2022年百所名校高考冲刺优秀模拟试题汇编（十四）语文（Word版含答案）

2022年百所名校高考冲刺优秀模拟试题汇编（十四）
语文
考试时间共150分钟，满分150分
试卷分为第I卷（阅读题）和第n卷（表达題）
注意事项：
1 答题前，考生务必在答題卡上将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色套字笔填写清楚， 考生考试条码由签考老师粘贴在答題卡上的“条码粘贴处”。
选择題使用2B铅筈填涂在答题卡上对应題目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再 填涂其它答案；非选择題用0.5毫米黑色簽字笔在答題卡的对应区域内作答，超出答題区域答题的 答案无效；在草信纸上、试卷上答題无效。
3 .考试结束后由监考老师将答題卡收回。
第I卷阅读题（共70分）
一、现代文网读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1 3题。
中国人很早便与茶发生关系.了。《诗经 谷风》中的“谁谓荼苦，其甘如怡”的“荼”许多人便认为 是“茶西汉初马王堆墓葬中的随葬品中即有茶叶。不过两汉以前，茶不是作为一种饮料存在，而 是一种“菜肴晋代郭璞为《尔雅》作的注中曽说道茶“叶可澈作橐饮作橐自然少不了油盐酱緒、 姜桂葱椒等调料，还要用一些碾碎的米粉勾莢。现在，在某些地区还有其遺孑存在，如湘西的“擂茶"、 陕西的“三炮台”、洛阳的“罐罐茶”等等，这些都是介于饮料与菜肴之间的。
茶的“文人士大夫化”或说“雅化”是由唐代的“茶圣”陆羽完成的。他的那部《茶经》不仅总姑了前 代饮茶的经验并加以提高与规范化，其中充满了士大夫的审美情味。这是世界茶的历史上第一部系 统论茶的著作，是茶的“雅化'‘的标志，至今仍被全世界的茶人们奉为经典。唐代主要饮的是饼茶， 它由茶叶蒸、捣、拍、焙等方法制成，在煮茶之前还要烘烤、碾碎，在釜中煮沸而饮。在烹煮和品 饮过程中，所用器具也是饮茶艺术的重妥组成部分。陆羽还研制了十分细致考究的二十四种茶具， 大都小巧玲珑，可以贮存在一个美观的笼中，携带方便。使得“远近倾慕，好事者家藏一副"，与现 在仍在日本流行的茶道类似，当然那是极富诗意的艺术品。从此饮茶就多了一重意义。在这种情态 下，自然会刺激诗人的想象，于是，便产生了著名的卢全的《走笔谢孟谏议寄新茶》。诗人饮茶后 的感觉竟是“唯觉两腋习习淸风生"，甚至要乘此清风遨游蓬莱仙境。
唐代的饼茶还是比较大众化的，景然一般平民百姓饮的还只是采下晾干即可饮用的散茶。宋代 的饼茶则是特别贵族化的饮料了。尤其是官家监制的，制作时选料严格，其价格超过金玉，还往往 被皇家垄断。朝中大老重臣，每逢年节，才有可能得到朝廷一、两饼的赏赐。平民饮的散茶，宋代 称之为“草茶气
冲泡散茶，景然自古就有，但正式风行于元末明初。当时战争消耗大量的生产力，那些过度奢 侈、徒耗民力的龙团凤饼，显然为民众负担不起。明初洪武间，正式停止了让民间供奉饼茶，改为 散茶，日久便成为风气。散茶的兴盛也与文人士大夫审美趣味有关系。他们人生的价值取向是“清
《尚书 尧典》上就有“夙夜惟寅，宣哉惟清“的教诲。其后清介、清心、清白、清名、淸廉等等，许 许多多带有“清''字的价值判断为他们所向往。那么日夜相伴的茶水怎么能是浑浊不堪的呢？从宋代 开始,文人饮茶如无特殊的目的，便很少加其他佐料了。宋代的饼茶也努力向清澈无色靠拢，而散 茶只要茶叶的品质好.、采摘及时、加工得法，“清''是完全有保障的。
