苏科版八年级上册1.1声音是什么同步练习（有解析）

苏科版八年级上册 1.1声音是什么 同步练习
一、单选题
1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　）
A．发声的物体是否在振动 B．声音传播是否需要时间
C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关
2．关于声现象，下列说法正确的（　　）
A．声音可以在固体中传播
B．声音在各种介质中的传播速度均为340m/s
C．声音在真空中传播的速度最快
D．只要物体振动，我们就能听到声音
3．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度约为（　　）
A．6km B．6000km C．3km D．3000km
4．下列关于声音知识说法正确的是（　　）
A．一切发声物体都在振动 B．一切振动的物体都可以发声
C．固体、液体、气体、真空都能传播声音 D．航天员们在月球上也可以直接用口语相互交谈
5．夏季奥运会上，花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作，其中包含着许多声音的知识，下列说法正确的是（　　）
A．音乐不可以通过水来传播 B．播放音乐的喇叭没有振动
C．播放音乐是为了传递能量 D．音乐给运动员们传递信息
6．2021年11月16日在广水市永阳学校举行了随州市物理优课竞赛活动，期间，李店初级中学李常猛老师制作了如图所示用的“土电话”，它表明了（　　）
A．只有气体能够传声
B．固体能够传声
C．声音的传播不需要介质
D．纸盒不振动也能发出声音
7．小明同学将耳朵靠近装满水的足够长铁管的一端，让小李同学敲一下铁管的另一端，则小明听到敲打声音的次数是（　　）
A．三次 B．两次 C．一次 D．不能确定
8．如下图是一个大人和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让孩子感知到发出“啊”，这是利用了（　　）
A．声音是由物体振动产生的 B．声音是通过空气传播的
C．固体传声比气体快 D．声音的音色可以用手感觉
9．声音是一种常见现象，与我们生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是（　　）
A．声音是由物体振动而产生的
B．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音
C．通常情况下，声音在空气中传播得最快
D．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
10．暖水瓶的瓶胆夹层是真空的，利用它来研究真空能否传声。将音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，塞上瓶塞，根据听到的声音进行分析、判断。下列对比合理的是（　　）
A．塞上木质瓶塞和塑料瓶塞进行比较
B．把暖水瓶放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个瓶胆漏气的暖水瓶进行比较
D．将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较
11．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．只要物体在振动我们人耳就能听到声音
C．声音是一种波，可以在真空中传播 D．一切发声物体都在振动
12．下列关于声音的描述错误的是（　　）
A．一切发声的物体都在振动
B．声音在15oC的空气中传播的速度为340m/s
C．在100m赛跑的终点计时员，以听到声音开始计时会降低运动员的成绩
D．不能够利用回声测量地球和月球之间的距离
13．如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（　　）
A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播
C．真空不能传播声音 D．声音以波的形式传播
14．2021年12月9日1540“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富，广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　）
A．在飞船的太空舱内，三名宇航员不能直接对话
B．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的
C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动
D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高
15．大剧场四周的墙壁总是修成凹凸不平，目的是（　　）
A．增加声音的反射 B．减弱声音的反射
C．为了装饰剧场 D．为了增大音量
二、填空题
16．用手拨动绷紧的橡皮筋，观察到橡皮筋“变胖”“变虚”，这是因为橡皮筋在______，同时我们也能听到拨动橡皮筋的声音，这个声音是通过______传播进入人耳的。
17．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______ m。（在空气中声速为340m/s）
18．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝______发出的。琴声是通过______传入人耳的。15℃的空气中钢琴声的传播速度是______m/s。
19．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应____________（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用_____________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。有时，利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4秒后，听到笛声的回声（设空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是___________米。
20．声音在介质中以______的形式传播，如图所示，把正在响铃的音乐芯片放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐______（选填“变大”或“变小”），再让空气逐渐进入罩内，听到声音又出现相反的变化，这个现象经过推理得到的结论是：声音不能在______中传播。
三、综合题
21．仔细观察如图所示，根据图中提供的信息回答下列问题：
A． B．
C． D．
（1）图A、B说明：________________________．
（2）图A、C、D说明：___________________________．
22．下表是某些介质的声速v
介质 /m s-1 介质 /m s-1
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40 至50
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200
（1）分析表格的信息，推断：声速大小可能跟______和________有关．
（2）设海水温度为25,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度______．
（3）小明在一根铁棒一端敲击了一次，在另一端的小李用耳朵贴近铁棒，听到了两声敲击声．两声的时间间隔为2s．已知声音在空气中的传播速度是340m/s．求铁棒的长度是多少______ (结果保留整数)
23．下表是某些介质中的声速v
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？
①________，依据是：________;
②________，依据是：________.
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据计算，可知海水深度为________m.
（3）真空中声速是________m/s.
