苏科版八年级上册第一章声现象 单元练习（有解析）

苏科版八年级上册 第一章 声现象
一、单选题
1．图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　）
A．声音只能向一个方向传播
B．声音的响度与距离无关
C．声音可以在空气中传播
D．声音不能传递信息
2．在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（　　）
A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的
B．歌声的传播不需要介质
C．齐唱使得声音的音调更高
D．歌声是由声带的振动产生的
3．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）
A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播
B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小
C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量
D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
4．关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　）
A．敲鼓时，鼓声是由鼓面振动产生的 B．声音在空气中传播速度是3×108 m/s
C．道路旁植树是在声源处减弱噪声 D．倒车雷达是利用次声波传递能量
5．如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是
A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的
B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同
D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同
6．晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
7．中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（　　）
A．声源处 B．传播途径 C．人耳处 D．考场门口
8．如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙的响度和音色均不同
B．甲、乙的响度和音调相同
C．乙、丙的音调和响度均不同
D．甲、丁的音调和响度相同
9．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
10．智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（　　）
A．用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调
B．智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音
C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
D．人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色
11．下列情况中没有利用声波传递信息的是（　　）
A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场暴雨将要来临
B．铁路工人用铁锤敲打钢轨来判断螺栓是否松动
C．医生利用超声波打碎体内结石
D．有经验的人挑选瓷碗时总敲一敲听一听音质
12．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（　　）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．不振动的物体也能发声
C．声音不能在固体中传播
D．声音传播快慢在各种介质中都相同
13．笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．响度 D．速度
14．下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　）
A．只要有振动，就一定能听到声音
B．声音可以在固体、液体和气体中传播
C．航天员在月球上可以直接交谈
D．声音在空气中比在固体液体中传播得快
15．以下与声现象有关的描述中，正确的是（　　）
A．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音
B．如图马路边上竖立的噪声监测仪，是为了在传播过程中减弱噪声
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上
D．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
二、填空题
16．一只蝴蝶10s内振翅60次，它振翅的频率为______，这样的频率是在表格中_____的听觉频率范围内，人类________（选填“能”或“不能”）听到这种声音。
类别 大象 狗 人类 海豚 蝙蝠
听觉频率/Hz 1~20000 15~50000 20~20000 150~150000 1000~120000
17．广场舞成了中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏乐。但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的___________大，影响附近居民学习和休息，附近的居民常关紧门窗是采用___________的方法减弱噪声；巨大的声音是音箱的纸盆___________发出的。
18．我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功潜入底部，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平；在大洋万米深处的声音是由物体的_______产生的，在海水中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）340m/s。
19．如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由___________的振动产生的，上下推拉活塞，改变了声音的___________，当筷子不动，用不同的力吹管时，改变了声音的___________。
20．下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。
三、综合题
21．有一根足够长的铁管，为了测出它的长度，甲准备用学过的声学知识间接测量，于是在管的一端用锤敲一下，乙在管的另一端听到了两次响声，并测出2次响声间隔0.2s，问：
(1)乙在管的另一端听到2次响声，是因为声音在_____中比在_____中传播得快。（均选填“铁管”或“空气”）
(2)铁管有多长？（设当时声音在铁中的速度为5200m/s，在空气中的速度为340m/s，答案取整数）( )
22．阅读材料，回答问题。
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，即使把它放在明亮的房间里，仍然像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物。后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，并靠这种波的回声来确定目标和距离。
