部编版四年级上册23梅兰芳蓄须 同步练习（含答案解析）

部编版四年级上册 23*梅兰芳蓄须
一、选择题
1．下列说法不正确的一项是（ ）
A．课文主要讲的是抗日战争时期梅兰芳蓄须明志，不为利诱，一再拒绝为日本人登台演出的事。
B．梅兰芳蓄须明志，表明了他对日本帝国主，义的抗议和坚决不给侵略者演出的决心。
C．大家愿意站着观看梅兰芳的演出，只是因为他的演技好。
D．梅兰芳为了拒绝给日本人登台唱戏，迫使自己生了一场“大病”，差点儿丢了性命。
2．梅兰芳是在什么情况下开始蓄须的？（ ）
A．1941年12月香港沦陷，日本驻港司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅兰芳蓄须明志。
B．1937年，日军占领上海，梅兰芳为了表示对日本帝国主义的抗议而蓄须。
3．下面选项中不是用来形容人物品质的词语是（　　）
A．刚正不阿 B．威风凛凛 C．英勇无畏 D．视死如归
4．下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（拟人）
B．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（拟人）
C．这么美的地方，怎能不让人流连忘返呢？ （反问）
D．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（夸张）
5．下列最可能与“磐（pán）”字的意思相关的一项是（ ）。
A．大石头 B．大船 C．大山 D．竹木
二、填空题
6．给下列句子加上合适的标点符号。
1.轻而清的东西( )缓缓上升( )变成了天( )重而浊的东西( )慢慢下降( )变成了地( )
2.这真应了一句古话( )人不可貌相( )海水不可斗量( )
3.作为艺木家( )梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱( )他的民气节更令人敬佩( )
4.西门豹发动老百姓开了十二条渠道( )把障河的水引到田里( )
7．给下面的字加偏旁变成新字再组词。
居+( )→( ) ( )( )( )
丁+( )→( ) ( )( )( )
亡+( )→( ) ( )( )( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
1.我的心里很害怕，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。(改为比喻句)
_____________________________________
2.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(改为反问句)
_____________________________________
3.在海上，每晚我都会看闪闪烁烁的繁星。(改为拟人句)
__________________________________
4.您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。(仿写句子)
您如同______，没有太阳_________，也没有月亮_________，但夜空中的那点光亮，是您___________。
您如同________，没有_______，也没有______，但_________，是您____________。
9．按要求写句子。
1．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）
_________________________________________
2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
____________________________________________
3．像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；
像__________________，在追寻______________。（续写句子）
四、现代文阅读
非连续性阅读
甲骨文
材料一
①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛骨上的文字，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡，甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。
③19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，发现甲骨时只是作为中药使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力，甲骨文的研究走过“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”和今天的“全面深入发展时期”，甲骨学成为一门国际性学问。
⑥在新的时代舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。
材料二
图一 图二
10．甲骨文多是指____________________。
11．根据材料一和材料二判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）甲骨文被誉为世界最早的“图书馆”和“档案库”。 ( )
（2）刻字甲骨真实记录了殷商的历史。 ( )
（3）1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。( )
（4）现代汉字是由甲骨文演变而来的。( )
12．将下面这段文字资料插入材料一中，最合适的位置是（ ）。
从发掘的已识别出的约1500个单字来看，它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法，展示了中国文字的独特魅力。
A．第①段后面 B．第②段后面 C．第③段后面 D．第④段后面
阅读