24．声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在。
（1）大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有______产生（填“超声波”或“次声波”）；
（2）如果一艘静止的轮船的声呐发出的超声波信号遇到暗礁后接收到返回的波，共经历了10s。暗礁到船的距离至少有多远______？（超声波在海水中传播的速度为1500m/s）
（3）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上测量卫星到月球的距离，你认为他的想法可行吗______？为什么______？
25．某同学在观察下表中得出的一些信息：
一些介质中的声速v/(m/s)
空气（0°C） 331 空气（15°C） 340 空气（25°C） 346
水（0°C） 1402 水（16°C） 1470 水（26°C） 1500
冰（0°C） 3230 铝 5000 铁 5200
（1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？
（2）15°C时，在长为884米铝管的一端敲击一下，先听到的时间是多少秒？它和第二次听到的时间相差多少秒？
26．在古代，船在雾中以 5m/s 的速度驶向山崖，水手吹号角并通过回声来判断船离山崖的距离。某次水手吹响号角后经 4s 听到回声，则：
(1)吹号角并通过回声来判断离山崖的距离是利用了___________原理。
(2)听到回声时，船离山崖有多远___________？（声音在空气中的传播速度为 340m/s）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由音叉振动产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．A
【详解】
A.声音的传播靠介质，在固体、液体、空气中都能传播，故A正确；
B．声音在不同的介质中传播速度不同，故B错误；
C．声音不能在真空中传播，故C错误；
D．人耳的听觉范围是 ，超出这一频率范围的声音人耳是听不到的，故有时物体振动我们听不到声音，故D错误。
故选A。
3．C
【详解】
超声波到达海底需要的时间为
此处海水的深度约为
故选ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．A
【详解】
A．声音是由物体的振动产生的，只要有声音，那么一定是物体在振动，故A正确；
B．物体振动尽管能产生声音，但是没有介质就不能传播声音，故B错误；
C．声音的传播需要介质，所以固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声，故C错误；
D．月球上没有空气，声音不能直接传播，因此宇航员们在月球上不可以直接用语言交谈，故D错误。
故选A。
5．D
【详解】
A．声音的传播需要介质，音乐可以通过水来传播，故A错误；
B．声音是由振动产生的，播放音乐的喇叭在振动，故B错误；
C．声音可以传递能量，但播放音乐不是为了传递能量，故C错误；
D．声音可以传递信息，音乐给运动员们传递信息，故D正确。
故选D。
6．B
【详解】
A．“土电话”利用连接两个小纸盒的棉线传播声音，不是利用空气传声的，声音可以在固体、液体、气体中传播，并不是只有气体可以传声，故A不符合题意；
B．“土电话”利用连接两个小纸盒的棉线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里，说明声音可以在固体中传播，故B符合题意；
C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C不符合题意；
D．声音的产生需要发声体的振动，纸盒不振动，是不能发出声音的，故D不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】
敲一下长铁管发出的声音，可在长铁管、水和空气中向外传播，传播的距离相等，由于声音在长铁管中的传播速度大于水中的传播速度大于空气中的传播速度，所以第一次是声音通过长铁管传来的，第二次是声音通过水中传来的，第三次是声音通过空气传来的，所以听到了三次响声。
故选A。
8．A
【详解】
大人和孩子用手指放在对方的喉结附近相互感知发出“啊”的情景，根据喉结的振动，用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了声音是由物体的振动产生的，故A正确，BCD错误。
故选A。
9．A
【详解】
AD．声音是由物体的振动产生的，物体不振动，是无法发出声音的，故A正确，D错误；
B．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故B错误；
C．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体中传播，真空不能传声。一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，故C错误。
故选A。
10．C
【详解】
探究真空能否传声，保证其它条件不变，一次是真空，一次不是真空，听传声效果。
A．将同一个暖水瓶塞上木质瓶塞和塑料瓶塞，瓶胆的夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故A不符合题意；
B．把暖水瓶放在近处和远处进行比较，瓶胆的夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故B不符合题意；
C．用一个完好瓶胆夹层里面是真空，一个已经漏气的瓶胆夹层不是真空，其它条件相同，可以探究真空是否能传声，故C符合题意；
D．将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆，瓶胆夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故D不符合题意。
故选C。
11．D
【详解】
A．声音在不同介质中的传播速度不相同，声音在固体中的传播速度最快，在液体中传播的速度较慢，在气体中传播的速度最慢，故A错误；
B．人耳要听到声音要满足物体振动的频率在人耳的听觉范围且声音的传播需要介质，因此物体在振动我们人耳不一定能听到声音，故B错误；
C．声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误；
D．声音是由物体的振动产生的，因此一切发声物体都在振动，故D正确。
故选D。
12．C
【详解】
A．振动产生声音，故A正确，不符合题意；
B．声音在15oC的空气中传播的速度为340m/s，B正确，不符合题意；
C．在100m赛跑的终点计时员，以听到声音开始计时，时间偏小，而百米赛跑，时间越短，成绩越好，故C错误，符合题意；
D．由于地球和月球之间是真空的，而声音的传播需要介质，故不能用回声测量地球和月球之间的距离，故D正确，不符合题意。
故选C。
13．A
【详解】