到了明代，以“清”为特征的茶的风格已经形成。有人说它是“淸虚之物”，把品饮茶的嗜好称之 为“清尚”，人们把它看作纯洁的象征。它宜于和人世间摆脱了名经利锁的“清高”者相匹配。因为茶 是至洁之物，所以要求采摘者、烘焙者以及茶具和水质的清洁;在品饮过程中也强调环境氛围的清雅、 清幽。明代罗察说:“山堂夜坐，汲泉澈茗。至水火相战，如听松涛，清芬满怀，云光浇激，此时幽 气，故难于俗人言矣。'‘明代特别是明中叶以后有些文人雅士以“茶人'‘自称，在园林之内建立茶室。 文震亨说:“构一斗室，相旁山斋，内设茶具，教一竜专主茶役，以供长日清谈，寒宵兀坐，幽人首 务，不可少废者。"这是在与少数几个知心朋友品饮时所需要的氛围，它充满了淸趣。有人甚至提出 具有清德之人才配品饮清茶。从这里本来可以进一步迈进“茶道"之门，但此论终是电光石火，稍纵 即逝，没有人认真执行过。
（节选自《茶的演变与风格》，作者王学泰，有删改。）
下列理解和分析，不符合原文的一项是（）（3分）
茶最早不是作为饮料而是作为菜肴存在，里面会加其他佐料。直到宋代开始，文人饮茶才在 非特殊情况下，很少添加其他东西。
元末明初风行散茶的原因，一是饼茶过度奢侈、徒耗民力，成为民众的负担；二是文人士大 夫开始有了，精”的审美价值取向。
散茶出现的时间比较早，但流行的时间比饼茶晚；饼茶原本是大众化的茶，到了宋代才变得 很昂贵。
要求采摘者、烘焙者以及茶具和水质的清洁；在品饮过程中也强调环境氛围的清雅、清幽是 为了和至洁的茶匹配。
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
饮茶经历过“俗”到“雅”阶段，直至现今，有些地方普通老百姓饮茶仍然没有完全摆脱这种俗 的状态。
宋代的一般平民百姓多饮用称之为“草茶”的散茶，而贵族官员则以饮官家监制的饼茶为主， 饼茶往往因其选料严格而价格昂贵，往往被皇家垄断。
器具和环境都是饮茶艺术的重要组成部分，如陆羽研制的像艺术品一样的茶具、“相旁山斋” 的茶室等。
文人士大夫视茶为清虚之物”，是纯洁的象征。所以品饮茶的嗜好被称之为精尚”之举，和 士大夫追求摆脱人世间名缰利锁的，精高”相一致。
根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
由唐代的“茶圣”陆羽完成的茶的“雅化”体现为茶的制作方法、烹煮和品饮过程中的器具的细 致考究，这使得饮茶就多了一重艺术的意义。
茶道在中国没有出现，和要求过高有关。有人提出具有清德之人才配品饮清茶，而这些要求 不易于实行。
茶并不是一早就作为“至清之物，出现的。茶的种类、饮茶的方式、饮茶的风格在历史中都经 过了一些变化。
宋代士大夫所饮的茶饼和散茶都能做到向清澈无色靠拢，这种以“清”为特征的茶的风格到明 代己经形成。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4.6题。
一奉之石取其坚，一勺之水取其净（节选）
启功先生生前有一方特别喜爱的古砚，上有砚铭：“一拳之石取其坚，一勺之水取其净。'‘先 生多次书写这则铭文，并把自己的卧室兼书房命名为“坚净居"，自号“坚净翁
作为中国当代著名书画家、教育家和国学大师，启功出身皇族，是清雍正帝的第九世孙，可 是由于降袭制，到他曽祖父这一辈，受封爵位的俸禄已经连养家都不够。到他这一辈，为了养家糊 口，启功初中未毕业便辍学了。苦难的生活，磨炼了启功的意志。他一边教家馆挣钱贴补家用，一 边寻找工作，同时跟随几位老先生学习中国古典文学，习作诗词文章，练习书画创作。他不拘一格, 师从百家，如饥似渴地学习传统文化，奠定了以后做学问的基础。
