部编版八年级上册第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 同步练习（含解析）

部编版八年级上册 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
一、选择题
1．梁启超说：“唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。”陈旭麓说：“甲午大败，‘成中国之巨祸’，中国民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。”二人都认为甲午中日战争（ ）
A．加深了中国半殖民地化程度 B．促进民族意识开始觉醒
C．使列强掀起瓜分中国狂潮 D．民族矛盾成为中国社会主要矛盾
2．《时局图》（如图）是爱国华侨谢缵泰1898年创作的反映中国近代时事的漫画，创作此漫画的时代背景与下列哪一事件有关（ ）
A．鸦片战争 B．太平天国运动 C．甲午中日战争 D．洋务运动
3．外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。上述现象发生在
A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后 C．洋务运动后 D．甲午战争后
4．下图是19世纪八九十年代中、日两国从欧洲采购军舰列表。据此可知当时
A．中国海军建设逐渐迟缓 B．两国军舰均自欧美采购
C．中日海军实力旗鼓相当 D．北洋海军战力亚洲第一
5．爱国华侨谢缵泰绘《时局图》并题诗：“沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家。国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”该现象发生于下列哪场战争后（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
6．如图示意图从某个角度反映了中国近代危机的不断加深，其中空白处应当填写（ ）
A．割九龙司地方一区给英国
B．增开汉口、南京等处为通商口岸
C．允许日本在通商口岸开设工厂
D．开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
7．《钏影楼回忆录》中记述道：“一班读书人，向来莫谈国事的，也要与闻国事，为什么人家比我强，而我们比人弱？为什么被挫于一个小小的日本国呢？读书人除了八股八韵之外，还有其他应该研究的学问呢！”这表明甲午战争的失败（ ）
A．推动中国人民民族意识觉醒 B．是由于读书人对日本的轻视
C．主要原因是读书人莫谈国事 D．促进读书人热衷于研究学问
8．“中国的战败暴露了满清王朝的腐化与无能，也招来了列强争相在华割占土地，外国帝国主义将整个中国分割为各自的租借地与势力范围，在这些地域内，他们修建铁路，开采矿山，设立工厂，开办银行，并设立各种各样的剥削机构。”“中国的战败”指的是
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
9．以下是小明在复不平等条约时，按照某一主线绘制的示意图，其中？处应填写的内容是（ ）
A．割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 B．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
C．赔偿日本兵费白银2亿两 D．允许日本在通商口岸开设工厂
10．有人曾对中国历史上的一场战争发出这样的感慨，“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，现在败得那么惨……..”这里的东方小国是指（ ）
A．印度 B．日本 C．朝鲜 D．俄国
11．在舰身严重受损、弹药将尽之际，北洋舰队致远舰管带下令开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。“致远舰管带”是（ ）
A．左宝贵 B．关天培 C．邓世昌 D．丁汝昌
12．“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”说这番豪言壮语的，是在中日黄海战役中英勇牺牲的民族英雄
A．佟麟阁 B．邓世昌 C．黄继光 D．赵登禹
二、综合题
13．沦陷日盛
I.《南京条约》（摘录） 1.割香港岛给英国。 2.向英国赔款2100万银元 3.开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，准许英商及家属自由居住 II.《马关条约》（摘录） 1.割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 2.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。 3.赔偿日本兵费白银2亿两。
(1)根据提示完成下列表格。
分类标准 条约内容
开埠
Ⅱ1
(2)从地理区域及经济状况的视角来看，《南京条约》开放的五个通商口岸，除最北端的什么（城市）外？另四个早在南宋就成为东南沿海海外贸易的重要港口。《马关条约》开放的四个商埠，开始深入到富庶的江南和湖北、四川，日本意图控制什么流域传统农业和工商业城市的野心昭然若揭？
(3)以“动机与效果”的视角，阐述上述条约中“开埠”条款对中国近代社会造成的影响。
14．中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族的抗争史。据要求回答问题。
【历史之痛】
材料一：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”