把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明发声的物体在振动。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
14．C
【详解】
A．太空舱中有空气，声音可以通过空气传播，则在飞船的太空舱内，三名宇航员能直接对话，故A错误；
B．由于声音不能在真空中传播，所以地球上的学生听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误；
C．一切发声的物体都在振动，航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动，故C正确；
D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是声音的强度即响度大，故D错误。
故选C。
15．B
【详解】
当声音在剧场内传播时，遇到墙壁会反射回来形成回声，由于剧场较大，回声与原声进入人耳的时间差会大于0.1s，会分辨出来，这样就会造成剧场内的声音非常嘈杂，使人听不清楚原声。为此，大剧场四周的墻壁总是修成凹凸不平，当声音传到这些墙面后，被反射到不同的方向或多次反射被吸收，从而减弱声音的反射，这样能保证较好的听觉效果。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
16． 振动 空气
【详解】
[1][2]拨动绷紧的橡皮筋，由于橡皮筋来回振动很快，所以看上去橡皮筋“变胖”“变虚”，振动产生的声音通过空气传播到人的耳中。
17． 水（或液体） 510
【详解】
[1]声音可以在固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音。
[2]因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以
由得小华距山崖的距离为
18． 振动 空气 340
【详解】
[1]钢琴声是由钢琴的铜丝振动发声的。
[2]远处传来的琴声是通过空气传入人耳的。
[3]15℃的空气中钢琴声的传播速度是340m/s。
19． 减少 柔软多孔 68
【详解】
[1]电影院空间比较大，当音响的声音在传播过程中遇到墙壁再次反射到人耳时，人会前后分别听到两次相同的声音，即听到影片的回声，会干扰观众，因此，为了减少“回声”对观众的干扰，应减少四周墙壁对声音的反射。
[2]声音在传播过程中，进入柔软多孔的材料中时，经过小孔内部的多次反射，声音的能量逐渐消失，可以在一定程度上减弱回声的干扰，因此，墙面应选用柔软多孔的材料。
[3]由题意可知，笛声传播的距离
则车到山崖的距离是
20． 波 变小 真空
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，声音在介质中以波的形式传播。
[2]声音的传播需要介质，在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，即声音传播的介质减少，因此听到声音将会逐渐变小。
[3]璃罩内的空气减少，声音传播的介质减少，因此听到声音将会逐渐变小，推此推理，若玻璃罩内的空气完全抽完，即没有传播声音的介质，则会听不到声音。再让空气逐渐进入罩内，听到声音又出现相反的变化，这个现象经过推理得到的结论是：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
21． 声音不能在真空中传递 声音可以在空气，固体和液体中传播
【详解】
(1)[1] 图A玻璃罩中有空气可以听到声音，图B玻璃罩中已被抽为真空，听不到声音，说明声音是不可以在真空中传递的．
(2)[2] 图A中说明声音可以在空气中传播，图C中是固体，说明声音可以在固体中传播，图D说明声音可以在液体中传播．
22． 温度 介质种类 1531m 728m
【详解】
(1)[1][2]观察表中数据，不难发现：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关．
(2)[3]声音从海面到海底时间是，由得，海水深度是：
(3)[4]设铁棒长L，由得，，声音在两种介质中传播时间之差为：
代入数据得：
解得：
23． 声速大小和介质有关 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同 声速大小和温度有关 声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同 1531 0
【详解】
（1）观察表中数据，不难发现：①声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；
②声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关．
（2）声音从海面到海底时间，
由得，算海水深度为：
；
（3）因为声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以真空中声速是0m/s．
【点睛】
要能熟练应用速度公式进行相关计算，另外要了解声音在不同介质中的传播速度，虽然在其它介质中的声速我们不会全记住，但要知道一般情况下：在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢的特征．
24． 次声波 7500m 不行 声音不能在真空中传播
【详解】
（1）[1]地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有次声波的产生，可据此监测这些自然灾害。
（2）[2]由可得，超声波从发出到返回共走的路程
暗礁到船的距离
（3）[3][4]超声波声呐不能用来探测月球等太空中的奥秘，是因为声音不能在真空中传播。
25．（1）声速与温度有关；声音在固体、液体中的传播速度比气体中大.（2）0.18秒；2.42秒
【详解】
(1)根据两次空气中的声速不同，得出结论：声速与温度有关．
根据固体、液体和气体中的速度不同，得出结论：气体中的声速最小、液体次之，固体中最大．
(2)声音传播的路程s等于铝管的长度即s=884m，设声音在铝管中的传播速度为v铝，声音在铝管中传播时间为t铝，由v=得，s=v铝t铝，
884m=v铝t铝，
t铝=≈0.18s；
声音在空气中传播时：
s=v空t空=340m/s×t空，
即：
884m=340m/s×t空，
则：
t空= =2.6s；
则：
t空 t铝=2.6s 0.18s=2.42s；
答：(1)①声音在同种介质中的传播速度与温度有关；
②声音在固体的中传播速度比液体、气体中大．
(2)先听到的时间是0.18秒；它和第二次听到的时间相差2.42秒．
26． 声音可以传递信息 670m
【详解】
(1)[1]吹号角并通过回声来判断离山崖的距离是利用了声音可以传递信息原理。
(2)[2]4s内声音传播的距离是
船行驶的距离是
听到回声时，船离山崖的距离是
答案第1页，共2页
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