材料二：许多年前，“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪。经过多年的研究，人们揭开了“死亡之谜”——他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音（人耳能听到的声音的频率范围为0.02 20kHz），频率较低，而人的内脏的固有频率和亚声极为相似，当二者相同时，就会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。
材料三：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，声音在其中的传播速度越快，因而声速与气温有关。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播速度较上层的快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
（1）材料一中①处应补上的文字是 ___________；
（2）从材料二中可以看出，亚声是指我们学过的 _________（选填“超声”或“次声”），人体内脏的固有频率大致低于 ___________Hz；
（3）由材料三知：赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个原因是声音传播时向 ___________（选填“上”或“下”）拐弯。
23．阅读下列短文，回答问题
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：如空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。
超声波的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行测距。如图所示为在现代汽车倒车雷达在实时测量汽车周围是否存在障碍物，它的工作原理是：发射器向外面某一个方向发射出声波信号（声波频率范围为20000Hz以上），在发射的同时开始进行计时，声波传播途中遇障碍物就会立即反射回来，接收器在收到反射波的时刻就立即停止计时，从而测算出从发射点到障碍物之间的距离。
(1)频率高于 __ Hz的声音叫作超声波，频率低于 __ Hz的声音叫作次声波。
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有 __ 。
(3)倒车雷达装置发出的是 __ （填“超声波”或“次声波”），声波遇到障碍物可以发生 __ ，当司机听“嘀嘀”的报警声便知道汽车尾部接近障碍物是利用声音可以传递 __ 。
(4)如果倒车雷达发出信号后，接受到回声，已知声波在空气中的传播速度为，则障碍物距汽车为 __ 。
(5)除上述例子外，请再列举两个现代科技、生活中利用超声波的例子：
① __ ；② __
24．休渔期结束后的第一天，张华同学随爸爸一起乘捕捞船出海。航行30min进入作业区停航作业时，声呐回波显示前方发现鱼群，从发射超声波到接收回波的时间为4s，超声波在海水中的传播速度约为1500m/s。
（1）捕捞船应用声呐作为探测器，利用了超声波可以传递______的特点；
（2）发现鱼群时，鱼群距离捕捞船多远？______
25．（1）小海做如1图所示实验，用相同的力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，是为了研究声音的_______与振动的_____的关系。
（2）为更好地了解物体振动发声的情况，小海利用如2图实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动最终形成图形，这种图形物理学中称为“克拉尼图形”。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此， 3图中音调更高的是_______（选填“甲”或“乙”）。
（3）高于20000Hz的声叫超声波，人耳_______（选填“能”或“不能”）听见。医生利用超声波帮助病人排除体内结石，这说明声可传递_______。利用超声波可以测距，但不能测出地球与月球间距离，这是因为______________。
26．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号。（设声音在海水中的传播速度为1500m/s），问：
(1)海洋中该处的深度是多少？
(2)这种方法能否用来测量月球与地球之间的距离？为什么？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；
B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；
C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；
D．声音能够传递信息与能量，故D错误。
故选C。
2．D
【详解】
A．音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；
C．齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，故C错误；
D．声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，故D正确。
故选D。
3．A
【详解】
A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；
B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；
C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；
D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。
故选A。
4．A
【详解】
A．一切声音都是由于物体振动产生的，敲鼓时，鼓发声，鼓面一定在振动，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确；
B．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故B错误；
C．道路旁植树是在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D．倒车雷达是利用超声波传递信息的，故D错误。
故选A。
5．A
【详解】
A．声音是由物体振动产生的，敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故A项正确；
B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B项错误；
C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发声体的振幅不一样，响度不同，故C项错误；
D．编钟的结构和材料与其它乐器不同，所以编钟发出的声音与其它乐器声发出声音的音色不同，故D项错误。
故选A。
6．C
【详解】
把电视声音调小一点，是指减小声音的响度。
故选C。
7．A
【详解】
ABCD．中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在声源处控制噪声，故A符合题意，B、C、D均不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】
AB．甲和乙的振幅相同，因此响度相同；但是波形不同，因此音色不同；相同时间内振动的次数相同，即频率相同，因此音调相同，故A错误，B正确；
C．乙和丙的振幅相同，因此响度相同；但是相同时间内乙振动次数多，即频率不同，因此音调不同，故C错误；
D．甲和丁在相同时间内振动次数相同，即频率相同，因此音调相同；但是振幅不同，因此响度不同，故D错误。
故选B。
9．B
【详解】
①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；
③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。
故选B。
10．A
【详解】