启功戳可貴的是不盲从前人，更不迷信权威。他向溥心畲学画，溥心畲总说“要空灵至于 怎样“空灵"，他也说不上来。启功就一边临莘学习一边用心琢磨，终于有一天明白了“空灵“的道理。
关于书法的姑字、用笔，元代著名书画家赵孟頫说：“书法以用笔为上，而姑字亦须用功。"这一观 点流传了几百年，从来没有人怀疑。可是启功通过几十年的创作实践得出的姑论却不同。他认为：“从 书法艺术上讲，用笔与姑字是辩证的关系。但从学习书法的深浅阶段讲，则应是以姑字为上。‘'他经 过多年的探索，发现了学书的奥妙：“用笔何如姑字难，纵横聚散最相关。一从证得黄金律，顿觉全 牛骨隙寛。"
启功先生是一个认真的人。他天天临帖，几乎从未间断。当浮躁之气充斥书画界，他仍然坚 守着自己的美学原则，认认真真、老老实实、一笔一画地写着自己的字。200。年4月，88岁的他在 《光明日报》发表长文《读〈论语〉献疑》，就《论语》中的一些众说纷纭的问题提出自己的见解。
2003年10月，91岁高龄他抱病到国家图书馆作讲座《沈约四声及其与印度文化的关系》,对中国 诗歌韵律来自印度的说法予反驳。2004年7月，他出版了《启功讲学录》等三本书，留下了许多珍 貴史料和重要观点。
改革开放之后，启功先生迎来了“退到的春天”，他的书法声名日隆，一字千金。先生并没有 以此自矜，对一些修理工、服务员，他反倒是主动赠字感谢他们的劳动。这在客观上也造成了社会 上对他的字大“滥”的非议。而先生亳不介意，因为他本来就没像有的人那样拿字卖钱。
可是对一些趾高气扬不可一世的权貴就不假以辞色了。一位商人向他求字，说要制成匾额挂 在酒楼上，但一副财大气粗的样子，甚是无礼。启功先生断然拒绝了他的要求，还批评了他毫无诚 意。还有一次，一位自称是空军首长秘书的人来替首长索字，态度蛮横。启功缓缓问道：“我要不写， 你们首长会不会派飞机来炸我？"那人没想到他会这么问，赶紧回答：“那当然不会。"启功说："那 我就放心了你走吧。”
对于原则问题，先生从不苟且。1993年，他发现有人假冒他的名义，对古书画作品进行筌定， 造成书画市场的混乱。对此，老先生非常愤怒，发表声明：“从今以后，启功不再为任何个人收藏的 古字画鉴定真伪，凡有以'启功'名义在个人收藏的古字画上题签的均为假冒，概与本人无关。凡以我 的名义欺诈别人的，属于犯罪行为，我要保留追究刑事责任的权利。”
先生对自己无情解剖、严格要求。1938年，启功失业后，为生活所迫，曾短暂地在日伪政府 里做过一个比科员还低的小职工，总共不过三个多月为此他一直深深白贵，视为自己人生道路上的 一个污点。新中国成立后，启功主动向陈垣校长坦白了这件事，陈校长听了，只说了一个字：“脏！ ” 这一个字，启功记了一辈子，并且郑重地写进了《口述历史》中：“就这一个字，有如当头一棒，万 雷轰顶，我要把它当作一字箴言，警戒终身——再不能染上任何污点了。"在自己的回忆录里，启功 不惜自曝其丑，没有掩饰自己，更没有美化自己，这不但是“不为尊者讳"，而且是“不为自己讳"了。
（徐可《启功先生的文化品格》，有删改）
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某日有一个专门假冒启功书法的人去书画店销倍质品，恰巧被启功先生堵住。作伪者尴尬恐 慌无地自容，哀求老先生高抬貴手。不料启功只是宽厚地笑道:“你要真是为生计所迫，仿就仿吧， 可千万别写反动标语啊!"
