否发生了变化；故事
情节是否完整；故事是否有趣）；最后朗读一遍，修改不通顺
的句子。
◎修改建议
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◎修改符号
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修改习作，誊写提升
朗读故事，分享交流
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评价项目 加油
主角是动物
写出了动物的有趣经历和由此引发的奇异古故事
想象合理
能够给人启迪
书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹
老师或同学评语及修改建议：
这样想象真有趣
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换爪子
一只小公鸡在河边捉虫。大半天了，他只能在陆地上啄呀啄的，实在是有些腻了。他看见一条条小鱼在水里快活地游来游去，一只只鸭子用脚掌潇洒地蹬水，十分羡慕！①
一只小白鸭在水面上无精打采地游着，好像也过腻了水里的生活。②
①开篇写小公鸡羡慕鸭子的生活，为下文换爪子埋下伏笔。
②写小白鸭过腻了水里的生活，为下文换爪子作铺垫。
范文点评
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③提议换爪子，推动情节发展。
小公鸡看见小白鸭呆呆的样子，灵机一动，问道：“小鸭弟弟，你怎么无精打采的？是不是在水里待腻了，想上岸走走？”小鸭叹了一口气说：“唉，天天在水里只能游来游去，多没劲啊！”小公鸡想，原来小鸭也有同感，急忙笑着说：“小鸭弟弟，我跟你换换爪子怎么样？”③小白鸭想也没想就答应了。小公鸡招呼小白鸭，一起
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向医院走去。
在医院里，大名鼎鼎的狗大夫问清了他们的来意，听了他们的苦恼，沉思一阵，拿起激光电子手术刀，一按电钮——“吱”的一声，小公鸡和小白鸭的爪子换了过来，他们一点儿也感觉不到疼痛。
换了爪子的小公鸡和小白鸭眉开眼笑，哼着小曲儿来到河边。小白鸭学小公鸡的样子在岸上走来走去，觉得挺新鲜。小公鸡学着小白鸭的样子在水里游来游
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去，觉得挺有趣。④过了不久，他们肚子饿了。可小公鸡不会捉水里的鱼吃，小白鸭也不会捉田里的虫吃，只好饿着肚子。⑤于是，他们又来找狗大夫要求把嘴巴也换一换。可狗大夫告诉他们：“嘴巴和头连在一起，如果要换，那么连头也要换过来，不但很疼，而且特别危险呀！”
④写换爪子后的生活，想象丰富、有趣。
⑤写换爪子后的不方便。
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⑥明白身体各部位各有各的用处，揭示文章主题。
小公鸡和小白鸭傻眼了：“那可怎么办呀？”
“唉，你们把身体各个部位换来换去是不科学的，到最后还是害了自己，你们还是认真考虑考虑吧！”狗大夫说。
小公鸡和小白鸭这才醒悟过来，把爪子又换了回来。⑥
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小作者的想象大胆离奇，善于抓住各个角色的不同个性，抓住“动物改变了原来的特征”这一重点要求，用角色对话来推动故事情节的发展，告诉我们盲目希望得到的东西往往对自身有害无益，而自身拥有的平凡事物却往往与自己休戚相关。本文情节生动，富有哲理，十分引人入胜。
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巨无霸蚂蚁
在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。
整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃
开门见山，写出蚂蚁体型巨大。
范文点评
.我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会了哪件事情，让你最有成就感，把它填在横线上，再把学这件事情的经历、体会和同学分享吧！
原文地址:http://www.lspjy.com/thread-1098268-1-2.html
内容来源:绿色圃中小学教育网-http://www.lspjy.com/
树的蚂蚁，不禁目瞪口呆。突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你
来这里干嘛？”说完，蚂蚁又
摆了一个一脸嫌弃的姿势，对
小兔子说：“你没有我大吧，
小个子！”，小兔子气鼓
鼓地走了。
用小兔子来突出蚂蚁的巨大和傲慢。
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天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。
蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲了。
骄傲自大的蚂蚁终于品尝到被人欺负的滋味了。
点评：这篇习作介绍了“巨无霸蚂蚁”从欺负小兔子到被小兔子欺负的过程，运用生动幽默的语言，告诉我们要平等待人，友好相处，不能倚仗权势欺压弱者。
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没有尾巴的小猴
在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小猴又在哭了。”原来这只小猴生来就与众不同——它没有尾巴。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没有谁可以捐条尾巴给小猴。”说完便把目光转向小猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。”便又看向了小羊……就这样大家都有理由“没办法”
通过对话的形式，引出小猴的与众不同。
大家在为小猴想办法。
范文点评
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把自己的尾巴借给小猴，其实是不愿意把自己的尾巴借给小猴。
一年一度的爬树比赛要开始了。小猴是心有余而力不足啊。比赛当天，爬树能手都来了，包括小猴。小猴的尾巴绿绿的，长长的——是藤蔓，它还用稠密的桃胶紧紧粘着。“三，二，一，开始。”所有动物都像脱了弓的箭一样。小猴借助那条尾巴爬上树，它竟然得了第三名。它得到了应该属于它的奖牌。慢慢的，它熟悉了那条尾巴。
想象丰富，藤蔓尾巴让小猴得到了第三名。
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点评：没有尾巴的小猴最终得到了比赛第三名，这样的想象真是有趣。而结尾部分出人意料又在情理之中——付出总会有收获的。
后来，那条尾巴变成真的了，它真正拥有了自己的一条尾巴！小猴从此再也不会因为没有尾巴而担心了。
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一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！
小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
飞起来的小公鸡
开门见山，
公鸡真的会飞。
小公鸡在空中的表现。
范文点评
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它飞回到地面，迫不及待地向朋友们讲述自己的经历，可伙伴们怎么也不肯相信，“真的吗？你可别骗我们。”小公鸡骄傲地仰起头，说：“你们等着瞧，明天上午会向你们展示无与伦比的空中舞蹈。”睡觉前，小公鸡想象着明天围着他的鸡群和大家眼里羡慕的目光，心情激动，久久不能入睡。
骄傲的公鸡下场怎么样呢，我们好期待。
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天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪，张开翅膀，用力一划，向天空飞去。途中遇见一只老鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
公鸡的狂妄为后文埋下的伏笔。
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小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。出来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！
骄傲的公鸡终于成为餐桌上的美味，这样的结局既有趣有给我们很多启示。
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点评：作者把会飞的公鸡的骄傲、自大、狂妄描写的淋漓尽致，本来是一只令人喜爱的公鸡最后变成一直让人讨厌的家伙，结局也就顺理成章了。
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谢谢大家！