部编版四年级上册11蟋蟀的住宅 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 11 蟋蟀的住宅 同步练习
一、选择题
1．下面句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
B．如果有骤雨，这里就立刻会干的。
C．因为蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
2．下列词语书写有误的一组是（ ）
A．舒服 痕迹 牢固 瞧不起
B．专家 平整 清洁 朝三暮四
C．卫生 疲劳 顷斜 随遇而安
D．抛弃 布置 山峰 毫不可惜
3．本文的作者是（　）国作家法布尔。
A．法 B．英 C．美 D．德
4．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？下列说法中不正确的一项是（ ）
A．蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表现了它的聪明才智。
B．蟋蟀用来修建住宅的工具是一对前足和一双后腿，工具的柔软、简单与这样的住宅形成了对比，说明蟋蟀能建造出这样的住宅真是奇迹。
C．蟋蟀不吃房前的草，还能在自己的房屋前唱歌。
5．下列词语中加点字读音正确的一项是（　　）
A．即使（jì） B．仍然（réng） C．洞穴（xuè）
二、填空题
6．读拼音，写字词。
1.蚂蚁的巢xué( )一般xuǎn( )zé( )在阴暗潮湿的地方。
2.我有一个温馨的家，客tīng( )和wò( )室宽敞明亮，wèi( )生间干净整洁，尤其是lín( )时设置的小书房环境liáng( )好，能让我zhuān( )心读书。
7．根据课文填空。
蟋蟀和别的昆虫不一样，不肯____，自己建造住宅。它顺着____的隧道，每天____地进行挖掘，在它____地努力下，这项伟大的工程终于建成了。
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）
_________________________________________________________________________
（2）勤奋学习能取得好成绩。
①改为反问句：__________________________________________________________
②改为设问句：___________________________________________________________
9．口语交际
我们发现到目前为止，越来越多的人近视了。同学们陆陆续续地戴上了眼镜，针对这一现象，我们班展开了讨论：李红说：我知道影响视力的原因有_____________，小明_____________地说：“我赞成你的话，我发现__________________”。那该怎么办呢？小星抢着说：_________________________王云：______________ 。大家讨论的可热闹了。
四、现代文阅读
阅读《蟋蟀的住宅》课文片段，完成下列各题。
《蟋蟀的住宅》节选
①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
10．这两个自然段主要写_______________________。
11．用“○”圈出①段中描写蟋蟀建造住宅时动作的单字词语。
12．用前足扒土的“扒”的意思是（ ）
A．抓住，把着； B．刨开，挖； C．拨动； D．脱掉。
13．下列说法中对选段理解正确的一项是（ ）
A．作者运用比喻的修辞手法进行描写，表现出他对蟋蟀的喜爱之深。
B．作者能写得这么生动，主要是因为他非常喜爱蟋蟀。
C．作者观察得非常仔细，才写得这么生动、详细。
14．你从②段中划“ ”的句子中体会到（ ）（多选）
A．蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。
B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
C．“我”看蟋蟀时间太长了，看得不耐烦了。
15．联系全文，回答问题。
（1）蟋蟀的住宅本来是一个小小的洞穴，作者为什么写得如此生动？
______________________
（2）课文在写法上给我们什么启示？
_________________________
拓展阅读。
我家的吊兰
我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。
吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，叶子长大了，就变成深绿色，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉(mài　mò)。叶子继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其他地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。
以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察。花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊(ruì　ruǐ)是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。
我家的吊兰真美，我非常喜欢它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！
16．给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
17．写出下列词语的近义词和反义词。
(1)近义词：嫩绿( )　　惊讶( )　　细心( )
(2)反义词：骄傲( )　　细心( )　　紧凑( )
18．用波浪线画出文中的比喻句，至少两个。
19．给文中没有标点的地方加上标点符号。
20．按照短文内容填空。
(1)叶子继续长，它根部就会生出一根__________，小茎上又长________，小茎和叶子可以________，然后________到其他地方，又可以长出新的________。