（李兴濂《启功的豁达与幽默》）
启功先生是新中国最早一批“博导"，货真价实。他的学生总爱称他为“博导"，他总是说：“我 是'拨倒'，一拨就倒，一驳就倒。"1999年，他被任命为中.央文史馆馆长，人家告诉他这是“部级”， 先生就故意打岔说:“不急，我真不急!"实际上当时启功先生还真的不是“部级"；旬到2000年之后， 享受了“副部级待遇”。听到这一消息，我感到震惊!可启功先生对什么级别、什么待遇从来都毫不介 意、亳不在乎，他是真的一点都“不急”。
（徐可《启功先生的文化品格》）
下列对上述材料的理解，正确的一项是（）（3分）
启功向溥心畲学画，证明了书法与绘画等艺术创作都有共通的审美意趣。元代著名书画家赵 孟頫说：“书法以用笔为上，而结字亦须用功。”可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却不同。 这说明凡学习，不可尽信权威，要敢于质疑。
启功先生88岁时发表长文《读〈论语〉献疑》，91岁高龄抱病到国家图书馆作讲座《沈约 四声及其与印度文化的关系》，反映了先生博闻广识，增强了文章的可读性。
选文的最后一个自然段启功自曝其丑，不掩饰自己，不美化自己，表现了启功严格自律、勇于解剖 自己的一面，使传主形象更加丰满。以启功先生的自曝其丑、严格要求自己进一步突出其“净”，照应标 题。
有人假冒启功的名义对古书画作品进行鉴定，他对此非常愤怒，而有人假冒他的书法去销售, 他却表现得很超然。这反映了启功性格中矛盾的一面。
下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
由于降袭制，启功这一辈己经没有优越的家境，这反而磨炼了他的意志，也奠定了他以后做 学问的基础。
启功经常主动赠字给一些普通老百姓，如修理工、服务员，这在客观上提高了他书法艺术的 声誉和社会影响。
某个自称是空军首长秘书的人来替首长索字，启功拒绝他时，语言温和中透着坚决，表现出 一个学者的幽默与智慧。
溥心畲认为书法“要空灵”他也说不出怎样“空灵”，而启功通过琢磨发现“空灵”的关键在于如何
“结字”。
启功说：“我是，拨倒，，一拨就倒，一驳就倒。”这种风趣诙谐的语言既表现了他对人生沉浮的 洒脱乐观，也表现了他对学术的开明。
启功把自己卧室兼书房命名为“坚净居”，且自号“坚净翁”，有何寓意？请结合材料简要分析。（4 分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7.9题。
半张纸
［瑞典］斯特林堡
最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么 东西遺漏了。没有，没有什么东西遺漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓 所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种 笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的匿、水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记 录了短短两年间全部美丽的罗旻史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段 人生事迹。
他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便纸条。他将它铺平在起居窒的壁炉架上，俯下身 去，开始读起来。
首先是她的名字：文丽丝——他所知道的名字中瑕美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边 是一个电话号码，15, 11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
下面潦草地写着：银行，这是他工作的所在，对他说来这种神圣的工作意味着面包、住所和家 庭，也就是生活的基础。有条粗粗的黑线画去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑 之后又找到了另一个工作。
接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已经订婚了，而且他手头很宽裕
家具行，室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。搬运车行—— 们搬进来了。歌剧院信票 处，50, 50—— 们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是琅愉快的，他们静静地坐 着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。
接着是一个男子的名字（已经被划掉了），一个曽经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头 脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富貴不过是过眼烟云罢了。
现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女气什么修女？哦， 那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而迎接从
