第二章 空气 综合练习——2021-2022学年华东师大版科学七年级下册(含答案)

第二章 空气
一、选择题
1．吸入或食用下列物质后，不会引起中毒的是 （ ）
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．工业酒精 D．变质食品
2．实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（ ）
A．红磷燃烧会产生浓厚的白烟
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．红磷燃烧结束后，可以立即打开止水夹
D．本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体
3．用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是（ ）
①没有给试管均匀预热；
②试管外壁潮湿；
③试管口没有略微向下倾斜；
④排水法收集完氧气，先撤酒精灯；
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②④
4．二氧化碳灭火器使用时，液态CO2立即变成气态CO2，喷洒在燃烧物火焰上灭火时，对此过程的有关解释错误的是
A．CO2降低了空气中氧气含量
B．CO2由液态变气态时，从周围吸热
C．CO2不能燃烧，也不支持燃烧
D．CO2由液体变气体时，分子间的间隔变大
5．美国首颗“嗅碳”卫星在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（ ）
A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用
D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂
6．加压降温，将CO2制成干冰这一变化属于 （ ）
A．化学变化
B．物理变化
C．既有物理变化，又有化学变化
D．既非物理变化，又非化学变化
7．在实验室里制取二氧化碳（不包括检验）时，一定不需要下列仪器中的（ ）
A．长颈漏斗 B．酒精灯 C．锥形瓶 D．水槽
8．下列实验现象叙述错误的是
A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的氧化铁固体
C．碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量热
D．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
9．实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器主要有（ ）
A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管
B．集气瓶、试管、水槽、导气管
C．酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗
D．锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞
10．（多选）有关CO2的实验中，能达到实验目的是（ ）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满
B．用向上排气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色
C．将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性
D．将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成
11．我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子 吊入窖内，这一做法的目的是（ ）
A．测量地窖内二氧化碳的含量
B．测量地窖内氧气的含量
C．主要是为了照明
D．给地窖升温，防止进入时冻伤
12．他们参观的地方坐落在新塍镇的绿道边的一个农业生产基地。那里树木林立，农产丰富，空气也很清新，能见度很高。而在2012年我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下面关于微米的单位转化，以下哪项是正确的（ ）
A．1微米=0.001毫米 B．1微米=0.01分米
C．1微米="1" ×10-9 米 D．1微米=0.0001毫米
13．下列实验设计可行的是（ ）
A．在实验室用一支漏底的试管，一个小烧杯，一个带导管的橡皮塞和一团细铜丝，可组装制取CO2的发生装置
B．用点燃的方法除去CO2中的少量CO杂质
C．做氢气还原氧化铜实验的试管内壁附着一层红色的物质，用稀盐酸除去
D．在混有硫酸钠的NaOH溶液中，加入适量的氯化钡溶液，过滤后可以得到纯净的NaOH溶液
14．实验的目的不同，所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是（ ）
A．甲实验为了证明土壤中含有水分
B．乙实验现象可说明气压减小,液体的沸点升高
C．丙实验装置只能用来制取二氧化碳
D．丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布
二、简答题
15．实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气。某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液50 g，加入1gMnO2，完全反应后称得剩余物的质量为49.4 g。
计算：（1）反应中放出氧气的质量。 （2）实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数。
16．小蓉同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片咀嚼片，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g，称量烧杯中剩余物质量为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应。）请帮她求出：
（1）生成二氧化碳的质量。
（2）稀盐酸中溶质的质量分数。
（3）通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。
三、探究题
17．某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示。先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫。请回答下列问题：
（1）观察到A瓶、B瓶的实验现象：____________；
（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质_______；化学性质______；
（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质__________。
18．大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析作答：
（1）葫芦藓在栽种时，每组栽种多达250株的原因是 。
（2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的 遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
（3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与 有关。
参考答案：
1．B
2．A
3．A
4．A
5．C
6．B
7．B
8．B
9．D
10．BC
11．B
12．A
13．A
14．D
15．（1）1.6克；（2）3.4克、6.8%
16．（1）2.2g
（2）9.1%
（3）属实
17． 带火星的木条复燃，昆虫在B瓶中短时间生活正常 密度比空气密度大 支持燃烧、供给呼吸 通过排水取气法可探究氧气的水溶性为不易溶于水
18．（1）排除偶然性，使实验结论更可靠；（2）叶绿体；（3）离污染源的距离和受害时间
答案第1页，共2页
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