(2)本文先写吊兰的________，接着写了吊兰的________。
21．从文中的描写可以看出作者想表达什么样的感情？
_________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查关联词的使用。
首先要阅读题干，分析两个分句间的逻辑关系，再看关联词是否使用得当。
“由于它的唱歌”与“由于它的住宅”递进关系，关联词使用合理。
“有骤雨”与“立刻会干的”是假设关系，用即使……也……更加合适。
“蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱”与“ 人们对它的劳动成果感到惊奇。”是因果关系。使用合理。
2．C
【详解】
倾斜
3．A
【详解】
本题考查学生对课内文章作者及国家的掌握。平时要多注意积累国内外作家及作品等相关文学常识，多拓展课外文学知识，养成良好的文学素养。
《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔。
让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”,被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。
4．C
【详解】
此题考查课文内容的理解分析能力。“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。”可知蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表现了它的聪明才智；蟋蟀用来修建住宅的工具是一对前足和一双后腿，工具的柔软、简单与这样的住宅形成了对比，说明蟋蟀能建造出这样的住宅真是奇迹。C选项和题干“蟋蟀的住宅是‘伟大的工程’”无关。
5．B
【详解】
此题考查的是字音。
在选项A中，“即使”读音为jí shǐ。
在选项C中，“洞穴”[dòng xué]。
6． 1.穴 选 择 2.厅 卧 卫 临 良 专
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：1.穴、选、择；2.厅、卧、卫、临、良、专。
7． 随遇而安 弯弯曲曲 专心致志 坚持不懈
【详解】
本题考查学生对课文的识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文知识点，这样在答题时我们才能更准确地写出答案。
《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是19世纪法国著名的昆虫学家法布尔写的一篇观察日记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀建造住宅的才能和不肯随遇而安的精神。
故本题根据课文原文填空即可。即：蟋蟀和别的昆虫不一样，不肯随遇而安，自己建造住宅。它顺着弯弯曲曲的隧道，每天专心致志地进行挖掘，在它坚持不懈地努力下，这项伟大的工程终于建成了。
8． 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 难道勤奋学习不能取得好成绩吗？ 靠什么能取得好成绩呢？靠勤奋学习。
略
9． 长时间玩手机 踊跃 同学们玩电子产品的时间越来越长 我们要爱护眼睛 还要保护视力
【详解】
此题考查考查学生的口语交际能力，就“越来越多的人近视”的话题，同学们发表观点和看法，补充句子可以写“为什么”要有这样的观点和看法，补写对话连贯主要是根据上下文的语境，要与前后文都能联系起来。注意满足试题的要求下，简明作答，字数适中，标点恰当。
10．蟋蟀修建住宅的过程。
11．扒 搬 踏 推 铺
12．B
13．C
14．AB
15． 因为作者能连续细致地观察蟋蟀住宅的特征和建筑过程，把蟋蟀当做人来写。 不论写什么事物，都必须抓住事物的特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合起来。
10．
此题考查段落的理解能力。
从文段中“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。”“后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”等词句可以看出写的是蟋蟀在修建它的住宅。
11．
此题考查动词的检索能力。
动词就是表示动作的词语。①段中蟋蜂建造住宅表示动作的词有：扒、搬、踏、推、铺。注意其中“扒”的意思是刨、挖；属于动词。
12．
此题考查字义的辨析能力。
句子“用前足扒土”中的“扒”是属于动词，结合上下文和字的构造可以看出意思是刨、挖。扒土就是刨土、挖土的意思。
13．
考查短文的理解能力。
短文中作者运用了拟人的修辞手法，从作者对蟋蟀细致入微的观察可以看出他是一个爱研究昆虫的科学家，作者之所以能写得这么生动，是因为他对蟋蟀观察的非常仔细。C选项正确。
14．
考查了对文章内容的理解能力。
“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”运用了反衬的手法，这里的不耐烦不是我真的不耐烦不想看，是为了反衬衬托蟋蟀挖掘住宅认真、细致，有耐心，能坚持不懈。
15．
本题考查阅读感悟的表达。
蟋蜂本是一种昆虫，对它的介绍作者能写得生动有趣，而且内容仔细，这当然和作者的仔细观察分不开的，同时我们也可从字里行间感受到作者浓浓的爱意。这些都说明好的作品一要下功夫观察，二要有深情。
16．mài　ruǐ
17． 碧绿 惊奇 仔细 谦虚 马虎 松散
18．这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧凑地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子撑得马上要破裂似的。
19．，　，　；　，　；　，
20． 小茎 叶子 剪下来 移植 吊兰 叶子 花
21．想表达对吊兰喜爱的感情。
16．略
17．略
18．略
19．略
20．略
21．略
答案第1页，共2页
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