走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。
名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开了，不来打扰这新 婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。
以后是红蓮铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房——哼，情况升始不 妙了。牛奶厂一订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺、内铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的 女主人不在了吗？不，她生产了。
下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这 里用清楚的黑体字记载着：承办人。
在后面的括号里写着“埋葬事这已足以说明一切！ 个大的和一个小的棺材。
埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。
他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。
这两分钟里他更又度过了他一生中的两年。
但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。
因为他知道他已经凳到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多的人，可惜，连这一点也没 有得到过。
下列对这篇文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（5分）
以“最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊”开头，为全 文奠定了一个悲情低沉的情感基调，同时设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣，还与后文相关情节形 成了照应。
第一段中说：“没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。”这句话意在表明主人公东西 搬得 非常干净，做事十分细心。
作者在第十一段中写道：“下面的项目他己无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的 人透过海水看到的那样。”意在表现男主人公情感己极度哀伤，像溺水之人窒息的感觉，为后文他积 极乐观地振作起来做铺垫。
《半张纸》采用倒叙的方式回忆了男主人公的家庭琐事，情节波澜起伏，情感真实动人。
《半张纸》以一千五百字的简短篇幅，用十来个电话号码展示一幅幅生活画面，表现主人公一生 中充满悲欢离合的两年，旨在表现20世纪初的瑞典资本主义社会里小人物无法掌握自己的命运却又对 幸福充满坚定乐观的期待，选材别致，语言平实，构思新颖。
小说的结尾画线句子“相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。”请结合文章谈谈你对 这句话的理解。（4分）
文章为什么以“半张纸”为题目？请结合文本加以探析。（5分）
二、古代注文稲读（35分）
（一）阅读下面的文言文，完成10-13题（19分）
钟繇字元常，举考廉，除尚书郎、阳陵令，以疾去。辟三府，为廷尉正、黄门侍郎。是时，汉 帝在西京，李傕、郭汜等乱长安中，与关东断绝。太祖领兖州牧，始遺使上书。傕、汜等以为“关东 欲自立天子，今曹操景有使命，非其至实”，议留太祖使，拒绝其意。繇说傕、汜等曰：“方今英雄 并起，各矫命专制，唯曹兖州乃心王窒，而逆其忠款，非所以副将来之望也。”傕、汜等用繇言，厚 加答4艮，由是太祖使命遂得通。太祖既数听荀或之称繇，又闻其说傕、祀，益虚心。后傕胁天子， 繇与尚书郎韩斌同策谋。天子得出长安，繇有力焉。
时关中诸将马腾、韩遂等，各拥强兵相与争。太祖方有事山东，以关右为忧。乃表繇以侍中守 司隶校尉，持节督关中诸军，委之以后事，特使不拘科制°繇至长安，移书腾、遂等，为陈祸福， 腾、遂备遺子人侍。太祖在宫渡，与袁绍相持，繇送马二千余匹給军。太祖与繇书曰：“得所送马， 甚应其急。关右平定，朝廷无西顾之忧，足下之勋也。昔黄何镇守关中，足食成军，亦适当尔。”
其后匈奴单于作乱平阳，繇帅诸军围之，未拔；而袁尚所置河东太守郭援到河东，众甚盛。诸 将议欲释之去，繇曰：“袁氏方强，援之来，关中阴与之通，所以未悉叛者，顾吾威名故耳。若弃而 去，示之以弱，所在之民，谁非寇仇？纵吾欲归，其得至乎!此为未战先自败也。且援刚慢好胜，必 易吾军，若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。"张既说马腾会击援，腾遺子超将糖兵逆之。援至， 果轻渡汾，众止之，不从。济水未半，击，大破之，斩援，降单于。语在《既传》。其后河东卫固 作乱，与张晟、张琰及高干等并为宼，繇又率诸将讨破之。自天子西辻，洛阳人民单尽，繇徙关中 民，又招纳.亡叛以充之，数年间民户稍实。
