六年级上册音乐教案-1《茉莉花》︳人音版

教学内容：民歌回响—茉莉花
教学目标：
“情感 态度 价值观”目标：
通过不同风格的《茉莉花》音乐的欣赏，使学生喜欢中国民歌小调《茉莉花》，从而更加喜爱我国的民族音乐。
“过程与方法”目标：
通过欣赏不同地区的《茉莉花》，了解到同一体裁的歌曲，不同地区的风格是不同的。
通过口传心授的方法学习演唱江苏茉莉花，体会江南茉莉花婀娜多姿、委婉动听的韵味。
通过介绍，使学生了解茉莉花享誉国内外。
“知识与技能”目标：
了解民歌小调委婉、细腻的风格特点，知道《茉莉花》的各地区之间的差异性。能够跟着音乐演唱江苏民歌《茉莉花》。
教学重点：
1. 了解民歌小调委婉、细腻的风格特点，知道《茉莉花》的各地区之间的差异性。
2.初步学唱《茉莉花》
教学难点：
用方言学唱江苏《茉莉花》
教学过程：
复习《猜调》，了解民歌
播放《猜调》学生跟唱
师：请同学们听一首歌曲，《猜调》，跟着唱一唱。
（播放视频）
这是我们三年级欣赏过一首云南民歌，民歌在我们中国民族音乐中有着非常重要的地位。知道什么样的歌是民歌吗？（学生自由回答）
民歌的定义：
就是民间的歌，劳动人民的歌，他是历代劳动人民在长期社会实践过程中，为了适应劳动、生活的需要。表现思想感情，而集体创造出来的一种口耳相传的歌曲形式。
民歌的分类：号子、山歌、小调
师：今天我们主要来了解一下民歌中的小调。
了解小调，引出课题
小调：
也叫“小曲”，流传于农村和城市，节奏较规范、曲调委婉细腻，优美动人，一般咏唱历史传说，描写自然风光，抒发感情的，#小调分抒情歌、诙谐歌、儿歌和风俗歌，刚才我们唱的《猜调》就属于儿歌，小调中流传最广，最具代表性的歌曲知道是什么歌曲吗？就是——《茉莉花》
师：会唱茉莉花吗？（自由唱）
江苏民歌、东北民歌、河北民歌《茉莉花》赏析
（一）茉莉花的起源《鲜花调》
1、简介茉莉花起源《鲜花调》
师： 接下来我们就来了解一下民歌小调《茉莉花》，茉莉花发源于江苏地区，最早的歌名是《鲜花调》，原歌调共三段，分别赞美了茉莉花、金银花、玫瑰花。我找到了一个74岁老爷爷唱的，他自称是《鲜花调》传人，我们一起来听听。
2、欣赏视频《鲜花调》
师：这位老人唱了两段，怎么样，别有一番风味吧。
1957年，把《鲜花调》改为《茉莉花》。也就是整首歌就只唱茉莉花了。
（二）江苏民歌《茉莉花》赏析
1、师：《茉莉花》流传的地区很广，几乎全国都在传唱，各地的《茉莉花》歌词基本相同，最有名的就是江苏的这首《茉莉花》了，来一起听听，感受一下这首歌的旋律和曲调有什么特点。
（学生欣赏后生回答委婉、优美、细腻等）
教师小结（课件出示江苏旋律特点）
歌中有几个字与咱们的普通话发音不同？听出来了吗？找一找
2、出示歌词，播放歌曲第一段，学生聆听找答案
生答：我、满、园、不过等
3、师课件展示：带拼音的歌词
4、用方言唱歌词。师分句教唱
5、师小结：江苏人说话唱歌都是很柔的，带有江南水乡婀娜多姿的韵味，让我们跟着音乐再来感受一下！（全体演唱，播放音乐）
（三）东北民歌和河北民歌《茉莉花》
师：江苏的茉莉花飘啊飘，飘到了哪？又变成了什么风味呢？来听一听
1.播放东北《茉莉花》音乐
师：你觉得这是哪里的茉莉花？（东北）你从哪些特点上听出来的？
速度比较欢快，风趣、幽默、衬词很有特色；旋律的起伏很大。有东北二人转的特点等。
（课件出示特点）
2、播放河北《茉莉花》
师：这又是哪里的？（河北）
生答：最后一个字唱的比较长等
师小结：语言朴实，旋律高亢，旋律进行中大跳明显增多，豪放、欢快、装饰音和句尾的拖腔都显现出北方爽朗和明快的音乐风格
师：刚才我们听了三个地区的《茉莉花》，同学们观察一下，看你能从中得出什么结论？
学生自由回答
师：在民歌中，同一题材，不同地区，风格特点也不同。
三、《茉莉花》的拓展
1.师：茉莉花是中国著名民歌，在国内外具有极高的知名度，被誉为“中国的第二国歌” 早在1804年一位英国人在他写的中国游记中刊载了一首《茉莉花》，所以这首歌成为以出版物形式传向海外的第一首中国民歌(师唱唱乐谱)，这个旋律同学们不陌生吧，1924年有一位意大利作曲家普契尼创作了一部歌剧，叫《图兰朵》（播放视频），他把约翰巴罗记录的这首中国民歌《茉莉花》作为主题音乐，贯穿全剧，从此，中国民歌《茉莉花》的芳香，就随着这部经典歌剧的流传而飘的更广、更远。
现在我们来听听由我们中国民族唱法歌唱家宋祖英在维也纳金色大厅演唱的《茉莉花》，跟着唱唱。
聆听宋祖英金色大厅演唱
既然是中国第二国歌，那我们中国人必须会唱跟着老师来唱唱
3. 出示歌谱，跟着老师学唱
（1）一起唱谱
（2）跟琴唱歌词
4.列举各大活动中的《茉莉花》
茉莉花深受国内外人民的喜爱，多次在外事交流和在重大活动中演唱或演奏：如2008年北京奥运会闭幕式《送你一朵东方茉莉》；维也纳金色大厅新年音乐会民乐合奏《茉莉花》；香港、澳门回归庆典仪式管乐合奏《茉莉花》等。
小结
今天我们了解了小调民歌中的代表《茉莉花》，希望同学们能够喜欢《茉莉花》，喜欢中国民歌，喜欢我们的民族音乐！