(1)读材料一，你认为材料中所说的“19世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争？
【奋起抗争】
材料二：不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立进行了前赴后继的斗争和探索，因此，中国近代史也是中国人民抗争的历史。
(2)读材料二，概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。（列举三项）
【忧患意识】
(3)结合材料一和材料二，给以上探究确定一个研究性学习的主题。面对这段历史，你有什么感想？
15．阅读材料，回答下列问题。
材料一:“夫制驭外夷者，……当缮舟舰，练水师，必使中国水师可以驶楼船于海外；可以战洋夷于海中。
——魏源《海国图态》
材料二:御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。
——《江苏巡抚吴元炳奏》（1874年）
材料三:甲午一役，威海水陆之防；既毁于日本……“东三省海防，奉天尤重。自日占旅，大、辽东半岛藩篱尽撤。”
——摘自《清史稿》
(1)根据材料一，指出魏源在“制驭外夷”方面的主要主张。（不得照抄原文）
(2)与材料二中吴元炳“重于水师”的奏议相对应，清政府采取了什么措施
(3)根据材料三，在“甲午一役”中，威海卫“水师”“毁于日本”具体指什么事件
(4)由“藩篱尽撤”你会想到近代中国怎样的海防现状
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
根据材料中梁启超所说“唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也”、陈旭麓所说“中国民族具有群体意义的觉醒也因此而开始”可知，二者都认为甲午中日战争的惨败是国人民族意识觉醒的开始，B项正确；材料强调的是甲午战争惨败对国人民族意识觉醒的影响，加深了中国半殖民地化程度，使列强掀起瓜分中国狂潮均不符合材料主旨，排除AC项；从鸦片战争以后民族矛盾就成为了中国社会的最主要的矛盾，排除D项。故选B项。
【点睛】
2．C
【详解】
根据材料《时局图》，结合所学知识可知，1895年，甲午中日战争后《马关条约》的签订使中国民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深，刺激了列强掀起瓜分中国狂潮的野心，才出现了图片中的情境。C项正确；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；太平天国运动发生于1851年-1864年，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，排除B项；洋务运动的时间是19世纪60到90年代，开启了中国的近代化进程，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】
在1895年签订的《马关条约》中规定，日本可以在中国的通商口岸投资设厂，这标志着列强对中国的经济侵略方式，由原来的以商品输出为主转为以资本输出为主，故D项正确；鸦片战争后，随着资本主义国家对中国进行商业倾销，使中国的自然经济开始解体，排除A项；第二次鸦片战争后，中国又增开了天津在内的11处通商口岸，外国侵略势力从东南沿海扩展到整个沿海，排除B项；洋务运动为中国经济走向近代化创造条件，但是列强经济侵略尚以经济侵略为主，排除C项。故选D项。
【点睛】
4．A
【详解】
根据图示可知，1885年，清政府自欧洲采购了3艘军舰，1888年采购了4艘后，再几乎没有购买新的船只（仅1890年购买了一艘）。由此可知，在19世纪八九十年代，中国海军在八十年代后半期发展较快，九十年代几乎停滞。因此，图示反映了当时中国海军建设逐渐迟缓，故A项正确；图示反映了中、日两国从欧洲采购军舰的情况，但无法说明两国军舰均自欧美采购（如清末海军军舰除从外国购买外，部分来自国产），排除B项；从图示并结合所学知识可知，1890年以后日本购买船舰的数量远多于北洋海军，其中严岛、松岛、桥立三艘船舰专为克制定远、镇远而造，排除CD项。故选A项。
5．C
【详解】
据所学知识，1895年甲午中日战争失败后，清政府同日本签订了《马关条约》，在《马关条约》的刺激下列强掀起了瓜分中国的狂潮，19世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机。题干中出现“裂似瓜”的局面是在甲午战争之后，C项正确；鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A；第二次鸦片战争是中国进一步沦为半殖民地半封建社会，排除B项；八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民半封建社会，排除D项。故选C项。
6．C
【详解】
依据所学可知，甲午中日战争后，1895年李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》，割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银二亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂，据示意图并结合所学知识可知，其中空白处应当为允许日本在通商口岸开设工厂，所以C项符合题意；A项与1860年《北京条约》有关，排除；B项与1858年《天津条约》有关，排除；D项与1842年《南京条约》有关，排除；故选C。
7．A
【详解】