文帝即工位，复为大理。及践昨，改为廷尉，进封崇高乡侯。辻太尉，转封平阳乡侯。时司徒 华歆、司空王朗，并先世名臣。文帝罢朝，谓左右曰：“此三公者，乃一代之伟人也，后世磐难继矣!" 太和四年，繇莞，帝素服临悼，谥曰成侯。子毓嗣。少子会，别有传。
（节选自《三国志 魏书 钟繇传》）
下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（）（3分）
A.辟三府，为廷尉正、黄门侍郎 辟：征召
B.且援刚愎好胜，必易吾军 易:轻视
C.自天子西迁，洛阳人民单尽 单：通“弹”，竭尽
D.乃一代之伟人也，后世殖难继矣 殆：凡乎
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，是汉代政府官员的重要来源。孝廉是“孝顺亲长、 廉能正直”的意思。后来，“孝廉”这个称呼在明朝、清朝也变成对举人的雅称。
关右，古代地区名。古人以东为右，亦称“关东气汉唐时泛指函谷关或潼关以东地区。东汉 末年著名文学家王粲《从军》诗：“从军有苦乐，但问所从谁。所从神且武，焉得久劳师。相公征关 右。*关右潴的就是函谷关以东。
等级制度很严的社会中，不同的阶层人的死须依据其不同的身份、地位严加区别。因此有了 “崩”“薨期不禄*卒死”来表示“人死”的意思，根据《礼记 曲礼下》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨， 大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。”
魏太傅钟繇在书法方面颇有造诣，推动了楷书的发展，被后世尊为“楷书鼻祖”。钟繇对后世 书法影响深远，王羲之等后世书法家都曾经潜心钻研学习钟繇书法，钟繇与王羲之并成为“钟王”。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
钟繇未归附普操前，就暗中与曹操有交情，劝李傕、郭汜等人为曹操的使者放行，不要拒绝 曹操的诚意。
李傕、郭汜等人作乱，钟繇和尚书郎韩斌共同商量谋划，使得被挟持的汉献帝得以逃出长安, 这是钟繇尽心尽力的结果。
钟繇围攻匈奴单于，受到增援的郭援的军队的威胁。诸将劝其退兵，但他力排众议，巧妙安 排，终于大败敌军。
普氏父子对钟繇的政治、军事才能很欣赏，魏文帝称他为，一代伟人”，虽不免过誉，而在曹 魏时期颇受尊重是不争的事实。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 方今英雄并起，各矫命专制，唯普兖州乃心王室，而逆其忠款，非所以副将来之望也。（5 分）
（2） 乃表繇以侍中守司隶校尉，持节督关中诸军，委之以后事，特使不拘科制。＜5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成14.15题。
送李端
卢纶
故关①衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君退。掩泪空相向，风尘②何处期？
注：①故关：故乡。②风尘：指社会动乱。
下列对本诗歌的理解，不正确的两项是（）（）（5分）
“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露。但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人 以平淡之感，相反倒是为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。
“人归暮雪时”处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和 谐，与上下句构成一幅完整的严冬送别图。
“少孤为客早”，“少孤”己属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层，诗人感叹友人从小成为 孤儿，身世飘零，从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂流不定的生活。
“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，委婉含蓄，言有尽 而意无穷。
全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。
尾联中的“泪”中包含了哪些情感？（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
补写出下列句中的空缺部分（5分）
（1） 在《出师表》中，诸葛亮用" ， ： ”两句来提 醒后主要赏罚分明，标准一致。
（2） 苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是“ ,
（3）《离骚》中表现诗人执着追求理想，即使失去生命也心甘情愿的句子是」 L
第H卷表达題（共80分）
三、语言文字应用（20分）
下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（）
古今中外，高举某种远大理想以改造社会的方案可谓不經个绣，然而理想常常是越崇高越不 容易实现，甚至变成从潘多拉魔盒中出来的妖怪。