A．“大点儿声”目的是改变声音的响度，这里大指的是声音的响度，故A错误，符合题意；
B．声音是由物体振动产生的，凡是发声的物体都在振动，故B正确，不符合题意；
C．智能音箱接收语音信息，并根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；
D．不同发声体的结构不同，发出的声音的音色不同，人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音,根据的是声音的音色不同，故D正确，不符合题意。
故选A。
11．C
【详解】
A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨，是通过声音传递信息的，故A不符合题意；
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，是利用声音的音色判定螺丝是否松动，是利用声音传递信息，
故B不符合题意；
C．医生利用超声波打碎体内结石，是利用声音能够传递能量，没有利用声波能传递信息，故C符合题意；
D．因为品质不一样的瓷碗发出的声音的音色不同，有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质，是利用声音传递的信息来判断瓷碗的好坏，故D不符合题意。
故选C。
12．A
【详解】
AB．声音是由物体的振动产生的，所以一切正在发声的物体都在振动，不振动的物体不能发声，故A正确，B错误；
C．声音能在固体、液体、气体中传播，故C错误；
D．声音在不同的介质中传播速度不同，一般来说，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，在气体中传播速度最慢，故D错误。
故选A。
13．B
【详解】
根据题意的描述，南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮，都是指对于音色的描述。
故选B。
14．B
【详解】
A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误；
B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确；
C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误；
D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。
故选B。
15．D
【详解】
A．我们之所以能听到声音，是声源的振动通过媒介传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故A错误；
B．马路边上竖立的噪声监测仪，只能检测噪声大小，不能减弱噪声，故B错误；
C．声音从发出到障碍物的时间为
人离障碍物的距离
s=vt=340m/s×0.05s=17m
故C错误；
D．超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故D正确。
故选D。
16． 6Hz 大象 不能
【详解】
[1]频率指的是物体在1s内所振动的次数，蝴蝶振翅的频率为
[2]由表格数据分析知，蝴蝶振翅的频率在大象的听觉频率范围内。
[3]因蝴蝶的振翅频率不在人类的听觉频率范围内，故人类不能这到这种声音。
17． 响度 阻断噪声的传播 振动
【详解】
[1]因为音箱发出声音的响度大，所以巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”。
[2]住在附近的居民为了避免广场舞音箱发出的声音影响学习和休息，为了减弱噪声，通常关紧门窗来阻断噪声的传播。
[3]声音是由物体的振动产生的，巨大的声音是音箱的纸盆振动产生的。
18． 振动 大于
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，故在大洋万米深处的声音也是由物体的振动产生的。
[2]声音在不同的介质中传播速度不同，声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，故声音在海水中的传播速度大于340m/s。
19． 空气柱 音调 响度
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，哨声是由哨子内的空气柱振动产生的。
[2]上下推拉活塞，改变了哨子内空气柱的长度，能改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调。
[3]筷子不动，哨子内空气柱的长度不变，则发出的声音音调不变；用不同的力吹管，能改变空气柱振动的幅度，故改变了声音的响度。
20． 响度 音调
【详解】
[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。
[2] 从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。
21． 铁管 空气 73m
【详解】
(1)[1][2] 声音在不同的介质中的传播速度不同，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小，在长铁管的一端敲击铁管，声音分别在钢管、空气中传播，听到2个声音，一个声音是从铁管传来，另一个是从空气中传来的，这说明了声音在钢管中传播的速度比在空气中传播快。
(2)[2]解：设铁管的长度是s，声音在空气中的传播时间是
声音在铁管中的传播时间是
2次响声间隔0.2s，则
可解得s≈73m。
22． 超声 次声 20 上
【详解】
（1）[1]蝙蝠能发出振动频率超过20000Hz的声波，为超声波。
（2）[2][3]由材料二中的信息可得，人体内脏的固有频率与“亚声”相同，低于20Hz，所以亚声指的是次声波。
（3）[4]由材料三可得，表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播速度较上层的快，所以声音传播时会向上拐弯。
23． 20000 20 能量 超声波 反射 信息 超 声呐
【详解】
(1)[1][2]人耳能听到的声波的频率范围通常在，频率低于20Hz的声属于次声波，频率高于20000Hz的声属于超声波。
(2)[3]超声波引起物件上污垢的运动，污垢运动脱离物件，说明超声波具有能量。
(3)[4][5][6]倒车雷达发出超声波，超声波遇到障碍物被反射，司机获得一些消息，这属于声能传递信息。
(4)[7]声音运动距离
障碍物距汽车为
(5)[8][9]生活中利用超声波的例子很多，如超、金属探伤、声呐等。
24． 信息 3000m
【详解】
解：（1）声音可以传递信息和能量；捕捞船应用声呐作为探测器，利用了超声波可以传递信息；
（2）从发射超声波到接收回波的时间为4s，则由可得超声波传播的路程为
则鱼群距离捕捞船的距离为
答：（1）利用了超声波可以传递信息；
（2）发现鱼群时，鱼群距离捕捞船3000m。
25． 音调 频率 乙 不能 能量 真空不能传声
【详解】
(1)[1][2] 改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率不同，音调不同，是探究音调与频率之间的关系；
(2)[3]由题意知当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此乙音调更高；
(3)[4]人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，因此无法听到超声波；
[5]超声波碎石，说明声音可以传递能量；
[6]声音的传播需要介质，地球与月球间为真空状态，真空不能传声。
26．(1)3000m；(2)见解析
【详解】
解：(1)海洋的深度等于声音传播路程的一半
答：海洋的深度为3000m。
(2)这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，因为地球和月球之间有真空，真空不能传播声音。
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