在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难。有兴趣的同学可以查找资料，深入了解这位京剧大师。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花 ”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！"前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
13．给下列加点的字注音。
侵略( ) 敬佩( ) 破绽( )
14．对于日本人的邀请，梅兰芳是什么态度？
___________________
15．梅兰芳为了拒绝演出，想出了什么办法？
___________________
16．梅兰芳为了回绝日本人的演出邀请，付出了什么样的代价？
___________________
17．选文主要反映了梅兰芳的什么品质？（ ）
A．聪明机智
B．顾全大局
C．骄傲清高
D．具有崇高的民族气节
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查的是对课文内容的分析和理解，结合对课文内容的分析和理解，注意对学过的文章及时巩固复习，在本题中，说法不正确的是大家愿意站着观看梅兰芳的演出，只是因为他的演技好。原文并不是这样，梅兰方先生演的好，是大家愿意站着看的原因之一，更主要的是，梅兰芳先生具有强烈的爱国精神，他为祖国做出了牺牲大家敬佩的他的民族气节 。
2．A
【详解】
本题考查学生对课文内容的理解。
课文中提到“日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵l略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。”，说明梅兰芳蓄须是因为日本驻港司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅兰芳以此向日本侵略军表示抗议。因此本题选择A。
3．B
【详解】
本题主要考查对词语的理解。
A．刚正不阿 ：刚强正直，不阿谀奉迎。是形容人物品质的。
B．威风凛凛 ：威严可畏、有气势的样子。是形容人物精神状态的。
C．英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。是形容人物品质的。
D．视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。是形容人物品质的。
4．C
【详解】
考查修辞手法的判断。
A由“夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”可知采用了三个句式一致，内容相关的句子构成了排比。故判断错误。
B“好象”强调了语境中的实物而导致“渐渐地我的眼睛模糊了”，没有运用修辞方法。故判断错误。
C“怎能不让人流连忘返呢？”句中使用了反问的修辞，加强了语气。
D“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”将星星拟人化，可知使用了拟人的修辞。故判断错误。
5．A
【详解】
本题考查的是对字音字形的理解和分析。
本题中“磐”意思是大石头，从字形结构，石子底也可以字义应该和大石头有关。
6． ， ， ； ， ， 。 ： ， 。 ， ， ！ ， 。
略
7． 刂 剧 剧本 剧院 剧场 宀 宁 宁可 宁要 宁愿 女 妄 妄想 妄念 狂妄
【详解】
考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习和积累加偏旁组新字，再组词即可。
如：给“居”加个偏旁“刂”，组成“剧本”的“剧”。
故答案为：刂；剧；剧本；剧院；剧场；宀；宁；宁可；宁要；宁愿；女；妄；妄想；妄念；狂妄。
8． 我害怕得像一只受惊吓的小猫，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。 梅兰芳先生难道不是闻名世界的京剧表演艺术家吗？ 在海上，每晚我都会看眨着眼睛的繁星。 星星 耀眼的光芒 迷人的浪漫 生命价值的闪现 小石子 大山伟岸的身躯 溪流悠闲的情态 山水间的那点铺垫 默默的奉献
略
9． 梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！ 但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 怒放的向日葵 灿烂的阳光
略
10．刻在龟甲或牛肩胛上的文字
11． √ √ √ √
12．C
略
13． lüè pèi zhàn
14．梅兰芳斩钉截铁地回绝了日本人的演出邀请。
15．梅兰芳让朋友给自己打伤寒预防针装病，骗过了日本人。
16．梅兰芳打伤寒预防针差点儿丢了性命。
17．D
13．
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
侵略，读音qīn lüè；敬佩，读音jìng pèi；破绽，读音pò zhàn。
14．
本题考查了对选文内容的理解。
联系上下文理解，从“梅兰芳斩钉截铁地说：‘普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。’”可知，对于日本人的邀请梅兰芳的态度是斩钉截铁地回绝。
15．
本题考查了对文章内容的理解。
联系上下文理解，梅兰芳为了拒绝演出，让朋友给自己打伤寒预防针装病，骗过了日本人。
16．
此题考查理解和分析文章内容的能力。
可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
结合文中“日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。”可知，梅兰芳为了回绝日本人的演出邀请，打伤寒预防针差点儿丢了性命。
17．
本题考查了对人物形象的理解。
阅读文章可知，抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。这篇课文告诉我们，在梅兰芳眼里民族气节高于他深爱的京剧艺术，表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。
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