好的课堂，一定是教师引领，学生投入，这样才能形成手侦了秩的良好学风。
萨缪尔.贝克特所写的《等待戈多》属于荒诞派或剧，“戈多”指西方的上帝，戒剧主题晦涩， 让读者不段号族。
我们的语文老师是一位“鲁迅通”，只要让他开设《鲁迅作品选讲》，他会将鲁迅小说中的人 物分析得*为定枣,让学生沉醉。
曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，増删五次”，正是有了作者这种孩孩四半、精益求精的精神, 好的文艺作品才能被创作出来。
风清气正的舆论环境，要求我们在价值认知层面毫不含糊，因为明辨是非才能立场坚定，住 *物肯才能彰显社会主流价值观。
@ B. @ C. @ D.@
下列各句中，没有语病的一句是（）
温江区检察院积极探索深化检务工作的新途径，通过推行案件公开听证、文书说理、通报工 作等，丰富了检务公开新内涵，展示了良好社会形象。
当下，很多艺术家把摄影作为重要的传播媒介，融入到艺术创作的构架中，与带有声音和视 频功能的流媒体结合，进行了有益的视觉创作和尝试。
人民币正式加入SDR货币篮子，成为全球储备货币，这不仅投射出中国在全球治理中的话语 权的不断提升，也表明中国开始融入世界金融体系。
至于此次事故的原因，记者今日上午从台湾第九公路警察大队了解到，初步判断系因事故游 览车车速过快，具体调査结果还需准确核实后对外发布。
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西， ① 他是一根能思想的芦苇。用不着整个字 宙都拿起武器来才能毁灭他，②一口气、一滴水就足以致他死命了。 _ ,④宇宙毁灭了 他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多， ⑤ 他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的 优势，而字宙对此却是一无所知。⑥,我们全部的尊严就在于思想。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A Hi] 1L 但是 虽然 是 因为 所以
B 但是 因为 虽然 / 尽管 因此
C 但 / 然而 纵使 因为 因而
D 可是 因为 但是 即使 / 总之
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处
不超过15个字。（5分）
在身体所需的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、水、膳食纤维与矿物质元素七大营养素中，矿物 质占身体重量的比重不超过5%, o矿物质参与人体各项的酶活动、体液平衡及能量补给等生
化反应。②，会影响到免疫功能或内分泌等生理功能的正常运作，也可能造成情绪失衡、抗压性
减弱、记忆力衰退或对环境不适应等现象。但这些元素人体无法自行制造， ③。因此，人类的食 物里要含有均衡且足够的矿物质。
请将下面这个句子按要求改写，不得改变句子原意。（6分）
只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这一现象应该引起我们的重视。
（1） 委婉的语气：
（2） 强烈的语气：
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在某档电视栏目里，主持人邀请了三位成功人士谈他们的成功经验。第一位总姑自己的成功经 验时说“要做别人不做的事"，第二位认为“要做自己喜欢的事"，第三位认为“要把自己不喜欢的事做 好看完这档节目后，人们议论纷纷，各持己见。
上面的材料，触发了你哪些思考？请自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟标题，不要套作， 不得抄袭。
语文参考答案和详细解析
第I卷阅读题（共70分）
-、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
答案：B.本题考察理解文中重要概念的含义的能力。解析：宋代开始就有了“清”的审美趣味。
答案：D本题考察筛选并整合文中的信息的能力。解析：因果关系错误。
答案：B本题考察归纳内容要点，概括中心意思的能力。解析：茶道没出现的原因，原文并未
说是和要求过高有关。
（二）实用类文本阅读（12分）
（3 分） 解析：本题考査筛选并整合信息，理解传主人物性格特征。
答案：C （A项启功向溥心畲学画是为了表现他不盲从前人，更不迷信权威。B项不是为了反映了
先生博闻广识，而是为了表现先生的认真° D项不是反映启功性格中矛盾的一面，而是他的大度。）
（5分）本题考査筛选并整合信息，归纳传主的性格特征。
答案：CE,（答E得3分，答C得2分，答B得1分，答A强加因果，相关内容在原文第2段，B 项客观上一句不准确，应是造成了社会上对他的字“太滥”的非议D项并非“空灵”的关键在于“结
（4分）本题考査分析传主的性格，挖掘人生价值和时代精神。
答案：（1）这与启功先生的砚铭“一拳之石取其坚，一勺之水取其净”的含义相一致，表现了他的 人生志趣和追求，同时也便于他勉励自己，鞭策自我。（2分）
（2）坚，指坚如磐石，主要体现在生活上自立自强、坚韧不拔、决不苟且；学术和书画上执着、认
真、敢于怀疑。举例的事迹略。（1分）
