8灯光 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 8*灯光 同步练习
一、选择题
1．读句子，给带点的字或词选出正确解释。
他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷人了对未来的憧憬里。（　　）
A．情景
B．景象
C．向往
D．充满
2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．歼灭（jiān） 倚着（yǐ）
B．璀璨（cuǐ） 豫皖苏（wǎn）
C．黑魆魆（xū） 郝副营长（hǎo）
D．憧憬（tóng） 千钧一发（jūn）
3．根据课文内容，选择正确答案。
“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”是因为（ ）
A．看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B．广场上灯光璀璨，分外明亮。
C．郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
根据课文内容，选择正确答案。
4．“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”是因为（ ）
A．看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B．广场上灯光璀璨，分外明亮。
C．郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
5．“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”他在憧憬（ ）
A．突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B．战争胜利了，全国人民都解放了。
C．战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
6．“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”他在憧憬（ ）
A．突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B．战争胜利了，全国人民都解放了。
C．战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
二、填空题
7．写出下面词语的近、反义词
（1）写近义词。
注视—________ 漫步—________ 璀璨—________
宏伟—________ 聚精会神—________
（2）写反义词。
宽阔—________ 暴露—________ 挺进—________
璀璨—________ 黑暗—________ 漆黑—________
8．在括号里填上恰当的词。
一( )英雄 　　一( )电灯 　　一( )火柴
一( )孩子　　 一( )部队 　　一( )画
一( )树林 　　一( )战斗 　　一( )书
三、语言表达
9．按要求写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）：______________________
（2）郝副营长是一位著名的战斗英雄，( )只有22岁，( )已经打过不少仗了。（填关联词语）
（3）精神鼓舞了我。
（扩句）：______________________
10．按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________________
2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
___________________________________
3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）
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四、现代文阅读
课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
11．仿造“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠音词。
___________________________________________________________
12．“在这千钧一发的时刻”是指（ ）
A．半个小时后，战斗打响的时刻。
B．后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。
C．千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。
13．请你用一个词语来形容画“______”的语句。( )
14．联系全文，完成下列诗歌。
一星( )，就是你的生命，
一盏( )，就是你的追求，
为了( )，
为了( )，
你点燃了心爱的书本，
也点燃了生命的火光。
战友啊，亲爱的战友，华灯下，你在干什么——( )。
课文理解。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
15．读一读，从选文中找出下列词语的近义词。
消灭________ 全神贯注________
16．郝副营长的任务是________。
17．郝副营长在看书上的有什么？
_______________________
18．联系课文想一想，此时他正在“默默地沉思”（ ）
A．如何快速地攻破敌人的防线，为全军打开道路
B．怎样才能不和突击连失去联系
C．等胜利了，让孩子们在电灯下学习
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
“憧憬”意思：对美好事物的向往，向往。
2．D
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中注音有误的是D项。憧憬tóng——chōng
3．A
【详解】
略
4．A
5．C
4．根据文中上下文内容进行选择即可。
故答案为A。
5．憧憬未来，未来会怎样，战争胜利后人民的生活是否安定，灯光能发挥什么作用。
故答案为C。
6．C
【详解】
本题考查理解能力。
课文《灯光》主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路，郝副营长用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了。
这句话抓住郝副营长的动作和神态写出了郝副营长对光明的向往，由此，我们可以体会到郝副营长那颗为解放祖国、为造福人民而跳动的火热的心。
7． 凝视 散步 闪耀 宏大 精力分散 狭窄 隐蔽 后退 无光 光明 明亮
【详解】
本题主要考查对近（反）义词的辨析能力。近（反）义词，是指词汇意义相近（反）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近（反）义词。答案合理即可，不唯一。
如：注视：意思是指注意地看。也指犹重视，关注。与“凝视”相近。
宽阔：指宽敞、开阔；（思想）开阔，不狭窄 。与“狭窄”“窄小”相反。
8． 位 盏 根 个 支 幅 片 场 本
【详解】
本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。
故答案为：位；盏；根；个；支；幅；片；场；本。
9． 灯照耀着建筑。 虽然 但是 这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
【详解】
本题考查的是句子转化，根据题干的要求进行相应的转化即可。
（1）本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为灯照耀着建筑。
（2）本题考查的是填入合适的关联词语。本句话中前后句之间的关系是转折关系，用虽然……但是……连接。
（3）本题考查的扩句，考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话中年可以扩写的地方有：谁的怎样的精神，如何鼓励了，什么样的我。填入适当的形容词即可，例如这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
10． 灯照耀着建筑。 我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来。 郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。
【详解】
1题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。2题考查学生对句子的掌握情况。3题直述句改为转述句①改标点。改冒号为逗号,删掉前后引号。②改人称。如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。③检查。改标点、人称之后的句子表述是否合理。
答案为：1.灯照耀着建筑。2.我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来。3.郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。
11．黑漆漆 黑洞洞
12．B
13．奋不顾身
14．火光 电灯 战友 孩子 我亲爱的战友
11．本题考查学生对词语的结构特点的分析、理解和运用。注意日常积累，不写错别字即可。
12．本题考查对文章的理解能力。“在这千钧一发的时刻”里面的“这”是代词，指代的内容一定在前文中出现过，浏览文章开头部分，即可知道这是后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。
13．本题考查对词语的理解能力。根据词语解释写出词语，靠的是日常积累。注意不写错别字。
14．本题考查按原文内容填空。到文章中找到关键词“一星”“一盏”“为了”即可得到答案。最后一个答题空，破折号后面是“你”所指代的具体人物，文中指战友。
15． 歼灭 聚精会神
16．带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路
17．书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
18．C
15．
本题考查近义词辨析。
消灭，意思是消失、灭亡；使消灭、除掉敌对的或有害的人或事物。文中与之意思相近的是：歼灭。
全神贯注，意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。文中与之意思相近的是：聚精会神。
16．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
结合“今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路”即可概括答案。
17．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
结合“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着”可概括出答案。
18．
本题考查思维拓展。
语段选自《灯光》，课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路，郝副营长用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了。
结合原文内容，可知郝副营长“默默地沉思”的是等胜利了，让孩子们在电灯下学习。故选项C正确。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页