由“一班读书人，向来莫谈国事的，也要与闻国事，为什么人家比我强，而我们比人弱？为什么被挫于一个小小的日本国呢？读书人除了八股八韵之外，还有其他应该研究的学问呢！”可以看出，甲午战争战败推动了读书人关心国事和反思，开始研究八股八韵之外的其他学问。反映的是甲午战争的失败推动中国人民民族意识觉醒，A项正确；读书人对日本的轻视与甲午中日战争的失败没有直接关系，排除B项；读书人莫谈国事与甲午中日战争的失败没有直接关系，排除C项；材料没有强调促进读书人热衷于研究学问，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】
根据材料和所学可知，“外国帝国主义将整个中国分割为各自的租借地与势力范围”指的是甲午战后列强掀起的瓜分中国的狂潮，“设立工厂”出自甲午战后的《马关条约》，C项正确；鸦片战争和第二次鸦片战争后没有出现上述现象，排除AB项；八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》的影响是清政府沦为帝国统治中国的工具，中国完全沦为半殖民半封建社会，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】
根据示意图可知，图中展示的均是不平等条约中被迫开放的通商口岸，《马关条约》中的相关规定是开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，B项正确；“割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本”属于割地方面的规定，排除A项；“赔偿日本兵费白银2亿两”属于赔款，排除C项；“允许日本在通商口岸开设工厂”体现的是列强对华经济侵略方式的变化，即资本输出的方式，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】
材料中的战争是甲午中日战争，中国被东方的日本打败。故B正确；印度不是东方的小国，排除A；朝鲜没有侵略中国，排除C；俄国不属于东方的国家，排除D。故选B。
11．C
【详解】
根据所学知识，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，北洋舰队在战斗中奋勇杀敌，重创日舰，致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国，C项正确；左宝贵在平壤战役中中炮牺牲，排除A项；关天培在鸦片战争期间保卫虎门壮烈牺牲，排除B项；丁汝昌在威海卫战役中自杀殉国，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】
根据材料“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”结合所学可知这是中日黄海海战中英勇牺牲的致远舰管带邓世昌的豪言壮语，B项正确；AD项都是1931—1945年的抗日战争中的英雄，排除；黄继光是抗美援朝中的英雄，排除C项。故选B项。
【点睛】
13．(1)填空：开埠：I.3、Ⅱ.2；割地：I.1、Ⅱ.1；赔款：I.2、Ⅱ.3。
(2)城市：上海；
流域：长江流域；
(3)影响：列强要求清政府开埠的动机是打开中国市场、掠夺资源，扩大侵略权益。从实际结果看，列强达到了这种目的。但是通商口岸客观上也对中国近代企业的诞生、市政建设、民众觉醒起到了促进作用，成为中国了解和学习西方的窗口。
(1)
填空：由所学知识可知，《南京条约》和《马关条约》的主要内容都是:开埠、割地、赔款。所以分类即是开埠、割地、赔款。根据所学知识可知，条约中涉及开埠的条款是：I.3、Ⅱ.2；涉及割地的条款是：I.1、Ⅱ.1；涉及赔款的条款是：I.2、Ⅱ.3。
(2)
城市：由所学知识可知，《南京条约》开放的五个通商口岸是广州、福州、厦门、宁波、上海，最北端的是上海；
流域：由所学知识可知，《马关条约》开放的四个商埠是沙市、重庆、苏州、杭州，它们都位于长江流域，日本意图控制长江流域传统农业和工商业城市的野心昭然若揭；
(3)
影响：由所学知识可知，列强要求清政府开埠的动机是逐步打开中国市场、掠夺资源，扩大侵略权益。从实际结果看，列强达到了这种目的，但是也应该看到，通商口岸客观上促进了中国近代企业的诞生、市政的建设、民众的觉醒，成为中国了解和学习西方文化和制度的窗口。
14．(1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争
(2)林则徐虎门销烟、关天培镇守虎门、太平军抗击洋枪队、邓世昌黄海海战等。
(3)侵略与反抗；落后就要挨打。（言之有理即可）
【详解】
（1）19世纪中国遭受的三次灾难性战争结合所学可知主要是鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争。
（2）结合所学内容可知，自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实可知包括林则徐虎门销烟、关天培镇守虎门、太平军抗击洋枪队、邓世昌黄海海战等。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。如综合材料内容和所学可知，根据中国近代史可知有侵略就会有反抗；落后就要挨打。
15．(1)制造轮船，训练水师，加强海防。
(2)筹建了南洋、北洋和福建三支海军。
(3)威海卫战役中，北洋舰队全军覆灭。
(4)近代中国“有海无防”（或海防废弛）。
(1)
根据材料可知，“缮舟舰，练水师”指的是通过提升武器装备，即建造军舰，训练海军，以此达到提升战斗力，加强海防，抵御外来侵略的目的。
(2)
根据所学可知，清政府为了加强海防建设，从19世纪70年代起，陆续建立了南洋、北洋和福建和广东水师。
(3)
根据所学可知，甲午战争中的威海卫战役，北洋舰队全军覆没。
(4)
根据材料三可知，经过甲午战争，北洋舰队全军覆没，藩篱尽撤说明已经没有了海防，完全失去了制海权，体现了旧中国有海无妨的现状。
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