（3）净：指纯净如水，主要体现在平易近人、不图名利、不媚权贵、坦诚而用于自我剖析。举例的 事例略。（1分） （三）文学类文本阅读（14分）
（5分）BC（选B得3分，选C得2分）本题考査鉴赏小说的能力，主要是对小说的文体特征和主 要表现手法的分析° B项句意重在表现妻子双双离世后男主人公一无所有，情绪极度低落，同时准 备告别过去。C项句子的作用不是为后文做铺垫，而是与后文男主人公振作起来形成反衬，哀伤愈
深，振作弥坚，更具感染力。
（4分）本题考査小说的语言艺术鉴赏，理解重要词句的含义。答案：①“相反地”一词意在进行一 种对比，当经历了人生的大不幸后很多人将悲痛延续无法自拔，但本文的男主人公却更加坚定乐观。
（1分）②"高高地抬起了头”这个动作塑造出男主人公不屈服于厄运，经历失去亲人的痛楚后依然积 极向上的形象。（1分）③卒章显志。不幸的，我们任它随时光流逝，更重要的是把握现在拥有的, 去开拓更美好的未来。（2分）
（5分）本题考査小说的主旨理解和小说标题的作用。答案：①从主题上看，半张纸浓缩了主人公 两年喜乐悲愁，半张纸上记录的内容折射出人生的无常和幸福对人的积极意义。（2分）②从情节结构 上看，半张纸是文章的线索，它引出主人公对往事的回忆，连缀起回忆中一个个生活片段，最后又 通过半张纸表现主人公情绪的变化，使结构更紧凑。（2分）③从艺术效果上看，半张纸设置悬念， 给人遐想，激发读者的阅读兴趣。（1分）
二、古代注文网读（35分）
（一） 文言文阅读（19分）
（3分）答案D,本题考査文言实词的理解推断能力（殆：应表推测，大概）
（3分）答案B,本题考査古代文化常识的识记理解能力（古人以西为右，应称关西，从文中“关 东*关中*关右，，可推知。）
（3分）答案A,本题考査文章内容的概括理解能力（不是暗中与曹操有交情，而是钟繇政治才 能的体现。）
（10分）答案（1）当今英雄并起，各自假托帝命辖制一方，只有曹操是心里想着王室的，如果 拒绝他的忠诚，这不是用来符合将来愿望的办法。（“矫逆*副”“所以”关键词各1分，句子大意1 分）
（2）于是表奏汉帝任命钟繇担任侍中守司隶校尉，让他拿着天子符节督察关中诸军，把一切事务 都委托给他，特地让（他）不必被条文制度拘泥。（“表*委慎后事不拘科制”关键词各1分，句子 大意1分）
（二） 古代诗歌阅读（11分）
（5分）答案C、D本题考査诗歌理解鉴赏能力。（C应为感叹自己，3分D“委婉含蓄”错，应为 “直率明白”，2分
（6分）答案：本题考査诗歌鉴赏表达能力。①故园衰败之悲，诗人借衰草、寒云、暮雪写出了 对故园衰败之悲；②送别友人之悲，直言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出送别友人的悲伤；③ 感叹身世之悲，小时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知己；④社会动乱之悲，“多 难”写出了社会动荡，“风尘何处期”写出因社会动荡，与友人相见无期的悲伤。（每点2分，答对3 点满分）
（三）名篇名句默写（5分）
本题考査名句名篇的背诵理解能力。⑴陟罚臧否，不宜异同（2戏飞仙以遨游,抱明月而长终（3） 虽九死其犹未悔
第II卷表达題（共80分）
三、 语言文字运用（20分）
（3分）D本题考査对词语运用的辨析能力。不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。望文 生义。上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。多指不好的事。成语的感彩不对。 不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人。头头是道：形容说话、做事很有条理。孜孜以求：不知 疲倦地探求。激浊扬清：冲去污水，让清水上来，比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事。
（3分）答案B本题考査辨析病句的能力。A.成分残缺，应在“通报工作等”后加“机制”。C.语 序不当，“不仅...也”后面的内容调换一下。D.句式杂糅，“的原因 .....系因 .....”句式杂糅。可 去掉“系因”中的咽”字。
（3分）C本题考査语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。 解答此题，结合“脆弱”和“有思想”可知，此处表示转折，排除A项。前面是“用不着宇宙毁灭”，后 面是“宇宙毁灭”，应该是转折的假设。⑤是对死亡高贵的原因的解释，最后一处是对全段的总结， 全部的尊严在于思想。综合看来C项最合适。
（4分）本题考査语言表达连贯的能力。答案①i卩扮演着关键的角色麥旦人体缺少足量的矿物 质③必须从饮食中摄取（答出一处给1分，答出两处给3分，答出三处给5分。
（6分）答案：本题考査句式变换。根据要求，第一句要求是委婉语气，可以考虑“是不是”“恐怕” 等含有推测语气的词语进行重组。而第二句要求是强烈语气，可以考虑用双重否定的“不能不”，也 可以考虑否定词和反问语气的组合。
示例：（1）只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，恐怕应该引起我们的重视吧！ （2） 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，难道不应该引起我们的重视吗？
四、 写作（60分）